知識焦慮時代,每個人都明白學習的重要性,但大部分人都有讀不完、沒時間、看不懂的睏惑。
《這樣讀書就夠瞭》針對如何處理繁雜信息、如何迭代知識、如何將常識學以緻用的問題,**學習者的殺手鐧是:
1. 具備能學習力,把知識拆為自己的能力。
2. 構建個人知識體係,讓學習助力我成為專傢。
《這樣讀書就夠瞭》是拆書幫創始人趙周基於《這樣讀書就夠瞭》**版的完善之作。拆書法與成人教育學的五大公理一脈相承,強調以學習者為中心,關聯經驗,聚焦實際問題的解決。落到實處即是供組織學習的“RIA現場學習”和供個人學習的“便簽學習法”。
這本書將讓你收獲***的學習方法。通過便簽法的使用和拆書傢的講解,學習者能快速直擊一本書的精髓,並將其轉化成工作和生活中用得上的能力。
拆書幫曾服務無數企業、商學院、讀書會,它所提供的不隻是針對知識的解讀,*是對學習者反思力和行動力的催化。學習力是能力的基礎。擁有學習力,你就擁有瞭對生活的掌控力。
**章 讀書為什麼這麼難?
問題一:沒時間、沒精力
問題二:看不懂、記不住
問題三:看不下去
章 從“讀書”到“拆書”
職場人應該怎樣學習
有效學習的五大公理
為什麼培訓比書貴?
“拆為己用”纔是真的學習
RIA=閱讀拆頁+講解引導+拆為己用
片麵追求“乾貨”是一種病
“RIA現場學習”:把知識轉化為能力
di三章 學習者的不同境界
你是哪類學習者?
初級學習者:原始人的學習狀態
**學習者:將推理用於個人生活
學習者:積極主動地引導他人
如何正確地提問?
做一個有價值的學習者
di四章 “便簽學習法”:培養全新思維模式
明確目標:提升學習力
拆解原則:反求諸己
隨處可見的輔助工具
“拆書”七步麯
便簽使用貼士
切勿陷入誤區
你可能會遇到的問題
di五章 打造學習力的三個維度
學習力是元能力
解讀知識:為信息添加上下文
I便簽:辨彆知識和信息
不要急於質疑和挑戰
如何藉助A1、A2便簽來追問和反思?
用便簽法升級學習力
為什麼追逐“乾貨”是僞學習?
di六章 構建屬於你自己的知識體係
知識管理:被加工的碎片化信息
學習不是照搬他人的體係
知識體係讓你成為*好的自己
便簽法:聚沙成塔的好工具
搭建體係的三種思路
di七章 知識體係如何搭建?
“拆齣你的溝通力”
“拆書傢成長體係”
拆書學院:為職場賦能
di八章 主動學習的境界
識彆自己的核心能力
選擇比勤奮重要
經驗和反思是*重要的知識
做一個有夢想的行動傢!
di九章 拆書傢——做一個學習的者
一個新專業:拆書傢
沒有拆書傢拆不瞭的書
拆解:如何提高職場力?
拆解:如何管理下屬?
像拆書傢一樣學習
後記
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