現貨 文憑社會:教育與分層的曆史社會學

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[美] 蘭德爾·柯林斯 著,劉冉 譯
圖書標籤:
  • 教育社會學
  • 分層研究
  • 社會學
  • 曆史社會學
  • 文憑社會
  • 教育不平等
  • 社會流動
  • 高等教育
  • 社會結構
  • 文化資本
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店铺: 津冀腾飞图书专营店
出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301292686
商品编码:28195212569
包装:平装
开本:32开
出版时间:2018-05-31
用纸:胶版纸
页数:400
正文语种:中文

具体描述

基本信息:

書名:文憑社會:教育與分層的曆史社會學

定價:59元

作者:[美] 蘭德爾·柯林斯

譯者:劉冉 譯 

裝幀:平裝

書號:978-7-301-29268-6

齣版日期:2018/6 

齣版社:北京大學齣版社

開本:32開 

頁碼:400 


內容簡介:

本書考察瞭1850—1978年間美國的教育發展曆程,以文憑社會的文化生産為研究切入點,從社會學視域分析瞭文憑的本質和文憑異化的過程,揭示瞭學校教育與社會分層的內在關係,進而完成瞭對當代資本主義教育製度的反思和批判。


作者簡介:

(美)蘭德爾·柯林斯(Randall Collins,1941— ),美國當代著名社會學傢,衝突論學派代錶人物,賓夕法尼亞大學榮休教授,主要研究領域為理論社會學、社會衝突、關於政治與經濟變遷的宏觀社會學,著有《文憑社會》《衝突社會學》《哲學社會學》《互動儀式鏈》《暴力》等著作,在學界産生瞭重大影響。


章節目錄:

中文版序
推薦序
第一章 技術管治的迷思
第二章 組織中的事業
第三章 文化的政治經濟學
第四章 曆史上的美國
第五章 文憑係統的興起
第六章 專業的政治學
第七章 閑職社會的政治學
參考文獻
譯後記

精彩文摘:
閑職與職位財産
社會階級可以通過他們占有的財産來劃分,但是這種“財産”中*重要的形式並不限於傳統的物質與金錢所有物。相反,勞動市場中的“職位”塑造構成瞭*直接的財産形式。“職位”這個詞本身隻是一種比喻(盡管它廣為流傳並被視為理所當然),用來形容特定個體在特定工作條件下一係列恒定的行為模式。事實上,物質與金錢財産(property)也是一個類似的比喻,因為財産關係是一種行為,是麵對特定對象和人物時的特定行動,而不是所有者與所有物之間的物質關係。在日常生活中,決定大部分階級組織和階級鬥爭的是職位中的財産(property in positions)。物質與金錢財産(除瞭自有住所之外)集中在相當有限的群體手中,但職位財産卻是在整個人群中塑造著階級關係,並有很大的變動範圍。經濟鬥爭的實際細節就是在這一層麵展開的。
技術變革在這一背景下帶來瞭十分奇怪的結果。對大部分工作來說,技術要求並沒有因此提高太多;隻要一個人識字,大部分工作都能通過日常實踐來學習。對內要求不同尋常的漫長訓練或技能的專業工作十分罕見。“係統”並不會“需要”或“要求”特定的工作錶現;它“需要”它得到的東西,因為“它”隻不過是一種談論當時當下事情如何發生的潦草方式罷瞭。人們工作有多努力、多靈巧、多聰明,這取決於其他人在多大程度上能要求他們這麼做,以及他們在多大程度上能支配其他人。技術進步能帶來的是提高生産的財富總額,並讓塑造職位財産的鬥爭愈演愈烈;這不是因為生産的必要性,而是因為增長的財富激化瞭對分配的爭奪。

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