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作  者:(美)G·波利亞(George Polya) 著;塗泓,馮承天 譯 著作 定  價:22 齣 版 社:上海科技教育齣版社 齣版日期:2007年05月01日 頁  數:213 裝  幀:平裝 ISBN:9787542843876 ●部分在教室裏
●目的
●1.幫助學生
●2.問題，建議，思維活動
●3.普遍性
●4.常識
●5.教師和學生，模仿和實踐
●主要部分，主要問題
●6.四個階段
●7.理解題目
●8.例子
●9.擬訂方案
●10.例子
●11.執行方案
●12.例子
●13.迴顧
●14.例子
●15.不同的方法
●16.教師提問的方法
●17.好問題與壞問題
●部分目錄

內容簡介

《怎樣解題:數學思維的新方法》是靠前有名數學傢波利亞論述中學數學教學法的普及名著，對數學教育産生瞭深刻的影響。波利亞認為中學數學教育的根本宗旨是教會年輕人思考，他把“解題”作為培養學生數學纔能和教會他們思考的一種手段和途徑。《怎樣解題:數學思維的新方法》是他專門研究解題的思維過程後的結晶。《怎樣解題:數學思維的新方法》的核心是他分解解題的思維過程得到的一張“怎樣解題”錶。作者在書中引導學生按照“錶”中的問題和建議思考問題，探索解題途徑，進而逐步掌握解題過程的一般規律。書中還有一部“探索法小詞典”，對解題過程中典型有用的智力活動做進一步解釋。 (美)G·波利亞(George Polya) 著;塗泓,馮承天 譯 著作 G·波利亞（George Polya，1887—1985），齣生於匈牙利的有名美國數學傢和數學教育傢。曾任瑞士蘇黎世工業大學教授。1940年移居美國，曆任布朗大學和斯坦福大學的教授。美國國傢科學院院士、美國藝術和科學學院院士。此外，還是匈牙利科學院、法蘭西科學院、比利時布魯塞爾靠前哲學科學院的院士。其數學研究涉及復變函數、概率論、數論、數學分析、組閤數學等眾多領域。1937年提齣的波利亞計數定理是組閤數學的重要工具。長期從事數學教學，對數學思維的一般規律有深入的研究，這方麵的著作有《怎樣解題》、《數學的發現》、《數學與猜想》等。
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