正版 兒童發展心理學：費爾德曼帶你開啓孩子的成長之旅(原書第6版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 費爾德曼 著

店铺： 社科教育图书专营店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111499213

商品编码：1598875851

开本：16

書   名:	兒童發展心理學：費爾德曼帶你開啓孩子的成長之旅(原書第6版）
圖書定價:	79元
作 者:	（美）費爾德曼（Feldman，R. S.）
齣 版 社:	機械工業齣版社
齣版日期:	2015-05-01
ISBN 號:	9787111499213
開   本:	16開
頁   數:
版   次:	1-1

前言
第1章 兒童發展導論 1
序言 新舊概念 1
預覽 1
兒童發展的取嚮 2
對兒童發展領域的界定 3
關於發展的同輩效應：在社會中與他人共同成長 5
兒童：過去、現在和未來 6
關於兒童的早期觀點 6
20世紀：兒童發展作為一門學科 7
當今的關鍵議題和問題：兒童發展的潛在主題 7
兒童發展的未來 10
結語 12
迴顧 12
第2章 理論觀點與研究 14
序言 沒有問齣的問題 14
預覽 14
關於兒童的觀點 15
心理動力學觀點：關注內在力量 15
行為主義觀點：關注可觀測的行為 17
認知觀點：檢查理解的根源 20
情境觀點：從廣義角度看待發展 22
演化觀點：我們的祖先對行為的貢獻 24
為什麼“何種理論是正確的”是一個錯誤問題 25
科學方法與研究 26
理論和假設：提齣發展的問題 27
理論：建構概括性解釋 27
假設：明確提齣可檢驗的預測 27
選擇研究策略：迴答問題 28
相關研究 28
實驗研究：確定原因和結果 31
研究策略和挑戰 34
理論和應用研究：互補的途徑 34
測量發展變化 35
倫理和研究 37
結語 39
迴顧 39
第3章 生命的開始：遺傳與産前發育 41
序言 一個極度痛苦的選擇 41
預覽 41
最早的發展 42
基因與染色體：生命的密碼 42
多胞胎：以一倍的遺傳代價獲得兩倍或更多 43
遺傳的基礎：特徵的混閤與匹配 44
遺傳信息的傳遞 44
人類基因組與行為遺傳學：破解遺傳密碼 46
先天和遺傳障礙：當發展齣現異常 47
遺傳谘詢：從現有的基因預測未來 48
遺傳和環境的交互作用 50
環境在決定基因錶達中的作用：從基因型到錶現型 50
發展研究：多少受到先天的影響，多少受到後天的影響 51
生理特徵：傢族相似性 52
智力：研究越多，爭議越大 53
遺傳與環境對人格的影響：人天生就外嚮嗎 53
心理障礙：基因和環境的作用 55
基因會影響環境嗎 56
産前的生長和變化 57
受精：懷孕的那一刻 57
産前期的各個階段：發展的開始 57
懷孕期間的問題 59
産前環境：對發育的威脅 61
結語 66
迴顧 66
第4章 嬰兒齣生與新生兒 68
序言 比可樂罐還小 68
預覽 68
齣生 69
分娩：生命過程的開始 69
齣生：從胎兒到新生兒 70
分娩的方法：醫學與態度的碰撞 72
齣生並發癥 77
早産兒：太早，太小 77
過度成熟兒：太晚，太大 80
剖宮産：分娩過程中的乾預 81
嬰兒死亡率和死産：過早死亡的悲劇 82
産後抑鬱癥：從喜悅的巔峰到絕望的低榖 84
有能力的新生兒 85
身體能力：適應新環境的要求 85
感覺能力：體驗周圍的世界 86
早期的學習能力 87
社會性能力：迴應他人 88
結語 89
迴顧 90
第5章 嬰兒期的生理發展 91
序言 期待第一次行走 91
預覽 91
成長與穩定 92
身體發育：嬰兒期的快速成長 92
神經係統和大腦：發展的基礎 93
整閤身體係統：嬰兒期的生活周期 95
SIDS：不可預料的殺手 98
運動的發展 98
反射：我們天生的身體技能 99
嬰兒期的運動發展：身體發展的裏程碑 100
嬰兒期的營養：促進運動發展 103
母乳喂養還是人工喂養 105
引入固體食物：什麼時候，吃什麼 106
感知覺的發展 107
視知覺：看世界 107
聽知覺：聲音的世界 109
嗅覺和味覺 110
痛覺和觸覺的敏感性 110
多通道知覺：整閤單通道的感覺輸入 111
結語 112
迴顧 113
第6章 嬰兒期的認知發展 114
序言 教育類電視節目 114
預覽 114
皮亞傑的認知發展理論 115
皮亞傑理論中的核心概念 115
感覺運動階段：認知發展的六個亞階段 116
評價皮亞傑：支持與挑戰 120
認知發展的信息加工理論 121
編碼、存儲和提取：信息加工的基礎 122
嬰兒期的記憶：他們一定記得這個 123
智力的個體差異：這個嬰兒比那個聰明嗎 125
語言的根源 128
語言的基礎：從聲音到符號 128
語言發展的起源 132
和兒童說話：語言中的嬰兒指嚮言語 133
結語 137
迴顧 137
第7章 嬰兒期的社會性和人格發展 139
序言 尼龍搭扣的故事 139
預覽 139
社交能力形成的根源 140
嬰兒的情緒：嬰兒會體驗到情緒的高低起伏嗎 140
社會性參照：感受彆人的感受 143
自我的發展：嬰兒知道他們自己是誰嗎 144
心理理論：嬰兒對他人及自我心理世界的看法 145
關係的形成 145
依戀：社會聯結的形成 146
安斯沃斯陌生情境與依戀類型 147
形成依戀的互動：父母的作用 148
嬰兒的互動：發展一種工作關係 150
嬰兒與同伴的社會交往：嬰兒間的互動 151
嬰兒間的差異 152
人格發展：讓嬰兒變得獨一無二的特徵 153
氣質：嬰兒行為中穩定的成分 153
性彆：為什麼男孩穿藍色而女孩穿粉色 155
21世紀的傢庭生活 156
嬰兒看護如何影響兒童隨後的發展 157
結語 159
迴顧 160
第8章 學前期的生理發展 161
序言 野孩子威廉 161
預覽 161
身體發展 162
發育中的身體 162
發育中的大腦 163
大腦發育與認知發展的聯係 165
感覺發展 165
睡眠 166
保健和健康 166
營養：吃對東西 166
學前兒童的小病 167
主要疾病 167
受傷：玩得安全 168
兒童虐待與心理虐待：傢庭生活的陰暗麵 169
心理彈性：剋服逆境 172
運動發展 173
粗大運動技能 174
精細運動技能 175
便盆戰爭：兒童應該何時以及如何進行如廁訓練 175
利手：區分左撇子和右撇子 176
藝術：發展的圖畫 176
結語 178
迴顧 178
第9章 學前期的認知發展 180
序言 漫長的告彆 180
預覽 180
智力發展 181
皮亞傑的前運算思維階段 181
認知發展的信息加工觀點 185
司法發展心理學：將兒童發展問題帶入法庭 187
信息加工理論的展望 188
維果斯基的認知發展觀點：文化的影響 188
語言的發展 191
學前期的語言發展 191
學校教育和社會 194
早期兒童教育：將“前”從“學前期”中去掉 194
使學前兒童為學業追求做好準備：“開端計劃”真的提供瞭有利的開端嗎 197
通過媒體學習：電視和電腦 198
結語 201
迴顧 202
第10章 學前期的社會性和人格發展 203
序言 第一份申請書 203
預覽 203
形成自我意識 204
心理社會性發展：解決衝突

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