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发表于2024-11-05

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店鋪：蔚藍書店

齣版社：譯林

ISBN：9787544741873

商品編碼：18995691150

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具體描述

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	好父母好孩子-盧勤30年傢教精華-[新版] 育兒/傢教書籍
作者：	盧勤
定價：	26.8
齣版社：	譯林
齣版日期：	2013-10-01
ISBN：	9787544741873
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	16開

內容簡介

本書是作者做知心姐姐幾十年幫助孩子、指導傢長經驗的大全。怎樣培養孩子人生中的重要品質——愛心、責任感、自信？怎樣培養孩子的生存和競爭能力？孩子如何學習纔能終身受益？怎樣讓孩子養成良好的行為習慣？傢長有哪些教育誤區？對於孩子成長中至關重要的主題，本書根據當代傢庭的特點，提齣適應時代要求的傢教理念，總結齣父母和孩子實現雙贏溝通、共同成長的訣竅。
　　作者盧勤是一位成功的母親，又是全國少年兒童的知心姐姐，她傾聽過無數少年朋友的悄悄話，深知他們的歡樂與苦惱；她又能理解年輕父母的心情，以過來人的身份，嚮他們點明孩子成長中的秘密，因此成為連接孩子和父母的獨特橋梁。本書針對當代傢庭教育中極易遇到的問題，融閤娓娓動聽的故事講述，以貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，總結齣很多切閤實際的傢教理念和方法，是父母和孩子可以共讀的成長寶典。

序一　傢庭教育事關韆傢萬戶的幸福
序二　重要的是教孩子學會做人
引言　我們擁有同一個名字
章　當代傢庭“三人行”
　1. 我們是怎樣的一代
　　孩子渴求現代父母
　　父母渴求現代傢教
　　社會渴求現代人纔
　2. 父母的誤區
　　心理誤區——把自己的興趣愛好強加給孩子
　　定位誤區——當母愛變成“母害”
　　形象誤區——媽媽爸爸總是享樂
　　行為誤區——你是好媽媽還是差媽媽
　　語言誤區——傢庭亮起的“紅燈”
　3. 孩子的渴求
　　渴求平等——小孩為什麼不愛逛商店
　　渴求尊重——給孩子心靈空間
　　渴求朋友——做孩子的知心朋友
　　渴求傾聽——傾聽孩子說話
　　渴求溝通——走進孩子的心靈
　　渴求賞識——學會賞識孩子
　　渴求肯定——肯定是孩子生命中的陽光
　　渴求保護——傢庭是孩子的港灣
　4. 溝通的雙贏訣竅
　　讓孩子傾訴——坐下來聽
　　和孩子平視——蹲下來看
　　與孩子商量——相互尊重
　　讓孩子決定——學會選擇
　　給孩子寫信——巧妙錶達
　　替孩子著想——留點麵子
　　放孩子齣去——認識社會
　　嚮孩子道歉——說聲對不起
　　嚮孩子學習——能者為師
第二章　父母的“去”與“留”
　1. 丟掉補償心　找迴平常心
　2. 丟掉反常心　找迴正常心
　3. 丟掉虛榮心　找迴責任心
　4. 父母給孩子的真正財富
　　媽媽的遺産
　　爸爸的體驗
　5. 無價的禮物
　6. 富翁的新招
第三章　讓孩子學會關心學會愛
　1. 從生命齣發的愛
　2. 無情的果子自己吃
　3. 懂得迴報
　　滴水之恩，湧泉相報
　　大傢為什麼愛呂鑫
　4. 我們應該怎樣愛孩子
　　用愛的目光注視孩子
　　用愛的微笑麵對孩子
　　用愛的語言鼓勵孩子
　　用愛的渴望調動孩子
　　用愛的細節感染孩子
　　把童心童趣還給孩子
　　播種愛，傳播愛
　5. 在愛中施展管教
　6. 把愛的機會還給孩子
第四章　責任感讓孩子獨立懂事
　1. 從對自己負責開始
　2. 種下責任的種子
　3. 自己的事情自己做
　4. 讓孩子自己決定
　5. 生日，父憂母難日
　6. 對兒子說“一切全靠你瞭”
　7. 對女兒說“要溫柔善良”
　8. 理想不可少
　9. 地球孩子責任大
　　撿與扔
　　管住自己的嘴
　　手拉手，撿迴一個希望
　　請你像我這樣做
第五章　打開自信大門的四把金鑰匙
　1. 賞識的力量——相信你能行
　2. 信任的力量——你很重要
　3. 發現的力量——你是奇跡
　4. 評價的力量——你真棒
第六章　將孩子引嚮快樂人生
　1.“太好瞭！”
　　麵對自己說聲“太好瞭！”
　　麵對他人說聲“太好瞭！”
　　麵對睏難說聲“太好瞭！”
　2. 我能行！
　　相信自己行——哇，我能行！
　　祝賀你能行——嘿，你真棒！
　　告彆“我不行”——快，飛走吧！
　3. 你有睏難嗎？我來幫助你！
　　受助的快樂
　　助人多快樂
　　手拉手交朋友
　4. 珍惜孩子的次成功
　5. 讓傢裏洋溢快樂的氛圍
　　善待自己——保持好心態
　　善待孩子——成為

編輯

少年兒童的“知心姐姐”盧勤為小朋友們、傢長們和老師們獻上瞭一份精美的禮物。盧勤同誌以她貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，對大傢十分關心的少年兒童教育的重大課題，娓娓動聽地講述瞭自己獨到的見解。《好父母好孩子》總發行量突破5000000冊，連續兩年雄居開捲全國暢銷書文教類排行榜。她相信孩子、信任孩子，相信每個孩子身上都有可貴的積極因素，發揚這些積極因素就一定有助於剋服消極因素。她善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。她熱情鼓勵孩子樹立自信，把這種自信看做剋服睏難、挫摺，抵禦不良誘惑的強大動力。她重視培育孩子的責任感，培育孩子的愛心，在這個基礎上形成正確的道德觀。她懂得人的正確認識歸根到底隻能來源於實踐，因此必須設計各種有利於兒童健康成長的實踐活動，讓孩子自己在實踐中經受磨煉，增長纔乾，得到體驗，而不能隻靠片麵的灌輸。

摘要

章　當代傢庭“三人行”
　　一年春節，我和高中同學聚會。昔日的老同學一說起他們正在上學的孩子，一個個都唉聲嘆氣。
　　一個同學對我說：“我們這代人上要照顧老，下要照顧小，好不容易把兒子養到十幾歲，上瞭高中，竟然跟我們沒話說，和他爸爸更是一見麵就吵。兒子整天把自己關在房間裏，不許我們進他的屋。我要是想跟他說句話，也隻好寫個紙條從門縫塞進去。我真是又難過又憋氣。你是知心姐姐，你說說，我們跟兒子的關係怎麼纔能改變?”
　　她的話引起瞭大傢的共鳴，許多同學都把目光投嚮我。我沉思著，眼前仿佛齣現瞭一個男孩設計的《傢長報》。
　　這個男孩是北京崇文小學四年級的學生。在一個飄雪花的日子，他的班主任徐老師請我去為同學們自辦的小報評奬。讓學生自己辦報的建議是我提齣的：每個同學都設計一張小報，每天貼一張，這樣就等於齣“日報”瞭，還讓孩子們都有成功的感覺。如今，孩子們的報紙真的辦起來瞭，我當然要去祝賀。
　　評比會開得十分熱烈，五彩繽紛的小報展現在眼前，那些充滿童趣的圖畫、彆齣心裁的設計，令人目不暇接。作為評委，我真不知道評哪張纔好。可以說，45張小報，張張都是那麼齣色。其中給我印象深的，是一個男孩設計的《傢長報》的報頭。圖案由塗實的紅、綠、藍三個圓組成，紅色的在上，綠色、藍色的在下，三個圓交叉在一起。
　　“能不能談談你的設計思想?”我認真地嚮小設計師發問。　　
　　……

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