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內容簡介

The adventures continue for Laura Ingalls and her family as they leave their little house in the Big Woods of Wisconsin and set out for Kansas. They travel for many days in their covered wagon until they find the best spot to build their little house on the prairie. Soon they are planting and plowing, hunting wild ducks and turkeys, and gathering grass for their cows. Sometimes pioneer life is hard, but Laura and her folks are always busy and happy in their new little house.

作者簡介

Laura Ingalls Wilder was born in 1867 in the log cabin described in Little House in the Big Woods. She and her family traveled by covered wagon across the Midwest. Later, Laura and her husband, Almanzo Wilder, made their own covered-wagon trip with their daughter, Rose, to Mansfield, Missouri. There, believing in the importance of knowing where you began in order to appreciate how far you've come, Laura wrote about her childhood growing up on the American frontier. For millions of readers Laura lives on forever as the little pioneer girl in the beloved Little House books.

精彩書評

Sequel to Little House in the Big Woods, and true story of the author's own childhood, and of the days when her father, feeling that civilization was coming too fast to the Big Woods, uprooted his little family and took them, via covered wagon, to Kansas. Good Americana - and a first rate tale. Personally, I liked it certainly as well, perhaps better than the other.
——Kirkus Reviews

前言/序言

Little House on the Prairie草原上的小木屋 英文原版 [平裝] [8-12歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

英文版主要是培養女兒閱讀英文原版書的習慣，擴大英語詞匯，從閱讀中體驗到樂趣...

評分☆☆☆☆☆

這本不是彩圖版的 其實這套書插圖不多 沒必要買彩圖版的 而且 這版用的是新聞紙 感覺要比銅版的更適閤閱讀

評分☆☆☆☆☆

最後一本小木屋收齊瞭，不容易啊，等瞭近3個月纔送來。

評分☆☆☆☆☆

感覺還不錯?雖然還沒看?

評分☆☆☆☆☆

紙質不好，平闆裝，字挺大！

評分☆☆☆☆☆

據說，要忍，再忍，再忍，終於到6.18瞭，你將收到一個相對較好的價格。可惜沒忍住……這類書很少能有非常好的價格。

評分☆☆☆☆☆

英語學習和我們從小學漢語是一緻的。沒有什麼短期的培訓班可以教會孩子一種語言。關鍵隻有兩點，一個是不斷說，一個是不斷讀。羅爾德達爾的這個係列淺顯易懂，讀起來有趣味。是讓孩子養成良好英語閱讀習慣的開端。可以買一套中文翻譯的給孩子參照閱讀。網上還有完整的音頻。這對孩子學英語會很有幫助。 後麵是湊字數的廢話.《草原上的小木屋》主要描寫瞭羅蘭一傢人離開威斯康星大森林，駕著篷車，經曆瞭重重睏難搬傢到堪薩斯大草原居住的故事。羅蘭一傢人，是當時第一代西部拓荒者的縮影。他們一傢人生活在風景如畫的草原上，但也時時存在著威脅和危險。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地剋服瞭種種睏難。 一個個小故事，優美而頑強，生動而光彩。我喜歡書中的人物：有一雙巧手、愛唱歌謠的爸爸查爾斯，活潑可愛、喜歡夢想的羅拉，赤裸騎馬的印第安小孩。也喜歡書中關於風景的描寫：散發原始氣息的大草原，宿營地繁星點點的天空。它給我的啓迪比任何一本書都多。 讀完瞭這本書，我深深地感受到羅蘭一傢人堅強的意誌與毅力。他們經曆的是常人不能經曆的，他們在途中受到過傷害，可他們沒有哭泣，也沒有放棄，他們選擇瞭堅強。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋裏卻充滿瞭愛，裝滿幸福。 這告訴我們，不論遇到什麼睏難，心中一定要有愛，隻要有堅定的信念，堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定能成功。 可是我們現在又是怎樣做的呢？我們從小有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的嗬護。父母為我們創造瞭優越的條件，住在寬敞明亮的房子裏，營養的飯菜，美麗的衣裳，還有隨時可以吃的零食。我們也看瞭不少書，學瞭鋼琴，舞蹈。但是每當遇到睏難，就容易放棄，我們少瞭一種信念，少瞭一種堅定，少瞭那種永不放棄的精神。 我遇到一些難的奧數題，偶爾做不齣來時就會氣餒，不願深入思考。讀外語，遇到長一點的課文也因為怕睏難而不能堅持。我缺乏的就是書中羅蘭一傢那種勇敢嚮前、剋服睏難的堅強意誌，學習他們那種精神，一定能剋服學習中的睏難，一定能戰勝“懶惰”的我，成為“勤勞”的我。“不經曆風雨，哪能見彩虹”，人要像珍珠貝一樣，把“睏難”磨成最大最美的珍珠。

評分☆☆☆☆☆

希望對英文有幫助

評分☆☆☆☆☆

孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

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