中公教育2018教師資格證考試用書高中體育學科知識綜閤素質教育知識與能力教材曆年真題試捲高級中學6本

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中公教育 著,中公教師資格考試研究院 編
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店铺: 中公教育官方旗舰店
出版社: 世界图书出版社
ISBN:978715510000
商品编码:13325727636
品牌:中公教育

具体描述








此套裝包含以下6本圖書:

2018國傢教師資格考試專用教材:體育與健康學科知識與教學能力(高級中學)定價:54.00 
2018國傢教師資格考試專用教材:體育與健康學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲(高級中學)定價:36.00 
2018國傢教師資格考試專用教材:綜閤素質中學定價:52.00 
2018國傢教師資格考試專用教材:綜閤素質曆年真題及標準預測試捲中學定價:32.00 
2018國傢教師資格考試專用教材:教育知識與能力中學定價:52.00 
2018國傢教師資格考試專用教材:教育知識與能力曆年真題及標準預測試捲中學定價:32.00 

總定價:258.00元


第一部分學科知識與能力

從考試大綱看本章考點(2)

考點聚焦(2)

第一節運動解剖學(2)

考點梳理(2)

一、人體結構的基本構成(2)

二、常用解剖學術語(4)

三、人體主要器官與係統(6)

第二節運動生理學(35)

考點梳理(35)

一、骨骼肌機能(35)

二、運動與循環機能(43)

三、運動與呼吸(48)

四、運動時的能量代謝(53)

五、運動與內分泌(56)

六、軀體運動的神經控製(58)

七、身體素質的生理學基礎(61)

八、運動過程中人體機能狀態的變化(67)

九、運動技能形成過程及發展(70)

十、肥胖(71)

十一、運動處方(72)

第三節體育保健學(74)

考點梳理(74)

一、現代健康觀(74)

二、運動與環境(75)

三、不同人群的體育衛生(77)

四、運動性疲勞(80)

五、體育教育的醫務監督(83)

六、運動性病癥(87)

七、運動損傷(94)

八、常用按摩手法(112)

九、競技運動中違禁藥物對身體健康的危害(113)

第四節運動營養學與生物化學(114)

考點梳理(114)

一、食物的營養價值與閤理膳食(114)

二、營養與健身(117)

三、運動員營養(118)

四、環境與生活中生物化學因素對人體健康的影響(119)

能力提升訓練(119)

從考試大綱看本章考點(122)

考點聚焦(122)

第一節體育概論(122)

考點梳理(122)

一、體育的概念及本質(122)

二、體育的功能(123)

三、體育的目的與任務(124)

四、體育手段(125)

五、體育過程(126)

六、體育文化(127)

七、我國體育體製與體育發展趨勢(129)

第二節學校體育學(130)

考點梳理(130)

一、學校體育概述(130)

二、課外、課餘體育活動與體育訓練(136)

第三節體育心理學(137)

考點梳理(137)

一、體育心理學的含義(137)

二、運動興趣(137)

三、運動動機(141)

四、運動歸因(144)

五、喚醒、焦慮、心境狀態與運動錶現(145)

六、運動中的心理乾預方法(147)

七、動作技能的學習(151)

八、運動中的攻擊性行為(154)

第四節運動訓練學(155)

考點梳理(155)

一、競技體育與運動訓練(155)

二、項群訓練理論(157)

三、運動訓練的基本原則(159)

四、運動訓練的方法與手段(163)

五、運動員體能及其訓練(172)

六、運動員心理能力與運動智能及其訓練(175)

七、運動員訓練計劃與組織(177)

能力提升訓練(179)

從考試大綱看本章考點(182)

考點聚焦(182)

第一節田徑(182)

考點梳理(182)

一、田徑運動概述(182)

二、田徑運動競賽組織與裁判工作(184)

三、田徑運動項目的基本技術與訓練方法(191)

第二節籃球(200)

考點梳理(200)

一、籃球運動概述(200)

二、籃球技術(207)

三、籃球戰術(213)

四、籃球競賽方法(適用於足球、乒乓球、排球、

羽毛球等運動項目)(217)

第三節足球(218)

考點梳理(218)

一、足球運動概述(218)

二、足球基本技術(225)

三、足球戰術(233)

第四節排球(235)

考點梳理(235)

一、排球運動概述(235)

二、排球技術與教學(243)

三、排球戰術(248)

四、排球競賽編排(250)

第五節羽毛球(252)

考點梳理(252)

一、羽毛球運動概述(252)

二、羽毛球基本技術(254)

第六節乒乓球(256)

考點梳理(256)

一、乒乓球運動概述(256)

二、乒乓球擊球的基本原理與環節(259)

三、乒乓球運動的基本技術(259)

第七節體操(262)

考點梳理(262)

一、體操運動概述(262)

二、體操術語(264)

三、保護與幫助(265)

四、體操運動項目的基本動作與練習方法(267)

第八節武術(278)

考點梳理(278)

一、武術運動概述(278)

二、武術徒手基本動作與方法(282)

三、武術常見運動項目的基本技術、技法與練習方法(287)

第九節健美操(290)

考點梳理(290)

一、健美操運動概述(290)

二、健美操基本動作(291)

能力提升訓練(293)

第二部分教學設計

從考試大綱看本章考點(298)

考點聚焦(298)

第一節體育與健康課程的性質與基本理念(298)

考點梳理(298)

一、高中體育與健康課程的性質(298)

二、高中體育與健康課程的價值(299)

三、高中體育與健康課程的基本理念(300)

第二節高中體育與健康課程的設計(300)

考點梳理(300)

一、根據課程目標確定課程內容標準(300)

二、根據課程內容特徵確定必修內容(301)

三、根據學生的需求和愛好加大運動技能學習的自主選擇性(301)

四、根據可操作性和可觀察性要求設置具體的學習目標(302)

五、根據課程的發展性要求建立評價體係(302)

第三節高中體育與健康課程的目標體係(303)

考點梳理(303)

一、製定高中體育與健康課程目標的依據(303)

二、高中體育與健康課程目標的設置(303)

三、課程的總目標(304)

四、課程的具體目標和水平目標(304)

第四節高中體育與健康課程的內容標準(305)

考點梳理(305)

一、高中體育與健康課程水平五的內容標準(305)

二、高中體育與健康課程的內容標準(308)

從考試大綱看本章考點(309)

考點聚焦(309)

第一節高中《體育與健康》課程學習內容分析(309)

考點梳理(309)

一、課程學習內容中的係列與模塊(309)

二、健康教育專題係列的學習內容(310)

三、運動技能係列的學習內容(310)

第二節高中體育教學內容的選擇與安排(313)

考點梳理(313)

一、選擇體育教學內容的原則(313)

二、競技運動項目的改造(314)

三、模塊教學內容的安排(315)

第三節高中學生體育選項安排(319)

考點梳理(319)

一、學生對學習內容的選擇(319)

二、選項程序(319)

三、學生選項的指導(320)

第四節體育教學計劃(320)

考點梳理(320)

一、製定體育與健康課程教學計劃的要求(321)

二、製定體育與健康課程教學計劃(321)

從考試大綱看本章考點(323)
考點聚焦(323)

第一節體育教學資源概述(323)

考點梳理(323)

一、體育教學資源的含義(323)

二、體育教學資源的分類(323)

三、現代教育技術在體育教學中的作用(323)

四、體育教學資源的利用與開發應考慮的因素(324)

五、體育教學資源利用與開發的意義(325)

第二節體育課程內容的開發與利用(325)

考點梳理(325)

一、體育鍛煉項目的開發與利用(325)

二、體育課件的製作與利用(327)

第三節場地器材的開發與利用(329)

考點梳理(329)

一、挖掘常用體育器材的潛在功能(329)

二、廢物利用,製作簡易體育器材(329)

三、生活物品的利用(330)

四、改造現有體育場地器材,提高利用率(331)

五、閤理布局和設計體育場地器材(331)

從考試大綱看本章考點(333)

考點聚焦(333)

第一節體育教學設計概述(333)

考點梳理(333)

一、體育教學設計的概念(333)

二、體育教學設計的主要環節(333)

三、體育教學設計的主要特徵(334)

四、體育教學設計的基本要素與流程(334)

五、體育教學設計的一般要求(335)

六、體育教學設計方案評價的內容與標準(336)

第二節體育教學策略的選擇與設計(337)

考點梳理(337)

一、體育教學策略的特徵(337)

二、常用的體育教學策略類型(337)

三、體育教學策略選擇的依據(339)

四、體育教學策略的設計(340)

第三節體育課教案設計(340)

考點梳理(340)

一、製定教學目標(340)

二、教學重難點的製定(341)

三、選擇教學內容(341)

四、運用教學策略(342)

五、改變教學方式(343)

六、教學組織形式的安排(344)

七、課堂效果的評價(344)

第四節體育教案分析(345)

考點梳理(345)

能力提升訓練(347)

第三部分教學實施

從考試大綱看本章考點(354)

考點聚焦(354)

第一節體育課組織教學的概述(354)

考點梳理(354)

一、體育課組織教學階段劃分的依據(354)

二、體育課組織教學的階段特徵(355)

三、體育課的結構(355)

第二節高中體育課程與教學(356)

考點梳理(356)

一、體育課程(356)

二、體育教學(356)

三、體育教學原則(357)

四、常見的體育教學模式(358)

第三節高中體育課教學的組織形式(366)

考點梳理(366)

一、體育課教學組織形式與管理(366)

二、體育課教學組織形式的類型(366)

三、影響體育課教學組織形式選擇的因素(367)

四、高中體育課選項教學的組織實施(367)

第四節體育課教學環境的創設(368)

考點梳理(368)

一、體育課教學環境的概念、要素與特點(368)

二、優化體育教學環境的策略(369)

三、體育課場地器材的布置(370)

四、體育課堂常規(371)

五、體育課突發事件的類型及應變措施(372)

第五節體育課運動負荷的安排與調控(373)

考點梳理(373)

一、體育課的適宜運動負荷(373)

二、體育課運動負荷的量度(374)

三、閤理安排體育課運動負荷的注意事項(374)

四、調控體育課運動負荷的方法(375)

五、體育課的心理負荷(376)

從考試大綱看本章考點(377)

考點聚焦(377)

第一節體育教學方法概述(377)

考點梳理(377)

一、體育教學方法的概念(377)

二、體育教學方法的分類(377)

三、體育教學方法選擇的意義與依據(378)

第二節體育各類教材教學方法的運用(379)

考點梳理(379)

一、體育知識類教材教學方法的運用(379)

二、運動技能類教材教學方法的運用(380)

三、發展體能類教材教學方法的運用(381)

從考試大綱看本章考點(383)

考點聚焦(383)

第一節體育學習策略的指導與訓練(383)

考點梳理(383)

一、體育學習策略的分類(383)

二、體育學習策略指導與訓練(384)

第二節學生運動技能學習的指導(386)

考點梳理(386)

一、運動技能學習的導入方式與要求(386)

二、處理好言語指導(講解)、示範與學生練習的關係(386)

三、充分利用反饋,提高學習效率(387)

第三節新型學習方式的指導(388)

考點梳理(388)

一、學習方式的種類(388)

二、自主學習的指導(389)

三、探究學習的指導(390)

四、閤作學習的指導(391)

能力提升訓練(393)

第四部分教學評價

從考試大綱看本章考點(398)

考點聚焦(398)

第一節體育教學評價的功能及其構成(398)

考點梳理(398)

一、體育教學評價的意義與功能(398)

二、體育教學評價的基本構成(399)

三、體育教學評價流程(400)

四、體育教學評價的十個要點(401)

第二節體育教學評價的類型(401)

考點梳理(401)

一、按教學評價的功能分類(401)

二、按教學評價的錶達方法分類(402)

三、按教學評價的基準分類(403)

從考試大綱看本章考點(405)

考點聚焦(405)

第一節體育學習評價概述(405)

考點梳理(405)

一、體育學習評價的目的(405)

二、體育學習評價的原則(406)

三、體育學習評價的特點(406)

四、學生體育學習評價的基本要求(407)

五、體育課程學習評價的理念(408)

第二節高中體育與健康課程學習評價的內容(409)

考點梳理(409)

一、體能的評定(409)

二、體育與健康知識與技能的評定(409)

三、學習態度的評定(410)

四、情意錶現與閤作精神的評定(410)

五、健康行為的評價(410)

第三節高中體育與健康課程學習評價的實施(411)

考點梳理(411)

一、高中體育學習評價方法的選擇(411)

二、高中體育學習評價標準的形成(413)

三、實現評價主體的多嚮發展(415)

四、《國傢學生體質健康標準》的內涵和實施(416)

從考試大綱看本章考點(419)

考點聚焦(419)

第一節體育教師教學評價概述(419)

考點梳理(419)

一、體育教師教學評價與體育教師評價的關係(419)

二、體育教師教學評價的核心理念(420)

三、體育教師教學評價內容(420)

四、體育教學評價指標體係(421)

五、體育教師教學評價指標體係分配(423)

第二節體育教師教學評價的方法與案例(424)

考點梳理(424)

一、教師自我評價與案例(424)

二、同行專傢評價與案例(424)

三、學生評價與案例(426)

第三節體育教師教學反思(427)

考點梳理(427)

一、體育教師教學反思的內涵、意義及原則(427)

二、體育教師教學反思的內容、類型及水平(428)

三、體育教師教學反思的過程、策略及形式(429)

能力提升訓練(431)



《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材:體育與健康學科知識與教學能力(高級中學)》是中公教育教師資格考試研究院研發團隊在深入研究曆年教師資格考試高中體育與健康真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。
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本書是由中公教育教師資格考試研究院教資研發團隊,在多年教師資格考試培訓課程的基礎上,推齣的契閤大綱、真題的教師資格考試輔導圖書。
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本書依據考試大綱編寫,緊隨考試形式變化,分析命題規律,優化圖書內容,將真題和考點緊密結閤起來。
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本書整體使用雙色設計,詳細講解重難點,層次分明。並在正文部分穿插真題再現、考題預測等闆塊,對教材要點進行必要的拓展延伸,便於考生鞏固提高。
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2018年上半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

2017年下半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

2017年上半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

2016年下半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

2016年上半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

2015年下半年中小學教師資格考試體育與健康學科知識與教學能力試題(高級中學)

教師資格考試標準預測試捲體育與健康學科知識與教學能力(高級中學)捲(一)~(十)

教師資格考試標準預測試捲體育與健康學科知識與教學能力(高級中學)參考答案及解析(一)~(十)

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    本書是中公教育教師資格考試研究團隊根據考試大綱及曆年考試真題精心研發而成的,我們真心希望本書能夠有效幫助考生進行備考。

 

從考試大綱看本章考點(1)

第一節教育觀(1)

考點聚焦(1)

考點梳理(2)

一、教育觀與素質教育觀(2)

二、素質教育的目標與要求(5)

三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法(8)

四、素質教育觀的運用(10)

第二節學生觀(11)

考點聚焦(11)

考點梳理(12)

一、“人的全麵發展”的思想(12)

二、“以人為本”的學生觀(13)

三、教育公正與中學生的共同發展(20)

第三節教師觀(22)

考點聚焦(22)

考點梳理(22)

一、中學教師職業的認識(22)

二、中學教師的專業發展(28)

三、中學教師的專業素養(36)

四、教師職業的責任與價值(39)

能力提升訓練(40)

從考試大綱看本章考點(42)

第一節教育法律法規概述(42)

考點聚焦(42)

考點梳理(43)

一、教育法概述(43)

二、教育法律關係(46)

三、教育法的淵源(47)

四、教育法律責任(48)

五、教育法律救濟(51)

第二節我國主要教育法律法規解讀(52)

考點聚焦(52)

考點梳理(54)

一、教育基本法——《中華人民共和國教育法》(54)

二、教育單行法(63)

三、教育法規與政策(96)

第三節教師的權利與義務(110)

考點聚焦(110)

考點梳理(110)

一、教師的權利(110)

二、教師的義務(114)

第四節學生的權利保護(116)

考點聚焦(116)

考點梳理(117)

一、法律法規關係中的學生(117)

二、學生的權利與保護(118)

能力提升訓練(126)

從考試大綱看本章考點(129)

第一節中學教師職業道德(129)

考點聚焦(129)

考點梳理(130)

一、教師職業道德(130)

二、《中小學教師職業道德規範》(132)

三、《中小學班主任工作條例》(136)

第二節教師職業行為(137)

考點聚焦(137)

考點梳理(138)

一、教師職業行為規範解讀(138)

二、教師在教育活動中要處理好的幾大關係(140)

能力提升訓練(145)

從考試大綱看本章考點(148)

第一節曆史文化素養(148)

考點聚焦(148)

考點梳理(149)

一、中國古代史(149)

二、中國近代史、現代史(154)

三、世界曆史(159)

能力提升訓練(162)

第二節科學文化素養(164)

考點聚焦(164)

考點梳理(164)

一、我國古代的科技成就(164)

二、我國近現代科技成就(167)

三、外國主要科技成就(168)

四、著名的科學傢及主要貢獻(171)

五、生活中的科學常識集萃(174)

能力提升訓練(187)

第三節傳統文化素養(189)

考點聚焦(189)

考點梳理(189)

一、傳統思想文化(189)

二、古代教育(191)

三、古代稱謂(192)

四、神話故事與曆史典故(194)

五、部分民族民俗(196)

六、其他文化常識(199)

能力提升訓練(202)

第四節文學素養(203)

考點聚焦(203)

考點梳理(203)

一、中國文學名傢名篇(203)

二、外國文學名傢名篇(209)

能力提升訓練(213)

第五節藝術素養(215)

考點聚焦(215)

考點梳理(215)

一、文字和書法(215)

二、繪畫(216)

三、雕塑(219)

四、建築(220)

五、音樂(221)

六、中國戲麯(223)

七、電影(224)

能力提升訓練(225)

從考試大綱看本章考點(227)

第一節信息處理能力(228)

考點聚焦(228)

考點梳理(228)

一、Word文字處理軟件(228)

二、Excel電子錶格(237)

三、PowerPoint演示文稿(243)

能力提升訓練(248)

第二節邏輯思維能力(249)

考點聚焦(249)

考點梳理(249)

一、概念與命題(249)

二、直言命題的對當關係(252)

三、復言命題的推理(254)

四、智力推理(256)

五、類比推理(262)

六、圖形推理(265)

七、數字推理(266)

能力提升訓練(269)

第三節閱讀理解能力(270)

考點聚焦(270)

考點梳理(270)

一、閱讀材料分析題題型介紹(270)

二、理解閱讀材料中重要概念的含義(271)

三、理解閱讀材料中重要句子的含意(272)

四、分析文章結構,把握文章思路(275)

五、歸納內容要點,概括中心意思(278)

六、分析概括作者在文中的觀點態度(279)

七、根據上下文閤理推斷閱讀材料中的隱含信息(282)

能力提升訓練(288)

第四節寫作能力(293)

考點聚焦(293)

考點梳理(293)

一、教育寫作概述(293)

二、議論文寫作(295)

三、記敘文、散文寫作(308)

四、素材積纍(311)

五、曆年真題及範文(314)

能力提升訓練(316)

全國教師資格證統考輔導課程(317)

中公教育·全國分部一覽錶(320)

《中公版·2018國傢教師資格考試教材:綜閤素質中學》秉承“依據大綱內容”和“緊扣真題考點”兩個標準,緻力於準確把握考試命題趨勢,及時更新考試真題情況,給考生提供精準的備考資料。

2018版的中公教師資格圖書對圖書進行品質升級,具備如下特色:
新增特色模塊,提高備考效率:教材中新加瞭備考錦囊,總結高頻考點,呈現考試規律,傳授記憶方法,分析作答思路。
優化圖書內容,直擊重點難點:本書涵蓋近年真題,根據考試範圍設置考點,對考點進行詳細解讀,對命題趨勢進行閤理預測。
升級增值服務,提升備考體驗:本書新增備考點撥課,僅付一元即可在綫觀看章內重要考點串講;更有免費的真題視頻講解、在綫考試題庫、移動自習室供考生自由學習。

《中公版·2018國傢教師資格考試教材:綜閤素質中學》依據考題情況,設有5章內容:第一章為職業理念,從教育觀、學生觀、教師觀三個角度對考生即將從事的教師職業bi備的先進教育理念進行解讀。第二章教育法律法規和第三章教師職業道德,呈現瞭現階段zui新的教育法律法規和教師職業道德規範,幫助考生建立良好的法律意識和道德意識,依法執教。第四章文化素養,從曆史、科學、傳統文化、文學、藝術幾個角度,擴充考生的文化知識儲備。第五章教師基本能力從信息處理、邏輯思維、閱讀和寫作四個方嚮提升教師的能力。
本書伊始設有應試攻略、考試大綱,幫助考生快速掌握考情;正文輔以考點聚焦、備考錦囊、真題再現、知識拓展等,幫助考生快速把握常考考點和考試重點;章後設有練習題鞏固練習,是專門針對教師資格考生的高質量的輔導教材。



 

 

從考試大綱看本章考點(1)

第一節教育的産生與發展(1)

考點聚焦(1)

考點梳理(2)

一、教育的含義(2)

二、教育的構成要素及其關係(2)

三、教育的屬性(3)

四、教育的起源(5)

五、教育的發展曆程(6)

第二節教育學的産生與發展(9)

考點聚焦(9)

考點梳理(10)

一、教育學的研究對象及任務(10)

二、教育學的發展(10)

第三節教育與社會的發展(18)

考點聚焦(18)

考點梳理(19)

一、教育的功能(19)

二、教育與人口的相互關係(19)

三、教育與社會生産力的相互關係(21)

四、教育與社會政治經濟製度的相互關係(23)

五、教育與文化的相互關係(24)

第四節教育與人的發展(26)

考點聚焦(26)

考點梳理(26)

一、人的發展概述(26)

二、影響人發展的因素(31)

第五節教育製度(36)

考點聚焦(36)

考點梳理(36)

一、教育製度概述(36)

二、西方發達國傢現代學製發展曆程(38)

三、我國現代學製的沿革(39)

四、義務教育製度(42)

第六節教育目的(44)

考點聚焦(44)

考點梳理(44)

一、教育目的概述(44)

二、教育目的的理論(46)

三、我國的教育方針(49)

四、我國的教育目的(50)

五、全麵發展教育的組成部分(50)

第七節教育研究的基本方法(53)

考點聚焦(53)

考點梳理(54)

一、中學教育科學研究的含義和特點(54)

二、中學教育科學研究的意義(54)

三、中學教育科學研究的基本方法(55)

能力提升訓練(60)

從考試大綱看本章考點(64)

第一節課程概述(64)

考點聚焦(64)

考點梳理(64)

一、課程的概念(64)

二、課程的類型(65)

三、課程理論流派(68)

第二節課程組織(69)

考點聚焦(69)

考點梳理(70)

一、課程目標(70)

二、課程內容(70)

三、課程評價(74)

四、課程開發(75)

第三節基礎教育課程改革(76)

考點聚焦(76)

考點梳理(76)

一、我國課程改革的迴顧與理論(76)

二、基礎教育課程改革的理念(77)

三、基礎教育課程改革的目標(78)

四、基礎教育課程改革的實施狀況(79)

能力提升訓練(84)

從考試大綱看本章考點(87)

第一節教學概述(87)

考點聚焦(87)

考點梳理(87)

一、教學的內涵(87)

二、教學的意義(88)

三、教學的任務(88)

第二節教學過程(90)

考點聚焦(90)

考點梳理(90)

一、教學過程的本質(90)

二、教學過程的基本規律(91)

三、教學過程的基本階段(95)

第三節教學工作的基本環節(97)

考點聚焦(97)

考點梳理(97)

一、備課(97)

二、上課(98)

三、課外作業的布置與批改(99)

四、課外輔導(100)

五、學業成績的檢查與評價(101)

第四節教學原則(102)

考點聚焦(102)

考點梳理(103)

一、教學原則的含義(103)

二、我國中學教學原則(103)

第五節教學方法(109)

考點聚焦(109)

考點梳理(109)

一、教學方法的概念(109)

二、中學常用的教學方法(109)

三、教學方法的選擇與運用(114)

第六節教學組織形式(115)

考點聚焦(115)

考點梳理(115)

一、教學組織形式的概念(115)

二、常見的教學組織形式(115)

三、新型教學組織形式(118)

第七節教學評價(120)

考點聚焦(120)

考點梳理(120)

一、教學評價的概念(120)

二、教學評價的基本內容(120)

三、教學評價的種類(121)

第八節我國當前教學改革的主要觀點與趨勢(123)

考點聚焦(123)

考點梳理(124)

一、我用當前教學改革的主要觀點(124)

二、我國教學改革的基本趨勢(125)

能力提升訓練(127)

從考試大綱看本章考點(132)

第一節認知過程(132)

考點聚焦(132)

考點梳理(133)

一、感覺(133)

二、知覺(135)

三、注意(138)

四、記憶(142)

五、思維(149)

六、想象(152)

七、問題解決(153)

第二節學習概述(156)

考點聚焦(156)

考點梳理(156)

一、學習的概念(156)

二、知識的學習(157)

三、技能的形成(160)

第三節學習動機(162)

考點聚焦(162)

考點梳理(162)

一、學習動機的含義(162)

二、學習動機的構成(162)

三、學習動機的功能(163)

四、學習動機的分類(163)

五、學習動機與學習效率的關係(165)

六、學習動機的理論(166)

七、學習動機的培養與激發(170)

第四節學習遷移(171)

考點聚焦(171)

考點梳理(171)

一、學習遷移的概念(171)

二、學習遷移的分類(172)

三、學習遷移的理論(174)

四、影響學習遷移的主要因素(175)

五、有效促進學習遷移的措施(176)

第五節學習策略(177)

考點聚焦(177)

考點梳理(177)

一、學習策略的概念(177)

二、學習策略的分類(178)

第六節學習理論(183)

考點聚焦(183)

考點梳理(183)

一、行為主義學習理論(183)

二、認知學習理論(189)

三、人本主義學習理論(193)

四、建構主義學習理論(194)

能力提升訓練(197)

從考試大綱看本章考點(201)

第一節中學生的心理發展特徵概述(201)

考點聚焦(201)

考點梳理(201)

一、中學生心理發展的特點(201)

二、中學生性心理的特點(203)

三、對中學生正確處理異性交往的指導(204)

四、中學生自我意識的發展(205)

第二節中學生的認知發展(206)

考點聚焦(206)

考點梳理(207)

一、中學生感知覺發展的特點(207)

二、中學生注意發展的特點(207)

三、中學生記憶發展的特點(208)

四、中學生思維發展的特點(209)

五、中學生智力發展的特點(209)

六、皮亞傑的認知發展階段論(209)

七、維果斯基的發展理論與教育(212)

第三節中學生情緒情感的發展(214)

考點聚焦(214)

考點梳理(214)

一、情緒情感概述(214)

二、情緒理論(217)

三、中學生常見的情緒問題(218)

四、中學生的情緒特點(219)

五、中學生良好情緒的培養(220)

第四節中學生的意誌發展(221)

考點聚焦(221)

考點梳理(221)

一、意誌的概念(221)

二、意誌的基本特徵(222)

三、意誌行動的基本階段(222)

四、意誌行動中的動機衝突(222)

五、意誌品質(222)

六、中學生意誌發展的特點(223)

七、良好意誌品質的培養(223)

第五節中學生的人格和能力發展(224)

考點聚焦(224)

考點梳理(224)

一、人格(224)

二、人格發展理論(230)

三、能力(234)

能力提升訓練(236)

從考試大綱看本章考點(239)

第一節中學生的心理健康(239)

考點聚焦(239)

考點梳理(239)

一、心理健康的概念(239)

二、心理健康的標準(239)

三、中學生常見的心理健康問題(240)

第二節中學生心理輔導的方法(245)

考點聚焦(245)

考點梳理(245)

一、心理輔導概述(245)

二、心理輔導的內容(246)

三、心理輔導的主要方法(247)

第三節壓力與挫摺(251)

考點聚焦(251)

考點梳理(251)

一、壓力及壓力源概述(251)

二、壓力的調節方法(252)

三、挫摺的含義(253)

四、挫摺的應對(253)

能力提升訓練(254)

從考試大綱看本章考點(257)

第一節中學生品德心理與發展(257)

考點聚焦(257)

考點梳理(257)

一、品德概述(257)

二、中學生品德發展的特點(261)

三、影響品德發展的因素(261)

四、促進中學生形成良好品德的方法(262)

第二節道德發展理論(264)

考點聚焦(264)

考點梳理(264)

一、皮亞傑的道德發展理論(264)

二、柯爾伯格的道德發展理論(266)

第三節德育及其主要內容(270)

考點聚焦(270)

考點梳理(270)

一、德育的含義(270)

二、德育目標(270)

三、德育內容(271)

四、新時期德育發展的新主題(272)

第四節中學德育過程(274)

考點聚焦(274)

考點梳理(275)

一、中學德育過程的內涵(275)

二、德育過程的基本規律(276)

第五節中學生德育原則、途徑與方法(278)

考點聚焦(278)

考點梳理(279)

一、中學德育的原則(279)

二、中學德育的途徑與方法(283)

能力提升訓練(288)

從考試大綱看本章考點(293)

第一節班級與班集體建設(293)

考點聚焦(293)

考點梳理(293)

一、班級概述(293)

二、班集體的形成與發展(294)

三、班級中的正式群體與非正式群體(297)

第二節有效的課堂管理(299)

考點聚焦(299)

考點梳理(299)

一、課堂管理概述(299)

二、良好課堂氣氛的營造(301)

三、課堂紀律與課堂問題行為(303)

第三節課外活動的組織與管理(310)

考點聚焦(310)

考點梳理(310)

一、課外活動概述(310)

二、課外活動的內容與形式(311)

三、課外活動的設計與指導(312)

四、課外活動組織管理的要求(312)

第四節班主任(313)

考點聚焦(313)

考點梳理(313)

一、班主任的概念(313)

二、班主任的地位和作用(313)

三、班主任的素質要求(314)

四、班主任的工作內容與方法(314)

五、學校與傢庭的協調(317)

六、學校與社會的協調(318)

第五節教師心理(319)

考點聚焦(319)

考點梳理(319)

一、教師的角色心理(319)

二、教師的心理特徵(321)

三、教師成長心理(325)

四、教師的心理健康(328)

能力提升訓練(330)

全國教師資格證統考輔導課程(333)

中公教育·全國分部一覽錶(336)

 

 

《中公版·2018國傢教師資格考試教材:教育知識與能力中學》嚴格按照教師資格教育知識與能力考試大綱進行編寫,知識體係力求覆蓋大綱考點,與真題相契閤。具體來說本書具有如下特點:

本書特色一:契閤考情,涵蓋要點
編者嚴格依據考試大綱,深入研究曆年考試真題,總結瞭高頻考點和命題趨勢。本書的知識體係建構涵蓋大綱內容,網羅知識要點,並以精簡、凝練的語言進行闡述,方便考生進行記憶。
本書特色二:內容實用,直擊考點
在知識編寫中,把理論知識與實踐相結閤,追求考生運用知識作答的實用性。在每章後通過模擬題的練習幫助考生及時檢驗學生效果,查缺補漏;在圖書內容的講解中,不斷追求作答的有效性。
本書特色三:巧設模塊,助力備考
作為一本考試輔導教材,本書不斷優化結構,力求為廣大考生提供有效的備考指導。“真題再現”闆塊,列舉瞭2012年下半年指2017年下半年的重要考試真題,讓考生通過真題考查的內容和頻率,快速明確考試要點;“備考錦囊”闆塊,在部分常考知識點或難以理解的部分,進行適當的備考點撥,幫助考生跨越難關;知識拓展闆塊,為考生擴展適當的知識儲備,以應對靈活的齣題方式。
本書特色四:視頻講解,靈活學習

《中公版·2018國傢教師資格考試教材:教育知識與能力中學》在編寫上秉承“考試大綱”和“真題考點”兩個標準。
嚴格依照教師資格考試中學學段科目二(教育知識與能力)的考試大綱進行知識體係的構建,全書共八章內容,即教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育和中學班級管理與教師心理。
通過對曆年真題的分析和研究,在書中設置真題再現、知識拓展、能力提升訓練等闆塊。真題再現把知識點的講解和命題方式直觀呈現;知識拓展補充重要考點,便於考生理解;能力提升訓練選取難度適中、契閤真題的練習題,滿足考生學練結閤的需要。


2018年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2017年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2017年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2016年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2016年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2015年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
教師資格考試標準預測試捲綜閤素質試題(中學)捲(一)~(十)
教師資格考試標準預測試捲綜閤素質試題(中學)參考答案及解析(一)~(十)

 2018《國傢教師資格考試專用教材·綜閤素質曆年真題及標準預測試捲·中學》(新)(中公版)是由中公教育教師資格考試圖書研究團隊根據考試大綱及曆年考試真題精心研發而成。

    本書精選瞭2015年至2018年的6套綜閤素質(中學)真題,並對每套真題做瞭詳細解答,解析後還配有考點點撥,利於考生熟悉掌握真題結構、考點分布和相應的知識內容。
    同時本書還包括根據真題研發的10套標準預測試捲,其難度、題型題量、考點分布等都與真題契閤,供考生進行考試模擬訓練,檢驗學習成果。
    

    購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室,核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑,陪伴考生備戰。為瞭迴饋廣大考生對中公教育始終如一的支持,本書還設有“教師題庫”助力考生備考——掃碼進入教師考試題庫,每日一練+專項練習+綫上模考。曆年真題試捲與教材搭配使用效果更佳!

 2018《國傢教師資格考試專用教材·綜閤素質曆年真題及標準預測試捲·中學》(新)(中公版)包含6套真題(包括2018年上半年真題),10套標準預測試捲,題型全麵,題量豐富。本試捲真題解析詳細,讓考生準確把握考試的脈搏;標準預測試捲嚴格依據真題編寫,網羅重要考點,讓考生充分把握考試方嚮,突破知識重難點,提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點,掌握考試要點。
    每一道真題都有對應的微視頻講解,掃描題目後方的二維碼,即可在綫學習。模擬試題嚴格依據真題的題


2018年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)

2017年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2017年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2016年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2016年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2015年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
教師資格考試標準預測試捲教育知識與能力(中學)捲(一)~(十)
教師資格考試標準預測試捲教育知識與能力(中學)參考答案及解析(一)~(十)

中公教育教師資格考試研究院的研發團隊,仔細研究教師資格考試大綱和曆年真題,全麵整閤曆年考點,細緻剖析考試重難點,詳解瞭6套曆年真題,並嚴格按照真題的考查形式和內容編寫10套標準預測試捲,幫助考生適應考試答題節奏,掌握解題思路,從容應對考試。
本套試捲真題解析部分新增“考點點撥”模塊,詳細講解真題考點,旨在幫助考生深入、係統理解相關知識,掌握考試的重難點及答題策略。真題的每道題目都配有二維碼,掃瞄書內二維碼,聽中公講師講題,更快掌握核心考點,提高備考效率。
本書還配有中公移動自習室,其中的核心考點經過精挑細選,聚焦考試重難點內容;在綫題庫可以幫助考生進行模擬演練;考友圈方便考生間互動答疑;豐富視頻資料任考生根據需要觀看。
掃描封麵下方的二維碼,進入教師考試題庫,每日一練+專項練習+綫上模考。相信這些綫上助考資料能夠開闊考生復習思路,增強復習效果。

2018國傢教師資格考試專用教材·教育知識與能力曆年真題及標準預測試捲·中學(中公版)》共設下麵四大部分:
曆年真題:本試捲包括2015年下半年至2018年上半年的教師資格考試教育知識與能力(中學)真題,幫助考生明確考試的題型、題量變化情況。
標準預測試捲:本試捲有10套標準預測試捲,其中的題型、題量按照曆年真題形式編寫。
參考答案及解析:本試捲配有詳略得當的解析內容,講解言簡意賅,考點突齣明確。對真題部分的常考點和易錯點設置瞭考點點撥,幫助考生掌握考試重難點。
中公教育移動自習室:配有四大特色服務項目,助力考生輕鬆備考,提升學習效率。
掃碼進題庫:每日一練+專項練習+綫上模考。

 

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服务态度超级差 ,物流又慢,而且收到的商品有破损,非常差,大家不要在这里买,

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