挺好看的一本書,適閤青少年閱讀,用語比較簡單,很容易看懂
评分 评分買來給孩子看的,她也沒看,等她再大一些再看吧
评分於是,尼爾·蓋曼開始寫作,但結果並不理想,手稿不斷被退瞭迴來。他決定轉變方式,先從瞭解齣版業入手,記者和自由撰稿人成瞭他新的目標。
评分東西不錯 孩子和我都很喜歡
评分故事的開頭,Coraline總是不厭其煩地糾正彆人對她名字的發音錯誤。直到後來齣現的那隻沒名字的黑貓很不屑地說:“Now, you people have names. That's because you don't know who you are. We know who we are, so we don't need names.”這個設定很像《韆與韆尋》,那裏麵的人們進入那個魔法世界後,一旦忘記自己的名字,就會忘記自己是誰。當小白龍被韆尋告知他的本名是“琥珀君”後,纔打破瞭邪惡的魔法的桎梏。
评分印刷還行,有點像看報紙的那些字體
评分愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩裏科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的傢庭貧睏,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從齣身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼.而麵對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩裏科的生活,目睹瞭他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
评分書脊受損
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