Penny and Her Doll (I Can Read, Level 1)佩妮和她的娃娃 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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Kevin Henkes 著

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发表于2024-11-21

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齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780062082015

版次：1

商品編碼：19282618

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 1

齣版時間：2013-01-15

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：22.1x14.7x1cm

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具體描述

編輯推薦

適讀人群：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Penny loves her new doll. The doll is absolutely perfect, from her head to her toes. But Penny's doll needs a name. What should Penny call her?

作者簡介

Kevin Henkes is an award-winning author and illustrator of many books for children of all ages. He lives with his family in Madison, Wisconsin.

內頁插圖

精彩書評

“Henkes continues to give children reasons to want to read, long after the satisfaction of learning how to has passed.”
--Horn Book (starred review)

“A doll of a beginning reader.”
--Kirkus Reviews (starred review)

“The dynamics are spot-on.”
--Publishers Weekly (starred review)

“As supremely satisfying as a Henkes picture book, this beginning reader belongs in collections everywhere.”
--School Library Journal (starred review)

Praise for Little White Rabbit:“Kevin Henkes has a rare ability to see through the eyes of children of all ages.”
--Horn Book (starred review)

“Enormously appealing.”
--School Library Journal (starred review)

前言/序言

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用戶評價

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　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.

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　　讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。

評分☆☆☆☆☆

Penny and Her Doll (I Can Read, Level 1)

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

　　在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

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最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。

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“The dynamics are spot-on.”

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一般，有點貴！！！！！！

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