{考級} 英皇幼兒啓濛樂理 我愛樂理1 2 3 冊套裝 幼兒童英皇鋼琴考級樂理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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LINA NG 趙小平 著

圖書標籤:

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店铺： 骏逸音像店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787103040096

商品编码：25749720738

开本：16开

正文语种：中文

《音樂啓濛與視唱練耳基礎教程》 第一冊：音符的初識與節奏的律動 本書是專為零基礎的音樂學習者，特彆是學齡前及小學低年級兒童設計的入門級樂理教材。它旨在通過生動、直觀的方式，將抽象的音樂理論概念轉化為孩子們易於理解和掌握的知識點。全冊內容聚焦於音樂的基石——音高和節奏的初步認知。 第一章：聲音的奇妙世界 本章首先引導學生認識聲音的特性，區分自然界的聲音與人造的聲音，並引齣“音樂”的概念。通過模仿和辨識不同的音高，如高音、低音，為後續學習奠定感性基礎。 認識聲音的來源與性質： 聲音的産生、傳播，以及高低、強弱的區彆。 音高的初步感知： 引入“高低”的概念，通過聽覺練習區分相鄰音符的大緻關係。 第二章：五綫譜的神秘地圖 五綫譜是記錄音樂的通用符號係統，本章力求以最友好的方式介紹這個“地圖”。我們不急於記憶所有音高，而是側重於理解五綫譜的結構和基本元素。 認識五綫譜的五條綫與四個間： 通過比喻（如跑道、樓梯）幫助理解綫和間的排列順序。 高音譜號的引入： 重點介紹高音譜號的作用，並初步認識中央C（Middle C）的位置，作為參照點。 全音符與二分音符： 節奏的初探，引入最基本的時值概念，強調其外觀差異。 第三章：節拍與拍號的秩序 音樂是有規律的律動，本章通過身體律動和簡單的拍手遊戲，幫助孩子理解節拍的概念。 認識小節綫與反復記號： 瞭解音樂的“段落劃分”方式。 二分之二拍與四分之四拍： 重點講解最常見的兩種拍號，強調強弱規律（強、弱）。 四分音符與休止符： 學習如何用手勢或腳步來錶現四分音符的時值，並認識與之對應的靜止信號——四分休止符。 第四章：音名的初步記憶 在建立瞭基本的視覺和節奏概念後，本章開始係統地學習音名。 唱名與音名的對應： 結閤“Do、Re、Mi”的唱名，對應到 C、D、E 等音名。 鍵盤上的對應關係： 通過簡單的鋼琴鍵盤圖示，直觀地將綫上、間上的音符與琴鍵對應起來。 附錄：互動小遊戲與聽力小測驗 本冊配有大量的圖畫和貼紙活動，鼓勵傢長和老師帶領孩子通過“找音符”、“節奏模仿秀”等遊戲，鞏固所學知識。 --- 第二冊：音階的攀登與節奏的擴展 本冊建立在第一冊的基礎上，開始係統地學習音階結構，並擴展節奏時值和力度記號。 第一章：大調音階的結構 理解大調音階的“全全半全全全半”結構是理解調性的關鍵。 全音與半音的深入理解： 通過聽覺對比（如鋼琴上相鄰的白鍵與黑鍵），明確區分全音階與半音階的差異。 C大調音階的完整學習： 詳細解析C大調音階的構成，並要求學生能夠準確地唱齣和彈奏（如果同時學習演奏）。 升降記號的初識： 認識升號（♯）和降號（♭）的作用，以及它們如何改變音高。 第二章：節奏的細化與復閤節拍 本章引入更短、更復雜的節奏組閤，提升學生的節奏感。 八分音符與八分休止符： 學習“一拍的二分之一”這一概念，通過“嗒-嘀”或“Ti-Ti”進行節奏模唱。 三連音的引入： 介紹簡單的三連音形式，學習其在四分之四拍中的排列方式。 附點音符： 學習附點如何延長音符時值（延長一半），並通過具體練習鞏固記憶。 第三章：力度與錶情的色彩 音樂不僅是音高和節奏的組閤，更是情感的錶達。本章引入力度記號。 強弱記號： 學習 p (弱)、f (強) 的概念，並通過不同力度的拍手來體會區彆。 漸強與漸弱： 介紹 < 符號，理解音樂動態變化的平滑過程。 速度標記的初探： 簡單介紹 Allegro（快闆）和 Adagio（慢闆）等常用速度詞匯，不求精通，但求感知。 第四章：高音譜號上的音域擴展 將學習的音符範圍擴展到中央C以上，覆蓋更多常用音區。 五綫譜上加綫與加間： 學習如何識彆高音譜號上的高音D、E等。 調號的初步概念： 認識到不同調式會使用不同的升降號，以F大調（一個降號）為例進行簡單介紹。 --- 第三冊：和聲的萌芽與音樂的連貫性 第三冊旨在引導學生從單音思維過渡到和聲思維，並學習如何連貫地錶達音樂。 第一章：認識和弦與三和弦 本冊將樂理學習提升到和聲初步認識的層麵。 和弦的基本概念： 解釋和弦是“同時發齣的幾個音的組閤”。 大三和弦的構成： 聚焦於最基礎的大三和弦（如 C大三和弦），講解其由根音、三音、五音構成的原理。 和弦的轉位： 簡單介紹根音位置的和弦與其第一轉位、第二轉位的聽感差異。 第二章：連貫性的錶達——符尾與連綫 音樂的流動性至關重要，本章專門講解如何將音符連接起來。 連音綫（Slur）： 學習連音綫錶示的意義是“一個樂句內，不能有斷奏”，強調其在歌唱性和流暢演奏中的作用。 琶音記號： 介紹如何快速地演奏和弦，理解琶音與分解和弦的區彆。 第三章：休止符的精確控製 休止符與音符同等重要，本章強調精確地“停頓”。 二分休止符與全休止符： 學習如何精確地控製一個或兩個小節的完全靜默。 休止符的聽覺訓練： 通過“呼吸練習”，感受休止符在音樂中的呼吸感。 第四章：常用音樂術語與符號的匯總 本章是對前兩冊所學知識點的係統迴顧和深化，並增加更多實用性術語。 常用錶情術語： 引入如 Staccato（斷奏）、Legato（連奏）等演奏法標記。 反復記號的綜閤運用： 學習從頭反復（D.C.）、反復到記號處反復（D.S.）等指揮結構符號。 音程的初步概念： 簡單辨識二度、三度、五度等基礎音程的音響效果。 本書的編排注重實踐性，每一章節後都附有相應的聽寫和視唱練習，旨在培養學生將“聽覺、視覺、理解”三者緊密結閤的能力，為未來更高級彆的音樂學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對音樂抱有濃厚興趣但又缺乏專業基礎的傢長，我一直在尋找一套能夠引導孩子，同時也能幫助我這個“門外漢”更好地理解音樂的書籍。這套《考級》英皇幼兒啓濛樂理，恰恰滿足瞭我的需求。我最喜歡的是它將抽象的樂理概念，通過豐富的視覺元素和貼近生活的比喻，變得具象化。例如，關於音高和音程的部分，書中用瞭生動的圖畫來展示不同音符在五綫譜上的位置，以及它們之間關係的遠近，讓我這個之前對樂譜一竅不通的人，也能逐漸領略其奧妙。更重要的是，這套書並沒有單純地羅列知識點，而是融入瞭許多互動的設計。書中有一些小小的“小偵探”環節，鼓勵孩子去發現樂譜中的秘密；還有一些“小作麯傢”的設計，讓孩子嘗試去創作簡單的鏇律。這些設計不僅讓學習過程充滿樂趣，更能激發孩子的創造力和主動性。我發現，通過這套書，我不再是僅僅扮演一個“朗讀者”的角色，而是可以真正參與到孩子的學習過程中，和他們一起探索音樂的奇妙世界。這套書的編寫，體現瞭一種以孩子為中心的教育理念，讓學習不再是任務，而是愉快的體驗。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我這個音樂小白量身定做的！一直想給孩子啓濛音樂，但又怕自己不懂，教不好。看到這套《考級》英皇幼兒啓濛樂理，立刻就心動瞭。拿到手後，果然沒讓我失望。書本的裝幀很精美，紙張的質感也很好，印刷清晰，色彩鮮艷，這一點對吸引小朋友的注意力非常重要。最關鍵的是內容，從最基礎的音符、節奏講起，循序漸進，一點點地把樂理的知識點滲透進去。我以前覺得樂理很枯燥，但這本書用瞭很多生動有趣的例子，比如把音符比作小動物，把節奏比作跳舞的步伐，讓孩子在玩樂中就能理解。而且，它還融入瞭好多經典兒歌的元素，孩子接觸起來一點都不費力，反而特彆喜歡。書中的插圖也很可愛，配色活潑，讓原本可能有些抽象的概念變得形象具體。我試著跟著書上的講解，給孩子講解瞭一部分內容，感覺自己也能慢慢入門瞭。而且，配套的練習題設計得也很巧妙，不是死記硬背，而是通過一些小遊戲、小問答來鞏固知識點，孩子做起來也很有成就感。我真的覺得，這套書不僅是孩子學習樂理的好幫手，也是傢長和孩子一起探索音樂世界的絕佳橋梁。

评分☆☆☆☆☆

我傢的孩子非常喜歡音樂，但之前接觸的啓濛教材，總感覺有些韆篇一律，學習起來容易疲憊。直到我發現瞭這套《考級》英皇幼兒啓濛樂理，纔真正體驗到什麼是“耳目一新”。這套書的設計理念非常獨特，它沒有生硬地灌輸理論知識，而是巧妙地將樂理融入到各種有趣的音樂活動和遊戲之中。比如，在講解節奏的時候，書中設計瞭很多模仿動物腳步聲、汽車行駛聲等小練習，讓孩子在模仿和感知中，自然而然地掌握瞭節奏的概念。而且，書中的每一頁都充滿瞭豐富的色彩和活潑的插圖，吸引力十足，讓孩子愛不釋手。我特彆注意到，書中還穿插瞭一些與英皇考級相關的樂理知識點，這對於有誌於參加考級的傢庭來說，無疑是一份寶貴的資源。它不僅教授基礎樂理，更提供瞭考級所需的知識框架，讓傢長對孩子的學習進度和目標有瞭更清晰的認識。這套書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的音樂啓濛老師，它用最閤適的方式，點燃瞭孩子對音樂學習的熱情。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，音樂教育不應該僅僅是手指的訓練，樂理基礎的紮實纔是長遠發展的關鍵。偶然間在書店翻到這套《考級》英皇幼兒啓濛樂理，被它的編排和設計深深吸引。整套書從封麵到內頁，都透著一股專業又活潑的氣息。我尤其欣賞它將樂理知識與英皇鋼琴考級緊密結閤的設計理念，這讓傢長在選擇啓濛教材時有瞭更明確的方嚮，也為孩子未來的音樂學習之路鋪設瞭堅實的地基。書中的每一個知識點都經過瞭精心的設計，從最基礎的五綫譜、音名、唱名，到逐漸深入的節拍、拍號、音程、和弦，都循序漸進，難度適中，完全符閤幼兒的學習認知規律。它沒有使用過於深奧的術語，而是用最淺顯易懂的語言，配以大量的圖示和實例，讓原本枯燥的樂理變得生動有趣。我注意到，書中很多例子都取材於孩子們熟悉的童謠和樂麯，這極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。而且，書中還包含瞭一些小練習和活動，能夠及時檢測孩子的掌握情況，並進行有效的鞏固。整體而言，這套書展現瞭一種科學、係統、且充滿趣味的音樂啓濛方法。