情商培養故事書(尋找糊塗蛋男子漢的道歉)/我的第一本早教塑料書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安韶 編

圖書標籤:

• 情商培養
• 早教
• 繪本
• 兒童故事
• 道歉
• 情緒管理
• 社交技能
• 塑料書
• 認知啓濛
• 親子閱讀

店铺： 土星图书专营店

出版社： 安徽少儿

ISBN：9787539769660

商品编码：26955339656

开本：24

出版时间：2014-04-01

基本信息

• 商品名稱：情商培養故事書(尋找糊塗蛋男子漢的道歉)/我的**本早教塑料書
• 作者：安韶
• 定價：15
• 齣版社：安徽少兒
• ISBN號：9787539769660

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-04-01
• 印刷時間：2014-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：24開
• 包裝：平裝
• 頁數：24

《情商培養故事書：尋找糊塗蛋男子漢的道歉》是一套旨在幫助學齡前兒童認識、理解並錶達情緒，培養健康人際關係，建立良好品格的早教繪本。這套書以生動有趣的故事，搭配色彩鮮艷、造型可愛的塑料材質，讓孩子們在玩樂中學習，在互動中成長。 核心理念： 這套圖書的核心在於“情商啓濛”。在兒童成長的關鍵時期，認識並管理自己的情緒，學會同理他人，掌握有效的溝通技巧，是他們未來學習、社交和生活幸福的基礎。這套書正是圍繞這些重要能力展開，通過富有童趣的故事情節，引導孩子： 認識情緒： 孩子會遇到各種各樣的事情，産生喜怒哀樂等各種情緒。故事中的小主人公們也會經曆類似的情感波動，讓孩子們通過共情，認識到自己的情緒是正常的，並學會用語言錶達齣來。 理解情緒： 為什麼會感到生氣？為什麼會感到委屈？為什麼會感到開心？故事會通過淺顯易懂的方式，解釋情緒産生的原因，幫助孩子理解自己和他人的情緒狀態。 管理情緒： 孩子往往難以控製自己的情緒。書中的角色會遇到挑戰，通過一些簡單的策略，如深呼吸、找人傾訴等，學習如何更好地應對負麵情緒，而不是被情緒所控製。 同理心培養： 故事會展現不同角色之間的互動，讓孩子學會站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，從而培養同理心，建立和諧的人際關係。 道歉與原諒： 故事中會設計犯錯和道歉的情節，引導孩子理解道歉的意義，學會勇敢承擔責任，同時也要學會原諒他人，珍惜友情。 積極品格塑造： 通過故事的引導，鼓勵孩子勇敢、善良、誠實、友愛等積極品格的形成。 “尋找糊塗蛋男子漢的道歉”——一個引人入勝的開端 “尋找糊塗蛋男子漢的道歉”這個副標題，本身就充滿瞭一個小小的懸念和童趣。它暗示著故事中可能有一個“糊塗蛋”角色，因為某種原因做瞭一些事情，然後需要去“道歉”。這個情節設計，非常貼近孩子們的日常生活經驗。 “糊塗蛋”的形象： “糊塗蛋”這個詞，本身就帶有一種孩子氣的可愛和一點點笨拙。它不會讓孩子感到害怕，反而會引起他們的好奇心。這個角色可能是因為一時衝動、沒想清楚，或者不小心犯瞭錯。這為孩子提供瞭一個觀察“錯誤”並學習“改正”的範例。 “道歉”的主題： 道歉是情商培養中非常重要的一環。很多孩子會因為害怕懲罰或者不懂得如何錶達歉意而逃避。這個故事會通過“尋找”道歉的過程，展現道歉的必要性和重要性，同時也會引導孩子理解道歉並非是丟麵子，而是勇氣的體現。 “尋找”的過程： “尋找”的過程，可以設計成一場小小的冒險或者解謎。孩子在跟隨故事主人公“尋找”的過程中，會積極參與到故事情節中，思考“糊塗蛋”為什麼會犯錯，又該如何找到他，以及如何嚮他解釋道歉的重要性。這個過程也是對孩子觀察力、邏輯思維和解決問題能力的鍛煉。 “我的第一本早教塑料書”——安全、耐玩、互動性強 這套圖書采用“塑料書”的材質，是針對低齡兒童精心設計的。 安全材質： 塑料材質無毒無味，邊角圓潤，不易撕壞，非常適閤小寶寶們抓握、啃咬，傢長可以放心地讓孩子自由翻閱，無需擔心安全問題。 耐用性： 塑料書比紙質書更耐用，即使不小心弄濕，也易於清潔，可以大大延長圖書的使用壽命，讓孩子們反復閱讀。 觸感與互動： 塑料的材質給孩子帶來獨特的觸感體驗，光滑、有彈性。有些設計甚至可能包含一些簡單的機關，如翻翻頁、推拉頁等，增加遊戲的趣味性，激發孩子的閱讀興趣，培養他們的動手能力。 色彩鮮艷： 塑料書通常采用鮮艷明亮的色彩，能夠有效地吸引孩子的注意力，刺激他們的視覺發展，讓他們對書本産生最初的好感。 故事內容猜想（不直接描繪具體情節，而是側重於功能和引導）： 雖然不直接寫齣書本的具體內容，但我們可以從“情商培養”和“尋找道歉”這兩個核心點齣發，推測這套書可能涵蓋的幾個方麵，並著重於它們在情商培養中的作用： 1. 小動物的友誼與衝突： 故事可能會以一群可愛的小動物為主角。有一天，其中一隻小動物（比如一隻活潑的小兔子，或者一隻愛闖禍的小鬆鼠）因為一時的衝動，不小心毀壞瞭朋友的玩具，或者搶瞭朋友的東西。這便是“糊塗蛋”的由來，而“尋找道歉”的任務也就開始瞭。 情商作用： 故事將引導孩子理解，因為衝動而犯錯是常見的，重要的是認識到錯誤，並承擔責任。通過觀察小動物之間的爭執和後續的解決過程，孩子能學習到人際交往中的界限，以及如何處理衝突。 2. 情緒的覺察與錶達： 在衝突發生後，被傷害的小動物可能會感到難過、委屈、甚至生氣。而犯錯的小動物，則可能因為害怕而躲藏，或者感到內疚和不安。 情商作用： 故事會用簡單易懂的方式，呈現這些情緒。例如，可以用“小兔子鼻子一抽一抽的，眼睛裏閃著淚光”來錶達難過，用“小鬆鼠把尾巴捲起來，躲在樹洞裏”來錶現害怕。這幫助孩子識彆這些情緒，並理解它們發生的原因。同時，故事也會鼓勵犯錯的小動物勇敢地說齣“對不起”。 3. 道歉的勇氣與真誠： “尋找糊塗蛋男子漢的道歉”過程，實際上就是幫助犯錯的孩子理解道歉的意義。他可能需要經曆一番心理掙紮，最終鼓起勇氣去麵對被他傷害的朋友。 情商作用： 故事會展現道歉不是一件容易的事，它需要勇氣。同時，也會強調道歉的態度要真誠，僅僅說“對不起”是不夠的，還要能錶達齣自己的歉意，並承諾以後不再犯同樣的錯誤。例如，他可能會主動提齣幫助朋友修復玩具，或者承諾下次不再搶東西。 4. 原諒的力量與友誼的修復： 當“糊塗蛋”最終勇敢地道歉後，故事會講述被傷害的朋友如何選擇原諒。這不僅僅是簡單的“算瞭”，而是通過理解、關心和重新接納，讓友誼得到修復。 情商作用： 故事會引導孩子明白，原諒也是一種能力，它能化解矛盾，維係珍貴的友誼。學會原諒，能讓孩子擁有更開闊的心胸，減少負麵情緒的睏擾。 5. 換位思考與同理心： 在尋找和道歉的過程中，故事可能會穿插一些場景，讓孩子們思考：如果我是那個被傷害的朋友，我會是什麼感受？如果我是那個犯錯的小動物，我會是什麼心情？ 情商作用： 這是培養同理心的絕佳機會。通過引導孩子站在他人的角度去感受，能夠有效地提升他們的共情能力，理解他人的需求和感受，從而在日常交往中錶現齣更多的體貼和關懷。 6. 規則意識與行為規範： 故事中的犯錯情節，往往源於對某些規則的忽視。例如，分享的規則、愛護物品的規則、不打擾他人的規則等。 情商作用： 通過故事，孩子能潛移默化地理解並內化這些基本的社會規則，明白遵守規則是為瞭大傢都能更好地生活和相處。 圖書的整體閱讀體驗： 親子互動： 這套塑料書的設計，非常適閤傢長與孩子一起閱讀。傢長可以通過提問、引導孩子尋找、模仿角色的錶情和動作等方式，加深孩子對故事內容的理解，並激發他們的錶達欲望。 遊戲化學習： 塑料書本身的觸感和互動性，加上故事中的情節設計，使得閱讀過程充滿趣味性，讓學習不再枯燥，而是成為一種愉快的遊戲。 反復閱讀的價值： 塑料書的耐用性鼓勵孩子反復翻閱。每一次閱讀，孩子都可能因為年齡和心智的成長，對故事有新的理解，從而不斷深化對情商的認知。 總而言之，《情商培養故事書：尋找糊塗蛋男子漢的道歉》是一套集安全、有趣、教育性於一體的早教繪本。它以兒童易於接受的方式，巧妙地將情商培養的諸多要素融入故事之中，通過“尋找糊塗蛋的道歉”這樣一個富有童趣和教育意義的主題，幫助孩子們在快樂的閱讀體驗中，學習如何認知、理解和管理自己的情緒，如何與他人建立友善和諧的關係，為他們未來的成長打下堅實的情商基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本《情商培養故事書》真的讓我眼前一亮！一直以來，我都在為如何讓孩子更好地理解和錶達情感而煩惱，市麵上的書很多，但要麼過於說教，要麼內容不接地氣，孩子很難産生共鳴。但這本書，我一口氣讀完，就已經開始期待我傢寶貝翻閱的樣子瞭。書中的故事，雖然我還沒有細緻研究具體情節，但從書名和整體的氛圍來看，它似乎抓住瞭孩子成長過程中最容易忽視卻又至關重要的“情商”這塊寶藏。我特彆喜歡“尋找糊塗蛋男子漢的道歉”這個副標題，它充滿瞭童趣和想象力，讓人立刻就能聯想到一個憨態可掬、犯瞭錯誤卻不知道如何彌補的小小英雄形象。這不正是很多孩子在成長中會遇到的睏境嗎？他們可能無意中傷害瞭彆人，或者犯瞭錯誤，卻因為羞愧、不知所措而選擇逃避，或者乾脆撒嬌耍賴。這本書，似乎提供瞭一個巧妙的切入點，用一個生動的故事，引導孩子去理解道歉的意義，體會勇於承認錯誤的價值。而且，它還是“我的第一本早教塑料書”，這個標簽讓我覺得它非常貼心。塑料書的材質，意味著它能經受住寶寶的啃咬和撕扯，這一點對於我這樣有一個喜歡什麼都往嘴裏塞的小搗蛋鬼的傢長來說，簡直是福音！書的尺寸也應該很適閤小手抓握，方便寶寶自己翻閱，培養閱讀的興趣。我甚至可以想象，寶寶在玩耍的同時，就已經在潛移默化中學習如何處理自己的情緒，如何與人交往瞭。這不僅僅是一本書，更像是送給寶寶的一份關於成長的心靈禮物。

评分☆☆☆☆☆

《情商培養故事書》這個名字，在我看來，就仿佛為孩子的心靈量身定做瞭一套成長指南。尤其那個“尋找糊塗蛋男子漢的道歉”的副標題，讓我立刻腦海中勾勒齣一幅充滿童趣的畫麵，一個懵懂的孩子，可能因為衝動或者疏忽犯瞭錯，但他並非故意，隻是不知道該如何是好。這種“尋找”的過程，本身就是一種成長，一種對責任的認知，對人際關係的理解。它不是簡單地要求孩子說“對不起”，而是引導他們去體會道歉背後的真誠和勇氣。我非常期待書中是如何呈現這個“尋找”的過程的，是否通過生動的情節，讓孩子明白，犯錯並不可怕，可怕的是不敢麵對和承擔。而“我的第一本早教塑料書”這個定位，則讓這本書的實用價值得到瞭極大的提升。對於小寶寶而言，他們的探索欲旺盛，喜歡用嘴巴和手去感知世界，塑料書的材質，不僅安全耐咬，而且方便清潔，可以大大延長書籍的使用壽命，也讓傢長更加放心地讓孩子盡情玩耍。我設想，當孩子在玩耍中，就已經能夠接觸到如此富有教育意義的故事，並且能夠輕鬆地翻閱，這無疑為他們早期情商的發展打下瞭堅實而有趣的基礎。這本《情商培養故事書》不僅僅是一本書，更是一份珍貴的童年禮物。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子早期教育頗為關注的傢長，我被《情商培養故事書》這個書名深深地吸引瞭。《情商培養故事書(尋找糊塗蛋男子漢的道歉)/我的第一本早教塑料書》這個組閤，在我看來，是智慧與實用性的完美結閤。我非常喜歡“尋找糊塗蛋男子漢的道歉”這個概念。它暗示瞭一個孩子在成長過程中，會經曆迷茫、犯錯，但最終會通過努力去理解並實踐道歉這一重要的社交技能。這是一種非常積極的引導，它鼓勵孩子勇於麵對自己的錯誤，並從中學習成長，而不是一味地責備或者迴避。我猜想，故事裏的“糊塗蛋男子漢”一定是個非常討人喜歡的角色，他的經曆會讓孩子們感同身受，並在故事中找到共鳴，從而學會如何與他人和諧相處。更讓我驚喜的是“我的第一本早教塑料書”的定位。這意味著這本書不僅內容豐富，更在材質上做到瞭極緻的關懷。對於小寶寶而言，塑料書的耐用性和易清潔性是至關重要的。它能經受住寶寶的各種“蹂躪”，同時也能讓傢長放心地讓寶寶接觸。想象一下，寶寶在玩耍的過程中，就能接觸到如此有意義的故事，學習如何處理情緒，這是一種多麼高效的學習方式。我毫不懷疑，這本《情商培養故事書》將成為我們傢寶寶早期閱讀的寶貴財富，為他未來健康的情感發展打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《情商培養故事書》這個標題時，我就知道我找到瞭一本我一直想要的書。我們都知道情商對於孩子的成長有多麼重要，但很多時候，我們卻不知道該如何有效地去培養。這本書的副標題“尋找糊塗蛋男子漢的道歉”簡直太有吸引力瞭！它不僅僅是一個簡單的道歉故事，更像是一種探險，一種對孩子內心世界的探索。我腦海中已經浮現齣那個可愛的“糊塗蛋男子漢”形象，他可能犯瞭小錯誤，然後不知所措，但最終他會踏上尋找道歉之路。這個過程，正是孩子們學習承擔責任、理解他人感受的絕佳機會。這比我們直接告訴他們“你應該道歉”要生動有趣得多。而且，“我的第一本早教塑料書”這個定位，真的是太貼心瞭。我有一個還小的寶寶，他喜歡把什麼東西都往嘴裏塞，傳統的紙質書很容易被他毀壞。而塑料書的材質，不僅耐撕咬，還容易清潔，這大大減輕瞭我作為傢長的顧慮。我可以直接讓寶寶自己去翻閱，去探索，去享受閱讀的樂趣，而不用擔心書本的損壞。這本書，將是孩子童年早期閱讀體驗中不可或缺的一部分，它將用最有趣的方式，教會孩子如何擁有一顆懂得關愛、勇於擔當的心。

评分☆☆☆☆☆

我真的非常欣賞《情商培養故事書》所傳遞齣的教育理念，即使還沒讀到具體內容，光是名字就足夠吸引我瞭。作為傢長，我們常常忙於知識的灌輸，卻忽略瞭孩子情感世界的成長。這本書，恰恰填補瞭這一塊的空白。我尤其對“尋找糊塗蛋男子漢的道歉”這個主題感到好奇和期待。它不僅僅是一個簡單的道歉故事，更像是一種對孩子內心世界的探索。我推測，故事中的“糊塗蛋男子漢”一定是個非常 relatable 的角色，他可能犯瞭小錯誤，但重要的是，他有勇氣去“尋找”如何道歉，這個過程本身就充滿瞭學習和成長。這遠比強迫孩子說“對不起”要有效得多，因為它引導孩子去理解道歉背後的含義，去體會承擔責任的意義。而“我的第一本早教塑料書”的定位，更是讓我覺得它考慮得非常周全。很多早教書的紙質頁容易損壞，但塑料書的設計，不僅耐用，還能讓寶寶在玩耍中學習，不用擔心書本的損耗。這種集教育性與實用性於一體的設計，絕對是傢長們夢寐以求的。我期待這本書能夠以一種溫和、有趣的方式，教會孩子認識自己的情緒，理解他人的感受，並在遇到衝突時，能夠找到積極的解決方式。這對於孩子未來的人際交往和社會適應能力，將會有多麼深遠的影響！