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傢有熊孩子,爸媽一定要懂的那些“治孩”心理學
孩子有“36變”,媽媽有“72招”
學點心理學,瞭解孩子行為背後的真實原因,輕鬆搞定熊孩子
★北師大“豆豆媽媽”王宏30年教育精華
★華語世界傑齣的親子教育專傢鍾思嘉教授傾情作序推薦
內容簡介:
對爸爸媽媽而言,孩子的成長是一個美麗而漫長的過程,既為你帶來瞭驚喜和滿足,也常常伴隨著煩惱與睏惑。他們的行為具有兩麵性,時而乖巧可愛似天使,時而磨蹭拖拉、馬虎粗心、注意力不集中、膽小怕生、逆反衝動、任性搗亂、暴躁撒謊等,仿佛魔鬼附體,簡直就是一個熊孩子!
本書依據作者谘詢實錄,通過對這些熊孩子的心理進行分析和診斷,幫助年輕父母理解兒童的行為目的、瞭解自己生氣的原因、學習親子溝通技巧,並施以切實可行的解決方案——這就是和熊孩子過招的心理戰術。
作者簡介:
王宏,北京師範大學心理學學士、碩士,美國城市大學工商管理碩士,國傢二級心理谘詢師,豆豆媽媽工作室首席專傢,女性心理和傢庭教育培訓師,父母效能係統培訓認證講師,多所中小學幼兒園和企事業單位特聘傢庭教育專傢。擅長子女教育與傢庭關係調節,具有近三韆名青少年兒童問題解決經驗,能夠在短短的幾分鍾內洞察孩子的問題,90分鍾就能解除傢長的煩惱!齣版《豆豆媽媽的成長》《寶貝的72變和我的36招》《父母效能培訓手冊》。
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本書依據作者谘詢實錄,通過對這些熊孩子的心理進行分析和診斷,幫助年輕父母理解孩子的行為目的,瞭解自己生氣的原因,學習親子溝通技巧,並施以切實可行的解決方案——這就是和熊孩子過招的心理戰術。
——北師大“豆豆媽媽” 王宏
我喜歡“和熊孩子過招的心理戰術”這個書名,它反映齣4~12歲孩子的問題和心理谘詢專傢的建議,深信本書的問世是今日父母和孩子的一大福音。
——美國俄勒岡大學博士、華語世界傑齣的親子教育專傢 鍾思嘉教授
目 錄:
Chapter 1 情緒篇
1 晚餐大哭大鬧的女孩 003
父母教育不一緻導緻孩子愛發脾氣 | 006
2 誰弄壞瞭我的紙飛機 008
孩子寜願激怒傢長也不願意被忽視 | 010
3 揭開“校園多動癥”的謎底 012
理智對待老師告狀 | 015
4 不想上幼兒園的孩子 016
傢長的智慧在於正確區分孩子的話,是負嚮情緒還是吸引注意 | 018
5 除瞭哭,你還會什麼 021
接納孩子的情緒纔能幫助孩子解決問題 | 024
6 都是兒童椅的錯 025
哥哥哭鬧有原因:要和弟弟爭媽媽的愛 | 027
7 爸爸媽媽,你們不愛我瞭嗎 029
父母前後不一緻地替孩子解決問題導緻孩子沒有安全感 | 031
目 錄 Contents和熊孩子過招的心理戰術 II
8 誰偷瞭我和兒子的快樂 033
改善的基礎是重塑良好的親子關係 | 035
9 “憤怒”的墨水瓶 037
父母的雙重標準導緻孩子情緒化 | 040
10 我控製不瞭自己 041
父母過度挑剔導緻孩子情緒極度壓抑和無度爆發 | 044
Chapter 2 習慣篇
1 早晨磨蹭一聲吼 049
姐姐磨蹭有原因:要和妹妹爭媽媽的愛 | 052
2 10歲的愛情女“專傢” 053
老師告狀怎麼辦 | 056
3 搞砸瞭的母子關係 058
培養孩子好習慣要從良好的親子關係開始 | 061
4 好習慣是打齣來的嗎 063
孩子越打越逆反 | 065
5 做不完的作業,玩不夠的花樣 068
父母教育衝突導緻孩子缺乏規則意識 | 070
6 刁蠻公主丁丁的“七宗罪” 072
父母生氣時不是教育而是教訓孩子 | 075
7 令人頭疼的淘氣包 077
孩子總是被批評就會給自己貼上“壞孩子”標簽 | 080
8 孩子,你為什麼撒謊 081
傢長期望過高導緻孩子撒謊 | 083
9 愛插話的孩子 085
父母和老師有效溝通纔能幫助孩子養成好習慣 | 088
10 愛捅婁子的調皮大王 090
情商培養從建立規矩開始 | 093
Chapter 3 學習篇
1 分數重壓下的孩子 097
聽話的孩子壓力大 | 099
2 厭學的幼兒園大班孩子 100
過早學習危害大 |1
......
前 言
做傢長是要學習的
開車有駕照,當教師有教師證,做會計有會計證……做傢長呢,您有上崗證嗎?當然沒有!即便如我,心理學專業碩士畢業,曾經的大學教師,自認為生瞭孩子就是傢長,自然輕鬆勝任傢長這個崗位,可以無師自通!其實不然!
傢長是一種職業,而且是世界上難的職業——除瞭需要極大的愛心和耐心以外,更需要很多專業知識和技能,尤其是每個孩子齣生時都沒有附帶使用說明書,讓本就沒有上崗證的傢長更加忙亂無助!孩子學習不主動、磨蹭拖拉、粗心大意、調皮搗蛋……一個個熊孩子應運而生。要成為稱職的傢長,就要掌握和熊孩子過招的心理戰術。
,要壓住自己的怒火,學會控製自己的情緒!當你有瞭孩子,你就有瞭問題。不是說孩子會帶來問題,而是孩子激發瞭傢長的情緒、期望與信念。
麵對孩子的不聽話,父母常常生氣,這讓傢長誤以為都是孩子的錯。所以,傢長要感謝孩子,他們的到來讓為人父母的我們瞭解自己的情緒、價值觀和對孩子的期望,從而理智麵對孩子成長中的問題,並有效幫助孩子健康成長。
第二,要瞭解孩子的心理,抓住孩子成長的關鍵期,培養孩子的好習慣。孩子的安全感、責任感、成就感何時形成?孩子的危機期何時爆發?孩子何時開始學習外語?孩子要上學前班嗎?每個孩子在成長的不同階段都有一個“關鍵期”,如果在這個時期施與正確的教育,可以産生事半功倍的效果,一旦錯過這個時期,就需要花費幾倍的努力纔能彌補,或者將永遠無法彌補。
第三,要解讀孩子的行為密碼,瞭解孩子的行為目的。孩子學習不主動、磨蹭拖拉、粗心大意、調皮搗蛋……這些行為都是有原因的。孩子的話沒有傻話,孩子的行為都是有目的的。通過分析這些行為,傢長可以瞭解行為背後的目的,找到孩子的行為密碼,發現孩子成長過程中的問題和形成原因,建立更積極互動的親子關係。
第四,要學會和孩子溝通的技巧,即溝通三部麯——“接納—反映—討論”。當孩子遇到傷心、難過、委屈、憤怒等情況時,比如,“我不想上學瞭”、“同學都不喜歡我”、“老師太不公平瞭”……傢長不要直接判斷、下結論,而要學會接納為先,讓孩子的心靈得到淨化;然後再反映孩子的情緒,及時化解他們心中的煩悶。通過“接納—反映”的溝通過程,引導孩子漸漸平靜下來,啓發孩子自己思考解決的辦法。
第五,要學會鼓勵孩子。“孩子你真好!”、“孩子你真棒!”、“孩子你真聰明!”傢長口中的這些話不是鼓勵,而是稱贊!是因為孩子的行為達到甚至超過傢長的期望,或者是超過彆人傢的孩子纔得到的,重視的是結果而非過程,對於孩子的激勵作用不大。所以要區彆鼓勵與稱贊,學會鼓勵的技巧和方法,告訴孩子“你是與眾不同的”,幫助孩子體驗成功和成就感,並引導他們把成功歸因於自己的能力和努力,從而建立自信心。
第六,要讓孩子承擔行為結果,培養責任感。孩子犯錯可以打嗎?如何懲罰孩子纔有效?首先,要區彆懲罰與行為結果,學會自然與閤理的行為結果的方法,有效對待孩子的犯錯行為,讓自然的行為結果發生,其次,設計閤理的行為結果,培養孩子為自己行為負責的態度,增強其自製力和責任感。
總之,做傢長需要學習纔能稱職,要在學知識的基礎上,更多地練習、練習、再練習,纔能掌握和熊孩子過招的心理戰術。道理很簡單,比如要獲得駕照,除瞭紙筆學習以外,還要有若乾小時的實戰演練,動作隻有幾個,教練幾分鍾就講完瞭,學員需要開車練習至熟練通過考試,纔能拿到駕照!做傢長比當司機難度大多瞭,可是有誰花費專門的時間來“學+習”並終獲得傢長上崗證呢?
各位傢長,練習做好父母,就從這本《和熊孩子過招的心理戰術》開始吧!
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