前言
Concept 1 观念中的简约生活
Concept 2 “OURHOME”=营造自己的小窝
Chapter 1 家人聚集的场所
分解客厅
客厅物品的选择规则
客厅保持整洁的秘诀
涂抹墙壁，给家上色
充分思考，选择地毯砖
还是喜欢接地气的生活
家人放松=朋友也舒适
用黑板传达心意
阳台也是客厅的一部分
分解信息中心！
信息中心物品的选择规则
不是大收纳，自己动手
魔法分类盒
标签让今后的你更轻松
COLUMN 1 与老公信息共享
chapter 2家务
Kitchen
分解厨房
厨房物品的选择规则
巧用金属架
厨房也是一个种类一个箱子
厨房工具各一个
“应该有的物品”也可以没有
减少做饭环节，缩短时间
创造孩子可以独立整理的系统
Washroom
分解盥洗室
拆下收纳的门，方便使用
化妆用品收纳在休闲包中
方便整理、家务轻松！ 我家的洗涤系统
孩子“一个人也可以！”的日常“衣帽柜”
“自己的事情自己做”每天回家后的日程表
Toilet
分解洗手间
不铺洗手间地毯
可以“随时”扫除的构造
Closet room
分解衣橱
衣橱放在离玄关最近
衣橱风格灵活可变
尽量不叠起收纳
临时存放处的强大威力！
Entrance
分解衣橱！ 卧室
Entrance
分解玄关！
按人收纳，使用方便
玄关放置什么很方便？
玄关处有面大镜子心情舒畅
玄关是拦截物品的关口
防止无用物品入侵客厅的玄关系统
偷懒也不觉惭愧。轻松家务妙招、大揭秘！
COLUMN 2 选择轴心的记事本
chapter 3 育儿
Kids space
分解孩子的空间！
结合成长，选择可再利用的家具
方便玩耍&易整理的模式
长期使用的绘本架
选择一生使用的生日礼物
孩子们各自的色彩
用手绘箱保存孩子们的作品
每晚睡前整理
孩子们的抱怨是机会！
与孩子一起！
育儿难题，不过于依赖网络
带上孩子去旅行！
支撑忙乱的双子育儿生活 爱用物品
COLUMN 3 重视孩子的“喜欢”
chapter 4孩子的照片整理
每年做两本相册
披沙剖来璞“珍藏本”
包揽万千“粗犷本”
印刷不拘一格
摄影丰富多彩
为了长期持续，先了解方法 孩子的照片整理Q&A
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
編輯推薦：
1.擁有兩個孩子的在職媽媽、收納達人的親身傳授！
2.針對中國都市越來越多的白領生二胎的情況，特此引進日本銷量最好傢有的兩個孩子整理技巧圖書。
3.相關圖書《打造輕鬆整理的房間》（學習收納先從打造房間開始）《德國式傢居收納術》（從德國籍母親那裏繼承的閤理而且舒適的生活方式）
內容簡介：
傢有兩個孩子，生活就應該過得一團糟嗎？
作者、老公和一雙兒女構成瞭的四口之傢。作者在傢務、育兒及工作的各種顧盼忙亂中，逐漸意識到必須打造一個適宜居住的傢：不耗費傢裏人太多的時間和精力，老公可以全力投入工作，孩子可以放心玩耍，作者也可以安心無壓力的做傢務、育兒及工作！
本書記述瞭方便生活的日常小妙招、宜居之傢的喜悅、營造適閤兩個孩子成長的眾多想法和實踐等。
用户评价
##书比较薄。没有系统性的知识，完全就是介绍了作者家里是如何收纳的。
评分##看过很多收纳书，这本最适合
评分##家政强国！杂货铺风格我很喜欢！
评分##三星半，适合日式风格或者无印良品风格的青年家庭，里面对于孩子照片的收纳，孩子自己学习收纳的部分，很受启发。整本书慢慢体现出日本人的精细，小小80平米的家，通过每一个角落的精致规划和描述，讲述女主人对于生活的热爱和家的细心。
评分喜欢照片收纳、鼓励孩子自觉收纳的部分，不得不感叹日本人对孩子的教育体现在方方面面的细节里，比如即使费力说明也要让孩子参与整理清洁工作，即使眼见孩子忘记带东西也忍住不说这样他才会谨记这件事，比如用孩子喜欢和容易进行的收纳方式让他们坚持自我管理……难怪国民素质较高，整个社会文明程度让天朝羡慕嫉妒恨。
评分##收纳配上标签才能真正发挥作用，看完立马去买了个标签打印机。在收纳用品的选择上，这个作者和禄薇有共同的观点：颜色统一、尺寸统一，简洁且统一，而且容易复购；给宝宝每年做一本相册的想法不错，值得借鉴。
评分喜欢照片收纳、鼓励孩子自觉收纳的部分，不得不感叹日本人对孩子的教育体现在方方面面的细节里，比如即使费力说明也要让孩子参与整理清洁工作，即使眼见孩子忘记带东西也忍住不说这样他才会谨记这件事，比如用孩子喜欢和容易进行的收纳方式让他们坚持自我管理……难怪国民素质较高，整个社会文明程度让天朝羡慕嫉妒恨。
评分##不得不说 很佩服这个作者 我的目标也是希望做收纳小能手 生活在整然有序又温馨的家 一定是一种享受 不一定非要豪华霸气 只需自在有家的味道～ /话说里面的家具都很喜欢 虽然简单但利用好也是非常不易～钦佩
评分##2019|25 日本人的收纳之道 其实大多数都知道了 追根结底的还是要控制物品数量 然后主妇们尽可能节省收纳清洁时间，最好能够利用孩子们以及丈夫的帮忙，多陪伴孩子
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