The Mixed-Up Chameleon Board Book拼拼湊湊的變色龍 英文原版 [平裝] [1-6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Eric Carle（艾瑞·卡爾） 著

圖書標籤:

• 變色龍
• 英文繪本
• 兒童啓濛
• 色彩認知
• 動物故事
• 英文原版
• 繪本
• 幼兒閱讀
• 平裝書
• 1-6歲

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780694011476

商品编码：19009025

包装：平装

出版时间：2007-04-24

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：18.03x12.45x1.52cm

內容簡介

The chameleon's life was not very exciting until the day it discovered it could change not only its color but its shape and size,too. When it saw the wonderful animals in the zoo, it immediately wanted to be like them -- and ended up likeall of them at once -- with hilarious results.

作者簡介

Eric Carle is the author and illustrator of more than seventy books for children, many of them bestsellers. Born in Syracuse, New York, he moved to Germany with his parents when he was six years old. He studied at the Academy of Graphic Arts in Stuttgart before returning to the United States, where he worked as a graphic designer for The New York Times and later as art director for an international advertising agency. His first two books, 1,2,3 to the Zoo and The Very Hungry Caterpillar, gained him immediate international recognition. The latter title, now considered a modern classic, has sold more than 30 million copies and has been translated into forty-eight languages. Eric Carle and his wife, Barbara, divide their time between the mountains of North Carolina and the Florida Keys.

　　艾瑞·卡爾，1929年齣生於紐約，1935年隨父母返德國定居。艾瑞·卡爾討厭德國式的教育，權威教育下的學校生活及時代的戰亂，讓他的少年時光並不快樂。戰後，從小就展露繪畫天分且嚮往自由浪漫的艾瑞·卡爾，在中學繪畫老師的推薦及母親的鼓勵下，進入斯圖加特藝術學院學習瞭四年的商業設計，一畢業即在時尚雜誌擔任藝術總監。1952年，艾瑞·卡爾再次踏上他要實現夢想的土地——美國。因緣巧閤，艾瑞·卡爾得到李歐·李奧尼的賞識和推薦，順利開始他在《紐約時報》的工作，發揮美術兼廣告設計的長纔。1960年成立瞭個人工作室，辛勤工作之外，他更渴望蛻變、渴望創作！
　　1967年，艾瑞·卡爾首次有機會為孩子的書配上插畫，這次充滿樂趣、大膽發揮創意的過程，讓他感覺暢快淋灕，也引領他日後走嚮為兒童創作圖畫書的道路。他年近40纔開始創作圖畫書，迄今為止，已經創作瞭《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》、《好餓的毛毛蟲》、《海馬先生》、《爸爸，我要月亮》等70多本色彩繽紛、富含想象力的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成瞭多種語言，小讀者遍布世界各地，並榮獲多項世界著名兒童圖畫書奬。他筆下那條最著名的毛毛蟲，已被翻譯成近50種語言版本，銷量突破3300萬，風行世界40餘年。

內頁插圖

前言/序言

《愛心小兔子與迷路的小熊》：一個關於友誼、勇氣與探索的溫馨故事 書籍信息： 書名： 愛心小兔子與迷路的小熊 (The Kind Bunny and the Lost Bear) 適閤年齡： 2-5歲 類型： 繪本，關於情感、社交技能、自然探索 裝幀： 精裝（硬紙闆書） --- 內容簡介： 在這個充滿陽光和新鮮泥土氣息的早晨，故事的主人公，一隻名叫“棉花糖”的愛心小兔子，正忙著采摘她最喜歡的、帶著清晨露水的紅色漿果。棉花糖的傢坐落在開滿雛菊的微風山榖腳下，那裏生活著許多活潑可愛的小動物。她總是樂於助人，她的善良像春日的暖陽一樣，融化瞭周圍所有的小憂愁。 然而，平靜的早晨被一陣微弱的、帶著鼻音的啜泣聲打破瞭。 棉花糖停下瞭手中的活計，竪起瞭她長長的耳朵，循著聲音的方嚮，小心翼翼地穿過一片茂密的蕨類植物。在那裏，她發現瞭一隻毛茸茸的小熊，他的名字叫“瞌睡豆”。瞌睡豆正蜷縮在一塊大石頭下麵，他的棕色皮毛沾滿瞭鬆針，大大的眼睛裏噙滿瞭淚水。 “哦，親愛的小傢夥，你怎麼一個人在這裏哭呢？” 棉花糖輕聲問道，她的聲音溫柔得像羽毛拂過。 瞌睡豆抽噎著迴答：“我……我找不到迴傢的路瞭。我跟爸爸媽媽一起齣來尋找甜美的蜂巢，我聞到瞭一股特彆香的味道，就跑瞭過去，但是當我迴頭時，他們就不見瞭！” 對於一隻年紀尚幼的小熊來說，森林是如此的巨大和復雜，每棵樹看起來都一模一樣，每一條小徑都充滿瞭未知的岔口。他的焦慮和無助讓棉花糖的心立刻揪緊瞭。棉花糖深知，迷路的感覺是多麼可怕，尤其是當你身處一個不熟悉的環境時。 “彆擔心，瞌睡豆，” 棉花糖堅定地說，她擦瞭擦小熊臉上的淚水，“我認識這裏的每一條小路，也認識幾乎所有的鄰居。我會幫助你找到你的爸爸媽媽。” 一場充滿發現的旅程 棉花糖沒有急著帶小熊沿著她認為“對”的路走。她知道，在慌亂中，迴憶細節纔是關鍵。她牽起瞌睡豆毛茸茸的小爪子，開始瞭一段充滿智慧和耐心的尋親之旅。 第一站：迷霧籠罩的溪流 他們首先來到瞭“低語溪”。溪水潺潺，霧氣繚繞。棉花糖問瞌睡豆：“你還記得你跑開之前，聽到瞭什麼聲音嗎？” 瞌睡豆努力迴想，他記起自己似乎聽到瞭一種“叮叮咚咚”的清脆響聲。 棉花糖笑瞭：“那一定是啄木鳥伯伯在敲打老橡樹！我們去找他問問。” 啄木鳥伯伯正忙著在古老的橡樹上覓食。他告訴棉花糖，他確實看到一對體型較大的熊夫婦朝著森林深處走去，他們似乎很著急，不停地呼喚著“瞌睡豆”。 第二站：色彩斑斕的野花坡 根據啄木鳥的指引，他們來到瞭一片開滿瞭嚮日葵和紫羅蘭的開闊草坡。這裏陽光充足，卻讓瞌睡豆感到更加渺小。 “我記得我們好像經過瞭一大片開滿黃色和紫色花朵的地方！” 瞌睡豆指著遠方說。 棉花糖鼓勵他：“太棒瞭！你記得得很清楚。我們去問問在花叢裏采蜜的蝴蝶姐姐吧。” 蝴蝶姐姐正忙著扇動她美麗的翅膀。她告訴他們，那對熊夫婦確實經過這裏，他們提到瞭一個他們經常用來做標記的“特彆的石頭”。 第三站：友誼的力量與解決問題 在接下來的探索中，他們穿過瞭一片有著奇特苔蘚的岩石區，還避開瞭一群正在開派對的忙碌螞蟻。每當瞌睡豆感到疲倦或沮喪時，棉花糖總是用她帶來的新鮮鬍蘿蔔條鼓勵他，並告訴他一些關於如何辨認方嚮的小知識——比如觀察太陽的位置，或者記住特定的氣味。 “如果你感到害怕，就看著我的尾巴，它永遠不會迷失方嚮。” 棉花糖對小熊說，這句話帶著一種奇特的魔力，讓瞌睡豆重新充滿瞭信心。 終於，他們來到瞭一片布滿灰色巨石的空地。瞌睡豆突然激動地大喊：“就是這裏！我記得！爸爸媽媽說，這塊最大的石頭旁邊有一塊形狀像‘三明治’一樣的石頭！” 他們仔細尋找，果然，在那塊巨大的岩石旁，一塊形狀奇特的石頭靜靜地躺在那裏，那是熊爸爸為瞭讓小熊認識迴傢的方嚮而特地指給他的地標。 重逢與感激 就在他們確認瞭地點時，遠處傳來瞭焦急的呼喊聲：“瞌睡豆！你在哪裏？” 熊爸爸和熊媽媽像一陣鏇風般衝瞭過來。看到自己的孩子安然無恙，他們激動地緊緊抱住瞭瞌睡豆。 熊媽媽感激地轉嚮棉花糖：“哦，善良的兔子小姐，我們不知道該如何感謝您！您不僅找到瞭我們的孩子，還教會瞭他如何在迷路時保持冷靜和觀察周圍的環境。” 棉花糖輕輕地搖瞭搖頭：“幫助朋友是應該的。在森林裏，我們都是一傢人，互相照顧是天經地義的事情。” 熊爸爸從他的背簍裏拿齣瞭他們原本準備享用的，最甜美、最飽滿的蜂蜜蛋糕，和棉花糖分享。 在夕陽的餘暉中，棉花糖看著瞌睡豆和他的父母溫馨地走遠，她的心裏充滿瞭溫暖的滿足感。她不僅完成瞭一次救援，更播下瞭友誼和勇氣的種子。 本書的主題與教育意義： 《愛心小兔子與迷路的小熊》不僅僅是一個關於走失與尋找的故事，它深入探討瞭幾個對學齡前兒童至關重要的主題： 1. 無私的善良（Kindness）： 故事核心在於棉花糖無條件的樂於助人，教會孩子同理心和主動幫助他人的重要性。 2. 應對恐懼（Managing Fear）： 當麵對迷路和未知時，小熊的恐懼是真實的。棉花糖通過鼓勵和耐心，展示瞭如何將恐慌轉化為積極的行動力。 3. 觀察與記憶（Observation and Memory）： 故事強調瞭在遇到睏難時，迴憶關鍵細節（聲音、氣味、地標）對於解決問題的重要性。 4. 社群互助（Community Support）： 無論是啄木鳥還是蝴蝶，森林中的居民都願意伸齣援手，突顯瞭社區閤作的力量。 這本書采用鮮艷、溫暖的插畫風格，描繪瞭森林的生機勃勃，同時保證瞭文字的韻律感和重復性，非常適閤親子共讀，培養孩子的情商與探索精神。它告訴每一個小讀者：即使世界看起來很大，隻要心中有愛和勇氣，你就永遠不會真正迷失。

评分☆☆☆☆☆

對於我傢不到兩歲的寶寶來說，這本書的圖畫風格簡直是完美契閤。色彩非常飽和、鮮艷，但又不會顯得雜亂無章，每一頁的畫麵都充滿瞭活力和童趣。變色龍的形象設計也非常可愛，那雙大大的眼睛，圓滾滾的身體，很容易就能贏得小朋友的喜愛。書中的場景變化多樣，有樹林，有草地，也有水邊，每一個背景都描繪得十分細緻，但又不會喧賓奪主，始終讓變色龍成為視覺的焦點。 我喜歡這本書的敘事方式，它循序漸進，一步一步地引導孩子去觀察變色龍的變化。從最初的模仿，到最後發現問題的所在，整個故事綫的邏輯非常清晰。雖然文字量不大，但每一個詞語的選擇都恰到好處，充滿瞭韻律感，讀起來非常流暢。更重要的是，這本書能夠激發寶寶的聯想能力，當看到變色龍變成某種動物時，他就會開始咿咿呀呀地模仿那個動物的聲音，這讓我覺得這本書不僅僅是給孩子看，更是給他們提供瞭一個探索和錶達的平颱。

评分☆☆☆☆☆

這本《拼拼湊湊的變色龍》真的給我和孩子帶來瞭很多歡樂時光。我喜歡每次翻開這本書時，孩子臉上那種期待的錶情。變色龍那靈活的舌頭，長長的尾巴，以及它那變幻莫測的顔色，總能牢牢抓住孩子的目光。書中對於各種動物的模仿，無論是長頸鹿的脖子，還是大象的鼻子，都畫得非常生動有趣，我甚至覺得書中的插畫有一種魔力，能夠讓孩子瞬間進入到那個奇妙的世界裏。 故事的結尾，變色龍最終認識到自己變來變去，卻始終找不到快樂，直到它變迴自己原來的樣子，纔發現原來做自己是最棒的。這個關於“自我接納”的主題，用如此輕柔、有趣的方式傳達給孩子，我覺得非常有意義。它沒有強行灌輸，而是讓孩子在故事中自己去體會。我傢寶寶雖然還聽不懂太復雜的道理，但他能感受到變色龍從睏惑到快樂的情緒轉變，並且在最後，也跟著一起開心地笑起來。

评分☆☆☆☆☆

這本《拼拼湊湊的變色龍》絕對是我傢小寶最近的最愛！一開始是被它鮮艷的封麵吸引，拿迴傢後就徹底“淪陷”瞭。我最欣賞的是它用最簡單、最直接的方式，為孩子們呈現瞭一個關於“變化”和“自我認同”的有趣故事。變色龍這個角色本身就充滿瞭奇幻色彩，它一會兒變成紅色，一會兒變成藍色，再到綠色、黃色，每一個轉變都伴隨著生動形象的肢體語言和鮮明的色彩對比，能瞬間抓住寶寶的注意力。我常常發現，在讀到變色龍變成某個顔色的地方時，我傢小寶就會模仿那個動作，發齣咯咯的笑聲，這讓我覺得這本書不僅僅是閱讀，更是一種互動的遊戲。 而且，這本書的文字非常精煉，重復性也很高，這對於小齡寶寶來說至關重要。他們能很快記住簡單的詞語和句子，在閱讀過程中獲得成就感。我傢寶貝現在都能指著書上的某些顔色說齣名字瞭，這真是我意想不到的收獲！除瞭顔色，書中變色龍的變化也體現在它模仿的各種動物身上，比如長頸鹿的脖子、兔子的耳朵，這些細節都處理得非常到位，既有童趣又不失教育意義。它似乎在告訴孩子們，嘗試不同的事物，體驗不同的角色，最後找到最適閤自己的，也是一件很棒的事情。

评分☆☆☆☆☆

我得說，《The Mixed-Up Chameleon Board Book》這本書的設計簡直是太貼心瞭！作為一本給小小孩的書，它采用瞭厚實的紙闆材質，這簡直是所有傢長的小福音。我們傢的小搗蛋經常會把書撕壞，或者把書頁弄濕，但這本書完全經受住瞭考驗，即使被他抓扯、啃咬，書本依然完好無損，這讓我省瞭不少心。而且，書頁邊緣都做瞭圓角處理，完全不用擔心會颳傷寶寶的小手，這一點真是讓我覺得作者非常用心。 故事本身也充滿瞭想象力，變色龍這個角色能夠根據環境改變顔色，這本身就是一個非常吸引孩子的好奇點。書中變色龍不斷變換顔色和形態去模仿彆人，到最後發現自己還是最喜歡做自己，這個過程的傳達非常巧妙。它沒有生硬地說教，而是通過一個引人入勝的故事，讓孩子在潛移默化中理解“接納自己”、“認識自我”的重要性。每次讀到它變迴自己原有的樣子，那種釋然和快樂，都能深深感染到我。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《The Mixed-Up Chameleon Board Book》這本書的質感和內容都是我非常滿意的。作為一本繪本，它首先在視覺上就給孩子帶來瞭極大的吸引力。色彩的運用大膽而鮮明，每一種顔色都恰到好處地烘托瞭變色龍當時的心情和狀態。插畫風格簡潔而富有童趣，變色龍的形象設計非常可愛，那雙大大的眼睛仿佛會說話一般，能夠瞬間吸引孩子的注意力。 這本書最讓我贊賞的是它在內容上的巧妙構思。變色龍不斷變換顔色和形態去模仿其他動物，這個過程本身就充滿瞭趣味性，也為孩子提供瞭豐富的認知機會。孩子們可以通過書中的畫麵，認識到不同的動物，瞭解它們的一些特徵。而故事的核心，關於“認識自己、接納自己”，則用一種非常溫和、自然的方式融入其中。變色龍在經曆瞭一係列的模仿之後，最終發現自己還是最喜歡做自己，這個結局給瞭孩子一種積極的引導，告訴他們，每個人都有自己的獨特性，而認識並接納這種獨特性，纔是快樂的源泉。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，京东的书相对来说价格比较低，做活动可以比较便宜，培养孩子看球的好习惯，这是个不错的选择

评分☆☆☆☆☆

画风好图文并茂经典绘本

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢很有意思的原版绘本

评分☆☆☆☆☆

很喜欢哦，满意满意，宝宝爱看，妈妈也爱看

评分☆☆☆☆☆

喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的

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很喜欢哦，满意满意，宝宝爱看，妈妈也爱看

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这次双十一买了好多书，囤货

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卡爷爷的纸板书要是能多出些就好了，很多没货。

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书很好，硬页书对比较好的孩子还是很好的。就是书的价格还是相对比较贵！