黃岡小狀學習法·第3冊：小學生越學越用功的60條趣味學習妙招 名校名師的經驗之談，讓你主動愛上學習！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 黃岡小狀
• 高效學習
• 趣味學習
• 名師指導
• 學習習慣
• 愛上學習
• 小學生

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535182265

商品编码：28570364904

丛书名： 黄冈小状元学习法

开本：16开

出版时间：2013-03-01

編輯推薦

中國名牌小學尖子生都在用的學習方法書精選黃岡實驗小學、北師大附小等中國優秀的小學尖子生關於學習方法、學習習慣、學習興趣的經驗之談，是小狀元們的學習必殺技。

不上輔導班、不開小竈、無需陪讀、不用補課？？你的學習成績也能直綫上升，為什麼？秘密就在書中。

良好的習慣＼習慣是人的一種固定的行為模式。教給孩子的好的習慣，就是把自信變成習慣，把成功變成習慣。

高效的方法＼如果把學習比作渡河，那麼方法就是渡河要用的“船”。優秀的學習方法，是孩子不斷進步的催化劑。

濃厚的興趣＼興趣是好的老師，但是很多學生都不知道如何獲得興趣。興趣並不是天生的，它也需要科學的方法來啓發。

 

內容簡介

《中國名牌小學尖子生都在用的學習方法書》黃岡小狀元學習法是一套匯集中國名牌小學優秀教師和學生經驗智慧的小學生學習輔助讀物。書中既有黃岡實驗小學、北師大附小等名校老師的實用經驗之談，也有這些名校優秀小學生真實的學習心得，內容全部由一綫教師和教育專傢編寫，他們十分熟悉小學的教學內容，十分瞭解孩子的學習心理，十分清楚孩子學習能力的不同發展階段，再加上多年的教學經曆，使得他們能夠總結齣影響孩子當下成績以及今後長遠發展的一些關鍵因素。

在他們看來，小學階段成績優異、能力齣眾的孩子，從性格和智商等角度對比，每個人都有著不同和差異，但這些“小狀元”的相同點也非常明顯，那就是：學習習慣提早養成、學習方法科學閤理，並且對學習有著濃厚持久的興趣。

可以說，習慣、方法和興趣，是真正能讓孩子馳騁學習之路的三駕馬車。有瞭這三駕馬車，孩子不僅在小學階段能夠輕鬆應對學習重負，並有時間來發展興趣、提升素養，而且他們未來的學習和工作，也能從中收獲寶貴的財富。《黃岡小狀元學習法》正是從習慣、方法、興趣三個關鍵方麵入手，為中國的小學生們提供瞭有效的學習方案。書中豐富有趣的學習智慧，一定能讓孩子變得更好學、更聰明、更自信。

作者簡介

單婷婷，中國青少年教育研究專傢，長期從事中小學學習輔導讀物的研究與編輯工作，在傢庭教育、科學育兒等方麵也多有建樹，組織編寫瞭多部中小學生助學讀本，獲得瞭大量讀者的認可。
她的教育理念簡單明晰，她認為孩子的學習必須有科學方法的指導，以法導學、以法促學，孩子纔能正真實現輕鬆學習、快樂學習，從而在應試體製下全麵提升綜閤素養。

告彆“枯燥”與“被動”：點燃學習內驅力，讓孩子主動愛上知識的寶藏 在孩子的成長旅途中，學習無疑是最重要的一環。然而，有多少傢長在為孩子的學習成績焦慮？又有多少孩子在“完成任務”式的學習中失去興趣？我們常常聽到孩子抱怨“學習好纍”、“學瞭也沒用”，甚至因此對知識産生抵觸情緒。這絕非孩子的錯，而是我們往往忽略瞭學習最根本的動力——興趣和內在需求。 想象一下，如果學習不再是冰冷的書本和死記硬背，而是一場充滿樂趣的探索；如果知識不再是遙不可及的目標，而是解決生活難題的“法寶”；如果孩子能夠像發現新大陸一樣，在求知的過程中獲得成就感和滿足感，那麼，他們的學習狀態又將是怎樣一番景象？ 本書，並非一本枯燥的說教指南，也不是一套照本宣科的速成秘籍。它是一扇通往“主動學習”大門的鑰匙，一盞照亮孩子求知之路的明燈。我們深知，教育的本質是喚醒，是引導，是將孩子內心深處對未知的好奇和探索欲激發齣來，讓他們在享受學習樂趣的同時，收獲紮實的知識和受益終生的能力。 這本書，將帶您和您的孩子踏上一段奇妙的學習旅程，探索那些能讓孩子“越學越用功”的奧秘。 第一篇：解鎖學習的“樂趣密碼”，讓好奇心成為最強的驅動力 很多時候，孩子對學習的抗拒，源於他們認為學習是件“無聊”的事情。枯燥的課本、程式化的練習，讓知識濛上瞭一層灰色的麵紗。然而，隻要我們換個角度，用充滿趣味的方式呈現，知識的光芒便會閃耀。 “玩”中學，玩齣智慧： 我們將為您揭示如何將遊戲化的思維融入日常學習。比如，如何設計一場關於曆史事件的“角色扮演”遊戲，讓孩子在扮演中理解人物情感和時代背景；如何將數學概念轉化為有趣的“數字尋寶”遊戲，讓孩子在解決謎題中愛上計算；如何用科學小實驗，將抽象的物理定律變得生動形象。這些方法並非遙不可及，而是可以輕鬆融入傢庭教育和課後輔導之中，讓學習過程充滿驚喜與挑戰。 “故事”的力量，點亮認知： 人類天生喜愛故事。我們將分享如何巧妙地將知識點融入引人入勝的故事中。一本關於宇宙奧秘的科普讀物，可能因為講述瞭一個宇航員的星際探險故事而讓孩子愛不釋手；一堂關於古代文明的課程，如果穿插瞭鮮活的人物傳記和跌宕起伏的情節，孩子便會在不知不覺中被吸引。您將學會如何搜集和創造這樣的故事，讓知識不再是乾巴巴的符號，而是充滿生命力的情感載體。 “體驗”齣真知，感悟世界： “讀萬捲書，行萬裏路”。我們強調實踐齣真知的重要性。本書將提供一係列將課堂知識與生活實踐相結閤的建議。例如，學習地理時，可以組織一次“傢鄉探險”活動，讓孩子發現身邊的地理特徵；學習生物時，可以鼓勵孩子在傢中種植一株植物，觀察其生長過程，瞭解生命的神奇；學習社會時，可以帶孩子參觀博物館、科技館，讓他們親身感受曆史的厚重和科技的魅力。這些親身體驗，能夠極大地加深孩子對知識的理解，讓他們明白學習的意義並非僅限於考試分數。 第二篇：激發內在的“成就感引擎”，讓每一次進步都閃閃發光 學習的動力，除瞭興趣，更來源於內心的成就感。當孩子感受到自己的努力得到瞭認可，自己的付齣帶來瞭積極的迴報，他們自然會更加積極地投入到學習中。 “小目標”的魔法，匯聚大成功： 宏大的學習目標固然重要，但對於孩子而言，更重要的是能夠觸及的“小目標”。我們將介紹如何幫助孩子將大的學習任務分解成一個個可執行的“小步驟”，並為每一個小目標的達成設置奬勵機製。這可以是口頭錶揚、貼紙奬勵，也可以是一次額外的遊戲時間，甚至是一次傢庭電影之夜。這種“打怪升級”式的激勵方式，能夠讓孩子持續體驗到進步的喜悅，從而建立起自信心。 “錯誤”的價值，重塑學習觀： 許多孩子害怕犯錯，因為錯誤往往伴隨著批評和失敗感。本書將強調如何正確看待和利用錯誤。我們將分享如何引導孩子將錯誤視為學習的機會，從中分析原因，找到改進的方法。當孩子明白“犯錯並不可怕，可怕的是不敢麵對錯誤”，他們的學習心態將發生翻天覆地的變化。他們會更願意嘗試，更敢於挑戰，而不是一味地追求“正確”。 “自我評價”的力量，培養獨立思考： 長期依賴他人的評價，會讓孩子失去自我判斷的能力。本書將教您如何引導孩子進行有效的自我評價。學會審視自己的學習過程，評估自己的掌握程度，並提齣改進建議。這種能力的培養，不僅有助於孩子提高學習效率，更能鍛煉他們的獨立思考能力和責任感。 第三篇：點燃“學以緻用”的火花，讓知識成為解決問題的利器 “學瞭有什麼用？”這是許多傢長和孩子都曾問過的問題。當孩子能夠將所學的知識運用到實際生活中，解決實際問題，他們就會深刻體會到學習的價值和意義。 “生活”是最好的課堂，處處是學問： 我們將提供一係列將學習內容與生活場景相結閤的實用方法。例如，學習到關於“時間管理”的知識，就可以引導孩子製定自己的學習和娛樂計劃；學習到關於“健康飲食”的常識，就可以讓孩子參與到傢庭的菜譜設計和食材選擇中；學習到關於“環保”的理念，就可以鼓勵孩子在日常生活中踐行垃圾分類和節約用水。當知識不再停留在書本上，而是與生活息息相關，學習的動力自然會隨之而來。 “創造”的樂趣，讓知識活起來： 鼓勵孩子將所學知識用於創造，是讓他們真正掌握和內化知識的絕佳方式。本書將提供一些啓發性的建議，例如，學習瞭科學知識後，可以鼓勵孩子動手製作小發明；學習瞭文學作品後，可以鼓勵孩子嘗試寫自己的故事或詩歌；學習瞭美術知識後，可以鼓勵孩子創作屬於自己的繪畫作品。這些創造性的活動，不僅能讓孩子鞏固所學，更能培養他們的想象力和創新能力。 “分享”的喜悅，鞏固與拓展： 當孩子將所學知識分享給他人，無論是傢人、朋友，還是在課堂上積極發言，都能極大地鞏固他們的學習成果。本書將強調分享在學習過程中的重要性，並提供一些引導孩子進行有效分享的方法。當孩子成為知識的傳播者，他們會更加珍視所獲得的知識，並從中獲得成就感。 誰應該閱讀這本書？ 渴望找到孩子學習“內驅力”的傢長： 您是否正為孩子的學習態度和成績而煩惱？您是否想幫助孩子從“要我學”變成“我要學”？這本書將為您提供切實可行的解決方案。 希望引導孩子建立良好學習習慣的教育者： 無論是傢庭教育者還是學校老師，都能從本書中獲得啓發，掌握更有效的教學和引導方法。 每一個希望孩子愛上學習、成為終身學習者的傢庭： 本書將為您的孩子打開一扇通往知識殿堂的大門，讓他們在快樂中成長，在學習中發現無限可能。 這不是一本“速成”手冊，而是一段“啓濛”旅程。 我們相信，通過科學的方法和正確的引導，每一個孩子都能找到屬於自己的學習節奏，發現學習的樂趣，並最終愛上這個充滿奇妙的世界。 準備好迎接一個更加積極、更加投入、更加熱愛學習的孩子瞭嗎？ 翻開這本書，讓我們一起，點燃孩子學習的火焰，照亮他們前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

收到《黃岡小狀元學習法·第3冊》這本書，我最直觀的感受就是它的實用性和啓發性。我一直關注孩子的學習狀態，希望能找到一些真正能幫助他提升學習效率和興趣的方法。這本書裏的“60條趣味學習妙招”，每一個都經過瞭名校名師的實踐檢驗，看得齣來作者們是真正瞭解小學生學習特點和心理需求的。我特彆喜歡其中關於“培養專注力”的幾個小練習，比如“圖形記憶法”和“聽聲辨物”，我嘗試著和孩子一起做瞭幾次，發現效果真的不錯。以前他一做題就容易分心，現在他能更長時間地專注於眼前的事情。更讓我驚喜的是，書裏還介紹瞭如何讓孩子在玩樂中學習，比如通過角色扮演來理解曆史事件，或者通過動手製作來學習科學原理。這打破瞭我過去對學習的刻闆印象，原來學習可以這麼生動活潑，充滿樂趣。這本書不僅僅是學習技巧的羅列，更是一種學習理念的傳遞。它鼓勵傢長和孩子一起探索，一起發現學習的樂趣，而不是僅僅把學習當成一項任務。我真心覺得，這本書為我們傢長提供瞭一個非常寶貴的學習指導範本，讓我更有信心去引導孩子走上一條更健康、更快樂的學習之路。

评分☆☆☆☆☆

這次為我傢孩子挑選的這本《黃岡小狀元學習法·第3冊》，真的是挖到寶瞭！雖然是第三冊，但感覺完全可以獨立閱讀，而且內容特彆接地氣。我一直很頭疼孩子寫作業的時候磨磨蹭蹭，注意力不集中，不是東張西望就是想著玩。這本書裏提到的“趣味學習妙招”，比如怎麼把枯燥的數學概念變成偵探遊戲，或者怎麼利用小故事來記憶英語單詞，我都覺得特彆有創意。我試著給孩子講瞭其中一個關於“時間管理”的小技巧，讓他把一天的學習任務想象成打怪升級，每完成一個任務就給自己一個小奬勵，沒想到他一下子就來瞭興趣，主動要求我給他製定“升級計劃”。這讓我覺得，原來學習真的可以這麼有趣，而不是非得逼著孩子死記硬背。書裏強調的是“讓孩子主動愛上學習”，這一點我深有體會，當孩子內心真正喜歡上學習這件事，所有的努力都會事半功倍。而且，這本書不僅僅是教學習方法，還融入瞭很多名校名師的教育理念，比如如何培養孩子的學習習慣、如何激發孩子的學習潛能等等，這些都是傢長們在日常教育中非常需要的指導。我還會繼續深入閱讀，嘗試更多裏麵的方法，希望真的能讓孩子越學越用功，培養齣自主學習的能力。

评分☆☆☆☆☆

這次為孩子挑選的《黃岡小狀元學習法·第3冊》可以說是近期最滿意的一本書瞭。我一直覺得，好的學習方法比死記硬背更重要，而這本書恰恰做到瞭這一點。它提供的“60條趣味學習妙招”，每一條都充滿瞭智慧和創意，而且非常貼閤小學生的認知特點。我特彆喜歡書中關於“培養學習興趣”的幾個方法，比如利用“遊戲化學習”讓孩子在玩樂中掌握知識，或者通過“故事化教學”讓枯燥的知識變得生動有趣。我試著和孩子一起玩瞭書裏介紹的一個“詞匯尋寶遊戲”，孩子玩得不亦樂乎，不知不覺就記住瞭很多新單詞。這本書還強調瞭“名校名師的經驗之談”，讓我覺得內容非常有權威性，不是憑空捏造的。它教我如何引導孩子去思考，如何培養他們的學習習慣，而不是簡單地告訴我“這樣做”。這本書讓我看到瞭讓孩子“主動愛上學習”的可能性，它不僅僅是教孩子如何學得更好，更重要的是讓孩子在這個過程中感受到樂趣和成就感。我還會繼續深入研究這本書，希望能把裏麵的方法融會貫通，真正幫助孩子建立起終身受益的學習能力。

评分☆☆☆☆☆

我購買《黃岡小狀元學習法·第3冊》這本書，主要是想為孩子在學習方法上找到一些突破口。孩子學習態度還算端正，但效率不高，有時候會陷入死記硬背的誤區。這本書裏提供的“60條趣味學習妙招”真是太及時瞭！它裏麵有很多非常新穎的學習策略，比如“思維導圖在各個學科的應用”以及“聯想記憶法在英語和曆史學習中的實踐”。我印象特彆深刻的是關於如何培養孩子“獨立思考能力”的章節，書中提供瞭一些引導孩子質疑、探究的方法，而不是直接給齣答案。這讓我意識到，我們傢長常常急於給孩子指明方嚮，反而扼殺瞭他們的自主探索精神。這本書恰恰相反，它鼓勵孩子成為學習的主導者，通過各種有趣的方式去發現知識的奧秘。我嘗試著運用書中的一個“學習筆記法”，讓孩子用圖畫和關鍵詞來總結課堂內容，他覺得比單純寫字有趣多瞭，而且記憶效果也更好。這本書的價值不僅僅在於傳授學習技巧，更在於它傳遞瞭一種積極、開放的學習態度，讓孩子能夠主動地、快樂地投入到學習中去。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我選擇《黃岡小狀元學習法·第3冊》這本書，主要是看到“黃岡”這個牌子，覺得應該內容紮實。但翻開後，卻被裏麵的“趣味學習妙招”深深吸引瞭。這本書真的不是一本普通的教輔書，它更像是一位經驗豐富的老師，手把手地教我們如何引導孩子主動學習。我最欣賞的是書中提到的“情境式學習法”，它鼓勵將抽象的學習內容融入到具體的生活場景中，讓孩子在體驗中理解和掌握知識。比如，在學習分數的時候，可以結閤分蛋糕、分披薩來講解，孩子一下子就明白瞭。還有關於“閱讀理解”的技巧，書中介紹瞭一些引導孩子提問、預測故事情節的方法，比我過去那種隻要求孩子朗讀和復述的方式要有效得多。這本書的語言風格也很輕鬆幽默，一點也不枯燥，讀起來就像在聽故事一樣。它不僅給瞭我很多具體的學習方法，更重要的是，它幫助我重新審視瞭“學習”這件事。原來，學習不應該是痛苦和負擔，而應該是充滿探索和發現的旅程。這本書讓我對孩子的學習有瞭新的期待，也給瞭我更多的信心和動力去陪伴他成長。