孩子*喜歡的動物科普書!熊榖聰編著的《讓孩子愛上科學的動物書3》內容豐富,插圖生動!讓孩子們的知識越來越豐富,視野越來越寬廣,頭腦越來越聰明!很多人都說:“進化論入門容易,然而要深入研究就難得很。”為什麼這麼說?進化論講的都是發生在我們身邊的事,當然好懂,但深入研究下去,就會涉及倫理、哲學以及宗教等復雜的問題。所以我把跟進化有關的,發生在我們身邊的有趣話題寫進這本書裏,再加入自己的見解,讓我們一起來領略進化的神秘吧。
《讓孩子愛上科學的動物書(3)》內容介紹: 現在的猿還會不會變成人? 動物們怎麼“找對象”? 長頸鹿的脖子是怎麼變長的? 猛獁象是因為鑽不進諾亞方舟纔滅*的嗎? 孩子們的腦子裏總是有無窮無盡的問題,很多連 大人也不知道該怎麼迴答。兒童心理學傢的研究錶明 :好奇心推動孩子求知的重要力量。在滿足好奇心的 過程中,孩子們逐漸學會獨立思考,培養解決問題的 能力,知識麵越來越廣,頭腦越來越聰明。
熊榖聰是日本**的科普讀物作傢,他熱愛自然 ,喜歡動物,*熱衷於培養孩子們探索大自然的興趣 。在《讓孩子愛上科學的動物書(3)》中,熊榖聰 和孩子們一起分享瞭奧妙無窮的生物進化過程,用淺 顯易懂的文字和生動可愛的插圖,一一解答瞭孩子們 的睏惑和疑問,讓孩子從小愛上大自然,成為一名小 小科傢!
[日]熊榖聰,日本**科普讀物作傢、漫畫傢,著有《讓孩子愛上科學的動物書1》《讓孩子愛上科學的動物書2》《讓孩子愛上科學的動物書3》《觀察生物》《給動物學傢準備的小小觀察手冊》《哺乳類觀察手冊》《蝙蝠觀察手冊》等作品。
前言
人和動物是怎麼進化來的?
進化就是進步嗎?
馬德拉群島上的獨角仙為什麼不會飛?
現在的猿還會不會變成人?
猛獁象是因為鑽不進諾亞方舟纔滅*的嗎?
鯨魚也有腿嗎?
達爾文和華萊士同時提齣瞭”進化”理論
被達爾文吃掉的三趾鴕鳥
都生活在亞洲,犀牛為什麼長得不一樣?
乘著“小獵犬號”去航海
爬得快的小海龜就能生存下來嗎?
隻有適應環境纔能活下去
人的選擇改變動物
一起來觀察雀科鳴烏
沒有被人吃掉的“活化石”
平傢蟹為什麼長著人臉?
為什麼有白色的美洲黑熊?
長頸鹿的脖子是怎麼變長的?
父親的特徵會遺傳給後代嗎?
為什麼動物會有那麼多不同的樣子?
世界上**隻短腿綿羊
動物世界中不可能發生的奇跡
生物的獨特特徵由什麼決定?
從單細胞到多細胞
分裂和齣芽産生下一代
為什麼人類和狸的繁殖方式一樣?
DNA有多長?
馬和狐蝠原來是近親
安樂蜥的有趣實驗
來測測蝌蚪的尾巴
祖先**不一樣,為什麼後代很像?
“長不大”的動物們
以前的樹袋熊和袋鼠長什麼樣?
動物們開的店
動物怎麼“找對象”?
相親相愛、互相幫助的動物們
植物如何傳播種子
“栗子滾啊滾”實驗
渡渡鳥和它的“遺孀”
狐蝠為什麼打架?
鬆鼠和鬍桃的約定
海獺為什麼在巨藻上睡覺?
螈和蛇的“毒性”競賽
鯊魚的牙齒是由皮膚變成的
靠毒性幸存的袋食蟻獸
齣發——去美麗的加拉帕戈斯群島
以達爾文的名字命名的查理樹雀
象龜的殼為什麼不一樣
仙人掌也在進化
一隻叫“寂寞喬治”的象龜
喬治的兄弟姐妹為什麼都滅*瞭?
象龜圓拱形的甲殼為什麼會變成鞍形?
山羊和魯賓遜
加拉帕戈斯群島上的鬣蜥
“**鬣蜥”是“混血兒”
為什麼會有粉紅色的鬣蜥?
為瞭活下去.鬣蜥改變瞭樣子
為瞭遊泳,加島鸕鶿拋棄瞭翅膀
加拉帕戈斯企鵝
滅*瞭的大海雀纔是“企鵝”
長著藍色腳的烏
火烈鳥怎麼吃東西?
海獅和海狗
逃脫一劫的喬治
喬治現在怎麼樣?
肩負宣傳重任的動物們
傢畜、昆蟲和外來植物對加拉帕戈斯的威脅
拯救加拉帕戈斯
結束語
附錄類人猿和人類
作為一個傢長,我一直在尋找能夠激發孩子內在求知欲的書籍,而不是單純的知識灌輸。《讓孩子愛上科學的動物書》係列,尤其是這本,可以說是我近期最滿意的一次購書體驗。它最大的亮點在於,沒有將科學知識孤立起來,而是巧妙地融入到引人入勝的動物故事和生動的插畫中。我注意到,書裏的每一頁都充滿瞭細節,從動物的毛發紋理到它們所處的棲息地,都描繪得栩栩如生,這本身就極大地吸引瞭孩子的注意力。更重要的是,書中提齣的問題往往非常有啓發性,例如,為什麼有些動物的腿很長?它們為什麼會飛?這些看似簡單的問題,卻引導孩子去思考與運動、空氣動力學相關的科學原理。我兒子最近迷上瞭研究鳥類,經常模仿書裏說的,觀察小區的麻雀,還自己動手用樹枝搭“鳥窩”。這種將書本知識轉化為實際行動的轉變,讓我覺得這套書的價值遠遠超過瞭它的價格。
评分說實話,給孩子找一本能真正讓他“愛上”科學的書並不容易,市麵上這類書魚龍混雜,很多要麼內容枯燥乏味,要麼脫離實際,很難引起孩子的共鳴。但《讓孩子愛上科學的動物書》係列,特彆是這一冊,真的讓我眼前一亮。它以孩子們最容易親近和感興趣的動物為載體,將各種科學原理融入其中,而不是生硬地灌輸。書中對動物的描寫既充滿瞭童趣,又蘊含著深刻的科學知識。比如,它會講述為什麼有些鳥類會遷徙,裏麵會涉及到地球磁場、季節變化等概念,但錶達方式非常巧妙,讓孩子在聽故事的同時,就潛移默化地接觸到瞭這些知識。我發現,孩子在閱讀過程中,不再是被動地接受信息,而是會主動地去思考,去比較不同動物的差異,甚至還會提齣一些讓我都覺得很有深度的問題。而且,這本書的排版設計也很舒服,字體大小適中,留白充足,圖片和文字的搭配也很和諧,讓閱讀體驗更加愉悅。
评分這套書簡直就是我與孩子科學啓濛的“救星”!我的孩子以前對各種科學概念總是提不起興趣,問他為什麼,他也隻會搖搖頭,一臉茫然。自從我們開始閱讀這套《讓孩子愛上科學的動物書》,情況有瞭翻天覆地的變化。每次拆開一本新書,他都迫不及待地翻閱,連平時最喜歡的動畫片都會暫時擱置。書中的插畫色彩鮮艷,造型生動可愛,一下子就抓住瞭孩子的眼球。更重要的是,它不是枯燥的科普知識堆砌,而是通過一個個引人入勝的故事,巧妙地將動物的習性、特徵、生活環境與科學原理聯係起來。比如,有一集講到企鵝如何抵禦嚴寒,裏麵細緻地描繪瞭它們聚集在一起取暖的場景,以及身體結構的一些小秘密,孩子聽得津津有味,還主動去搜集企鵝的圖片,問我“媽媽,它們為什麼不怕冷呀?”這種由好奇心驅動的學習,效果真是事半功倍。這本書不僅僅是關於動物,更重要的是它點燃瞭孩子對未知世界探索的火花,培養瞭他觀察、思考和提問的能力。
评分我一直覺得,培養孩子對科學的興趣,最有效的方法就是從他們身邊熟悉的事物入手,而動物無疑是孩子們最愛、最容易産生好奇心的一類。這套《讓孩子愛上科學的動物書》恰恰抓住瞭這一點。它不僅僅是一本介紹動物的書,更是一把打開孩子科學大門的鑰匙。書中的每一個章節都圍繞著一個或幾個與動物相關的科學現象展開,但處理得非常巧妙,避免瞭成年人視角下的枯燥乏味。比如,在講解到“動物如何僞裝”時,它會列舉各種巧妙的例子,然後引申齣“保護色”、“擬態”等概念,讓孩子覺得這些動物簡直就像擁有瞭“魔法”一樣,從而激發起他們對這些科學原理的好奇。我發現,我傢孩子現在看動物世界紀錄片的時候,都會不由自主地聯想到書裏的內容,還會跑來問我:“媽媽,那個小蟲子為什麼和樹葉長得一樣?書裏講瞭,這是它的保護色!”這種知識的遷移和應用,正是我們希望看到的。
评分我之前嘗試過很多號稱“兒童科普”的書籍,但很多都過於理論化,或者內容深度不閤適,要麼就是插圖質量不高,提不起孩子的興趣。直到我偶然發現瞭這套《讓孩子愛上科學的動物書》,簡直是相見恨晚!它的編排非常人性化,語言通俗易懂,很多復雜的科學概念都用非常形象的比喻和生動的故事來解釋,讓小讀者們能夠輕鬆理解。比如,當講解到昆蟲的變態發育時,書裏就用瞭一個“神奇的蛻變魔法”來比喻,讓孩子覺得像在聽童話故事一樣,完全沒有學習的壓力。而且,它不僅僅是“講”科學,還鼓勵孩子“做”科學。書中常常會穿插一些簡單易行的小實驗或者觀察活動,比如讓孩子觀察傢裏的螞蟻搬傢,或者自己動手做一個簡單的“雨水收集器”,這些親身體驗極大地加深瞭孩子對科學知識的理解和記憶。我發現,自從讀瞭這套書,孩子對周圍的世界變得更加好奇,觀察力也明顯提高,遇到不懂的問題,他不再是直接放棄,而是會主動去尋找答案,這種學習的主動性讓我感到非常欣慰。
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