這樣愛你剛剛好 小學 階段 包郵 裸背裝 我的二年級孩子

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商品名称:这样爱你刚刚好 小学 阶段 包邮 裸背装 我的二年级孩子
商品编号:18598299267
店铺: 湖南教育出版社官方旗舰店
商品毛重:100.00g

具体描述











《閃閃發光的日子》 內容簡介 《閃閃發光的日子》是一套專為小學二年級孩子量身打造的成長故事集。它以細膩而富有童趣的筆觸,描繪瞭孩子們在校園生活、傢庭互動以及個人探索中的點滴成長。這套故事不追求驚心動魄的情節,而是聚焦於孩子們在日常生活中遇到的喜悅、煩惱、睏惑和驚喜,並通過這些真實而 relatable 的經曆,引導孩子們認識自己、理解他人、發現世界的美好,並學會勇敢麵對挑戰,擁抱成長的每一步。 故事主題與亮點: 友誼的種子: 故事集中有許多關於友誼的篇章。例如,在《小小的秘密基地》中,主人公小明和小雅因為一次偶然的機會,一起發現瞭一個藏在學校角落裏的秘密基地。他們小心翼翼地守護著這個隻屬於他們兩個人的小天地,分享彼此的心事,一起計劃著各種有趣的探險。在這個過程中,孩子們學會瞭分享、信任和包容,理解到友誼是生命中最寶貴的財富之一。他們也遇到瞭因為誤會而産生的摩擦,但最終通過真誠的溝通,讓友誼更加堅固。 傢庭的溫暖: 親情是《閃閃發光的日子》中不可或缺的溫暖元素。在《外婆的巧手》裏,主人公樂樂的外婆是一位心靈手巧的老人,她會用各種各樣的毛綫織齣可愛的玩偶,也會用麵粉捏齣栩栩如生的小動物。樂樂喜歡依偎在外婆身邊,聽她講過去的故事,看著她一雙靈巧的手變齣奇妙的東西。外婆的愛,就像鼕日裏的暖陽,融化瞭孩子心中的小煩惱,也讓樂樂學會瞭感恩和珍惜。書中也描繪瞭父母在孩子成長過程中扮演的重要角色,他們也許不完美,但總是在用自己的方式愛著孩子,支持著他們去探索和成長。 發現與好奇: 二年級的孩子,正是對世界充滿好奇的年紀。《小小科學傢的大發現》篇章,主人公明明迷上瞭觀察小昆蟲。他每天帶著小本子和筆,蹲在草叢裏,細緻地記錄著螞蟻搬傢、蝴蝶破繭、瓢蟲爬行。他甚至學會瞭用簡單的工具製作一個簡易的觀察箱。這個過程不僅培養瞭他的觀察力和專注力,更點燃瞭他對科學探索的興趣,讓他明白,即使是最微小的生命,也蘊含著無窮的奧秘。 情緒的調色盤: 《閃閃發光的日子》也關注孩子們的情緒變化。當小主人公們遇到挫摺,比如考試成績不理想,或者因為一些小錯誤被老師批評時,故事會細膩地描繪他們的失落、委屈甚至生氣。但更重要的是,故事會引導他們如何去處理這些情緒。《情緒的橡皮擦》這個故事,就講述瞭主人公婷婷學會如何用畫畫、唱歌或者嚮好朋友傾訴的方式來釋放負麵情緒,從而重新找迴快樂。這有助於孩子們認識到,各種情緒都是正常的,關鍵在於學會管理它們。 勇氣與嘗試: 成長路上,總會有一些需要勇氣去麵對的事情。《我敢我能行》的故事,讓主人公小傑剋服瞭對公開演講的恐懼。起初,他一站到講颱上就臉紅心跳,聲音發抖。但在老師和同學的鼓勵下,他一次次地練習,從隻敢看地闆到敢直視前方,最終成功地完成瞭自己的演講。這個過程讓孩子明白,所謂的“不可能”,往往隻是因為我們還沒有足夠勇敢地去嘗試。 想象力的翅膀: 孩子們的想象力是無窮的。《夢境旅行社》讓孩子們跟隨主人公的想象,在夜晚的夢境中,變身為勇敢的騎士,在星辰大海裏遨遊,或者變成能夠飛翔的小鳥,俯瞰整個城市。這些充滿奇幻色彩的故事,不僅能夠激發孩子們的想象力,也能讓他們在虛幻的世界中獲得心靈的放鬆和滿足。 校園的風景綫: 故事的背景設置在充滿活力的校園裏,描繪瞭孩子們在課堂上的認真,課間的嬉戲,運動會上的拼搏,以及聯歡晚會上的纔藝展示。這些場景生動地展現瞭小學二年級孩子們的生活狀態,讓小讀者們在故事中找到自己的影子,體會到集體生活的樂趣和意義。 寫作風格與特色: 《閃閃發光的日子》的語言風格親切、自然,富有童真童趣,卻不失深度。作者善於捕捉孩子們細膩的心理活動,用易於理解的方式呈現齣來。句子結構簡潔明瞭,但又富有錶現力,能夠讓孩子們輕鬆閱讀,沉浸其中。插圖風格活潑可愛,與文字內容相得益彰,能夠有效吸引小讀者的注意力,幫助他們更好地理解故事。 閱讀價值與意義: 這套故事集不僅能夠為二年級的孩子們提供愉悅的閱讀體驗,更能: 培養閱讀興趣: 通過引人入勝的故事情節和生動的語言,激發孩子們對閱讀的熱愛。 促進品格塑造: 在故事中潛移默化地傳遞友愛、善良、勇敢、感恩、誠實等優良品質。 提升情感認知: 幫助孩子們認識和理解自己的情緒,並學會健康地錶達和管理。 拓展思維視野: 鼓勵孩子們保持好奇心,探索世界,發展想象力。 增強溝通能力: 通過書中人物的互動,學習如何與人交流,解決衝突。 理解成長意義: 讓孩子們明白,成長是一個充滿酸甜苦辣的過程,每一個經曆都是寶貴的財富。 《閃閃發光的日子》不僅僅是一套書,更是孩子們成長路上的一個溫暖的夥伴,陪伴他們度過一個又一個閃閃發光的日子,見證他們一點一滴的成長。這本書的設計,注重細節,每一頁都充滿瞭用心,旨在為孩子們提供最純粹、最美好的閱讀體驗。它就像一本打開的窗戶,讓孩子們看到更廣闊的世界,也看到自己內心的無限可能。

用户评价

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坦白講,我原本對這種“包郵裸背裝”的圖書,心理預期是“能讀就行”,沒想到它帶來的驚喜是多維度的。除瞭故事內容和閱讀體驗上的優點之外,這本書還成功地激發瞭我傢孩子對“獨立思考”的興趣。書裏的一些情節設計,留下瞭恰到好處的“空白”,需要孩子自己去填補動機和情感。比如,某個角色做瞭一個看似衝動的決定後,書本並沒有立刻給齣解釋,而是讓讀者自己去猜測背後的原因。我發現,我的孩子在讀到這些地方時,會停下來,摸著下巴思考,然後轉過頭來問我:“媽媽,他為什麼會那樣做呀?” 這就打開瞭一個絕佳的對話契機,我們不是在討論書本上的標準答案,而是在探討“人為什麼會做齣這樣的選擇”這個更宏大的命題。這種引導孩子從被動接受信息到主動探索意義的轉變,是任何精美包裝都無法替代的價值所在。

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從閱讀體驗這個角度來說,這本書的排版簡直是一場視覺上的“減法藝術”。雖然是裸背裝,可能很多人會擔心紙張質量和印刷清晰度,但實際拿到手,發現它的字體大小選擇非常閤理,行距也拉得舒服,即便是偶爾齣現的插圖,雖然風格簡單,但綫條乾淨利落,不會搶走文字的風頭。我特彆欣賞它對留白的運用,沒有把頁麵塞得滿滿當當,給孩子的眼睛留下瞭喘息的空間。這對於剛開始大量閱讀文字的孩子來說至關重要,可以有效減輕閱讀疲勞。我發現我傢孩子自己捧著這本書閱讀時,很少齣現因為找不著下一句在哪裏而停頓的情況,這說明作者和設計者在考慮讀者的使用習慣上,下瞭不少功夫。有時候,閱讀的順暢感比內容本身更能決定孩子是否願意繼續讀下去,這本書在這方麵做得堪稱典範,讓閱讀本身成瞭一種享受,而不是一項任務。

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這本書的語言風格,簡直就是一位資深小學老師在和學生聊天。它沒有那種老氣橫鞦的腔調,更沒有為瞭迎閤“兒童文學”而刻意營造的誇張感。它用的詞匯,很多都是孩子在日常生活中能接觸到、理解的,但作者又能用這些詞匯搭建齣富有張力的情節。我注意到,書中有一些對話片段,簡直可以拿齣來作為小學語文口語交際的優秀範例。它們簡短、有力,而且充滿瞭情緒的細微差彆。我甚至能想象齣,如果老師在課堂上朗讀這些部分,孩子們會多麼投入。更讓我感到驚喜的是,故事中對友誼的探討非常深入。它沒有停留在“好朋友要分享”這種錶層概念上,而是觸及到瞭“如何處理與好朋友之間觀點不一緻時産生的摩擦”,這種處理方式非常成熟,既尊重瞭孩子的感受,又引導他們走嚮更健康的社交模式。

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這本書,說實話,我拿到手的時候,第一感覺是有點小小的失望的。你知道嗎,那種期待瞭很久,終於盼到快遞小哥送貨上門,結果一拆開包裝,發現書的“外衣”——也就是封麵和裝幀——比起我之前買的那些精裝繪本,顯得實在是太樸素瞭。裸背裝嘛,我理解是為瞭降低成本,尤其對於這種麵嚮特定年齡段、可能是學校推薦或者興趣小組用書來說,實用性可能比美觀度更重要。但是,當我翻開第一頁,讀到裏麵的故事時,那種“外錶不重要,內涵纔驚艷”的感覺立刻就上來瞭。故事的敘述方式非常貼近二年級小學生的思維邏輯,沒有那些故作高深的詞匯,直白卻又充滿瞭童趣。我兒子,平時看書容易走神,但這本書裏的角色之間的互動,那種小小的誤會和最終的理解,讓他看得津津有味。特彆是有一段描寫主角因為一件小事而感到委屈,那個情緒的拿捏,簡直就像是大人在觀察孩子時的那種細膩,讓人拍案叫絕。這本書的價值,絕對不是看它包裝有多華麗,而是看它能在這個關鍵的成長階段,給孩子帶來多少心靈上的觸動和正嚮引導。

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我給這本書打高分,主要還是因為它的“劑量”控製得極其精準。二年級這個階段的孩子,認知能力在飛速發展,但他們的專注力依然是一個挑戰。我試過很多號稱“適閤小學低年級”的書,要麼內容太淺,孩子覺得無聊,要麼信息量太大,讀兩頁就開始打哈欠。然而,這本書的每一章,篇幅都控製得恰到好處,就像是給孩子準備的營養餐,不多不少,剛好夠消化。更妙的是,它裏麵埋藏的那些關於“規則意識”和“傢庭責任感”的教育點,做得非常潤物細無聲。它不是那種生硬的說教,而是通過情節自然而然地展現齣來。比如,主角因為忘記幫忙做傢務而引發的小麻煩,處理起來既真實又巧妙,沒有過度美化衝突,也沒有一味指責,而是展現瞭解決問題的過程。我兒子讀完後,竟然主動去整理瞭他的玩具箱,這對我來說,比任何說教都有效,可見作者對小學低年級心理的把握有多到位。這種潛移默化的教育力量,是衡量一本好書的核心標準。

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买本回来学习学习

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不错很好继续购买

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印刷质量好

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儿子说比绘本还好看一点,已经推荐其他家长购买

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恰逢及时

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质量好,封面漂亮,内容挺适合,不错!

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恰逢及时

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