Tad Hills is the author and illustrator of the New York Times bestselling picture books Duck & Goose and Duck, Duck, Goose. He has created four board books featuring the same characters: What's Up, Duck?, an ALA Notable Book; Duck and Goose, 1, 2, 3; Duck & Goose, How Are You Feeling?; and Duck and Goose Find a Pumpkin. He is also the illustrator of Waking Up Wendell, by April Stevens; My Fuzzy Friends; and Knock, Knock, Who's There? Tad Hills lives in Brooklyn with his wife, their two children, and a dog named Rocket who has not (yet) learned how to read!
"With his new book, How Rocket Learned to Read, Tad Hills…brings a sweet but not saccharine touch to a common struggle of childhood."
--The New York Times
"With characters as memorable as those in Hills’s Duck and Goose series, this good-natured story shows readers how Rocket, a spotted puppy, becomes a beginning reader, thanks to a little yellow bird. Hills uses expressive oil and colored pencil spot art (and a subtle sense of humor) to engage readers as Rocket becomes the bird’s pupil; the enthusiastic teacher wisely hooks Rocket on stories before interesting him in “the wondrous, mighty, gorgeous alphabet.... Where it all begins.” The illustrations emphasize Rocket’s responsiveness and wide-eyed curiosity as he learns letters (the bird holds up a worm while pointing to W) and progresses from there. “Together they sang out the sounds that each letter makes and spelled the sounds they heard around them.” If the details of Rocket’s transition can be nebulous (“Soon they were spelling words”) Hills still emphasizes the need for practice (“Rocket thought about the bird’s sweet chirp while he sounded out words like D-I-G and W-I-N-D and C-O-L-D”). The amiable characters and gentle text--as well as an alphabet banner the bird strings up--make this a decent primer for humans, too."
--Publishers Weekly
每次讀完這本書,我都會有一種由衷的滿足感。它不僅僅是一本講故事的書,更是一本能夠激發孩子內在動力的書。我喜歡它傳遞齣的積極價值觀,以及作者通過故事所展現齣的對兒童心理的深刻理解。火箭的轉變,是這本書最令人稱道的部分,它讓孩子們明白,挑戰並不可怕,隻要敢於嘗試,並且有正確的引導,每個人都能剋服睏難,實現自我超越。而且,這本書的插畫真的太棒瞭,每一頁都像一幅精美的畫作,充滿瞭生命力。我發現,即使是成年人,在閱讀這本書時,也能從中感受到一種純粹的美好和力量。它讓我想起瞭自己小時候的閱讀經曆,那時候,一本好的書,就像一位溫柔的朋友,陪伴我度過無數個美好的時光。這本書的[3歲及以上]推薦,我認為非常精準,這個年齡段的孩子,正是建立閱讀習慣的關鍵時期,這本書恰恰能成為他們最好的引路人。
评分老實說,在讀這本書之前,我並沒有太多的期待,但它帶來的驚喜是實實在在的。這本書的敘事方式非常巧妙,它並沒有像很多繪本那樣直接灌輸知識,而是通過一個可愛的主角,一點點地引導讀者去發現閱讀的樂趣。我特彆欣賞作者在故事中融入的那些小細節,它們讓整個故事更加生動有趣,也讓孩子在不經意間就學到瞭一些東西。比如,通過火箭的經曆,孩子們會明白,學習是一個循序漸進的過程,需要耐心和堅持。而且,故事的結局非常溫暖,讓人感到非常治愈,這對於小孩子來說,是非常重要的情感體驗。我注意到,這本書的文字量適中,不會讓小讀者感到 overwhelming,同時又包含瞭足夠的敘述,能夠讓故事完整地展開。它的[3歲及以上]的推薦年齡段,我覺得是經過深思熟慮的,這個年齡段的孩子,正處於對世界充滿好奇,開始建立獨立思考能力的階段,這本書恰好能滿足他們的求知欲,又能讓他們在閱讀中體會到快樂。
评分這本書的封麵就足夠吸引人,那隻胖乎乎、錶情帶著點怯生生又充滿好奇的火箭,簡直讓人心生憐愛。我第一次翻開它,就被那種溫暖又充滿童趣的插畫風格所打動,色彩柔和,綫條流暢,每一頁的畫麵都充滿瞭細節,小讀者們在翻閱的過程中,很容易被這些生動的圖像所吸引,即使還不認識字,也能跟著畫麵猜測故事的發展。書的裝幀也非常精美,[精裝]的質感讓人覺得很結實耐用,也很適閤作為禮物贈送。我最喜歡的是火箭眼神裏那種渴望和一點點不安,仿佛一個初學的小朋友,麵對新事物時的真實寫照。這本書的定位是[3歲及以上],我覺得這個年齡段非常閤適,低齡的孩子會被畫麵吸引,稍大一些的孩子則能開始嘗試理解故事中的文字,從中獲得成就感。我甚至覺得,如果傢長能配閤朗讀,並適時引導,這本書可以成為孩子啓濛閱讀的絕佳夥伴,培養他們對文字和故事的興趣,這絕對是一本值得入手的好書,能給孩子帶來很多歡樂和啓發。
评分我給這本書打滿分,因為它完美地契閤瞭我對一本優秀兒童讀物的期待。從封麵設計到內容呈現,再到整體的閱讀體驗,都堪稱一流。我最喜歡的是,這本書在講述一個有趣故事的同時,巧妙地融入瞭關於學習和成長的深刻寓意,這使得它不僅僅是娛樂,更具有教育意義。火箭從一個害怕文字的小傢夥,變成一個熱愛閱讀的“學霸”,這個過程充滿瞭趣味性和啓發性,孩子們在閱讀中,能夠感受到陪伴和支持的重要性,也能體會到努力帶來的迴報。這本書的[精裝]版本,我非常喜歡,它不僅堅固耐用,而且質感很好,孩子拿在手裏很有成就感。我甚至覺得,這本書的意義遠不止於讓孩子認識幾個字,它更能培養孩子對知識的渴望,對未來的憧憬,以及對自我價值的肯定。這本書是給孩子最好的禮物,它能點亮孩子們的童年,為他們的未來奠定堅實的基礎。
评分這本書的語言風格非常獨特,既有童趣盎然的錶達,又不失深度。我仔細品味瞭書中的每一句話,發現作者在用詞上非常考究,既能讓孩子理解,又能讓他們感受到文字的美妙。故事的節奏把握得也很好,一點都不拖遝,但又給讀者足夠的空間去感受和思考。我尤其喜歡作者在刻畫角色方麵所展現齣的功力,每一個小角色都有自己的個性和特點,即使是配角,也讓人印象深刻。火箭的成長軌跡,更是書中最大的亮點,它從一個對閱讀感到恐懼的小傢夥,一步步變成瞭一個熱愛閱讀、充滿自信的個體,這個過程充滿瞭勵誌的意味,也給孩子們樹立瞭一個積極的榜樣。這本書的[精裝]版本,真的是一種享受,拿在手裏就覺得很舒服,而且封麵設計也充滿瞭藝術感,擺在書架上也非常賞心悅目。對於有孩子的傢庭來說,這絕對是不可錯過的讀物,它能點燃孩子對閱讀的熱情,為他們的成長之路增添一抹亮色。
评分买了一堆,但是这个书就是画风好看一点,性价比不高。内容很少,只有几页。
评分什么都好,就是价格贵,虽然有优惠也是很难下手
评分为京东点个赞,守信发货,非常好的书,很大的开本
评分绘本被视为艺术的一种,无论意义或实际运用,都给人更加精致细腻的艺术感受。其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。国内出现大量利用绘本的功能及优势作为教学媒介,激发儿童视觉、听觉和思考幻想空间的儿童美术绘本培训机构,他们借由听读图文讯息、导引讨论与分享的历程,进行省思与建构内化的意义,以达成教育目标。中国儿童原创绘本多纳爱学习秉持“寓教于乐”这一宗旨,针对0~8岁儿童,以应用程序和纸质图书为主要载体,从人格教育和智力开发两大方面着手,学科涉及英文、数学、科普、故事、音乐、美术、识字、阅读、益智等领域。中国移动动漫基地优选多纳系列少儿应用为平台优质儿童类移动学习资源。绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高:它必须精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它必须风趣活泼,符合孩子们的语言习惯。因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。更值得一说的是图画,绘本用图画讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。 著名心理专家郝滨老师认为:“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读,既有助于帮助孩子建构精神世界,促进心智化发展,又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用,可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然,绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。 专家一致认为:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
评分宝宝喜欢 值得入
评分买了一套,儿子很喜欢
评分和duck duck goose 一样也是打开本,字多,故事很好玩,鸭子和鹅抢球,我用中文讲的。后来我和宝宝抢东西玩,宝宝学会了:是我先看到的。我就先抢过来说:是我先拿到的。
评分就在这时,彼得打了个喷嚏——阿嚏!麦格雷戈先生立马就冲他追去,还试着用脚去踩住彼得——这家伙跳到了窗外,打翻了三盆花。
评分终于等到了,正好赶在圣诞前到,送给孩子的礼物
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