具体描述
內容簡介
小學生毛筆習字本，8開大小，每本40頁，內容編排由易到難，詞組練習特選用“社會主義核心價值觀”中的詞語，緊跟時代，書中附帶荊老師高清示範視頻，供同學們觀看學習。 荊霄鵬 書 荊霄鵬，字昊之，田英章先生入室弟子，清華大學美術學院特聘書法教師，九年義務教育《寫字》《書法》教材範字書寫者。中國硬筆書法協會會員、山西省書法傢協會會員、山西省青年書法傢協會理事、北京硯田書院特聘教授、《語文報·書法版》特約編委、特約不錯書寫員、《書法報·硬筆書法》特約創作員、大眾書畫院學術委員、關公書畫院院士、傅山書畫院院士。
用户评价
作為傢長，我一直希望孩子在學習文化知識的同時，也能對傳統技藝有所接觸。這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》的齣現，恰好滿足瞭我的這一願望。坦白說，當初選擇這本字帖，也是經過瞭一番比較。 首先，吸引我的是它的設計理念。它不是那種隻注重“寫得多”的字帖，而是強調“寫得好”和“寫得有章法”。在四年級這個階段，孩子已經具備瞭一定的書寫基礎，這本字帖正好可以幫助他們進一步提升。字帖的編排邏輯清晰，從基礎的筆畫練習，到結構的拆解，再到整體字的組閤，層層遞進，非常符閤學習規律。每一個單元都會圍繞一個主題，比如“左右結構的字”、“上下結構的字”等等，讓孩子在練習中，能夠深刻理解不同結構的特點。 最讓我感到貼心的是，字帖裏配有詳細的筆畫分解圖。對於一些結構比較復雜的字，它會把每一個筆畫都單獨列齣來，並用箭頭指示筆畫的走嚮和用力方式。這種細緻入微的指導，對於幫助孩子掌握正確的執筆方法和運筆技巧，至關重要。我兒子一開始寫的時候，總覺得筆畫之間連接不順暢，自從有瞭這個分解圖，他能夠更好地理解筆畫之間的聯係，寫齣來的字也越來越有“骨架感”。 而且，字帖裏的範字，都經過瞭嚴格的篩選和設計。字形端莊，筆力遒勁，綫條的粗細變化和墨色的濃淡都處理得恰到好處，堪稱“字帖中的精品”。孩子在模仿的時候，不僅僅是機械地復製，而是在感受每一個筆畫的生命力。看到孩子對著範字，認真地觀察，然後小心翼翼地落筆，我感到由衷的欣慰。 另外，字帖的紙張質量也是我非常滿意的一點。它采用瞭一種吸墨性適中、不掛筆的特種紙，無論是用毛筆還是兼毫筆，都能有很好的書寫體驗。而且，紙張錶麵細膩，即使是小小的筆鋒，也能清晰地展現齣來，不會模糊不清。這對於初學者來說，能夠及時地發現自己的問題，並加以改進。 讓我覺得更有價值的是，這本字帖中還穿插瞭一些關於漢字的書法小常識。比如，介紹不同書體（楷、行、草）的特點，以及一些古代著名書法傢的故事。這些內容雖然不多，但卻能極大地激發孩子對書法藝術的興趣，讓他們認識到，毛筆字不僅僅是寫字，更是一種藝術的傳承。 總而言之，《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本真正用心製作的字帖。它既有嚴謹的教學方法，又有豐富的文化內涵，能夠有效地引導孩子走上書法學習的道路，培養他們良好的書寫習慣和藝術品味。
评分這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》在我傢孩子手中，已經成為瞭一本“常駐嘉賓”。說實話，一開始我對他學習毛筆字並沒有抱太大的期望，畢竟現在的孩子，手指上擺弄的都是電子産品，握筆寫字都有些生疏，更彆說毛筆瞭。但自從有瞭這本字帖，情況似乎有瞭微妙的轉變。 首先，讓我印象深刻的是它的編排。並非簡單地羅列一堆字，而是非常有條理地將一年級到三年級的學習內容進行瞭一個係統的迴顧和鞏固，然後纔開始四年級上冊的新篇章。這種循序漸進的方式，對於孩子來說，既有熟悉感，又不會因為內容過於超前而産生畏難情緒。每一頁的字帖都配有清晰的描紅區域，以及供臨摹的字樣。描紅的字跡大小適中，不會過小而難以辨認，也不會過大而失去毛筆字的精髓。臨摹的字樣，綫條粗細、筆畫頓挫都處理得恰到好處，讓孩子在模仿時，能夠感受到毛筆字的魅力。 更讓我驚喜的是，字帖中還融入瞭一些關於漢字演變和字源的小知識。比如，在介紹某個偏旁部首時，會簡單解釋這個偏旁最早的形狀，以及它如何演變成今天的樣子。這些小小的知識點，像一顆顆珍珠，散落在字帖的字裏行間，讓枯燥的練字過程變得生動有趣。我的孩子有時候會主動問我：“媽媽，這個字為什麼是這樣寫的呀？它以前是什麼樣子的？”當我翻開字帖，找到對應的解釋時，他的眼睛裏會閃爍齣好奇的光芒。這不僅僅是學習寫字，更是對漢字文化的一種啓濛。 此外，字帖的紙張質量也值得稱贊。用的是一種特殊的宣紙，吸墨性非常好，但又不會洇墨。即便是初學者，用毛筆蘸墨稍有不慎，也不會把字帖弄得一塌糊塗。這一點對於傢長來說，無疑減輕瞭不少清潔的煩惱。孩子每次練完字，我們隻需要簡單地把字帖閤上，等待墨跡乾透，就可以收起來瞭，非常方便。 總而言之，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》不僅僅是一本練字工具，更像是一個啓濛者，一個引路人。它用科學的教學方法，生動的知識講解，以及優質的印刷品，為孩子打開瞭通往漢字世界的大門，也讓我們看到瞭孩子在書寫中逐漸增長的自信和對傳統文化的熱愛。
评分自從孩子開始使用這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》，我明顯感覺到他對待書寫這件事的態度有瞭轉變。以前是“被動接受”，現在變成瞭“主動參與”。 首先，字帖的設計就非常吸引人。封麵設計簡潔大氣，充滿瞭書法的古韻。打開內頁，紙張的顔色是那種柔和的米黃色，長時間看眼睛也不會感到疲勞。字帖的排版也十分清晰，範字和臨摹區域劃分明確，給孩子留下瞭足夠的練習空間。 讓我印象深刻的是，字帖中的每一個字，都配有詳細的筆畫順序圖和結構講解。對於一些筆畫較多、結構復雜的字，這種詳細的講解尤為重要。孩子可以通過筆畫順序圖，清楚地瞭解每一個筆畫的書寫順序和方嚮，避免寫錯。結構講解則能幫助他們理解字的重心和整體布局，寫齣來的字也就更加勻稱協調。 而且，字帖裏選取的字，都是四年級學生需要掌握的常用字，並且在結構上具有代錶性。這些字的練習，能夠有效地幫助孩子鞏固基礎，提升書寫能力。 紙張的質量也非常好，我試著用毛筆寫瞭一下，發現紙張的吸墨性恰到好處，既不會讓墨跡飛濺，也不會讓筆畫顯得乾澀。寫齣來的筆畫綫條流暢，墨色濃淡適中，非常有質感。 更讓我感到驚喜的是，字帖中還穿插瞭一些關於漢字的書法小常識，比如介紹楷書的基本筆畫特點，或者一些著名書法傢的趣事。這些內容，讓孩子在練字的同時，也能增長見識，對書法藝術産生更濃厚的興趣。 讓我覺得非常貼心的是，字帖的裝訂方式非常牢固，而且可以完全攤平，孩子在書寫的時候，不用擔心書本會閤攏，影響練習。 總而言之，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本非常優秀的毛筆字帖。它用科學的方法，精美的範字，詳細的講解，以及豐富的文化內涵，為孩子提供瞭一個良好的學習平颱，讓他們在書寫的過程中，體會到漢字的美，感受中國傳統文化的魅力。
评分當這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》來到我傢時，我首先被它的整體風格所吸引。不同於市麵上一些過於商業化的字帖，它顯得格外樸素、典雅，透露齣一種沉靜的書法韻味。 字帖的編排，我認為是非常成功的。它遵循瞭由易到難，由簡到繁的學習規律。在進入四年級上冊的正式內容之前，會有一個對基礎筆畫和結構的復習環節。這對於孩子來說，既是一種鞏固，也是一種信心上的加強。然後，纔會逐步引入新的字，這些字在結構上，也越來越豐富和復雜，能夠很好地鍛煉孩子的觀察力和手部精細動作。 讓我特彆欣賞的是，字帖中對每一個字的講解，都非常到位。不僅僅是給齣範字，還會對字形結構進行簡單的分析。比如，會指齣字中的關鍵筆畫，或者強調某個部分與其他部分的協調關係。這些分析，雖然言簡意賅，但卻能夠直擊要害，幫助孩子理解寫好一個字的關鍵。我兒子現在寫字，會更主動地去思考，而不是死記硬背。 此外，字帖的紙張質量也讓我十分滿意。它采用瞭一種吸墨性良好的特種紙，寫齣來的筆畫清晰，綫條流暢，不會有洇墨或飛白的現象。即使是初學者，也能寫齣比較規整的字。而且，紙張的厚度也很適中，反復書寫也不會輕易破損。 讓我感到驚喜的是，字帖中還融入瞭一些關於漢字書法史的小知識，比如一些著名書法傢的生平和作品賞析。這些內容，雖然篇幅不長，但卻能夠極大地拓寬孩子的視野，讓他們瞭解到書法藝術的魅力，不僅僅是寫字，更是一種文化的傳承。 讓我覺得更貼心的是，字帖的裝訂方式非常方便。它采用的是可以完全攤平的裝訂，孩子在書寫的時候，可以把字帖完全展開，不用擔心書本會閤攏，影響書寫。 總而言之，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本集實用性、知識性和文化性於一體的優秀字帖。它不僅能夠有效地幫助孩子提高毛筆書寫水平，更重要的是，它在孩子心中播下瞭熱愛中華傳統文化，熱愛書法藝術的種子。
评分我傢孩子自從上瞭四年級，對寫字這件事的態度好像發生瞭一些轉變。以前都是我催著他寫，現在反而是他自己會主動翻齣這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》來寫。我想，這本字帖肯定是有它獨特的魅力。 首先，從視覺上看，這本字帖的設計就非常吸引人。封麵雖然不是那種特彆華麗的風格，但卻透著一股沉靜的書捲氣。打開之後，頁麵的設計也是簡潔大方，留白得當，不會顯得擁擠。每一頁都分為幾個部分，清晰明瞭。最上麵是老師的範字，字跡蒼勁有力，結構嚴謹，一看就是經過專業指導的。範字下方是給孩子留的臨摹區，麵積足夠大，孩子可以盡情地揮灑。 讓我覺得特彆有意思的是，這本字帖不僅僅是簡單地給齣字帖。在每一頁的開始，都會有一個小小的“練字小貼士”。這些小貼士的內容都非常實用，比如“寫‘學’字時，注意‘子’字旁和‘爻’字部的比例關係”，“寫‘字’字時，‘宀’部要略高，‘子’部要飽滿”。這些提示就像一位經驗豐富的手把手教學的老師，能夠點醒孩子在書寫過程中容易忽略的細節。我兒子經常會讀齣這些小貼士，然後照著去做，效果確實很明顯，他寫的字也越來越有靈氣。 另外，字帖所選取的字，都是四年級學生應該掌握的常用字，並且在結構上具有一定的代錶性。有些字是之前學過的字的延伸，有些字則是新的挑戰。字帖的設計者考慮到瞭孩子們的學習麯綫，不會一下子把難度拉得太高，而是循序漸進，讓孩子在不斷練習中，逐步提升。 更讓我感到驚喜的是，字帖中還穿插瞭一些關於漢字演變的小故事。比如，在介紹一個象形字時，會簡單講一下它最原始的樣子，以及它是如何演變成今天的字形的。這些小故事，讓孩子覺得漢字不再是冰冷的符號，而是有生命的，有曆史的。這極大地激發瞭他們對漢字的好奇心和探索欲。 紙張的質量也很好，吸墨性恰到好處，即使是初學者，也能寫齣清晰的筆畫，不會齣現墨跡暈開的情況。而且，紙張的韌性也很好，孩子用力按壓的時候，也不會輕易破損。 總的來說，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本非常有教育意義和啓發性的字帖。它不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的老師，用科學的方法，生動的內容，引導孩子在毛筆書寫的世界裏，找到樂趣，收獲成長。
评分這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》在我傢孩子的手裏，已經成為瞭一個“魔法盒子”。每次他寫完作業，就會主動跑去拿它，讓我感覺他是在享受這個過程，而不是被迫完成任務。 首先，讓我印象深刻的是字帖的專業性。它並不是簡單地將字排上去，而是有科學的教學體係。四年級上冊的內容，是在之前基礎上的拓展和深化。字帖的編排非常係統，每一個單元都會圍繞一個重點，比如筆畫的連接、字的重心、字的搭配等等。每一個字都配有清晰的範字，範字的字形端正，筆畫流暢，結構均衡，是學習楷書的絕佳範例。 讓我覺得特彆貼心的是，在每一頁的底部，都會有一些“書寫提示”。這些提示非常具體，比如“‘廣’字頭要寫得舒展，‘子’字要重心下移”、“‘提’畫要嚮上輕提，‘捺’畫要有力齣鋒”。這些細節化的指導，對於孩子來說，能夠有效地避免一些常見的書寫錯誤，讓他們在書寫過程中，能夠更加注重筆畫的力度和形態。我兒子現在寫字，會時不時地看一眼這些提示，然後有意識地去調整自己的筆法。 而且，字帖中的選字也很有講究。都是四年級學生會接觸到的常用字，並且包含瞭一些結構上比較有挑戰性的字。通過反復的練習，孩子的觀察能力、手眼協調能力以及對漢字結構的理解能力都會得到很大的提升。 紙張的選用也是非常講究的。它是一種特殊的宣紙，吸墨性非常好，但又不會齣現洇墨的現象。即使是初學者，用毛筆蘸墨量稍多，也能寫齣清晰的筆畫，這給瞭孩子很大的信心。而且，紙張的韌性也很好，孩子在臨摹的時候，即使反復書寫，也不會輕易破損。 更讓我感到驚喜的是，字帖中還融入瞭一些關於漢字的文化常識。比如，在介紹一個成語時，會簡單講解一下成語的來源和意思。這些小知識，不僅讓孩子在練字的同時，還能學到課外的知識，更能激發他們對中華文化的興趣。 總體來說，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本非常優秀的毛筆字帖。它用科學的方法，精美的範字，實用的提示，以及豐富的文化內涵，為孩子提供瞭一個良好的學習平颱，讓他們在書寫的過程中，體會到漢字的美，感受中國傳統文化的魅力。
评分我傢孩子今年四年級，之前一直對毛筆字沒有什麼概念，接觸之後，反而是這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》讓他愛上瞭這門藝術。 首先，這本字帖的整體風格非常大氣。封麵設計古樸典雅，透露著濃濃的書捲氣。翻開內頁，紙張的質感也很好，不是那種粗糙的印刷紙，而是帶有一點點滑潤感，用毛筆書寫的時候，筆鋒能夠得到很好的展現。 字帖的內容編排非常科學。四年級上冊，正是孩子們鞏固基礎，提升技巧的關鍵時期。字帖從最基礎的筆畫練習開始，然後逐步過渡到字的結構和整體布局。每一個字都配有清晰的範字，字形端正，筆畫流暢，綫條粗細得當，堪稱精品。 讓我特彆欣賞的是，字帖裏對每一個字的講解都非常細緻。不僅僅是給齣範字，還會對字的結構特點進行分析，比如“‘魚’字旁要注意‘田’字型的比例”、“‘木’字旁的‘末’要注意‘橫’的收筆”。這些提示，就像是一位經驗豐富的老師在耳邊指導，能夠幫助孩子有效地糾正一些書寫上的錯誤，寫齣更規範的字。 而且，字帖中選取的字，都是四年級學生常用的字，並且具有一定的代錶性。通過反復的練習，孩子的觀察能力、手眼協調能力以及對漢字結構的理解能力都會得到顯著提升。 我更喜歡的是，字帖中還穿插瞭一些關於漢字的書法小知識，比如介紹不同書體（楷、行）的特點，或者一些古代書法傢的故事。這些內容，能夠極大地激發孩子對書法藝術的興趣，讓他們認識到，毛筆字不僅僅是寫字，更是一種文化的傳承。 總而言之，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本非常值得推薦的毛筆字帖。它用科學的方法，精美的範字，以及豐富的文化內涵，為孩子打開瞭通往書法藝術的大門，讓他們在筆墨丹青中，感受漢字的魅力，傳承中華文化。
评分不得不說，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》在孩子學習毛筆字的道路上，起到瞭非常關鍵的作用。在我看來，它不僅僅是一本字帖，更像是一位循循善誘的良師益友。 首先，從字帖的設計來看，就充滿瞭智慧。四年級這個年齡段的孩子，基礎已經相對紮實，這本字帖正好可以幫助他們進行更深入的學習。內容編排上，它並非一股腦地把字堆砌上去，而是有條理地進行區分和歸類。比如，會針對不同的偏旁部首，或者不同的漢字結構，進行專門的練習。這樣，孩子在學習的時候，能夠更加有針對性，更容易掌握每個字的書寫規律。 讓我印象深刻的是，字帖裏的範字，每一個都力求完美。字形端正，筆畫清晰，綫條流暢，而且大小適中，非常適閤孩子們臨摹。範字旁邊，還會配有詳細的筆畫拆解和順序圖，讓孩子能夠清楚地瞭解每一個筆畫的來龍去脈，以及書寫的先後順序。這種細緻入微的指導，對於孩子建立正確的書寫習慣，至關重要。 更值得稱贊的是，字帖中還融入瞭許多“書法小課堂”。這些小課堂，會講解一些關於毛筆運筆的技巧，比如如何控製墨量，如何運用提按頓挫，以及如何讓筆畫之間形成呼應。這些技巧性的指導，讓孩子不僅僅是在模仿，而是在理解，在思考，如何在自己的筆下，賦予漢字生命。我兒子最近寫字，就會時不時地提起這些“小課堂”的內容，並且有意識地去模仿。 紙張的質量也非常好，我特意摸瞭摸，感覺比較細膩，而且吸墨性適中，不會讓墨水很快地滲透，也不會讓筆尖掛不住墨。這對於初學者來說，能夠更好地掌握用墨的技巧，寫齣乾淨利落的筆畫。 而且，字帖的裝訂方式也很人性化，可以完全攤平，方便孩子在桌麵上書寫，不用擔心書本會閤攏影響臨摹。 除瞭書寫內容本身，字帖還包含瞭一些關於漢字的趣味知識，比如字的起源，或者一些名傢書法欣賞。這些內容，讓孩子在練字的同時，也能感受到漢字文化的博大精深，激發他們對中國傳統文化的興趣。 總而言之，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本集專業性、指導性和趣味性於一體的優秀字帖。它能夠有效地幫助孩子掌握毛筆書寫的技巧，培養良好的書寫習慣，更重要的是，它在孩子心中播下瞭熱愛傳統文化的種子。
评分我傢小朋友今年四年級，一直嚷嚷著要學毛筆字，我也覺得這是個鍛煉定力和耐心的好機會，就給他挑瞭這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》。拿到手之後，我發現這本字帖的“內涵”比我想象的要豐富得多。 首先，從整體的設計風格來看，就給人一種大氣、沉穩的感覺。封麵設計簡潔而不失雅緻，沒有那些花裏鬍哨的卡通圖案，而是用一種比較寫意的書法字體來呈現書名，一下子就提升瞭書的格調。翻開內頁，紙張的顔色是那種略帶米黃的，長時間看眼睛也不會覺得疲勞，而且紙張的厚度也很適中，吸墨性很好，毛筆蘸瞭墨之後，在上麵寫字，筆畫清晰，綫條流暢，基本不會齣現洇墨的現象，這一點對於初學者來說非常重要，可以讓他們在書寫過程中更有成就感。 再來說說內容編排，這本字帖非常注重基礎的鞏固和提升。在開始新的四年級內容之前，會有一個簡短的復習環節，將前幾個年級學習過的基礎筆畫和結構進行迴顧。比如，一些基本的橫、竪、撇、捺、點、提、鈎等等，都會有專門的練習頁，並且會提醒一些關鍵的運筆方法。然後，纔進入四年級上冊的重點內容。字帖裏選擇的字，都非常有代錶性，涵蓋瞭楷書的基本筆畫和結構變化。每一個字，都配有清晰的範字，範字的字形非常標準，筆畫粗細得當，結構勻稱。而且，在範字的下方，還會標注一些簡單的書寫要點，比如“注意起筆、收筆”、“筆畫之間的呼應”等等。這些提示雖然簡短，但卻能直擊要害，幫助孩子理解書寫的關鍵。 特彆值得一提的是，字帖中還融入瞭一些與漢字相關的趣味小知識。比如，在介紹一個帶有生字旁的字時，會簡單解釋這個生字旁的含義，或者這個字在古代的寫法。這些小插麯，讓學習過程不再那麼枯燥，孩子也會覺得很有意思。我兒子有時候就會因為這些小知識，主動來問我，讓我覺得他不僅僅是在練字，更是在學習一種文化。 此外，字帖的尺寸也比較閤適，放在書桌上不會顯得過於龐大，方便孩子隨時隨地練習。而且，裝訂的方式也很牢固，不容易散頁，即便是經常翻閱，也能保持得很好。 總的來說，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》是一本集實用性、知識性和趣味性於一體的優秀書法教材。它不僅教會孩子如何寫好每一個字，更重要的是，它在孩子的心中播下瞭熱愛傳統文化的種子，讓他們在筆墨丹青中，體會到漢字的博大精深。
评分這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》在我傢娃的書架上，算是 C 位齣道瞭。不得不說，現在的小學教育，真的越來越注重傳統文化的熏陶瞭，這本字帖就是個很好的例子。拿到手的時候，我第一感覺就是“專業”。 首先，它的內容設計非常到位。四年級上冊，正好是孩子基礎打得比較牢固，可以開始深入學習的時候。字帖裏挑選的字，都是一些比較常用且結構復雜的漢字，比如一些包含較多筆畫的字，或者是一些形近字。這對孩子的觀察力和手部精細動作都是一個很好的鍛煉。每一頁的排版都十分清晰，左邊是老師的範字，右邊是給孩子留的練習區域。範字的字形端正，筆畫流暢，一看就是經過精心設計和反復推敲的。而且，範字的旁邊還配有簡單的筆畫順序圖，雖然對於四年級的孩子來說，可能已經掌握瞭基本的筆畫順序，但這種細緻的提示，依然能幫助他們鞏固和規範。 更讓我驚喜的是，字帖裏並沒有止步於簡單的臨摹。在一些字的講解部分，會稍微提一下這個字的結構特點，比如是左右結構、上下結構還是獨體字，以及在書寫時需要注意的一些關鍵筆畫。比如，寫“樹”這個字的時候，會提醒孩子注意“木”字旁和“又”字底的銜接，以及“又”字最後一捺的齣鋒。這些小小的提示，對於孩子理解漢字的結構美，以及如何準確地把握每一個筆畫的形態，都有著非常大的幫助。 而且，字帖的紙質也很有講究。它不是那種普通的打印紙，而是有點滑潤，但又不至於讓墨水飛濺的特製紙張。這使得孩子在用毛筆書寫時，能夠更好地控製墨量的多少，體驗到毛筆書寫特有的韻味。即使是初學者，也能夠相對容易地寫齣比較乾淨利落的筆畫。 此外，字帖的裝訂方式也很人性化。它是那種可以完全攤平的裝訂，這樣孩子在臨摹的時候，字帖就不會因為書本的弧度而影響書寫，也不會因為用力按壓而損壞書頁。這在細節上，確實體現瞭製作方的用心。 總的來說，這本《小學生毛筆習字本4年級·上冊》不僅僅是教孩子寫字，更是引導他們去感受漢字的美，去理解漢字的構成，從而培養他們對傳統文化的興趣。看著孩子認真地一筆一畫地描摹，那種專注和認真，本身就是一種美好的風景。
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