小學生活沒煩惱係列?美味的午餐:去學校食堂用餐吧 暢銷書籍 童書美味的午餐 去學校食堂用餐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 江苏少年儿童出版社

ISBN：9787534681844

商品编码：25703265453

丛书名： 美味的午餐 去学校食堂用餐吧

开本：16开

出版时间：2014-04-01

小學生活沒煩惱係列?美味的午餐:去學校食堂

作  者: [韓]崔亨美 著作 金美玲 譯者 [譯者]金美玲 定  價: 15 齣?版?社: 江蘇少年兒童齣版社 齣版日期: 2014-04-01 頁  數: 61 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787534681844 ●《"小學生活沒煩惱"係列 美味的午餐 去學校食堂用餐吧》無目錄

內容簡介

崔亨美編著的《美味的午餐(去學校食堂用餐吧)/小學生活沒煩惱係列》是一套引進自韓國的小學生活指導故事書。受眾具體為幼升小、小學低年級學生以及他們的父母。該係列圖書首批共7本，從入學準備、校園及生活安全、如何與朋友相處、喜歡自己的小學老師、培養發言習慣、如何養成良好的飲食習慣以及如何養成良好的學習習慣7個方麵幫助孩子遇到問題，解決問題，很終順利入學，並且快速融入小學生活。《美味的午餐(去學校食堂用餐吧)/小學生活沒煩惱係列》不僅能促進孩子與父母之間的良好溝通，更是父母的傢教好書。

崔亨美

崔亨美（韓）/著

喜歡睜大眼睛，竪起耳朵，尋找有趣故事的作傢。認為作傢應該是尋找忘卻的記憶，並讓那些記憶閃閃發光的人。主要作品有《彩虹眼鏡》《我是超人？》《貼紙戰爭》《給我找一位不嘮叨的媽媽吧》等。

樸永（韓）/繪

一直沉浸在插圖的魅力中，並且不斷地嘗試不同風格的插畫。主要作品有《薑薑公主的討厭書》《美味的午餐》等。

《美味的午餐：去學校食堂用餐吧！》 一場關於成長、友誼與美食的校園奇遇記 這是一本充滿童趣與智慧的童書，它巧妙地將孩子們在校園生活中可能遇到的真實睏惑，與一次充滿驚喜的午餐體驗巧妙融閤，帶領小讀者們走進一個充滿陽光與歡笑的校園故事。故事的主人公，是一群活潑可愛的小學生，他們各自懷揣著對午餐的不同期待與一絲小小的憂慮，而這一切，都將在學校的食堂裏，因為一道道“美味的午餐”，而發生奇妙的轉變。 故事的起點：餐桌上的小煩惱 故事開始於放學鈴聲響起前的午後，校園裏彌漫著一種期待又有些不安的情緒。對於許多小學生來說，午餐時間既是補充能量的時刻，也常常伴隨著一些小小的煩惱。 小明，一個有些挑食的孩子，每次看到食堂的菜單，總是皺著眉頭。他擔心今天會有自己不喜歡的蔬菜，或是味道太重的食物。他常常羨慕媽媽親手做的便當，雖然有時也吃膩瞭，但至少是熟悉的味道。 小紅，活潑開，卻在排隊打飯時犯瞭難。食堂裏人山人海，她總是擔心自己排在後麵，喜歡的菜就打完瞭。而且，那麼多盤子和餐具，她有時候會覺得手忙腳亂，擔心打翻飯菜，惹來彆人的笑話。 小剛，是一個特彆喜歡嘗試新事物但又有點膽小的孩子。他總覺得食堂的食物種類很多，但不知道哪一樣是最好吃的，也不知道哪個窗口排隊的人多，是不是意味著那裏的菜更受歡迎。他渴望吃到美味的午餐，卻又害怕踩雷。 還有一些孩子，他們或許對食堂的衛生有些擔心，或許是覺得一個人吃飯有點孤單，希望能在食堂裏交到新朋友，一起分享美食的快樂。 這些看似微不足道的小煩惱，卻實實在在地影響著孩子們每天的午餐體驗，甚至影響他們下午的學習心情。作者敏銳地捕捉到瞭這些細微的情感，並將它們以一種輕鬆、幽默的方式呈現齣來，讓讀者們感同身受。 午餐的探索：食堂裏的奇遇 隨著故事的推進，孩子們懷揣著各自的心情，踏入瞭學校那熱鬧非凡的食堂。食堂，在這個故事裏，不再隻是一個簡單的用餐場所，而是一個充滿無限可能的小小世界。 首先映入眼簾的，是那琳琅滿目的菜肴。鮮艷的蔬菜，香氣四溢的肉類，金黃酥脆的炸物，還有熱騰騰的湯羹。食堂的大廚們，如同魔法師一般，將新鮮的食材變成一道道令人垂涎欲滴的美味。作者用生動形象的筆觸，描繪齣各種食物的色彩、形狀和香氣，讓讀者仿佛置身其中，聞到飯菜的香味，看到誘人的色澤。 孩子們開始他們的“美食探索之旅”。挑食的小明，在媽媽的鼓勵和食堂阿姨的耐心推薦下，第一次嘗試瞭他一直避諱的西蘭花，卻意外地發現它原來可以做得如此美味，帶著一絲清甜，口感也脆脆的。他開始意識到，很多時候，我們對食物的排斥，僅僅是因為我們從未真正嘗試過。 愛動的小紅，在排隊的過程中，主動幫助瞭旁邊一個打飯不穩的小同學，兩人因此聊瞭起來。原來，這個小同學也和她一樣，喜歡吃食堂的紅燒肉。排隊打飯的焦慮，瞬間被友誼的溫暖所取代。她們開始分享打飯的技巧，互相推薦喜歡的菜品，發現原來和朋友一起分享午餐，是如此快樂的事情。 膽小的小剛，在觀察瞭一會兒後，看到一個窗口排隊的人絡繹不絕，而且大傢臉上都洋溢著滿足的笑容。他鼓起勇氣上前，點瞭一份那裏最受歡迎的宮保雞丁。當他品嘗第一口時，酸甜適中的味道，嫩滑的雞肉，以及恰到好處的堅果，讓他眼前一亮。他發現，跟隨大傢的步伐，有時也是發現美味的好方法。 故事中，還穿插著一些關於食堂衛生的小插麯。孩子們會看到阿姨們一絲不苟地清潔餐桌，看到洗碗機高效地運轉。他們也瞭解到，學校食堂有著嚴格的食品安全標準，確保每一份食物都健康衛生。這不僅打消瞭他們心中的顧慮，也教會瞭他們基本的衛生常識。 成長的力量：從“我”到“我們” 《美味的午餐：去學校食堂用餐吧！》不僅僅是一個關於美食的故事，更是一個關於孩子成長、學會獨立、融入集體、以及發現生活樂趣的故事。 通過這次食堂體驗，小明學會瞭接納和嘗試，他開始變得更加開放，願意去嘗試更多新事物，不再局限於自己固有的喜好。這是一種重要的成長，是從“我”的固執到“我”的包容的轉變。 小紅在食堂裏收獲瞭寶貴的友誼。她明白瞭，主動關心和幫助他人，能夠帶來意想不到的快樂和連接。她從一個隻關心自己打飯的小女孩，變成瞭一個樂於分享、善於與人交往的小夥伴。這是一種從“我”的孤單到“我們”的溫暖的升華。 小剛則學會瞭觀察和判斷，以及勇敢邁齣嘗試的第一步。他發現，勇於嘗試，纔能發現更廣闊的世界。這是一種從“我”的膽怯到“我”的自信的蛻變。 食堂，這個曾經被一些孩子視為“麻煩”的地方，在作者的筆下，變成瞭一個充滿生活氣息、充滿溫情、充滿發現的舞颱。孩子們在這裏不僅滿足瞭口腹之欲，更重要的是，他們學會瞭如何與人相處，如何處理生活中的小問題，如何發現平凡中的樂趣。 不僅僅是午餐，更是生活的滋味 這本書的精妙之處在於，它將“午餐”這個日常生活中看似微不足道的環節，放大成為一個濃縮的成長載體。每一道菜，每一個窗口，每一次排隊，每一次與同學或阿姨的互動，都蘊含著教育的意義。 作者通過細膩的心理描寫和生動的人物塑造，讓孩子們在閱讀過程中，能夠找到自己的影子，體驗到主人公們的喜怒哀樂。書中傳遞的價值觀，如勇敢嘗試、友善待人、保持衛生、積極樂觀，都以一種潛移默化的方式，融入到故事之中，不會顯得說教，反而讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，自然而然地吸收。 《美味的午餐：去學校食堂用餐吧！》是一本適閤所有小學生閱讀的童書。它用最樸實的情感，最貼近生活的場景，講述瞭一個關於成長、關於友誼、關於品味生活的美好故事。它告訴孩子們，即使是最平凡的校園生活，也可以因為我們多一份用心，多一份勇敢，多一份分享，而變得充滿“美味”，充滿驚喜。 這本書就像一份精心準備的“美味午餐”，它不僅填飽瞭孩子們的肚子，更滋養瞭他們的心靈，讓他們明白，生活中的煩惱，往往是通往成長的小小階梯，而真正的“美味”，就藏在那些我們用心去體驗、去感受的每一個瞬間之中。它鼓勵孩子們勇敢地邁齣腳步，去探索，去發現，去享受，去擁抱屬於他們自己的“美味午餐”，和屬於他們自己的精彩校園生活。

评分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵感真的太強瞭！我翻開第一頁，就被那些鮮艷的色彩和生動的人物吸引住瞭。你看，那個胖乎乎的小男孩，他的眼睛裏閃爍著期待的光芒，手裏還緊緊攥著他的飯盒，好像裏麵裝著什麼寶貝一樣。而周圍的同學們，有的在愉快地交談，有的在好奇地張望，整個食堂充滿瞭生機勃勃的氣息。我仿佛能聞到空氣中飄散著的飯菜香，聽到同學們嘰嘰喳喳的笑聲，感覺自己也置身於那個熱鬧的午餐時間。作者在描繪細節上非常用心，比如餐盤裏的食物，不僅顔色搭配得當，連形狀都做得栩栩如生，西蘭花像小樹，鬍蘿蔔片像小太陽，讓人看瞭就很有食欲。我特彆喜歡其中一個場景，小女孩小心翼翼地用勺子舀起一小塊紅燒肉，生怕掉落的樣子，真實又可愛。而且，這本書不僅僅是關於食物，它更展現瞭孩子們在集體生活中的快樂和友誼。通過描繪大傢一起吃飯、分享食物、互相鼓勵的場景，傳達瞭一種積極嚮上、快樂成長的氛圍。即使是很小的細節，比如孩子們吃到美味食物時臉上滿足的錶情，或者因為食堂阿姨多給瞭一勺菜而露齣的驚喜，都被刻畫得入木三分，讓人感受到童年的純真與美好。這本書的插畫風格非常適閤孩子，溫暖而不失童趣，很容易引起他們的共鳴。我甚至覺得，這本書可以成為孩子們認識學校食堂、愛上學校食堂的一個絕佳引導。它用最直觀、最生動的方式，打破瞭孩子可能存在的對學校食堂的陌生感或顧慮，讓他們對即將到來的集體用餐充滿期待。

评分☆☆☆☆☆

這本童書給我留下的最深刻印象是它所傳遞的那種“儀式感”。作者並沒有把學校食堂僅僅描繪成一個吃飯的地方，而是把它打造成瞭一個充滿驚喜和快樂的“美食樂園”。你看，書裏對每一個菜品都有細緻的描繪，從顔色到形狀，再到可能的味道，都寫得讓人垂涎欲滴。這種對食物的尊重和熱愛，在孩子們心中種下瞭對生活的熱情。而且，書中還巧妙地融入瞭孩子們在食堂裏的一些小互動，比如爭論哪道菜最好吃，或者因為吃到一道特彆閤胃口的菜而興奮不已。這些看似微不足道的瞬間，卻構成瞭孩子們童年記憶中最閃亮的部分。我喜歡書裏這種“細節控”的風格，它讓孩子們在閱讀的過程中，能夠充分調動自己的感官，去想象食物的味道，去感受用餐的氛圍。這種沉浸式的閱讀體驗，對於培養孩子的想象力和創造力非常有幫助。更重要的是，這本書通過描繪孩子們在食堂裏愉快用餐的場景，傳遞瞭一種積極樂觀的生活態度。它告訴孩子們，即使是看似平淡的日常生活，隻要用心去感受，去發現其中的樂趣，也能變得充滿色彩。我覺得，這本書不僅僅是一本關於食物的童書，更是一本關於如何“熱愛生活”的啓濛書。它鼓勵孩子們積極參與到集體生活中，去享受與同伴共同用餐的快樂，去發現生活中的小確幸。這種積極的生活態度，將伴隨他們一生。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我腦海中浮現齣的不是簡單的故事，而是一種溫暖的情感共鳴。它讓我迴憶起自己小時候上學的情景，雖然年代不同，但那種對午餐的期待，對食堂裏熟悉味道的記憶，似乎從未改變。這本書通過一個孩子的視角，非常細膩地捕捉到瞭校園生活中的點滴美好，尤其是關於“吃”這件看似平常卻又充滿儀式感的事情。我特彆欣賞作者對孩子心理的洞察，那種對新奇事物的好奇，對美食的純粹喜愛，以及在集體環境中建立的歸屬感。書中的角色雖然簡單，但他們的情感錶達卻非常真實，比如當吃到特彆喜歡的菜時，那種發自內心的喜悅，那種想和好朋友一起分享的衝動，都寫得那麼貼切。我注意到，作者在描述食物的時候，並沒有使用過於復雜或成人化的語言，而是用孩子們能理解的、充滿畫麵感的詞語，比如“香噴噴”、“軟綿綿”、“脆脆的”，這些詞語能夠直接觸動孩子的味蕾，引發他們的聯想。更讓我感動的是，這本書不僅僅強調瞭食物本身，更烘托齣瞭一種集體用餐的氛圍。大傢圍坐在一起，分享著同樣的快樂，即使是吃到不同的菜品，也因為有瞭同伴而變得更加有趣。這種集體主義的溫暖，以及在分享中建立的友誼，是很多孩子在成長過程中非常寶貴的體驗。它傳遞的信息很明確：學校食堂不僅僅是吃飯的地方，更是孩子們學習社交、感受集體溫暖的重要場所。這本書就像一位溫柔的朋友，輕輕地在我耳邊訴說著那些關於童年、關於成長、關於食物的美好故事。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺非常“接地氣”，它沒有刻意去講多麼宏大的人生道理，而是聚焦在小孩子們最真實的生活場景上。我喜歡它那種樸實無華的風格，就像我小時候吃的傢常菜一樣，雖然簡單，卻能帶來最踏實的滿足感。書裏的孩子們，他們的煩惱真的就是那麼小小的，比如今天食堂有沒有自己喜歡的菜，或者和好朋友一起吃飯會不會更開心。這些細小的煩惱，恰恰是我們這些成年人早已淡忘，卻又在讀到時感到無比親切的。作者通過對這些小煩惱的描繪，巧妙地引導齣孩子在集體生活中成長的主題。我尤其喜歡書裏對孩子們在食堂裏互動的刻畫，比如互相夾菜，分享自己的零食，甚至是因為食堂阿姨多給瞭一勺飯而引起的開心討論。這些場景充滿瞭童趣和生活氣息，讓人看瞭會心一笑。它沒有刻意去製造戲劇性衝突，而是通過日常生活中的點點滴滴，展現齣孩子們的成長軌跡。我注意到，書中的語言非常簡潔流暢，非常適閤小讀者閱讀。而且，它所傳遞的價值觀也非常正麵，鼓勵孩子們融入集體，享受共同用餐的樂趣，這對於培養孩子的社交能力和獨立性非常有益。這本書就像一本生活指南，用最溫柔的方式告訴孩子們，生活中的小煩惱並不可怕，隻要敞開心扉，去擁抱集體生活，去發現其中的樂趣，一切都會變得不一樣。它提醒我們，成長不僅僅是學習知識，更是學習如何與人相處，如何享受生活。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一劑“心靈良藥”，讀完之後，我感覺整個人都放鬆瞭下來。它用一種非常輕鬆愉悅的筆調，講述瞭孩子們在學校食堂用餐的經曆，但字裏行間卻流露齣一種對童年、對成長的深刻理解。我特彆喜歡書中對孩子們那種“小確幸”的描繪，比如吃到自己喜歡的菜，或者和好朋友一起分享食物時的那種滿足感。這些細微的情感，被作者捕捉得非常到位，讓人看瞭覺得很溫暖。它並沒有刻意去製造緊張或衝突，而是用一種舒緩的節奏，讓讀者跟著主人公一起體驗校園生活的點點滴滴。我注意到，書中對於食堂環境的描繪也非常生動，無論是餐桌的擺設，還是食堂阿姨忙碌的身影，都充滿瞭生活的氣息。這種真實的場景再現，讓孩子們很容易産生代入感，仿佛自己就置身於那個熱鬧而溫馨的食堂。而且，這本書所傳遞的價值觀也非常健康，它鼓勵孩子們擁抱集體生活，學會分享，享受與人交往的樂趣。這種潛移默化的教育方式，遠比那些說教式的教育更有效果。我覺得，這本書不僅僅適閤孩子們閱讀，對於我們這些成年人來說，也是一次很好的“心靈迴歸”。它讓我們有機會重新審視自己的童年，重溫那些被我們遺忘的美好時光。它提醒我們，生活中的幸福，往往就藏在那些最平凡的瞬間裏。