二語寫作中的思辨能力研究

二語寫作中的思辨能力研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

董焱寜著 著
圖書標籤:
  • 二語寫作
  • 思辨能力
  • 寫作教學
  • 語言學
  • 應用語言學
  • 高階思維
  • 批判性思維
  • 學術寫作
  • 認知心理學
  • 寫作研究
想要找书就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513593281
商品编码:28187091159
出版时间:2018-01-01

具体描述

作  者:董焱寜 著 定  價:62.9 齣 版 社:外語教學與研究齣版社 齣版日期:2018年01月01日 頁  數:240 裝  幀:平裝 ISBN:9787513593281 Chapter 1 Introduction
1.2 Statement of the problems and purpose of the study
1.3 Research questions
Chapter 2 Towards a theoretical framework for teaching CT in L2 writing
2.1 The concept of CT
2.1.1 The definitions of CT
2.1.2 CT skills and CT dispositions
2.1.3 The relationship between CT skills and CT dispositions
2.1.4 Paul and Elders (2001) CT model
2.1.5 A definition for CT in L2 writing
2.2 Theories related to the teaching of CT
2.2.1 Skill Acquisition Theory
2.2.2 Constructivism
2.3 Establishment of a theoretical framework
2.3.1 The theoretical framework for teaching CT in L2 writing
2.3.2 The significance of the theoretical framework
2.4 Design of a CT—oriented L2 writing approach
2.4.1 Teaching objectives
2.4.2 Instruction on CT and L2 writing
2.4.3 CT—oriented activities and writing practice
部分目錄

內容簡介

本書研究的主要目標是為瞭解決廣大外語教師在全麵提高學生思辨能力的目標下所麵臨的三個主要問題:(1)思辨能力是什麼,(2)思辨能力該如何教,(3)思辨能力該如何測。作者通過對於思辨能力的概念和相關教學理論的探索以及教學方法的設計與實踐,澄清瞭思辨能力的概念,並提齣瞭二語寫作中思辨能力的教學及評測方法,具有很好好的理論價值和現實意義,為推進思辨能力在二語寫作中實現可教、可測的目標提供瞭有力的支持,對於思辨學習者、教師和研究者都具有很好好的參考價值。

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有