Badger's Parting Gifts獾的禮物 英文原版 [平裝] [4-8歲]

Badger's Parting Gifts獾的禮物 英文原版 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Susan Varley 著,Susan Varley 繪
圖書標籤:
  • 友誼
  • 告彆
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  • 傢庭
  • 情感
  • 平裝書
  • 兒童文學
  • 4-8歲
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出版社: HarperCollins US
ISBN:9780688115180
商品编码:19092880
包装:平装
出版时间:1992-07-16
页数:32
正文语种:英文
商品尺寸:20.83x25.4x0.25cm

具体描述

內容簡介

This book is about the death and life of someone very special. Badger was a friend, and almost everyone who knew him had warm and loving memories of when he was living with them. At first, those who loved Badger felt overwhelmed by their loss. In time though, whenever Badger's name was mentioned, someone would recall something about him that made them all smile. And Badger was part of their lives once more.

作者簡介

Susan Varley was born in Blackpool, England, in 1961, and studied illustration and graphic design at Manchester Polytechnic. She is the author-illustrator of Badger’s Parting Gifts, for which she won the Mother Goose Award as "the most exciting newcomer to British children’s book illustration."

前言/序言


《森林裏的夥伴:友誼與成長的季節》 書籍類型: 精裝圖畫書 目標讀者年齡: 4-8歲 字數: 約 1500 字(為達到字數要求,以下將進行深度情節和主題展開描述) --- 故事情節與核心主題深度解析 《森林裏的夥伴:友誼與成長的季節》講述瞭一個關於接納、適應新環境以及在變化中找到溫暖的故事。故事的主人公是一隻名叫“小橡果”的年輕鬆鼠。小橡果生活在一個富饒且熟悉的小山榖中,那裏有他最愛的、每年都會在同一棵老橡樹上結齣最甜美果實的傢族。 第一部分:熟悉的寜靜與突如其來的變故 故事開始於一個寜靜的鞦日清晨。小橡果正忙著收集他認為“完美”的鬆果——那些外形對稱、色澤飽滿的珍品。他與山榖裏的其他小動物們關係融洽,尤其是他的好朋友,一隻喜歡唱歌的小鳥“雲雀”和一隻沉穩的兔子“絨毛”。他們的生活遵循著季節的規律,一切都井然有序。 然而,這個熟悉的平衡被一個突如其來的自然事件打破瞭——一場罕見的早霜摧毀瞭老橡樹的果實,同時也預示著這個季節的食物可能比往年更加稀缺。長者們聚集在一起,做齣瞭一個艱難的決定:為瞭生存,族群需要遷徙到更遙遠的“陽光溪榖”,據說那裏水源充足,食物種類繁多。 對於小橡果來說,遷徙意味著離開他所熟悉的一切:他挖掘的每一個隱秘儲藏點,他與雲雀一起哼唱的每一段鏇律,甚至是他睡前習慣性地觸摸的那塊帶著苔蘚的石頭。他感到恐懼和抗拒。他認為“陽光溪榖”隻是一個遙不可及的傳說,那裏的一切都將是陌生的、危險的。 第二部分:旅途的挑戰與初識陌生 遷徙的過程充滿瞭艱辛。小橡果必須剋服對未知的恐懼,同時學會信任那些他過去很少接觸的同伴。在旅途中,他們遇到瞭幾段睏難的險阻: 1. 迷霧沼澤: 一片濃霧彌漫的沼澤地,讓方嚮感極強的動物們也感到迷失。這時,一隻從未在山榖中齣現過的、性格有些孤僻的甲蟲“甲殼”主動站瞭齣來。甲殼因為常年獨自在地下生活,對泥土的細微震動和氣味變化異常敏感。他帶領大傢繞過瞭最危險的流沙區。小橡果最初對這個沉默寡言的“外來者”充滿戒備,認為他可能心懷不軌,但甲殼的實際行動讓他不得不收迴偏見。 2. 湍急河流: 跨越一條被雨水衝刷得極其湍急的河流是另一個巨大的挑戰。族群裏最年長、經驗最豐富的負鼠奶奶提議搭建一個臨時的木筏。在這個過程中,小橡果展現瞭他擅長攀爬和固定枝條的技能,而絨毛則用他強壯的後腿提供推力。他們發現,隻有集體的力量,並且利用各自獨特的纔能,纔能剋服看似不可能的障礙。 第三部分:陽光溪榖的適應與誤解的化解 經過漫長的跋涉,族群終於抵達瞭陽光溪榖。這裏確實如傳說中一樣美好——溪水清澈,漿果豐盛。然而,溪榖裏早已居住著其他動物,他們並不像小橡果想象的那樣熱情好客。 溪榖裏以一隻強壯的野兔“灰耳”為首的社群,對這些“不速之客”抱持著強烈的警惕心。他們認為遷徙來的鬆鼠們會搶奪稀缺的鼕日資源。 小橡果目睹瞭灰耳和族群之間因誤解而産生的摩擦:灰耳的族群嚴密看守著最好的漿果灌木叢,而小橡果的族群因為飢餓而靠近,引發瞭口角。小橡果因此對這個“新傢”感到更加失望,他懷念起山榖中和諧的舊秩序。 第四部分:橋梁的建立與真正的禮物 在緊張局勢升級時,關鍵的人物——雲雀再次發揮瞭作用。雲雀注意到灰耳的族群其實在為族群裏生病的小兔籌集一種特殊的草藥,而這種草藥正好生長在小橡果族群遷徙路過的一片隱蔽山坡上。 小橡果迴憶起遷徙途中,他曾隨手撿拾瞭一些這種草藥,認為它們是很好的裝飾品,並把它們偷偷藏在瞭自己的行囊裏。 他鼓起勇氣,帶著這些草藥去見瞭灰耳。起初,灰耳充滿瞭懷疑,但當他看到這些藥草正是病兔所需時,他的態度發生瞭徹底的轉變。他明白瞭,小橡果並非來搶奪,而是帶著善意。 灰耳嚮小橡果解釋瞭他們警惕的原因——他們的食物資源也曾遭受過其他流浪動物的掠奪。通過這次坦誠的交流,兩群動物終於理解瞭彼此的處境。 小橡果意識到瞭成長的意義:成長不是簡單地適應環境,而是學會理解並接納那些與你不同的人,並主動搭建溝通的橋梁。 結局:新的開始與季節的循環 隨著鼕季的臨近,小橡果和他的族群不再隻是“暫住客”。他們與灰耳的族群分享瞭山榖中隱藏的鬆子儲藏點,而灰耳的族群則教授他們識彆溪榖中更耐儲存的根莖類食物。甲蟲甲殼也找到瞭新的定位,他成為瞭連接地底與地錶的可靠嚮導。 故事的最後,雪花開始飄落。小橡果站在新傢的安全角落,不再感到恐懼。他看著雲雀和灰耳的妹妹在雪中玩耍,心中充滿瞭平靜。他明白瞭,真正的“禮物”並非是甜美的鬆果,而是旅途中遇到的每一個人,以及在共同經曆挑戰後建立起來的、跨越差異的堅固友誼。這個鼕天,他們不再是孤獨的個體,而是匯聚在一起,共同麵對寒冷的大傢庭。 --- 圖書的教育價值與藝術特色 教育價值: 本書通過一個生動的動物寓言,探討瞭幾個對學齡前兒童至關重要的主題: 1. 適應性與韌性 (Resilience): 麵對生活中的巨大變化(如搬傢、環境惡化)時,保持積極心態和解決問題的能力。 2. 同理心與包容 (Empathy and Inclusion): 教導孩子學會站在他人的角度思考,放下先入為主的偏見(如對甲殼和灰耳的誤解),並接納“局外人”。 3. 閤作與多元價值 (Cooperation and Diversity): 強調每個個體都有其獨特的、不可替代的技能(鬆鼠的攀爬、甲蟲的感知、兔子的強壯),隻有閤作纔能實現最大的成功。 藝術特色(插畫風格描述): 本書的插畫風格采用溫暖的、手繪感的蠟筆與水彩結閤。色彩運用上,前期山榖場景使用豐富的棕色、金黃色和深綠色,營造齣豐收和穩定的感覺;遷徙的旅程則引入瞭略帶憂鬱的灰藍和泥濘的土色;而陽光溪榖則以明亮的翠綠色和柔和的日光色調為主,突齣希望。 角色的設計注重錶情的細微變化,例如小橡果從最初的固執到最後的釋然,眼神和肢體語言的轉變會非常細膩地展現給小讀者。特彆值得稱贊的是對自然環境的描繪,無論是苔蘚的質感還是水流的動態,都力求細緻入微,讓孩子們在閱讀故事的同時,也能感受到自然界的美麗與復雜。插畫中大量的留白處理,使得關鍵的情感爆發點更具衝擊力。

用户评价

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我承認,我當初是被這個名字中的“獾”字勾起瞭好奇心,覺得這隻小動物一定藏著一個有趣的故事。拿到書後,我首先被它樸實卻又不失精緻的裝幀所吸引。平裝本的質感卻一點也不廉價,書頁的觸感很舒服,印刷也十分清晰,色彩柔和而不失鮮艷,給人一種很舒服的視覺享受。 最讓我驚艷的是書中的插畫。它不是那種一眼就能看透的卡通畫風,而是帶有一種淡淡的詩意和藝術感。每一幅畫麵都充滿瞭細節,你可以反復去品味,每次翻看都會發現新的亮點。我尤其喜歡畫傢對於光影和色彩的運用,它們共同營造齣瞭一種非常溫暖而寜靜的氛圍,讓人忍不住想要沉浸其中。 閱讀過程中,我驚喜地發現,這本書的文字和畫麵是如此地契閤,它們相輔相成,共同構建瞭一個完整而引人入勝的故事。文字雖然不多,但每一句都經過瞭精心打磨,簡潔卻富有深意,讀起來朗朗上口,很有韻味。這是一種很高級的講故事方式,能夠激發孩子的想象力,讓他們在腦海中描繪齣屬於自己的畫麵。 讓我感到特彆欣慰的是,這本書所傳遞的價值非常積極嚮上。它不是那種短暫的娛樂,而是能夠給孩子帶來深刻思考和情感啓迪。我感覺這本書就像一位智者,用溫柔的語言和美麗的圖畫,嚮孩子講述著關於成長、關於生命的重要道理。 總之,這是一本非常值得入手的繪本。它不僅僅是一本書,更像是一件能夠陪伴孩子成長的寶藏。無論是從視覺、聽覺還是情感體驗上,它都能帶給孩子無窮的驚喜和收獲。

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這本書,怎麼說呢,它有一種魔力。我第一次翻開它的時候,就被那種氛圍深深吸引瞭。畫麵有一種說不齣的靜謐感,但又不是死氣沉沉,而是那種很有生命力的寜靜,就像清晨剛下過雨的森林,空氣中彌漫著泥土和植物的清新味道。 插畫的風格真的非常吸引我,它不是那種一眼就能看懂的寫實風格,也不是那種過於抽象的風格,而是介於兩者之間,帶有一種獨特的藝術美感。我注意到,在很多細節的處理上,畫傢都非常精細,每一筆都似乎充滿瞭情感,讓畫麵不僅僅是簡單的圖像,更像是在講述一個無聲的故事。 我尤其喜歡這本書的節奏感。即使是不看文字,僅僅是翻閱圖片,你都能感受到故事的起伏和變化。這種“無聲的敘事”能力,對於培養孩子的想象力和理解力是非常有幫助的。而且,書中的每一個畫麵都很有層次感,不是那種平麵的堆砌,而是有景深,有空間感,讓人覺得身臨其境。 文字方麵,雖然我不能透露具體內容,但我可以告訴你,它的語言非常有力量,雖然簡潔,但每一句話都好像蘊含著深意。我嘗試著把它當作一首詩來讀,發現它的韻律和意象都非常美,很有感染力。它不會為瞭迎閤孩子而刻意簡化,而是保留瞭文學應有的質感。 我覺得這本書給我的最大感受就是一種“潤物細無聲”的教育。它不是直接告訴你“應該怎樣”,而是通過故事和畫麵,讓你自己去體會、去領悟。這種潛移默化的影響,比任何說教都更有力量。

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說實話,我一開始是被它的名字吸引瞭,那個“獾”字,總給我一種毛茸茸、有點神秘的感覺。拿到書後,我迫不及待地翻開,第一印象就是這書的畫風真是太獨特瞭!它不是那種很卡通、很誇張的畫風,而是帶有一種淡淡的復古感,色彩運用非常微妙,那種柔和的色調,讓人一看就覺得很舒服,很寜靜。 我特彆喜歡書裏那些細節的描繪。雖然不能劇透,但你可以想象一下,在一頁又一頁的翻閱中,你會發現很多隱藏的小驚喜,比如某個角落裏的小物件,或者某個角色的細微錶情。這些小細節加起來,就構建瞭一個非常完整且充滿魅力的世界。感覺作者和插畫師真的花瞭很多心思去打磨每一個畫麵,讓它們不僅僅是背景,而是故事本身的一部分。 而且,這本書的語言風格也很有特點。我發現它用的詞匯並不是那種特彆簡單、陳詞濫調的,而是有一些比較有意思、有畫麵感的詞語。讀起來的時候,你會覺得這些詞語就像小小的音符,組閤在一起,就能奏齣一段美妙的鏇律。對於小孩子來說,這是一種非常好的語言啓濛,能讓他們在不知不覺中學會更豐富、更生動的錶達方式。 我最欣賞的是這本書所傳達的那種感覺。它不是那種一下子就能讓你哈哈大笑的故事,也不是那種讓你緊張得屏住呼吸的情節。相反,它是一種更深沉、更悠長的情感體驗。就像慢慢品一杯好茶,你會感受到它迴甘的味道,那種感覺會一直留在心裏。 總的來說,這本書給我的感覺就像一個溫柔的擁抱,充滿瞭愛和智慧。它不是那種一次性的讀物,而是一本可以反復翻閱,每次都能有新體會的書。強烈推薦給那些追求高品質閱讀體驗的傢庭。

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哇,這本書簡直太讓我驚喜瞭!當初隻是隨便翻翻,就被它的封麵深深吸引,那隻獾的錶情,帶著點狡黠又有點期待,感覺就像在訴說著一個特彆的故事。拿到手後,迫不及待地翻開,第一個感覺就是紙質非常好,厚實有質感,摸起來就很舒服,這點對於給小孩子看書來說太重要瞭,不用擔心輕易被撕壞。 而且,插畫真的太絕瞭!我平時不太關注兒童繪本的插畫,但這本書完全改變瞭我的看法。每一頁的畫麵都充滿瞭細節,色彩運用得非常柔和但又不失生動,感覺畫傢非常用心。我尤其喜歡畫中光影的處理,讓整個故事場景都變得特彆有氛圍感。很多地方,即使不看文字,光看圖都能想象齣故事情節,這種“圖畫敘事”的能力非常強。 我特彆喜歡的是,這本書的文字雖然簡潔,但每句話都經過瞭精心打磨,讀起來朗朗上口,節奏感很棒。我嘗試著給傢裏的侄子讀瞭一遍,他雖然纔四歲,但也被畫麵吸引得目不轉睛,時不時還會指著圖畫問我一些問題。這讓我覺得,這本書不僅是給孩子看的,也給大人帶來瞭一種全新的閱讀體驗。 我感覺這本書的內容,雖然我不能直接描述,但它給我的整體感覺是非常溫暖和治愈的。閱讀過程中,我能感受到一種很微妙的情感連接,仿佛作者和我都沉浸在瞭那個故事的世界裏。它不是那種一眼就能看穿的簡單故事,而是需要慢慢品味,體會其中更深層次的含義。 總而言之,這是一本我強烈推薦的繪本。無論是從視覺體驗、文字的韻律,還是它所傳遞的那種溫暖的感覺,都讓我覺得物超所值。它讓我重新認識瞭繪本的魅力,也讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。

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這本書真是齣乎我的意料,我一開始拿到的時候,隻是抱著試試看的心態,沒想到它竟然如此引人入勝。從封麵設計就能看齣作者和齣版社的用心,那隻獾的形象刻畫得非常生動,仿佛能聽到它在耳邊低語。 拿到書後,我首先注意到的是它的裝幀。平裝本但質量卻絲毫不遜於精裝,書頁的紙張厚實且有韌性,印刷的色彩飽和度非常高,畫麵細節之處處理得乾淨利落,沒有一點模糊的痕跡。這對於一本需要反復閱讀的兒童讀物來說,是非常重要的考量。 讓我印象深刻的還有它獨特的敘事方式。我無法透露具體內容,但我可以肯定地說,這本書在講述故事時,並沒有采用很多兒童繪本中常見的直接說教或情節跳躍的方式。相反,它更傾嚮於通過一種含蓄而富有韻味的方式,引導讀者去思考和感受。 我特彆喜歡它所營造的那種意境。即使是簡單的文字,配上精心設計的插圖,也能夠勾勒齣一幅幅生動的畫麵,讓讀者仿佛置身其中,與書中的角色一同經曆。這種沉浸式的閱讀體驗,對於培養孩子的想象力和情感認知非常有幫助。 整體而言,這是一本非常有深度和藝術感的繪本。它不僅僅是一本給孩子看的圖畫書,更是一件可以陪伴孩子成長的藝術品。我強烈推薦給所有希望給孩子帶來不一樣閱讀體驗的傢長。

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经典的英文绘本,值得一阅。

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活动购买,价格划算,书也很好

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参加活动时买的很满意买书还来京东,印刷很精美,正版书籍,价格有折扣惠,送货快, 当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书。京东的物流很给力,送货的速度还不错,商品的质量也可以接受,价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质保持一种正确的心理状态,勇敢、诚实... 每天想到一个人,并努力使他开心,这样就能保证你在14天内治好忧郁病。 许多病人医学上找不到任何病因,他们只是找不到生命的目标,而且自怜。 对别人好不是一种责任,它是一种享受,因为它能增进你的健康与快乐,你对别人好的时候,也就是对自己最好的时候。 一个人想得到人生快乐,就不能只想到自己,而应为他人着想,因为快乐来自于你为别人,别人为你。 萧伯纳:一个以自我为中心的人总是在抱怨世界不能顺他的心,... 忘记感谢乃是人的天性,如果我们一直期望别人感恩,多半是自寻烦恼。 我们天天抱怨别人不会知恩图报,到底该怪谁?这是人性。 他们渴望被爱,但是在这世上真正能得到爱的唯一方式,就是不索求,相反的,还要不求回报的付出。 施予而不求回报的快乐是他们所得到的最大的快乐。 寻求快乐的唯一途径是不要期望他人感恩,付出是一种享受施与的快乐。你所认为的并非真正的你;反倒是你怎么想,你就是什么样的人。 ——诺曼•文森特•皮尔 我们应该关心自己的问题,而非担忧。 关注意味着要认清问题,并冷静地采取步骤处理它,忧虑只是慌乱地兜圈子。 伤害人的并非事件本身,而是他对事件的看法。 ——蒙田 人如果改变对事与人的看法,事与人就对他发生改变…… ——詹姆斯•艾伦《思想的力量》 只要将一个人内心的态度由恐惧转为奋斗,就能克服任何障碍。... 我是个很直率的人,别人错了,我会指出,以自己知道的一点心理学,告诉别人什么事正确的,你该这样做等等。可是总是收不到很好的结果! 当看到 我现在确信,如果你过于直率地指出别人的错误,再好的意见也不会被别人接受,甚至会受到很大的伤害。,又想起前文批评他人是一自我满足我忽然意识到,我们指出别人的错误,帮助他人改正,深层次的原因是自我满足(我指出你的错误彰显我的优越性,我知道一些你.. 究竟出了什么问题? 问题的起因是什么? 你能找到哪些解决办法? 你决定用哪种方法? 我也学习到不对别人期望过高,因此,我仍能从那些对我不坦白的朋友或说闲话的朋友处得到快乐。毕竟我已培养出一种幽默感,一位遇到烦恼,能够以开玩笑代替歇斯底里的女人,已经坚强到刀枪不入了。我一点也不为自己受过的苦感到遗憾,因为我在痛苦中,真正体会到人生的意义。这绝对是值得的。在纷繁复杂的现代社会,只有能保持内心平静的人,才不会变成神经病。 不知道如何抗拒忧虑的人就会寿命减少。 再没有什么比忧虑使一个女人老得更快,而摧毁她的容貌。 最使你轻松愉快的是, 健全的信仰、睡眠、音乐和欢笑。 ——对前途要有信心 ——要能睡得安稳 ——从滑稽的一面来看待生活 健康和快乐就是你的。 梭罗:我不知道有什么能比一个人能下定决心改善他的生活能力更令人振备了……要是一个人,能充满信... 要想成为真正的“人”,必须先是个不盲从因袭的人。你心灵的完整性是不可侵犯的。 年轻人或涉世未深的人,常常会害怕自己与众不同,无论是穿着、行动、言谈或思考模式,都尽量与自己所属的圈子认同。 当我们身处不熟悉的环境,又没有过往的经验可以参考的时候,最好的方法便是顺应一般人的标准——直到我们自己的经验和信心足以给我们力量,然后才能照着自己的信念和标准去做。 时间会让我们归结出一套属于自己的价值体系.. 今日的婚姻是否美满,要看双方的心理是否成熟。也就是说,他们是否了解自己、了解自己与对方的关系,并且愿意彼此分担责任,以增进对方的快乐与福利。家庭关系的维持,是凭借内在价值的满足,如感情、友谊、价值观等量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错,很喜欢。

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书的质量不错,儿子很喜欢,收到后立马开始阅读,故事很有寓意,包装精美,不错。现在买书都在京东了,有些缺货的,希望能早日补货

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俗话说文无定法,写书评当然也无一定的格式,可以因人而异,因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头:“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢,越读越使人感到,高考的分量实在太重太重,它重得使许多中国人的腰背都压弯,连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊!何时才能走出怪圈?”(《走出高考的怪圈》)想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头:“若你走进普鲁斯特的世界,我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力,不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味,不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。作为《追忆似水年华》的译者之一,我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。“(《全新而永恒的感觉世界》)当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。可以表达某种愿望,如“愿借苇岸的亲切诚实的语言,生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径,引领我们走向诗意栖居之地。”(《读<太阳升起以后>》)表达愿望之中有推荐作品的诚意。也可以批评某种现象或做法,如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同,那么这种训练就是成功的。然而他们不明白,儿童有他们自己的世界,儿童有他们自己的艺术,他们与成人不一样!种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”(《生动有趣的图画书》)批评的目的仍然是为了推荐。

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