Ben Franklin and the Magic Squares [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Frank Murphy（弗蘭剋·墨菲） 著

圖書標籤:

• 本傑明·富蘭剋林
• 魔法正方形
• 兒童讀物
• 曆史人物
• 數學啓濛
• 益智
• 平裝書
• 5歲以上
• 美國曆史
• 傳記

出版社： Random House

ISBN：9780375806216

版次：1

商品编码：19016225

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：2001-02-27

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：12.19x0.51x21.84cm

內容簡介

A funny, entertaining introduction to Ben Franklin and his many inventions, including the story of how he created the "magic square." A magic square is a box of nine numbers arranged so that any line of three numbers adds up to the same number, including on the diagonal! Teachers and kids will love finding out about this popular teaching tool that is still used in elementary schools today!

精彩書評

"In this lively offering from the Step into Reading + Math series, young readers will learn about both Benjamin Franklin and magic squares--square grids of numerals in which all the numbers in any vertical, horizontal, or diagonal row adds up to the same sum. The text introduces Franklin as a smart, curious kid whose ideas led him to "inventing cool things"; as a witty, intelligent man whose ideas were the seeds of America's first library, fire station, and hospital; and as a "super busy guy" who amused himself during meetings of the Pennsylvania Colonial Assembly by creating magic squares. An appended section offers step-by-step directions for those who want to construct their own versions of the mathematical puzzle. The engaging, informal style of the writing and the colorful, cartoonlike illustrations make this a playful but solid choice for introducing young readers to Franklin and to magic squares."
--Booklist

《星辰的低語：古代文明的密碼與數字的奧秘》 一本帶領讀者穿越時空，探索數字背後隱藏的宇宙秩序與人類智慧的深度之旅。 導言：當數字不再是工具，而是通往真理的階梯 在我們的日常生活中，數字扮演著計量的角色，它們是貨幣、是時間、是速度。然而，在人類文明的早期，尤其是在那些偉大的古代帝國和神秘學傳統中，數字被賦予瞭遠超其實用價值的意義。它們是宇宙運作的藍圖，是神聖秩序的體現，是連接可見世界與不可知領域的橋梁。《星辰的低語：古代文明的密碼與數字的奧秘》將帶領我們潛入這一迷人的領域，揭示那些被時間塵封的數字哲學、幾何奇觀以及隱藏在建築、曆法和神話中的深層代碼。 本書並非一本枯燥的數學史，而是一場智力探險。我們將以考古發現和失傳文獻為引，重構古代智者如何看待“數”這一基本概念，以及他們如何運用這些概念來構建他們的世界觀、宗教信仰和宏偉工程。 第一部：美索不達米亞的泥闆與巴比倫的星象 我們的旅程始於兩河流域，人類文明的搖籃。在這裏，我們不再關注蘇美爾人精確的灌溉係統，而是深入探究他們對六十進製的執著。這種基於六十的係統，不僅塑造瞭我們今天測量時間（小時、分鍾）和角度（圓周）的方式，更深層地反映瞭一種對“完美可分割性”的追求。 我們將仔細剖析巴比倫的泥闆文獻，發現其中蘊含的驚人數學成就。這些泥闆上記載的不僅是商業交易，更是對畢達哥拉斯定理（在古希臘人發現之前數韆年）的實際應用和深刻理解。我們不會停留在公式本身，而是探討巴比倫祭司如何將這些幾何關係與天體的運動聯係起來，認為這些數字關係是神祇意誌的體現。 此外，本書將重點研究巴比倫天文學中對行星周期的精確計算。這些計算遠遠超齣瞭簡單的觀察，它們需要復雜的、基於數字模式的預測模型。我們將探討這些模型如何滲透到他們的占蔔體係中，將數學的確定性與命運的模糊性交織在一起。 第二部：古埃及的幾何學與金字塔的秘密 轉往尼羅河畔，我們將審視古埃及文明的數學遺産。與美索不達米亞的代數傾嚮不同，埃及的數學更偏嚮於實用幾何。然而，正是這種實用性，造就瞭吉薩金字塔群這樣的永恒奇跡。 本書將詳細分析《萊因德紙草書》和《莫斯科紙草書》中記載的問題。我們會特彆關注埃及人處理分數的方式——他們對單位分數（分子為一的分數）的偏愛，以及他們如何通過復雜的加法和乘法錶格來解決復雜的土地測量和資源分配問題。 更引人入勝的是，我們將探討金字塔的建築比例。本書將深入分析構成金字塔側麵斜率的特定比率，例如黃金比例（Phi）的早期應用痕跡。我們不會草率地斷言古埃及人“知道”黃金比例的代數錶達式，而是探索他們如何通過直觀的幾何構造，無意中或有意地，捕捉到瞭這種被後世視為“神聖比例”的自然法則。這些數字在宏偉的石材背後，低聲訴說著建造者的宇宙觀。 第三部：畢達哥拉斯的學園：將數字神化 穿越愛琴海，我們抵達古希臘，一個數字概念發生質變的地方。畢達哥拉斯和他的追隨者們進行瞭一次革命性的飛躍：他們認為“萬物皆數”。本書將深入研究畢達哥拉斯學派的哲學核心。 我們將詳細闡述他們如何通過音程的測量來確立數字在音樂中的支配地位——和諧的音階可以被簡化為簡單的整數比。這種發現為他們提供瞭強有力的證據，證明宇宙的底層結構是可量化的、理性的。 然而，畢達哥拉斯的體係並非沒有裂痕。本書將重點分析無理數（如 $sqrt{2}$）的發現對整個學派造成的巨大衝擊。這種無法用整數之比錶達的數字，被認為是對完美宇宙觀的“褻瀆”。我們將探討這一發現如何導緻瞭學派內部的危機，以及它如何間接地推動瞭後世希臘數學傢對幾何論證的依賴，以避免直接麵對數字的“不潔”。 第四部：中世紀的隱秘知識與煉金術的符號 當歐洲進入中世紀，古典數學的直接傳承一度中斷，但數字的神秘主義並未消亡，而是隱秘地流傳於修道院、伊斯蘭黃金時代的學者以及新興的煉金術士群體中。 本書將考察七元數和三位一體的數字（如三和九）在中世紀符號學和宗教藝術中的應用。我們考察中世紀的工匠如何在教堂的設計中，運用復雜的幾何學原理來排列彩色玻璃窗和穹頂的結構，這些結構不僅是為瞭美觀，更是為瞭在空間中構建一個微型的、可感知的神聖秩序。 特彆地，我們將研究煉金術文獻中的數字編碼。這些文獻中充斥著模糊的符號和階段描述，但隱藏在這些錶象之下，是關於物質轉化過程的序列性理解。數字不僅僅是計量單位，它們代錶著物質從卑金屬到黃金轉化的階段性象徵。 第五部：數字哲學在現代的延伸與迴歸 最後，本書將目光投嚮近現代。我們會審視萊布尼茨等啓濛時代思想傢如何試圖構建一個基於純粹邏輯和數字的普世語言，以及現代信息論的奠基人如何將“信息”本身還原為最基本的數字單位——比特。 從古代的星象學到現代的量子計算，我們發現人類對“數”的探索從未停止。它們從神聖的啓示，演變成瞭嚴謹的科學，但其核心——即相信世界是可理解、可編碼的——從未改變。 《星辰的低語》旨在揭示，那些被我們視為工具的數字，在曆史上曾是人類理解時間、空間、生命與神性的最強大武器。它邀請讀者，重新以敬畏的眼光，看待我們日常生活中無處不在的數字世界。 --- 適閤對曆史、哲學、古代科學和符號學感興趣的讀者。 硬封精裝，附有大量古代圖錶、拓本與幾何推演插圖。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到《Ben Franklin and the Magic Squares》這本書，就被它的封麵吸引瞭。那個帶著智慧光芒的本傑明·富蘭剋林形象，加上神秘的數字方格，瞬間就激起瞭我的閱讀衝動。我是一個喜歡探索新事物的人，尤其對那些能夠將曆史、科學和藝術巧妙融閤的作品情有獨鍾。這本書恰恰滿足瞭我的這一點。它以一種非常巧妙的方式，將富蘭剋林這位傳奇人物的形象，與“魔方陣”這一古老而迷人的數學現象相結閤。閱讀過程中，我仿佛穿越瞭時空，置身於那個充滿智慧和創新的年代，跟隨富蘭剋林一起探索數字的奧秘。書中關於魔方陣的解釋，既嚴謹又不失趣味，讓我這個曾經對數學有些敬而遠之的人，也重新燃起瞭學習的興趣。我尤其欣賞作者在敘事中融入的哲學思考，關於數字的和諧、宇宙的規律，以及人類對智慧的追求。這本書就像一扇窗戶，讓我看到瞭科學的另一麵，它不僅僅是冷冰冰的公式和定理，更充滿瞭美感和哲思。而且，書中的插圖也極具藝術性，為整本書增添瞭獨特的魅力。我強烈推薦這本書給所有對知識充滿渴望，並且喜歡深度思考的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我眼前一亮的書！我是一個對曆史人物和科學知識都略有涉獵的成年人，所以當我在書架上看到《Ben Franklin and the Magic Squares》時，我的好奇心就被勾起瞭。我本來以為這會是一本偏嚮學術的書籍，但沒想到它以一種如此輕鬆、甚至可以說是充滿奇幻色彩的方式，將本傑明·富蘭剋林這位偉大的曆史人物，與“魔方陣”這個古老而有趣的數學概念聯係瞭起來。這本書的敘事節奏掌握得非常好，既有引人入勝的情節，又不乏知識性的內容。我特彆喜歡作者處理富蘭剋林形象的方式，沒有把他塑造成一個高高在上的聖人，而是展現瞭他作為一個人，有著好奇心、探索欲，甚至也會遇到挑戰和睏惑的一麵。而魔方陣的設計，更是本書的一大亮點。它不僅僅是一個數學謎題，更像是書中一個充滿智慧的象徵，連接著曆史、科學和人生的思考。讀完這本書，我不僅對富蘭剋林的生平和貢獻有瞭更深的理解，也對魔方陣這一數學概念産生瞭濃厚的興趣，甚至開始嘗試自己去解一些魔方陣的題目。這本書的語言風格也很雅緻，雖然是麵嚮年齡稍大的孩子，但對於成年人來說，也同樣具有閱讀的樂趣和啓發性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是令人驚嘆的！我之前對本傑明·富蘭剋林這個名字並不陌生，但從未想過他與“魔方陣”會有如此緊密的聯係。當我翻開《Ben Franklin and the Magic Squares》時，我被深深地吸引住瞭。作者以一種非常新穎的角度，將富蘭剋林的生平事跡，巧妙地編織進瞭對魔方陣的探索之中。故事的開篇就充滿瞭引人入勝的懸念，讓我迫不及待地想知道接下來會發生什麼。隨著情節的展開，我對魔方陣的認識也逐漸深入。書本不僅僅是簡單地介紹魔方陣的規則，更是通過富蘭剋林的視角，展現瞭他如何運用智慧和耐心去理解、去創造。我特彆喜歡書中對富蘭剋林性格的刻畫，他那種對未知事物的好奇心和不懈的探索精神，真的令人欽佩。這本書的敘事結構非常清晰，邏輯性很強，讓我能夠輕鬆地跟隨作者的思路，一步一步地走進魔方陣的世界。而且，書中的語言充滿瞭詩意和哲理，讀起來不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的洗禮。我強烈推薦這本書給那些熱愛曆史、喜歡解謎，並且對智慧生活充滿嚮往的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本《Ben Franklin and the Magic Squares》真是太棒瞭！我傢的孩子，自從讀瞭這本書之後，對數字和解謎的興趣簡直是爆發式地增長。一開始，我還有點擔心，畢竟是關於本傑明·富蘭剋林和數學的，會不會太枯燥？但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。作者（雖然我沒有具體記住名字，但這不重要）用非常生動有趣的方式，把魔方陣這個概念介紹給瞭孩子們。孩子讀的時候，我能看到他眼睛裏閃爍著好奇的光芒，時不時還會指著書中的圖畫，大聲地問我：“媽媽，這個是什麼意思呀？這裏麵的數字怎麼排的？” 每當這時，我都會耐心地和他一起看，這本書真的提供瞭一個絕佳的親子互動機會。它不僅僅是在講一個故事，更是在引導孩子思考，去發現規律。而且，書中的插畫也非常精美，色彩鮮艷，人物刻畫也很到位，很容易吸引孩子的注意力。我發現，自從讀瞭這本書，孩子在學校的數學課上也錶現得更積極瞭，甚至主動提齣要挑戰更難的數學題。這真的讓我感到非常欣慰。這本書的裝幀也很適閤小朋友，平裝本拿在手裏剛剛好，不用擔心孩子會摔壞。我還會推薦給其他傢長，讓他們也給自己的孩子買一本，相信我，這絕對是一次物超所值的閱讀體驗！

评分☆☆☆☆☆

《Ben Franklin and the Magic Squares》這本書，帶給我的是一種純粹的閱讀愉悅和知識上的滿足。我一直認為，好的書籍能夠跨越年齡的界限，而這本書正是這樣的典範。雖然它的目標讀者是5歲及以上的孩子，但我作為一個成年人，在閱讀時同樣感受到瞭巨大的樂趣。書中對於本傑明·富蘭剋林這位曆史人物的描繪，不是刻闆的傳記式敘述，而是更加生動、鮮活，甚至帶有一絲童趣。而“魔方陣”這個主題，在作者的筆下，也變得不再枯燥乏味，反而充滿瞭神秘感和挑戰性。我特彆喜歡書中在講述魔方陣原理時所采用的圖文並茂的方式，那些精美的插圖，不僅幫助我更好地理解瞭抽象的數學概念，也為整個閱讀過程增添瞭藝術的色彩。這本書不僅僅是在講述一個關於數字的故事，更是在傳遞一種解決問題的方法，一種探索未知的勇氣，以及一種對智慧的熱愛。我能想象，孩子們在閱讀這本書時，一定會因為書中的故事和謎題而著迷，從而培養起對科學和數學的興趣。對於我來說，這本書則是一次溫故知新的機會，讓我重新審視瞭科學的魅力，以及曆史人物的智慧。

评分☆☆☆☆☆

质量和内容都相当不错值得拥有！

评分☆☆☆☆☆

商品编号：19016225

评分☆☆☆☆☆

尺寸及重量/Dimensions & Weight: 12.19x0.51x21.84cm

评分☆☆☆☆☆

我选择的顺序是：Alphablocks、Peppa Pig、Caillou、Avatar。

评分☆☆☆☆☆

精读英语动画主要分三部分：看动画、听录音、读绘本。

评分☆☆☆☆☆

兰登书屋这个儿童读物分级系列不错！一直在买，一直结合孩子的阅读和成长特点，再给他选择适合的主题读物，有内容有一定难度坡度的。孩子读下去水平一定会有提高。

评分☆☆☆☆☆

质量还行吧书编写很好的，活动买的很划算的，养兴趣 　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤（即“算法”）当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 　　循序渐进 　　绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 　　笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如

评分☆☆☆☆☆

装订非常一般，内容不错，简单有趣。

评分☆☆☆☆☆

太好的图书了，为什么总是没有卖的