Emma's Yucky Brother (I Can Read, Level 3)[艾瑪的討厭弟弟] [平裝] [7-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
圖書介紹
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Jean Little(傑恩·利特爾) 著,Jennifer Plecas(珍妮弗·派卡斯) 繪
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发表于2025-02-07
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齣版社: HarperCollins US
ISBN:9780064442589
版次:1
商品編碼:19005015
包裝:平裝
叢書名: I Can Read, Level 3
齣版時間:2002-03-29
用紙:膠版紙
頁數:64
正文語種:英文
商品尺寸:21.08x13.72x0.51cm
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具體描述
編輯推薦
適讀人群 :7-9歲 哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read!係列”: 內容簡介
Emma has always wanted a little brother. Now her family is adopting Max, and Emma is sure he will be the best brother ever. But Max has his own ideas. He thinks sisters are yucky, and that Emma is the yuckiest Is this really what having a brother is all about? In Jean Little's warmhearted, perceptive story about adoption, Emma learns that there is more to having a little brother than she had ever guessed -- and that in order to get the brother she wants, she must first learn to be the sister he needs.
作者簡介
Jean Little is the author of more than twenty-five books for children. In addition to Emma's Magic Winter, her first I Can Read Book, Ms. Little's works include the novels Lost and Found, Different Dragons, From Anna and Hey World, Here I Am, illustrated by Sue Truesdell. Jean Little has always been interested in adoption, and she had a first-hand experience with it when her sister adopted two children several years ago. The family has nine pets, the most recent addition being Henry Higgins, a talking African gray parrot. Although Jean Little was born with scarred corneas that severely impair her vision, she has always loved to read and to write. She writes with a voice-activated computer and travels widely with her Seeing Eye dog, Pippa. Ms. Little lives in Ontario, Canada.
內頁插圖
精彩書評
"Little's understated dialogue and simple but effective plot incidents are the work of an accomplished pro...Appealing watercolor-and-ink illustrations by Plecas...An excellent book. Bulletin of the Center for Children's Books Many young readers will appreciate the unusual theme, and the easygoing narrative will keep them reading. Bulletin of the Center for Children's Books The gentle tone makes this book a wonderful resource for parents and caregivers foster families helping youngsters understand this process of acceptance and change. Bulletin of the Center for Children's BooksHeartfelt and honest an adoption story from the viewpoint of the older sibling with Little's simple words and Plecas' clear, expressive line-and-watercolor illustrations An excellent book."
--Bulletin of the Center for Children's Books
前言/序言
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用戶評價
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繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一,埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一,埃繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一,埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡)。的繪畫形式之一,埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡)。一繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一,埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡)。,埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡)。及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫,意大利文藝復興時期,壁畫創作十分繁榮,産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來,曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度;隨著宗教信仰的興盛,又廣泛應用於寺觀、石窟(例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡)。如敦煌莫高窟、芮城永樂宮,至今大量保存著
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二胎的娃可以看,推薦!I can read 2 詞匯不難篇幅長一點而已。非常推薦。
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不錯
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我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。
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發貨很快!孩子喜歡的書,特彆棒!
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原版活動,囤書。《蹲下來和孩子說話》是“好父母”說話技巧訓練營手冊。從幾個月到幾歲,讓父母學會和不同年齡的孩子“有效對話”,從一個詞到一段話,父母說的話讓孩子“鑽不瞭空子”“找不瞭彆扭”。此 外,“蹲下來”的好父母心態貫穿全書始終。蹲下來,對孩子來說是一種極大的關心與理解;是父母關心孩子內心世界的一種方式。它提醒父母適時地要做換位思 考,多站在孩子的角度看問題,先瞭解孩子在想什麼,再解決問題。親子溝通,就從父母蹲下來的這一刻開始。放下傢長權威的架子,和你的孩子做朋友,用愛與尊 重作為引導,讓你的孩子擁有一個健康快樂的童年。當你理解瞭蹲下來的真正含義,你將不僅僅是形式上的蹲下來,而是能真正尊重孩子,去瞭解孩子,尊重他們的 需要,因為我們的孩子是一個獨立的個體,而不是某個人的附屬品,他們有自己的思想,要想與孩子的溝通有效,那要做到換位思考,這樣纔能瞭解孩子,達到有效 的溝通。
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在孩子的識字量還很小,理解力也很有限的時候,讓他讀書肯定讀不進去。他的注意力大部分都放在識字上,沒讀幾個字,情緒還沒有進入到內容中,就已經纍瞭,怎麼可能很有興趣地讀呢?因此過早強迫孩子讀書,隻能把他的胃口搞壞,看到書就煩。
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I can read的書值得收,很喜歡,希望京東多搞活動,在京東買書已經成瞭習慣。
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還是買京東的書讓人放心,趁著這次活動買瞭不少外文閱讀書,慢慢看。
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