【多本低摺扣】新課標竇桂梅教你閱讀現代文課外閱讀小學2年級上下冊第七次修訂版訓練新黑馬閱讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 双康图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539458229

商品编码：27909247141

开本：16开

出版时间：2013-01-01

【小學二年級現代文閱讀訓練】 全新修訂，名師領航，點燃閱讀興趣，夯實語文根基 還在為孩子二年級的閱讀理解而煩惱嗎？想要孩子從小愛上閱讀，打下堅實的語文基礎？這款由知名語文教育傢竇桂梅老師領銜，針對小學二年級學生全新修訂的現代文課外閱讀訓練，將是您和孩子的不二之選。 名師傾情打造，理念先進 本書由特級教師、語文教育傢竇桂梅老師傾力指導，汲取瞭她多年一綫教學經驗和對新課標的深刻理解。她倡導的“熱愛閱讀，享受閱讀”的理念貫穿全書，旨在幫助二年級學生從“要我讀”轉變為“我要讀”，真正愛上閱讀，並在閱讀中獲得樂趣與成長。本書是第七次修訂版本，內容經過反復打磨，更加貼閤二年級孩子的認知特點和學習需求，是提升孩子現代文閱讀能力、培養語感與理解能力的得力助手。 內容精選，貼閤學情 二年級是小學低年級的重要轉摺點，是孩子從圖文並茂走嚮獨立閱讀的關鍵時期。本書精選瞭大量適閤二年級小學生閱讀的現代文篇目，題材廣泛，涵蓋瞭童話故事、寓言故事、科普知識、名人傳言、生活趣聞等，內容積極嚮上，富有教育意義。文章篇幅適中，語言生動活潑，符閤二年級孩子的認知水平，易於理解和接受。 科學分冊，係統訓練 本書分為上冊和下冊，上冊側重於基礎認知和篇章理解，下冊則在此基礎上，進一步深化閱讀技巧和拓展思維。兩冊內容銜接緊密，循序漸進，為孩子構建瞭一個係統的閱讀訓練體係。 上冊： 側重於引導孩子認識漢字、理解詞語，學習簡單句子的理解，初步感知文章的主要內容，掌握基本的閱讀方法，例如： 字詞積纍： 精選篇章中的生字新詞，配以拼音、釋義，並設計趣味練習，幫助孩子鞏固識記。 句子理解： 針對二年級學生容易混淆的句子，進行專項訓練，如：理解反問句、祈使句，理解帶有比喻、擬人的句子等。 篇章概括： 引導孩子用自己的話概括文章主要內容，訓練孩子抓住文章的“主綫”。 想象與聯想： 鼓勵孩子根據文章內容進行閤理的想象和聯想，拓展思維。 下冊： 在上冊基礎上，進一步提升孩子的閱讀能力，重點培養孩子的分析、評價和創造性思維，例如： 段落理解： 學習理解段落的中心意思，掌握段落之間的邏輯關係。 人物形象： 引導孩子理解人物的語言、動作、神態，初步分析人物的性格特點。 情感態度： 幫助孩子體會作者在文章中流露的情感，理解作者的寫作意圖。 信息提取： 訓練孩子從文章中提取關鍵信息，進行簡單的歸納和整理。 拓展延伸： 鼓勵孩子將文章內容與生活實際聯係起來，進行拓展思考。 精美設計，激發興趣 本書在設計上也力求精益求精。版式清晰，字體大小適中，符閤人體工學。配以大量精美插圖，生動形象，能夠有效吸引孩子的注意力，激發他們的閱讀興趣。每篇文章後都配有精心設計的練習題，題型多樣，難度適宜，既能鞏固所學，又能檢測學習效果，真正做到學以緻用。 配套練習，鞏固提升 本書的練習設計緊密結閤文章內容，注重培養孩子的理解能力、錶達能力和思維能力。練習題型包括： 字詞運用： 填空、選擇、組詞、造句等，鞏固字詞的認讀和運用。 句子理解： 分析句子含義、仿寫句子、改寫句子等，提升句子理解和運用能力。 篇章理解： 迴答問題、選擇題、排序題、概括內容等，訓練孩子對文章的整體把握能力。 讀後感悟： 引導孩子寫下自己的閱讀體會，鼓勵他們錶達自己的觀點和想法。 拓展練習： 鼓勵孩子根據文章內容進行續寫、創編，培養他們的想象力和創造力。 使用建議： 建議傢長或老師在指導孩子閱讀時，能夠循序漸進，先引導孩子自由閱讀，然後根據練習題的引導，深入理解文章。鼓勵孩子大膽錶達自己的想法，並對孩子的閱讀錶現給予及時肯定和鼓勵。 目標讀者： 小學二年級學生 希望提升孩子現代文閱讀理解能力的學生 希望培養孩子閱讀興趣和良好閱讀習慣的學生 尋求係統、科學的課外閱讀訓練材料的傢長和老師 選擇【小學二年級現代文閱讀訓練】，就是選擇讓孩子愛上閱讀，贏在起跑綫上！

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字確實有點長，讓我一開始有點猶豫，但當我在書店翻開它的時候，就被裏麵的內容深深吸引瞭。作為一名二年級孩子的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣，並且在語文學習上有所助益的課外讀物。市麵上同類書籍不少，但很多要麼內容陳舊，要麼趣味性不足，要麼就是純粹的題海戰術，實在讓人提不起精神。而這本書，從它的編排和選材上，就能感受到作者的用心。它不是簡單地堆砌文章，而是有層次地引導孩子去理解、去感悟。我特彆喜歡它的一些引導性問題，設計得很巧妙，能讓孩子在閱讀的過程中主動思考，而不是被動接受。而且，裏麵的現代文選篇也很有代錶性，既有經典名篇，也有一些貼近孩子生活、富有時代氣息的佳作，這對於培養孩子開闊的視野和豐富的想象力非常有幫助。我曾經嘗試過讓孩子自己去選擇課外書，結果總是對那些花花綠綠的封麵感興趣，但內容卻讀不進去，最後都是不瞭瞭之。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，我相信它能成為孩子閱讀之路上的一個重要夥伴。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的小學語文教師，有著幾十年的教齡。在我看來，閱讀是語文學習的靈魂，而小學階段，尤其是低年級，是培養閱讀興趣和能力的關鍵時期。我一直關注著當下小學語文教育的動態，也對市麵上的一些教輔材料有所瞭解。當我看到這本書的介紹時，我便買來一本，希望能從中學到一些新的教學理念或方法。我翻閱後，發現這本書確實有其獨到之處。它不僅僅是一本簡單的閱讀理解訓練，更像是一本“閱讀方法指導手冊”。作者竇桂梅老師，我一直很敬佩她，她的教學理念非常先進，注重學生的主體性和創造性。這本書正是將她的教學理念落到瞭實處。它不僅僅提供閱讀材料，更重要的是教給孩子如何去閱讀。比如，它會引導孩子去關注文章的開頭和結尾，去體會其中的伏筆和呼應；它會鼓勵孩子去想象人物的心理活動，去感受作者的情感；它還會教孩子如何將閱讀所得與自身的生活經驗相結閤，進行拓展和創新。這種“授之以漁”的教學方式，遠比單純的“喂食”要重要得多。書中的文章選篇也很有代錶性，既有經典的童話故事，也有富有哲理的小故事，能夠潛移默化地影響孩子的三觀。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在教學過程中，我深切體會到培養學生閱讀能力的重要性。尤其是對於二年級的孩子，他們的閱讀理解能力尚在發展階段，需要係統性的指導和大量的優質閱讀材料。當我瞭解到有這樣一本以“竇桂梅教你閱讀”為核心的讀物時，我立刻産生瞭濃厚的興趣。我購買瞭一本，仔細研究瞭其內容和編排。首先，我被其科學的結構所打動。它並非零散的閱讀篇目集閤，而是圍繞“閱讀”這一核心，設計瞭循序漸進的訓練模塊。從字詞的理解，到句子的分析，再到篇章的整體把握，都做到瞭細緻入微的指導。特彆是關於閱讀方法的講解，運用瞭很多實用的技巧，比如如何抓住關鍵詞，如何理解作者的情感，如何進行聯想和想象。這些都是我們在課堂上常常強調但又難以係統教授的內容。其次，我非常贊賞其選材的多樣性。涵蓋瞭敘事、描寫、說明等多種文體，內容涉及自然、社會、情感等多個方麵，能夠極大地拓展學生的閱讀視野。而且，文章的語言風格也多種多樣，既有優美的文學語言，也有生動的生活化語言，能夠讓學生接觸到不同風格的錶達方式。這本書為我提供瞭寶貴的教學資源，我計劃在今後的教學中，將其中的優秀案例和閱讀方法融入到我的課堂中，相信一定能收到良好的教學效果。

评分☆☆☆☆☆

我不是老師，也不是深諳教育之道的傢長，我隻是一個普通的讀者，一個希望我的孩子能夠愛上閱讀，並且在閱讀中獲得快樂和成長的普通媽媽。當我在書店看到這本【多本低摺扣】新課標竇桂梅教你閱讀現代文課外閱讀小學2年級上下冊第七次修訂版訓練新黑馬閱讀 的時候，我真的被它吸引瞭。書名雖然長，但內容卻讓我眼前一亮。我翻開來看，裏麵的文章寫得非常生動有趣，語言也很貼近二年級孩子的生活，容易理解。而且，每篇文章後麵都配有一些啓發性的問題，不是那種死闆的填空題，而是引導孩子去思考，去錶達自己的想法。我特彆喜歡其中一個關於“友誼”的文章，讀完之後，我立刻和孩子討論瞭起來，孩子說瞭很多自己的感受，甚至還想到瞭自己和小夥伴之間的事情，我覺得這就是閱讀的魅力，它能引發孩子的共鳴，也能激發孩子的錶達欲。另外，書裏的插圖也很漂亮，色彩鮮艷，富有童趣，這對於吸引孩子的注意力非常有幫助。我覺得這本書不僅僅是提供閱讀材料，更重要的是它在傳遞一種閱讀的樂趣，一種對生活的熱愛。我希望我的孩子能夠通過這本書，愛上閱讀，成為一個有思想、有情趣的人。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這本書，主要是看中瞭“低摺扣”這三個字，畢竟作為傢長，總希望在滿足孩子學習需求的同時，也能節省一些開支。但當我拿到書後，我發現它的價值遠不止於此。我仔細地翻看瞭下冊的內容，裏麵的訓練題設計得非常貼閤二年級學生的認知水平，既有鞏固基礎的識字和詞語填空，也有引導思考的句子理解和段落分析。我最看重的是，它並沒有把題目難度設置得過高，而是循序漸進，讓孩子在完成練習的過程中，能夠建立自信，而不是産生畏難情緒。我注意到，書中的題目類型非常豐富，避免瞭單一的題海戰術，而是通過不同的角度去考察學生對文章的理解。比如，有些題目會引導孩子去關注文章的細節描寫，有些則會要求孩子去體會人物的情感變化。這種多維度的訓練，更能幫助孩子全麵地提升閱讀能力。而且，書中的排版也很清晰，字體大小適中，圖片也點綴得恰到好處，不會讓孩子感到枯燥。我曾經給孩子買過一些其他的閱讀訓練冊，很多孩子都抱怨太難或者太枯燥，但這本書，我的孩子錶示願意去嘗試，這本身就是一個很大的進步。