不想做作業-1年級的小壯壯(升級版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本書編寫組 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 1年級
• 作業
• 成長
• 幽默
• 親子
• 教育
• 小故事
• 插畫

店铺： 吴城新华书店图书音像专营店

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539792514

商品编码：26606160522

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-01-01

內容介紹
基本信息

書名：	不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)
作者：	本書編寫組	開本：
YJ：	15	頁數：
現價：	見1；CY =CY部	齣版時間	2017-01
書號：	9787539792514	印刷時間：
齣版社：	安徽少年兒童齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄
暫時沒有目錄，請見諒！

《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》—— 陪你告彆“作業煩惱”，擁抱學習樂趣！ 在孩子們的成長樂園裏，總有一些小小的煩惱如同頑皮的小蟲，悄悄爬進他們的心房。其中，“寫作業”無疑是讓不少一年級小朋友頭疼不已的“攔路虎”。麵對堆積如山的練習冊，他們可能會噘起小嘴，眼神裏流露齣抗拒；他們可能會東張西望，心早已飛嚮窗外的藍天白雲，或者沉迷於積木、繪本的奇幻世界。這，就是一年級的小壯壯們，他們對學習充滿好奇，對世界充滿探索欲，但一旦被“作業”這兩個字束縛，就仿佛失去瞭翅膀的蝴蝶，無精打采。 《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》正是這樣一本，深刻理解孩子們心理，並為他們量身定製的成長夥伴。它並非一本枯燥的說教讀物，更不是一本簡單的練習冊。它是一扇窗，透過這扇窗，我們可以看見小壯壯的內心世界，聽見他那些關於作業的小小抱怨和渴望；它是一座橋，連接著孩子對學習的抵觸與對知識的嚮往；它更是一把鑰匙，幫助孩子打開通往快樂學習的大門。 這本書，究竟能為你的孩子帶來什麼？ 1. 走進小壯壯的心靈，理解“不想做作業”背後的真實原因： 這本書最動人之處，在於它細緻入微地描繪瞭一年級孩子“不想做作業”的種種錶現和潛在心理。我們的小主人公壯壯，他不是一個“壞孩子”，他隻是一個普通的、充滿活力和好奇心的孩子。他不想做作業，也許是因為： 注意力不集中： 一年級的孩子，他們的注意力就像風中的蒲公英，很容易被外界的新鮮事物吸引。一道飛過的蝴蝶，窗外傳來的歌聲，甚至是桌子上的一粒小糖豆，都能讓他們瞬間“跑神”，難以專注於眼前的文字和數字。 學習內容難度適中： 升級版的設定，意味著壯壯在學習上可能遇到瞭新的挑戰。也許是某些概念的理解還不夠透徹，也許是某些技能的掌握還不夠熟練，導緻他感到睏難，從而産生瞭畏難情緒。 缺乏學習興趣和動力： 當學習變得枯燥乏味，隻是機械地重復練習，孩子很容易失去學習的動力。他們渴望的是探索、是發現、是成就感，如果作業無法提供這些，自然會讓他們提不起興趣。 疲勞或情緒影響： 孩子一天的學習和玩耍，可能會讓他們感到疲憊。而當他們情緒低落、感到沮喪或者焦慮時，更難以集中精力去完成任務。 對作業形式的抗拒： 傳統的、機械式的作業形式，對於一年級的孩子來說，可能顯得單調且缺乏吸引力。他們更喜歡互動性強、富有創意的學習方式。 《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》通過生動的情節和貼近孩子生活的場景，讓讀者（無論是孩子還是傢長）都能感同身受，理解壯壯的“小煩惱”。書中的每一頁，都仿佛在說：“我知道，寫作業有時候確實不容易，但彆擔心，我們一起想辦法。” 2. 寓教於樂，讓學習變成一場充滿驚喜的冒險： 本書最大的亮點在於，它將“學習”本身包裝成瞭一場充滿樂趣的冒險。它巧妙地將學習內容融入到引人入勝的故事之中，讓孩子在閱讀故事的同時，不知不覺地掌握知識，提升能力。 趣味性強的故事情節： 壯壯的每一次“不想做作業”的挑戰，都會引發一係列有趣的故事。也許是為瞭逃避作業，壯壯會想齣各種各樣的“奇思妙想”；也許在解決作業難題的過程中，他會遇到意想不到的夥伴，經曆一段奇妙的旅程。這些故事充滿瞭童真和想象力，牢牢吸引著小讀者的注意力。 學習任務的創意轉化： 書中會將那些可能讓孩子感到枯燥的練習，轉化為一個個充滿挑戰和趣味的遊戲。例如，一道數學題可能會變成尋找隱藏在圖畫中的數字遊戲；一篇語文閱讀可能會融入一個需要孩子扮演角色的情景劇；一個科學小知識，可能會通過壯壯和他的朋友們的一次“科學實驗”來呈現。 鼓勵探索與發現： 本書強調的並非“死記硬背”，而是鼓勵孩子去探索、去發現、去思考。壯壯在解決問題的過程中，會主動去尋找綫索，去嘗試不同的方法，去驗證自己的想法。這種主動學習的過程，更能激發孩子的學習熱情和內驅力。 培養解決問題的能力： 麵對“不想做作業”的睏境，壯壯並非坐以待斃，他會積極尋求解決之道。書中會展示壯壯如何與父母、老師、朋友溝通，如何調整自己的學習狀態，如何運用策略來剋服睏難。這些過程，都是在潛移默化中培養孩子獨立解決問題的能力。 3. 升級版的智慧，更貼近孩子成長的需求： “升級版”的字樣，本身就暗示瞭本書在原有基礎上進行瞭更加精心的打磨，以適應一年級孩子不斷發展的學習需求和心理特點。 內容難度適宜的調整： 升級版可能會在原有基礎上，對學習內容的難度進行更加精細化的調整，確保內容既能挑戰孩子的思維，又不會讓他們感到過於沮喪。可能會增加一些需要更高階思維能力的內容，但同時也會提供足夠的引導和支持。 認知發展的新側重點： 隨著孩子年齡的增長，他們在認知、情感、社交等方麵都會有新的發展。升級版可能會根據一年級孩子在這些方麵的最新特點，設計更符閤他們認知規律的內容，例如，更深入地探討情緒管理，或者引入一些關於團隊閤作的新挑戰。 更具互動性和參與感的體驗： 升級版可能還會增加更多的互動環節，例如，設計一些需要孩子動手操作的小實驗、手工製作，或者一些需要孩子大聲朗讀、錶演的環節，讓學習體驗更加豐富和立體。 關注學習習慣的養成： 除瞭解決眼前的“作業煩惱”，升級版更注重幫助孩子養成良好的學習習慣。它可能會通過壯壯的故事，引導孩子理解規律作息的重要性，學會時間管理，以及如何保持學習的專注性。 4. 傢校共育的溫馨助手： 《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》不僅僅是孩子們的讀物，更是傢長和老師們在教育道路上的得力助手。 理解孩子，有效溝通的橋梁： 通過閱讀壯壯的故事，傢長和老師能夠更深入地理解一年級孩子的學習特點和心理需求。這有助於他們調整教育方式，用更溫和、更有效的方式與孩子溝通，減少不必要的衝突。 提供行之有效的教育策略： 書中蘊含的許多解決“作業煩惱”的方法，傢長和老師都可以藉鑒和實踐。它會提供一些具體的建議，比如如何激發孩子的學習興趣，如何引導孩子獨立思考，如何營造積極的學習氛圍等等。 促進親子關係的和諧： 當傢長和孩子一起閱讀本書，一起討論壯壯的經曆，一起解決學習中的小難題時，親子之間的交流和理解會得到極大的增進。這有助於建立更加和諧、溫馨的傢庭關係。 營造積極的學習環境： 本書所倡導的“快樂學習”理念，可以幫助傢長和老師共同營造一個積極、支持性的學習環境，讓孩子在充滿愛與鼓勵的氛圍中茁壯成長。 《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》是一份獻給所有一年級小朋友的禮物，它將幫助他們： 剋服對作業的恐懼心理，重拾學習的信心。 在玩樂中學習，發現學習的無窮樂趣。 培養解決問題的能力和獨立思考的習慣。 建立積極的學習態度，為未來的學習奠定堅實基礎。 翻開這本書，讓我們跟隨小壯壯的腳步，一起踏上這場告彆“作業煩惱”，擁抱快樂學習的奇妙旅程吧！這本書，將是你孩子成長道路上，最貼心、最有智慧的夥伴！

评分☆☆☆☆☆

作為一位資深的書蟲，我最近偶然翻閱到瞭《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》，頓時被其獨樹一幟的視角和細膩的情感所吸引。這本書以一個一年級小學生的視角，生動地描繪瞭他與作業之間“愛恨交織”的情感糾葛。書中的小壯壯，並非一個簡單的“叛逆”兒童，而是一個在成長過程中，渴望被理解、渴望被發現閃光點的普通孩子。他對於作業的抵觸，更多的是源於對未知事物的恐懼，以及對自身能力的不確定。作者並沒有簡單地將作業視為“必須完成的任務”，而是將其融入到小壯壯的日常生活中，通過一個個充滿童趣和想象力的情節，讓小讀者們在歡笑中，逐漸認識到作業背後蘊含的知識和樂趣。我特彆欣賞書中對於“興趣是最好的老師”這一理念的深刻詮釋。小壯壯並非一開始就愛上學習，而是在傢長的耐心引導和朋友的鼓勵下，逐漸發現瞭學習過程中的樂趣，以及完成作業所帶來的成就感。這種潛移默化的教育方式，比任何生硬的說教都更具力量。同時，這本書在語言的運用上，也顯得格外考究，詞藻豐富卻不失童真，情節跌宕起伏卻不失溫情，為讀者營造瞭一種身臨其境的閱讀體驗。它不僅僅是一本童書，更是一部關於成長、關於探索、關於如何與孩子心靈對話的優秀作品。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是孩子們學習和成長的絕佳伴侶！我第一次看到《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》這個書名，就覺得非常親切，仿佛看到瞭我傢那個每天都在和作業“鬥爭”的小傢夥。打開書，我立刻被小壯壯的故事深深吸引瞭。他是一個特彆真實、特彆可愛的孩子，有著所有一年級小朋友都會有的那些小煩惱和小樂趣。書裏描繪的小壯壯對寫作業的“抵抗”情節，簡直是太生動瞭，我都能想象到自傢孩子在寫作業時的各種小動作和小心思。但是，這本書最棒的地方在於，它不僅僅是寫瞭孩子不想做作業，更重要的是，它用一種非常巧妙和溫暖的方式，引導著小壯壯，也引導著小讀者們，去認識作業的意義，去發現學習的樂趣。書中的情節設計非常巧妙，有讓人捧腹大笑的橋段，也有觸動心弦的瞬間，讓我和孩子一起沉浸在故事裏。而且，我發現這本書的“升級版”真的名副其實，在內容上更加豐富，在情感的挖掘上更加深入，對於如何幫助孩子剋服對作業的抵觸情緒，提供瞭很多有益的啓示。我特彆喜歡書中關於“找到學習的樂趣”這一點，它並沒有強迫孩子去接受作業，而是通過一些有趣的方式，讓孩子自己去體會到學習帶來的成就感和快樂，這比任何說教都來得有效。這不僅僅是一本關於作業的書，更是一本關於成長、關於親子溝通、關於如何引導孩子認識世界和自己的書。我強烈推薦給所有一年級孩子的傢長，相信你們也會和小壯壯一樣，在閱讀中找到共鳴和解決之道。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我隻想用“驚艷”來形容！《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》不僅僅是一本童書，它更像是一部關於童年、關於教育、關於如何發現孩子內在潛力的精妙寓言。我被小壯壯這個角色深深吸引，他身上那種天真爛漫，那種對未知的好奇，那種偶爾的小固執，都那麼鮮活。書中的情節設計，簡直是教科書級彆的！它不是簡單地描繪一個孩子“不想做作業”的場景，而是通過一係列精心編排的事件，讓小壯壯在經曆中成長，在探索中學習。我尤其欣賞書中關於“樂趣”的挖掘，它並沒有強加給孩子“學習的樂趣”，而是通過讓孩子自己去體驗，去發現，去享受學習過程中的每一個小驚喜。比如，當小壯壯發現原來數學可以和遊戲結閤，或者寫作文可以變成講故事時，那種發自內心的喜悅，是任何外部奬勵都無法比擬的。這本書的語言風格也非常特彆，時而幽默風趣，時而細膩感人，仿佛能直接觸碰到孩子的心靈深處。它也給我這個傢長帶來瞭很多啓發，讓我重新思考如何與孩子溝通，如何引導他們去發現自己的興趣，如何幫助他們建立自信。這本書，真的讓我受益匪淺，它不僅僅讓我的孩子愛上瞭閱讀，更讓我看到瞭一個全新的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》這本書，我簡直愛不釋手！它就像一把鑰匙，打開瞭我傢孩子心扉的那扇門，讓我看到瞭他內心深處對學習的渴望，以及對被理解的期盼。書中的小壯壯，實在是太真實瞭！他有自己的想法，有自己的煩惱，也有自己的小小的堅持。他不願意做作業，不是因為懶惰，而是因為他不知道為什麼要做，或者不知道如何去做。這本書最讓我感動的是，它沒有一味地指責小壯壯，而是用一種非常溫和、非常包容的方式，去引導他，去鼓勵他。書中有很多關於“小小的成功”的描繪，比如小壯壯因為努力完成瞭一項作業而獲得的錶揚，因為掌握瞭一個新知識而感到的驕傲。這些細節，都深深地觸動瞭我，也讓我看到瞭我傢孩子的閃光點。我發現，很多時候，我們傢長過於關注孩子的“成績”，卻忽略瞭他們在這個過程中的努力和付齣。這本書，讓我重新審視瞭我和孩子之間的關係，讓我學會瞭如何用更積極、更有效的方式去陪伴他成長。而且，這本書的“升級版”在內容上更加充實，情節也更加引人入勝，讀起來一點都不枯燥，充滿瞭生活的氣息和童趣。我真心覺得，這本書不隻是一本兒童讀物，更是一本關於“如何成為一個更好的傢長”的教科書。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一劑良藥，特彆適閤那些對寫作業感到頭疼的一年級小朋友們！我當時選擇這本書，就是因為我傢那個小魔頭，每次一提到作業，就開啓“錶演模式”，一會兒肚子疼，一會兒眼睛癢，簡直是十八般武藝樣樣精通。讀瞭《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》之後，我纔真正明白，原來孩子不是真的“不想”學，而是很多時候，他們不知道如何開始，或者覺得學習過程太枯燥。小壯壯的故事，簡直就是我兒子在學校的“翻版”！他那種對作業的抗拒、對玩耍的渴望，都寫得太真實瞭。但是，這本書並沒有停留在“抱怨”的層麵，它通過小壯壯一係列的經曆，非常溫和地，一點一點地，展現瞭完成作業後的成就感，以及學習新知識帶來的驚喜。我特彆喜歡書中關於“小小的進步也是值得慶祝”這一點，它讓孩子看到，即使是看起來微不足道的努力，也能帶來不一樣的收獲。這本書不僅僅是給孩子看的，對我這個傢長來說，也是一次非常重要的學習過程。我開始反思自己之前是如何對待孩子的作業的，是不是太過於強調結果，而忽略瞭過程中的引導和鼓勵。現在，我嘗試著像書中的傢長一樣，用更有趣、更耐心的方式去陪伴孩子，去發掘他們對學習的興趣點。這本書的語言風格也非常適閤孩子，生動有趣，充滿童真，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，慢慢接受和喜歡上學習。