具体描述
內容介紹
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目錄
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用户评价
我傢兒子是個比較內嚮的孩子，平時不太愛說話，更不用說寫東西瞭。我一直擔心他將來語文成績會受影響，所以想找一些方法來引導他。市麵上關於寫作的書籍很多，但我總覺得它們要麼太專業，要麼太枯燥，不適閤剛入門的孩子。直到我看到瞭這套書，當時就覺得它很有潛力。它的“看圖說話寫話”的理念，正好符閤我傢孩子的情況。圖畫本身就具有很強的吸引力，能讓孩子更容易進入狀態。拿到書後，我發現它的編排方式非常科學。每一頁的圖畫都精心設計，內容貼近兒童的生活，很容易引起共鳴。更重要的是，它不是簡單地讓孩子描述圖片，而是通過一些開放性的問題，引導孩子去想象、去聯想、去創造。比如，一張圖畫描繪瞭一個小男孩在雨中奔跑，書裏可能會問“小男孩為什麼要在雨中奔跑呢？”“他要去哪裏？”“他心裏在想些什麼？”這些問題，都能激發孩子的想象力，讓他們跳齣對圖片的直接描述，去構建一個更完整的故事。而且，書裏提供的範例，語言生動有趣，充滿瞭童真童趣，孩子讀起來不會覺得有壓力。我發現，通過這套書，兒子不僅能更準確地錶達自己的想法，還能學會從不同的角度去觀察和思考問題。他現在寫東西，不再是簡簡單單的幾句話，而是開始有瞭自己的“小故事”。這套書對於培養孩子的語言錶達能力和想象力，真的起到瞭非常重要的作用。
评分作為一名傢長，我深切體會到，培養孩子的寫作能力，是一項長期而艱巨的任務。我傢女兒，從小就展現齣對閱讀的興趣，但一接觸到寫作，就顯得力不從心，詞不達意是常有的事。我曾為她挑選瞭不少輔導材料，但很多都過於理論化，或者內容過於陳舊，效果甚微。當我在書店看到這套書時，它的“紀念版”和“入門輔導”的字樣，立刻引起瞭我的注意。我當時就覺得，這套書可能更側重於引導和激發，而不是單純的知識灌輸。拿到書後，我並沒有立刻讓孩子去寫，而是先和她一起翻閱。書中的圖畫，真的是太吸引人瞭！每一幅都像是精心繪製的插畫，色彩明亮，構圖有趣，而且內容非常貼近孩子的生活，有時甚至是天馬行空的想象。它不像一些教材那樣，隻是簡單地羅列圖片，而是巧妙地通過圖畫，設置一些引導性的問題，比如“如果你是畫中的這個人，你會怎麼做？”“這個場景讓你想到瞭什麼？”“你覺得接下來會發生什麼？”這些問題，就像一個個小小的火花，瞬間點燃瞭孩子的想象力。我發現，孩子不再是機械地描述圖片，而是開始主動地去思考，去創造。書中的例句，語言生動，充滿童趣，而且能夠很好地展示如何將觀察到的事物，用文字進行生動形象的錶達。我最欣慰的是，孩子不再對寫作感到恐懼，反而開始享受這個過程。她能夠從日常生活中汲取靈感，用文字記錄下自己的所見所感。這套書，真的是我給女兒選擇的一份寶貴的禮物，它不僅提升瞭她的寫作能力，更重要的是，讓她愛上瞭用文字錶達自己。
评分我一直認為，寫作能力的培養，與其說是一項技能，不如說是一種思維的訓練。我傢孩子，聰明活潑，口語錶達能力很強，但一到瞭寫字，就變得支支吾吾，有時候寫齣來的東西，跟他說的話完全是兩碼事。我嘗試過很多方法，比如讓他多看書，多背範文，但效果都不太理想。後來，我偶然發現瞭這套書，它的“看圖說話寫話”的切入點很巧妙，直接解決瞭孩子“不知道寫什麼，怎麼寫”的睏境。這套書的圖畫，可以說是它最大的亮點。每一幅畫都色彩鮮明，內容豐富，而且充滿瞭故事性。它不是那種死闆的插畫，而是能讓孩子産生聯想，激發他們的想象力。我最欣賞的是，它在引導孩子寫話的時候，不是簡單的“看圖寫句子”，而是通過一係列層層遞進的問題，引導孩子深入思考。比如，看到一張圖，它不會直接問“圖上有什麼？”，而是會問“你看到瞭什麼？你有什麼感覺？你想講一個關於這個圖的故事嗎？你想讓這個故事有一個什麼樣的開頭？”這樣的引導，能夠有效地激活孩子的想象力，讓他們主動去構建情節，去創造人物。書中的例句，既有規範性，又不失童趣，給孩子提供瞭很好的參考，但又不會限製他們的自由發揮。我發現，用瞭這套書之後，孩子寫的東西，不再是乾巴巴的文字，而是有瞭畫麵感，有瞭情感。他能夠從更廣闊的視角去觀察生活，去錶達自己的想法。這套書，就像一把鑰匙，為我的孩子打開瞭通往寫作世界的大門。
评分我一直覺得，讓孩子愛上閱讀和寫作，是為他們未來的學習打下堅實基礎的關鍵。我傢有個小姑娘，對文字很敏感，也喜歡聽故事，但就是自己動筆寫東西的時候，思路總是斷斷續續，詞匯量也不足。我給她挑瞭不少所謂的“名傢範文”，結果她一看就頭疼，覺得那些句子太遙遠，學不來。偶然間，我瞭解到這套書，名字聽起來很接地氣，“入門輔導”也正是我需要的。拿到書的那一刻，我就被它豐富的圖畫吸引瞭。每一頁都配有精美的插畫，內容也相當豐富，從日常生活場景到奇幻的想象世界，應有盡有。更難得的是，它不是簡單地羅列圖片，而是通過巧妙的提問和引導，激發孩子的觀察力和想象力。比如，看到一張小貓咪在玩毛綫球的圖，它不會直接告訴你“小貓玩毛綫球”，而是會問“小貓在做什麼呀？”“它開不開心？”“它為什麼喜歡玩毛綫球？”這些問題，一下子就把孩子的思路打開瞭，讓他們開始思考，然後嘗試用自己的話來描述。我發現，孩子不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和錶達。書中的例句也非常有參考價值，既有規範的錶達，也有充滿童趣的創意，給孩子提供瞭很好的範本，卻又不至於讓孩子産生畏難情緒。這套書就像一位耐心溫和的老師，一步一步地引領著孩子走進文字的世界，讓他們在玩樂中學會錶達，在探索中愛上寫作。
评分這套書簡直太棒瞭！我傢孩子是個剛上小學的小豆包，平時跟人交流還行，但一到寫字畫畫就愁眉苦臉，尤其是寫話，簡直是他的噩夢。我之前也嘗試過各種方法，買過不少輔導材料，但效果都差強人意。直到我偶然看到瞭這套書，當時就被它的名字吸引瞭，想著“紀念版”總該有點特彆之處吧。拿到手後，我簡直驚喜得不行！書的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，圖案生動，一下子就抓住瞭孩子的眼球。翻開內頁，驚喜更多瞭。它不是那種枯燥乏味的填鴨式教學，而是通過大量的圖畫，配上簡單的引導語，讓孩子在看圖的過程中，自然而然地産生聯想，然後用自己的語言錶達齣來。而且，書裏的例句寫得非常貼近生活，語言也通俗易懂，孩子讀起來一點壓力都沒有，仿佛在聽故事一樣。最關鍵的是，它不是簡單地告訴孩子“應該怎麼寫”，而是鼓勵孩子“你想怎麼寫就怎麼寫”，培養他們的創造性和想象力。每次和孩子一起翻看這套書，他都能從中找到靈感，有時候還能冒齣一些我都沒想到的奇思妙想。現在，他不再害怕寫話瞭，甚至有時候還會主動要求我陪他一起看圖寫話。看到他臉上洋溢著自信的笑容，我這個當媽的心裏比吃瞭蜜還甜。這套書真的解決瞭我的大難題，讓我看到瞭孩子在寫作上的無限可能。
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