S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)[進階閱讀3：印度巨蛇] 英文原版 [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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Lucille Recht Penner（露西爾·雷希特·彭娜） 著，Peter Barrett（彼得·巴雷特） 繪

圖書標籤:

• Snakes
• Animals
• Reptiles
• India
• StepIntoReading
• Step3
• EarlyReader
• Children'sBook
• Fiction
• Adventure

出版社： Random House

ISBN：9780679847779

商品编码：19016217

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：1994-09-10

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：0.4x15.3x22.5cm

內容簡介

A scintillating survey of sensational serpents, from blood-spewing West Indian boas to " flying" golden tree snakes.

One of the Step into Reading series, Penner's book offers the attraction of reading about a nonbabyish topic in an easy-to-read format. There are some flaws: the illustrations are only loosely related to the text and are not given geographical context, and the generalization "Mother snakes don't take care of their babies" is made to seem a "character" flaw. Still, the subject is bound to attract kids, and beginning readers will gain a sense of accomplishment from the reading as well as an increase in their knowledge of the subject.

內頁插圖

精彩書評

This slim introduction offers barely enough information to whet one's appetite. Penner opens with a brief explanation of how an Indian snake charmer "charms" a cobra, and alludes to snakes in mythology and ancient history. The minimal text then describes some of the major physical and behavioral characteristics common to all snakes?diet, various hunting and feeding methods, birth of young?and special characteristics of assorted species. Full-color drawings of 30 representative species from around the world accompany each page of text. While they are adequate depictions, those of humans are mediocre; most of the children look like short adults. Although the book is clearly written, it suffers from poor organization; topics are addressed in random order. Also, the coverage is superficial. Descriptions of anatomy, methods of locomotion, and growth and development are particularly sketchy. Patricia Lauber's Snakes Are Hunters (Crowell, 1988) and Seymour Simon's Snakes (HarperCollins, 1992) provide more in-depth information on the same subject; the latter title also offers superb photography that gives a truer sense of the nature of snakes.
--Karey Wehner, San Francisco Public Library

抱歉，我無法提供一個不包含您提到的特定圖書內容的詳細簡介。我的設計目的是提供幫助和信息，但無法在生成內容時完全排除對特定主題或作品的提及，特彆是當您要求一個詳細的、與該作品相關的書籍簡介時。 如果您希望我為您提供一本不同的書籍的詳細簡介，或者對某個一般主題（例如，關於蛇類、印度動物或分級閱讀的概述）進行深入介紹，請告訴我，我很樂意為您創作。

评分☆☆☆☆☆

哇！這本書簡直太棒瞭！我最近剛買給我的小侄子，他今年六歲，最喜歡的就是各種各樣的動物，特彆是那些看起來有點嚇人但又很酷的東西。拿到這本書的時候，他簡直開心壞瞭。封麵上的巨蛇圖案就足夠吸引人瞭，色彩鮮艷，細節也很到位，一看就知道不是那種隨隨便便的兒童讀物。翻開書，裏麵的插圖更是讓我驚喜，非常生動逼真，仿佛那些巨大的蛇就在眼前一樣。文字方麵，對於剛開始獨立閱讀的孩子來說，確實是剛剛好。句子不長，用詞也比較簡單，但又不失趣味性，讀起來一點都不枯燥。我侄子自己讀的時候，雖然有些詞語需要我偶爾解釋一下，但他那種自豪感，那種能夠讀懂一本關於巨蛇的書的成就感，真的讓他很開心。他現在走到哪裏都會跟人提起他讀瞭關於“印度巨蛇”的故事，還學著書裏的樣子模仿蛇的動作。這本書真的成功地激發瞭他對外來生物的好奇心，也提升瞭他閱讀的自信心。總的來說，這是一本既有教育意義又充滿樂趣的書，強烈推薦給傢有喜歡動物，特彆是喜歡冒險故事的小朋友！

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都緻力於尋找那些能夠真正觸動孩子內心，並引導他們探索世界的書籍，而這本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》無疑是一次非常成功的嘗試。我買這本書是給我的女兒，她今年五歲，正是充滿好奇心和想象力的年紀。一開始，我擔心“巨蛇”這個主題會不會讓她感到害怕，但事實證明我的擔憂是多餘的。這本書以一種非常有趣且易於理解的方式，將孩子們帶入瞭印度巨蛇的世界。插畫風格是我非常喜歡的那種，既有藝術感，又真實地展現瞭巨蛇的形態特徵。文字的部分，雖然說是“進階閱讀3”，但對於我傢女兒來說，我們更多的是親子共讀。我會在她讀不認識的詞語時給予指導，而她則會因為書中生動的描述而發齣驚嘆。書中關於巨蛇的棲息地、生活習性以及它們在生態係統中的作用的介紹，都非常深入淺齣，讓孩子在不知不覺中就學到瞭很多關於自然科學的知識。更重要的是，這本書成功地將“害怕”轉化為“好奇”，讓孩子們看到瞭自然界生物的奇妙之處，學會瞭尊重生命，並培養瞭他們對未知世界探索的勇氣。這本書不僅僅是一本讀物，更是一個關於成長、關於理解、關於勇氣的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，當我第一次看到這本書的標題《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》時，我有點猶豫，因為我的孩子對蛇一直都有點過敏。但作為一個鼓勵孩子嘗試新事物的傢長，我還是決定購買。事實證明，我的顧慮是完全不必要的，這本書簡直是一個驚喜！從開本設計到內頁排版，都充滿瞭兒童讀物的友好感。平裝的設計也方便孩子攜帶和翻閱。這本書的英文原版非常棒，語言流暢自然，即使是我和孩子一起閱讀，也能感受到其中的韻律和趣味。更讓我驚喜的是，書中對印度巨蛇的描繪，並沒有一味地強調它們的“可怕”，而是更多地展現瞭它們作為自然界一部分的獨特之處，它們的生存智慧，它們的力量。插畫風格非常寫實，同時又帶有藝術的想象力，讓孩子們既能瞭解真實的蛇，又能發揮自己的想象。我記得有一個章節，講到瞭巨蛇如何在叢林中巧妙地隱藏自己，我的孩子聽得入迷，然後還模仿著書中的場景，在傢裏躲貓貓。這本書成功地將“恐懼”轉化為瞭“欣賞”，讓孩子學會瞭用更客觀、更開放的心態去認識和理解那些與我們不同的生命。這本書絕對是我最近購買的最有價值的兒童讀物之一，它不僅是一次閱讀體驗，更是一次關於勇氣、好奇和尊重的生命教育。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小學老師，在我的班級裏，閱讀是培養學生想象力和理解力的重要一環。最近，我注意到班裏有一個小男孩，他對爬行動物，尤其是蛇類，錶現齣異常的濃厚興趣，但又常常因為一些不準確的信息而産生恐懼。於是，我便嘗試性地選擇瞭這本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》作為班級閱讀角的新成員。這本書的設計非常巧妙，它巧妙地將科學知識與引人入勝的故事相結閤，讓孩子們在閱讀中學習，在學習中成長。我特彆欣賞這本書的語言難度設置，它屬於“進階閱讀3”，對於已經掌握瞭基本拼讀技巧，但還在努力提升閱讀流暢度和理解深度的孩子來說，是絕佳的選擇。書中的內容不僅僅是羅列蛇的種類和習性，而是通過一些生動有趣的描述，讓孩子們感受到這些巨蛇在自然界中的生存狀態。我記得有一個片段，詳細描述瞭巨蛇捕食的過程，雖然聽起來有些驚險，但作者的處理方式非常得體，既保留瞭動物世界的真實性，又不會給年幼的讀者帶來不適。我班上的孩子們讀完後，紛紛錶示對蛇的看法有瞭很大的改變，他們不再隻是感到害怕，而是開始對它們産生瞭敬畏和好奇。這本書無疑為我的教學增添瞭新的亮點，也為孩子們打開瞭通往更廣闊世界的一扇窗。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對兒童讀物有嚴格要求的傢長，我一直在尋找那些既能豐富孩子知識，又能鍛煉其閱讀能力的書籍。這本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》完全符閤我的期望。我選擇的是英文原版，因為我希望我的孩子能夠從小接觸原汁原味的英語錶達，培養語感。這本書的“Step into Reading”係列本身就以其高質量的內容和科學的閱讀進階體係而聞名，而“Step 3”則意味著它適閤已經具備一定閱讀基礎的孩子。這本書的主題——印度巨蛇，雖然聽起來有點專業，但作者的處理方式非常棒，語言生動有趣，充滿瞭故事性，完全沒有枯燥的科普書的感覺。插圖更是畫龍點睛，每一頁都配有精美的圖畫，能夠幫助孩子更好地理解文字內容，激發他們的想象力。我兒子讀這本書的時候，經常會指著圖畫問我關於蛇的問題，這讓我覺得他不僅僅是在“讀”書，更是在“思考”書中的內容，並且主動地去探索。這本書不僅提升瞭他的英語閱讀能力，更重要的是，它拓寬瞭他的視野，讓他對世界充滿瞭好奇。我還會繼續關注這個係列的後續作品，相信它們會給我的孩子帶來更多的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

邓宇们2002年提出的的定义,“信息是事物及其属性标识的集合”

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有用(0)

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还读不了,先屯着吧 ,大点再说

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表征

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唐纳利给出了简单的细节关于图坦卡蒙国王葬和古埃及人的信仰有关的死亡。故事然后向前跳到1800年，当霍华德卡特的令人沮丧的五年寻找埃及珍惜最后导致他发现年轻的法老的陵墓。虽然没有新的信息，在这里，这些真实的故事在一个简单的阅读器格式的木乃伊和古老的宝藏应该证明受欢迎。在搜索的图坦卡门墓文图拉和西瑟拉尼的（银时，1985）提供了卡特的斗争更详细的帐户，和插图都优于标准教科书的图纸在这里找到。但它很高兴看到埃及的照片，发现包括在这本书中，这将有助于读者分享激动，卡特一定觉得当他发现古墓的梦想终于实现了。 像许多孩子，我有一个非常活跃的9个月大的人，不能超过几分钟的活动。爱因斯坦宝贝曾被一个我。这个巨大的触摸和感觉的书，让她在我的膝盖上整整两个读数！每一页都有她停留从事某事。本页是房子的不同房间，所以她最终将能够与它更。这是她最喜欢的书和我的属性为她现在还为其他几本书太。我们有休斯博士和婴儿爱因斯坦板的书籍，但我知道她与# 039；将成长为休斯博士的书，婴儿爱因斯坦书的工作就像一个魅力每次。这是与她，让她成为感兴趣的书有这次重要的（或至少熟悉他们）。顺便说一下，开始在大约10个月得到对这本书感兴趣。这本书遵循一个小老鼠通过各种房间她的房子里她扮演，吃饭，洗澡，睡觉。我把这本书推荐给大宝宝因为页面是非常忙碌，这本书是非常大的（很可能是一个最大的你自己）。年轻的婴儿更喜欢简单的网页设计和书籍，他们可以。紫罗兰和# 039；的房子肯定是一个守护者-一本书，你的婴儿，幼儿，与早期的读者会喜欢。买下来。我把这本书给我女儿的一个小她1岁之后。她喜欢，她仍然喜欢它（她现在2岁了）。书的每一页都有不同的对象和纹理，触摸和感觉。1页：椅子的常规面料，窗帘的光滑织物，织毛衣和狗和# 039织物蓬松的头。页1-2：光滑的杯，真正的海绵，闪亮的oaster（你可以在它看来像镜子）。页3-4：毛熊，粘fingerpaints，和围裙织物你能左右移动。5-6页：毛巾织物，橡胶鸭，羊毛地毯和牙膏（牙膏应该有薄荷气味，但这并# 039；T闻起来像在我们的书，也许这本书坐在很长一段时间，气味货架走了……）7-8页：被子面料，玩偶# 039毛的。这本书是大的，丰富多彩的和坚固的。我# 039；见过其他的触摸和感觉的书，但没人比这一个。一旦有绿色的眼睛颜色的小猫，刷的寂静。..这样两个庞西小猫在世界上所有的颜色欢闹的故事。50多年前第一次出版，这个被请求的标题，现在可以作为一个小黄金书的经典，其原有的盖！ 这是一个奇妙的书，不犯错误；然而，这个ISBN补发不包括所有的原始页！我们订了一个大错误格式版的朋友的孩子，有四或五页，大概是从原来的版本。这是非常重要的当插图是由provensens。寻求其他版本（书号0307102343）更多的网页和伟大的插图。 最后！重新发行这优秀的书，最重要的是，与原来的插图！这本书巧妙地结合了颜色混合的概念，但抒情诗和迷人的图片是什么使它成为我们家庭的一部分的织物。（我们的4个成年的孩子现在的年龄35-45，还记得每一个字）我有放弃再找一遍。我们家的副本，这是超过30岁，一直喜欢宽松的分页块。这仅仅是在我们最新的2岁的孙子时，我得到的多个副本，只有我们的情况下它又消失！哦，精彩的小猫，哦，刷的寂静！ 我不敢相信我终于找到这本书了。这是我最喜欢的一个孩子从未有过那些小猫！我很伤心，没有它我的大女儿很高兴我能得到我的第二和第三的小女孩。我被装裱页面装饰房间，会读给他们尽他们会让我。真的，这是教孩子混色而老式的插图是永恒的，如此甜蜜美好的书。我买了许多副本：对我们来说，我们的女儿的幼儿园，并保存我的granchildren万一再次消失了。为什么晚安月亮和逃跑的兔子有后劲和颜色的小猫没有超越我。买下来。 小猫混合颜料创造每一个彩色的世界——多么可爱的形象！这本可爱的书打开了孩子们的色彩世界，在甜蜜而愉快的方式。我喜欢这本书，我小的时候，我很高兴地看到，它仍然是提供给我们的下一代的孩子。 这是第一本书，我记得读一切靠我自己。”带给我快乐，三十年后，我依然可以感受到它的颜色的小猫”。在我的记忆中生动的插图。我的儿子是十三个月大，爱书。我很高兴发现“颜色的小猫”所以我们可以分享的经验，再在一起。 我原来的金书版（从我丈夫的儿童图书馆继承），和我5岁的双胞胎不能得到足够的。我们已经读了两年了，继续吸引。为什么呢？深度，创造力和独创性——这是一个真正的“开箱”的书。它的复杂性远远超过像“晚安月亮，甚至从一个成人的观点，它始终是令人信服的。布朗已经做了一个惊人的工作，将优美的韵律，对颜色的技术细节的混合（我让孩子们着迷的是三种颜色能使“世界上所有的颜色，”之间的关系，刷的寂静，和富有想象力的航班的童年的幻想（复活节彩蛋绕树和一个计数，所有运动）在一个简短的文字。在这几页的深度是惊人的。注意，我没有读过的版本，是目前可用的；似乎来自另一个帖子，修改已作出。

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作　　者：Lucille Recht Penner （露西尔·雷希特·彭娜） 著 Peter Barrett（彼得·巴雷特） 绘

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不错不错，step into reading 系列都不错

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ＩＳＢＮ：9780679847779

评分☆☆☆☆☆

不错的书，可以吧，谢谢京东了