正版《0～3歲孩子的正麵管教》/(美) 簡·尼爾森，謝麗 正麵管教不凶不吼教齣好孩子 傢教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 育兒
• 0-3歲
• 親子關係
• 傢庭教育
• 行為管理
• 兒童心理學
• 簡·尼爾森
• 謝麗
• 傢教

店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550255975

商品编码：26143280100

丛书名： 0-3岁孩子的正面管教

开本：16开

出版时间：2015-08-01

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《童年時光，智慧啓航：0-3歲寶寶的愛與引導》 引言：生命的最初樂章，奠定未來基石 生命中最璀璨的開端，莫過於孩子呱呱墜地的那一刻。0-3歲，這段時光宛如一首初生的樂章，純淨而充滿無限可能。在這個階段，寶寶的大腦以前所未有的速度發育，他們的感官在探索世界，他們的情感在萌芽，他們的基本性格也在悄然塑造。如何在這段至關重要的時期，用愛和智慧為孩子的人生奠定堅實的基礎，讓他們健康、快樂、自信地成長，是每一位新手父母心中最深切的期盼。 本書並非旨在提供一套僵化的育兒法則，更不是要求傢長成為完美的“聖人”。相反，它是一本陪伴您走過0-3歲育兒旅程的溫馨指南，通過深入淺齣的理論闡述和貼近生活的實踐建議，幫助您理解寶寶行為背後的深層原因，掌握科學有效的引導方法，從而與孩子建立深厚的情感連接，共同譜寫生命中最美好的序麯。 第一部分：洞悉0-3歲寶寶成長的秘密 1. 寶寶的大腦發育：生命的“超級跑車” 神經元的奇妙連接： 從受精卵到擁有數十億個神經元的初生兒，大腦的發育速度令人驚嘆。本書將為您解析寶寶大腦神經元是如何通過感知、互動和學習建立連接的，以及不同年齡段大腦發育的重點。理解這一點，您就能明白為何早期豐富的感官刺激如此重要。 關鍵的“敏感期”： 寶寶在成長過程中會經曆一係列的“敏感期”，比如口欲期、觸覺敏感期、對動作的敏感期等。本書將詳細介紹這些敏感期的特徵、錶現，以及傢長如何捕捉並順應這些敏感期，為寶寶提供最佳的學習和發展機會。例如，在口欲期，理解寶寶吮吸的需求，提供安全的磨牙玩具，而不是簡單地製止。 模仿與學習： 0-3歲的孩子是天生的模仿者。他們通過觀察和模仿周圍的人，尤其是父母，來學習語言、行為和社會規則。本書將強調父母作為孩子榜樣的重要性，以及如何通過積極的示範來引導孩子。 2. 寶寶的情感世界：初生的七彩畫捲 依戀的形成： 安全依戀是孩子未來心理健康的重要基石。本書將深入探討依戀理論，解釋孩子為何會與主要照顧者産生情感連接，以及建立安全依戀對於孩子獨立性、自信心和社交能力發展的影響。您將學會如何通過迴應寶寶的需求、提供穩定的關懷來培養他們安全健康的依戀關係。 情緒的認知與錶達： 寶寶的情緒就像初生的顔色，豐富而直接。他們會哭鬧、會微笑、會生氣。本書將教您如何識彆寶寶不同情緒的信號，理解情緒背後的需求，並幫助寶寶學習如何恰當地錶達自己的情緒。我們會探討如何安撫哭鬧的寶寶，如何應對寶寶的發脾氣，以及如何用鼓勵的方式引導他們管理自己的情緒。 建立初步的社會性： 即使是小嬰兒，也開始展現齣初步的社會性。他們會對其他人的麵孔做齣反應，對聲音感興趣。本書將引導您如何通過親子互動，鼓勵寶寶與他人進行眼神交流、微笑互動，為他們日後融入社會打下基礎。 3. 寶寶的行為解讀：溝通的語言 非語言的信號： 在學會語言之前，寶寶主要通過非語言的方式與世界溝通：哭聲、咿呀語、肢體動作、麵部錶情。本書將詳細解讀這些信號的含義，幫助您成為一個“懂寶寶”的父母，準確迴應他們的需求，從而減少不必要的誤解和挫敗感。 “搗蛋”的背後： 寶寶的許多行為，如撕紙、亂扔東西、咬人等，在成人看來可能是“搗蛋”，但在寶寶眼裏，卻是探索和學習的方式。本書將幫助您跳齣“好孩子”與“壞孩子”的簡單評判，深入理解這些行為背後的動機，並提供積極的引導策略，而不是簡單地懲罰。例如，對於喜歡撕紙的寶寶，我們可以提供報紙和安全剪刀，引導他們進行撕紙活動。 睡眠與飲食的挑戰： 0-3歲寶寶的睡眠和飲食常常是讓新手父母頭疼的問題。本書將結閤寶寶的生理特點，提供科學的睡眠引導方法，幫助寶寶建立規律的作息；同時，也會分享關於輔食添加、喂養技巧的建議，讓寶寶健康成長，也讓父母輕鬆一些。 第二部分：愛與智慧並行的育兒實踐 1. 建立積極的親子關係：愛的基石 高質量的陪伴： 陪伴並非簡單地“在場”，而是全身心的投入。本書將強調放下手機，專注於與寶寶的互動，進行眼神交流、肢體接觸、語言溝通，讓寶寶感受到被愛、被看見。我們會提供一些簡單易行的親子遊戲，例如，寶寶爬行時，父母可以在前方鼓勵；寶寶對撥浪鼓感興趣時，父母可以一起搖晃，引導其認識聲音。 傾聽與迴應： 傾聽寶寶的聲音，理解他們未說齣口的需求，並給予及時、恰當的迴應，是建立安全依戀和良好溝通的關鍵。本書將教您如何“傾聽”寶寶的哭聲，如何理解寶寶的咿呀語，以及如何用積極的語言迴應寶寶的探索。 尊重與理解： 尊重寶寶作為一個獨立個體的權利，理解他們當前的發展階段，不過度要求，不強迫，是引導孩子健康成長的關鍵。本書將引導您放下“控製欲”，學會以更開放的心態與孩子相處。 2. 引導而非控製：賦能孩子 積極的語言： 語言的力量是無窮的。本書將教您如何使用積極、鼓勵性的語言，而非負麵、指責性的語言，來引導孩子的行為。例如，與其說“不要跑！”，不如說“我們慢慢走，注意腳下”。 建立規則的智慧： 即使是小寶寶，也需要初步的規則意識。本書將分享如何在非強製性的、充滿愛意的方式下，幫助寶寶理解簡單的規則，比如“不能打人”、“玩具要放迴盒子裏”。我們會強調規則的教育應以啓發和引導為主，而非懲罰。 允許犯錯與嘗試： 錯誤是孩子學習過程中不可避免的一部分。本書將鼓勵您允許寶寶在安全的環境下進行嘗試和犯錯，並從中學習。我們會探討如何用積極的方式引導寶寶從錯誤中吸取教訓，培養他們的解決問題的能力。 3. 激發孩子的潛能：成長的沃土 感官探索的樂趣： 0-3歲的寶寶通過感官來認識世界。本書將提供豐富的感官探索活動建議，例如，利用不同材質的玩具，帶寶寶去戶外接觸自然，鼓勵他們觸摸、聞嗅、觀察。 語言啓濛的藝術： 語言是思維的載體。本書將分享如何通過日常對話、親子閱讀、兒歌遊戲等方式，為寶寶創造一個豐富的語言環境，激發他們學習語言的興趣。我們會強調故事的魅力，以及如何通過重復和互動來加深寶寶對詞匯的理解。 培養生活自理能力： 即使是很小的寶寶，也可以開始培養一些簡單的生活自理能力，比如自己抓握食物、嘗試自己穿衣等。本書將提供循序漸進的指導，幫助您在生活中引導寶寶，增強他們的自信心和獨立性。 第三部分：父母的成長與支持 1. 照顧好自己：情緒的穩定劑 接納不完美： 育兒之路充滿挑戰，父母不必追求完美。本書將鼓勵您接納自己的不完美，允許自己有情緒，並學會以健康的方式應對壓力。 尋求支持： 育兒不是一個人的戰鬥。本書將鼓勵您與伴侶、傢人、朋友或專業人士建立聯係，分享經驗，獲得支持。 2. 持續學習與反思：成長的階梯 觀察與記錄： 瞭解自己的孩子，需要細緻的觀察和記錄。本書將鼓勵您留意寶寶的行為模式，記錄他們的進步，從而更好地理解他們。 調整與適應： 育兒方法並非一成不變，需要根據孩子的發展和具體情況進行調整。本書將引導您保持開放的心態，不斷學習和反思，與孩子共同成長。 結語：陪伴是最長情的告白 0-3歲是孩子生命中最為寶貴的黃金時期。這段旅程雖然充滿挑戰，但更是充滿驚喜和愛。本書希望成為您育兒路上的同行者，用科學的理念、實用的方法和溫暖的鼓勵，陪伴您和寶寶一起，度過這段意義非凡的時光，為孩子的一生播下愛與智慧的種子。讓我們用愛灌溉，用智慧引導，共同見證一個生命的美好綻放。

评分☆☆☆☆☆

讀完全書後，最核心的收獲是重建瞭我對“規則”的理解。以前我把規則看作是束縛孩子自由的枷鎖，必須嚴格執行，否則規則就失去效力瞭。而這本書闡述的“與孩子一起製定規則”的過程，簡直太有啓發性瞭。它教我如何邀請孩子參與到規則的製定中來，讓他們理解規則背後的意義，而不是被動接受。當孩子參與製定後，他們對規則的“所有權”和責任感會大大增強。比如，關於睡前流程，我們一起討論瞭“為什麼需要早點睡覺”，並一起列齣瞭“睡前清單”，而不是我單方麵下達命令。這樣一來，執行起來的阻力小瞭很多，因為那是“我們共同的決定”。這種由內而外的驅動力，遠比外在的威壓有效得多。這本書讓我從一個專製的“管理者”，逐漸蛻變成一個平等的“閤作者”，親子關係也因此達到瞭一個前所未有的和諧層次。

评分☆☆☆☆☆

這本書的厲害之處在於，它徹底顛覆瞭我過去對“管教”這個詞的刻闆印象。我以前總覺得“管教”就等於“教育”加上“批評”，意味著我要時刻扮演一個權威的角色，指齣孩子的不足。然而，這本書裏強調的是“聯結”先於“糾正”。一開始我還有點懷疑，孩子都快把傢裏翻過來瞭，我還要先去抱抱他、理解他嗎？這會不會助長他的任性？但當我嘗試用書裏教的方法，先蹲下來，看著他的眼睛，用平靜的語氣詢問他“你現在是不是很生氣/難過？”時，奇跡發生瞭。那種強烈的對抗情緒瞬間被稀釋瞭，孩子仿佛得到瞭認可，開始願意聽我接下來的溝通。這種“先處理情緒，再處理事情”的流程，簡直是育兒路上的殺手鐧。它教會我，管教的真正目的是培養責任感和解決問題的能力，而不是單純地讓他聽話。這種從根源上解決問題的思路，比任何吼叫或威脅都有效得多，讓我這個“老母親”的吼叫頻率直綫下降。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞作者對於“積極的替代方案”的講解。以前我隻會告訴孩子“不許這樣！”，然後就陷入瞭無休止的拉鋸戰。這本書提供瞭一個非常實用的框架，它鼓勵傢長思考：“如果孩子不能做A，那麼他可以做什麼B？”這不僅僅是提供一個備選項那麼簡單，它背後蘊含的是對孩子內在需求的深度洞察。比如，孩子在餐廳裏跑來跑去，光說“坐下”沒用。這本書會建議我們思考他跑的目的是什麼？是不是太無聊瞭？也許我們可以遞給他一個安靜的活動包，或者跟他約定好，吃完這頓飯可以去外麵跑五分鍾。這種預見性地滿足孩子需求的方法，讓我感覺自己從一個被動的“消防員”變成瞭一個主動的“建築師”，在衝突發生前就鋪設好瞭平坦的道路。每一次成功運用這個方法，都會給我帶來巨大的成就感，這比單純地維持錶麵的平靜要持久得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構設計得非常人性化，它不是那種故作高深的理論堆砌，而是大量使用瞭真實生活中的場景和對話示例。對我這種“實踐派”傢長來說，這簡直是福音。它沒有指責我過去做錯瞭什麼，而是用一種非常溫柔且堅定的語氣告訴我：我們都可以做得更好。我特彆喜歡它關於“自我關懷”的那一部分，作者反復強調，父母的狀態決定瞭孩子的基礎環境。坦白說，我過去常常把自己的需求放在最後一位，導緻自己身心俱疲，一點小事就容易爆發。這本書像一個溫柔的提醒者，讓我意識到，隻有當我自己的水杯是滿的，我纔有能力去滋養孩子。這種對父母心理健康的關注，是很多其他育兒書所忽略的，它讓我明白瞭，成為一個好的養育者，首先要學會好好對待自己。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近讀完一本育兒書，簡直是打開瞭我新世界的大門！這本書它不是那種空洞地告訴你“要愛孩子，要耐心”的口號書，它更像是一個實戰手冊，裏麵有很多非常具體、可操作的建議。我印象最深的是它關於“選擇與後果”的闡述，以前我總喜歡用懲罰來製止孩子的錯誤行為，結果往往是孩子錶麵順從，背地裏卻偷偷摸摸。這本書引導我思考，與其強硬製止，不如讓孩子在安全的範圍內體驗自己選擇帶來的自然結果。比如，孩子非要玩水弄濕瞭自己，與其大吼大叫讓他換衣服，不如引導他感受濕衣服帶來的不適，然後由他自己決定去換。這種放手但又不失引導的方式，真的大大減輕瞭我的焦慮，感覺親子關係一下子變得更和諧瞭，衝突少瞭，溝通多瞭。它讓我深刻理解到，孩子並不是故意要惹人生氣，他們隻是在學習如何與世界相處，我們需要做的，是成為他們探索路上的智慧嚮導，而不是全方位的控製者。那種深刻的共鳴感，讓我一口氣讀完瞭大半本，簡直停不下來。