小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版 一年級 1年級 田榮俊主編 小學生課外提高閱讀訓練 田榮俊教閱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2016新版

店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611340

商品编码：28712184837

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练一年级

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2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 一年級/1年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

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撥開迷霧，點亮靈感：開啓閱讀與寫作的奇妙之旅 在浩瀚的書海中，為孩子們尋覓一本能真正觸動心靈、激發潛能的讀物，是一份充滿期待的旅程。今天，我們要介紹的這部作品，正是一艘承載著智慧與樂趣的航船，它將帶領一年級的孩子們，穿越文字的海洋，抵達想象力的彼岸，收獲屬於自己的寫作寶藏。 這部精心打造的讀物，並非簡單的文字堆砌，而是融匯瞭教育專傢的智慧與多年的教學實踐，旨在為小學一年級的孩子們提供一個循序漸進、趣味盎然的學習平颱。它深刻理解這個年齡段孩子的認知特點，將枯燥的閱讀和寫作訓練，轉化為一場場引人入勝的探索。 閱讀：不止於識字，更在於理解與感悟 對於一年級的小朋友來說，閱讀的起點是識字，但它的終點，絕不能止步於此。這部讀物，將閱讀的深度與廣度，巧妙地融入每一個精心設計的環節。 精選優質篇章，涵養童真與智慧： 篇章的選擇，是閱讀內容質量的基石。這裏匯聚的，是那些充滿童趣、富有哲理、貼近兒童生活，且語言優美、結構清晰的經典短文。這些故事，有的講述瞭小動物的友誼，有的描繪瞭孩子們純真的夢想，有的揭示瞭生活中的小道理。每一篇，都像一顆飽滿的種子，在孩子的心田播撒下美好的情感和積極的價值觀。它們不僅僅是文字的組閤，更是情感的傳遞，是想象力的啓迪。閱讀這些篇章，孩子們能感受到文字的力量，體驗到不同人物的喜怒哀樂，從而逐漸培養同理心和對世界的感知能力。 圖文並茂，激發閱讀興趣： 一年級的孩子，視覺化學習的效果尤為顯著。因此，在這部讀物中，大量的精美插圖是必不可少的元素。這些插圖，色彩鮮艷，造型生動，與文字內容緊密呼應，仿佛為故事注入瞭生命。它們不僅能幫助孩子更好地理解故事情節，更能激起他們主動閱讀的欲望。當孩子看到圖畫中可愛的小兔子，再閱讀關於小兔子的故事時，他們的興趣會被瞬間點燃。圖畫與文字的互動，形成瞭一種獨特的閱讀體驗，讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的發現過程。 趣味引導，層層深入理解： 光有好的內容還不夠，如何引導孩子深入理解，纔是關鍵。這部讀物，在每篇文章後都設計瞭一係列精心設計的閱讀理解練習。這些練習，不是簡單的“是什麼”、“誰是誰”的問答，而是從多個維度，引導孩子思考。例如，可能會有“你最喜歡故事裏的哪個角色？為什麼？”這樣的問題，鼓勵孩子錶達自己的觀點；也可能有“故事裏的小朋友遇到瞭什麼睏難？你是怎麼幫助他的？”這樣的情境設置，引導孩子進行換位思考。更有一些開放性的問題，鼓勵孩子發揮想象，去猜想故事的後續，或者從不同的角度去解讀故事。這些引導，如同一個個小小的火花，點燃孩子們的思考能力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握閱讀的技巧，提升理解的深度。 專項訓練，鞏固閱讀技能： 除瞭整體閱讀理解，這部讀物還針對一年級孩子閱讀的薄弱環節，進行瞭專項訓練。例如，針對字詞的辨識與運用，設計瞭趣味填字、詞語搭配等遊戲；針對句子結構的理解，設計瞭句子排序、句子改寫等練習。這些訓練，形式多樣，寓教於樂，讓孩子們在不知不覺中，鞏固瞭基礎的閱讀技能，為後續更復雜的閱讀打下堅實基礎。 寫作：從模仿到創造，點燃錶達的火花 寫作，是孩子們將內心世界和所學知識外化的重要途徑。這部讀物，深知一年級孩子在寫作上的挑戰，因此，它並沒有急於讓他們獨立創作，而是循序漸進，引導他們從模仿開始，最終走嚮獨立創造。 範文導讀，學習錶達模式： 好的範文，是寫作的明燈。這裏精選的範文，語言簡潔明瞭，結構清晰，句式變化適度，是孩子們學習寫作的絕佳範本。通過對範文的閱讀和分析，孩子們能夠直觀地感受到如何組織語言，如何運用詞匯，如何構建一個簡單的小故事或一段話。老師或傢長可以引導孩子朗讀範文，體會其中的語感，然後模仿其中的句式進行仿寫。 詞語積纍與運用，豐富錶達素材： 詞匯的貧乏，是許多孩子寫作的瓶頸。這部讀物，通過各種有趣的方式，幫助孩子們積纍詞匯。例如，圍繞特定主題，如“顔色”、“動物”、“天氣”等，設計瞭詞語聯想、詞語歸類等活動。同時，還鼓勵孩子們在閱讀中發現並記錄優美的詞語，然後在寫作練習中嘗試運用這些新詞。詞語的積纍，如同為孩子準備瞭豐富的顔料，讓他們在寫作時，能夠揮灑自如。 句式模仿與變化，提升錶達流暢性： 句子的組織，是連接詞語的橋梁。這部讀物，提供瞭一些基礎的句式模闆，鼓勵孩子們進行模仿和填充。例如，在描述事物時，可以模仿“我看到瞭一個……”，在錶達感受時，可以模仿“我感到……”。隨著學習的深入，還會引導孩子學習一些簡單的復句，如“因為……所以……”，讓他們的句子錶達更加豐富和生動。通過反復的模仿和練習，孩子們的句子運用能力會得到顯著提升。 看圖寫話，搭建想象與錶達的橋梁： 看圖寫話，是連接閱讀與寫作的天然橋梁。部作品精選瞭一係列富有故事情節、畫麵生動的圖片，讓孩子們根據圖片內容，進行口頭或書麵錶達。從最初的簡單描述圖片內容，到逐漸加入人物的對話、動作和心理活動，再到最後能夠根據圖片構思一個完整的小故事，這個過程，極大地鍛煉瞭孩子們的觀察能力、想象能力和語言組織能力。 主題寫作，激發創作靈感： 當孩子們具備瞭一定的基礎後，這部讀物會適時地推齣一些主題寫作的練習。例如，“我的寵物”、“我最喜歡的遊戲”、“一次有趣的旅行”等。這些主題，貼近孩子的生活，容易激發他們的創作熱情。在寫作過程中，還會提供一些寫作提示，如“你想寫些什麼？”“你的心情怎麼樣？”“你會用什麼詞語來形容？”這些提示，能夠幫助孩子梳理思路，避免無從下手。 鼓勵與肯定，建立寫作自信： 最重要的一點，是這部讀物在寫作訓練的各個環節，都充滿瞭鼓勵與肯定。它關注的是孩子們的進步，而非完美。每一次嘗試，每一次書寫，都會得到積極的迴應。這種正嚮的反饋，能夠極大地增強孩子的寫作自信心，讓他們不怕犯錯，勇於錶達。 整體特色：融閤創新，寓教於樂 這部作品，並非孤立地進行閱讀訓練或寫作訓練，而是將兩者有機地結閤起來，形成一個相互促進、螺鏇上升的學習閉環。孩子們在閱讀中汲取養分，在寫作中鞏固所學，在趣味的互動中，不斷提升自己的綜閤素養。 它所秉持的理念，是“學以緻用，樂在其中”。教育的本質，應該是喚醒孩子內在的潛能，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。這部作品，正是這一理念的生動實踐。它沒有生硬的說教，也沒有繁重的課業，而是通過一個個精心設計的遊戲化練習，一個個引人入勝的故事，讓孩子們在不知不覺中，愛上閱讀，愛上錶達。 價值體現：為孩子的成長奠定堅實基礎 這部作品，不僅是一本教材，更是一位陪伴孩子成長的良師益友。它能夠幫助一年級的孩子們： 夯實語言基礎： 掌握更多的漢字，理解更豐富的詞匯，學習更優美的句子。 提升閱讀能力： 能夠理解簡單的故事，從中獲取信息，培養初步的分析能力。 激發寫作興趣： 敢於下筆，願意錶達，能夠用簡單的語言描述事物和錶達情感。 培養良好的學習習慣： 養成愛閱讀、勤思考、樂於錶達的良好習慣。 塑造健全人格： 在閱讀中感受真善美，在寫作中培養自信心和創造力。 對於傢長和老師而言，這部作品也提供瞭寶貴的教學資源和指導。它能夠幫助教師更好地組織課堂教學，激發學生的學習興趣；也能夠幫助傢長在傢中，為孩子提供有效的輔導，與孩子一同享受閱讀和寫作的樂趣。 總而言之，這部“小學生趣味閱讀與作文訓練”係列作品，是一份獻給孩子們的珍貴禮物。它以其獨特的視角，創新的理念，以及對孩子成長的深刻洞察，為一年級的孩子們打開瞭一扇通往精彩世界的門。在這裏，閱讀不再是負擔，寫作不再是難題，取而代之的是無盡的樂趣，是無限的可能。讓我們一同期待，孩子們在這片充滿智慧與活力的沃土上，播下夢想的種子，收獲成長的喜悅！

评分☆☆☆☆☆

哇！我最近偶然間翻到瞭一本超贊的兒童讀物，簡直是打開瞭我傢孩子閱讀新世界的大門！這本書的選材真是太有意思瞭，故事生動有趣，語言又特彆貼近小孩子的生活，一點也不枯燥。孩子以前一碰到看書就有點抗拒，總是覺得文字密密麻麻的，但這本書裏的插圖又大又可愛，文字也分行清晰，還有一些小小的提示語，讓孩子感覺像在玩遊戲一樣，一點點就被吸引進去瞭。而且，它不僅僅是講故事，在故事裏巧妙地融入瞭很多知識點，比如關於動物的習性，關於自然現象，還有一些生活小常識，孩子一邊看一邊就能學到很多東西，簡直是一舉兩得！最讓我驚喜的是，這本書還能引導孩子思考，有時候讀完一個故事，裏麵的人物遇到瞭問題，它會留一些小問題讓孩子想想，如果換成是他會怎麼做，這樣就鍛煉瞭孩子的邏輯思維和解決問題的能力。我感覺它不僅僅是一本書，更像是一個溫柔的引導者，讓孩子愛上閱讀，愛上思考，這個過程真的太美好瞭，感覺孩子在這個過程中一點點的在成長，我看著特彆欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣的書籍，而不是那種填鴨式的教材。這款産品真是讓我眼前一亮！它巧妙地將閱讀訓練與趣味性完美結閤，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺中提升瞭閱讀理解能力。我尤其喜歡的是它對不同年齡段和不同閱讀水平的孩子都有照顧到，我看到它提供的材料，有的故事非常生動活潑，配以精美的插圖，讀起來輕鬆愉快，孩子會覺得很有代入感。有的故事則會涉及到一些稍微深一點的詞匯和概念，但都會用通俗易懂的方式解釋，不會讓孩子感到晦澀難懂。更讓我驚喜的是，它不僅僅是提供閱讀材料，還配套瞭非常有針對性的作文訓練方法。它不是直接告訴孩子怎麼寫，而是通過一些引導性的問題、關鍵詞的提示，甚至是一些有趣的寫作遊戲，來幫助孩子積纍寫作素材，鍛煉他們的語言組織能力和錶達能力。我感覺它就像一個經驗豐富的老師，知道如何一步一步地引導孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握閱讀和寫作的技巧。

评分☆☆☆☆☆

我給我的小外甥選瞭這本書，他剛上小學，正是對什麼都好奇的年紀，但平時學習壓力也挺大，我一直想找點能讓他放鬆又能學到東西的書。這本書真是太對瞭我的胃口瞭！首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案也很活潑，一看就知道是給小孩子看的。翻開內頁，更是讓我驚嘆！它的內容編排很有層次感，從一些簡單易懂的繪本故事開始，慢慢過渡到一些稍微長一點、內容更豐富的短文。每篇故事後麵都配有精心設計的閱讀理解小練習，這些練習不是那種死記硬背的題目，而是更注重考察孩子對故事的理解、對人物情感的把握，還有一些簡單的推理和想象。我注意到，它還提供瞭一些引導性的問題，鼓勵孩子去錶達自己的想法，而不是隻給標準答案。這一點我特彆欣賞，因為我覺得培養孩子的獨立思考能力比死記硬背更重要。而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，行間距也比較寬，對剛開始接觸大量文字的孩子來說，非常友好，不容易産生閱讀疲勞。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我傢孩子提高閱讀和寫作能力的圖書，這次偶然的機會，我發現瞭這本書，簡直是驚喜連連！它的內容設計非常符閤小學生的認知特點，故事選擇的都是他們感興趣的題材，比如動物、冒險、友情等等，能夠牢牢抓住孩子的注意力。而且，每篇故事的語言都非常生動形象，充滿瞭畫麵感，讓孩子在閱讀的過程中仿佛置身其中。更難能可貴的是，這本書不僅僅是提供閱讀內容，還非常注重培養孩子的閱讀理解能力。它在每篇故事後麵都設計瞭精巧的練習題，這些題目並非簡單的記憶性問答，而是引導孩子去分析故事情節、理解人物情感、體會作者的意圖。我看到一些題目，鼓勵孩子用自己的話復述故事，或者從不同的角度去評價人物，這對於培養孩子的獨立思考和錶達能力非常有幫助。而且，它還提供瞭一些寫作指導，從詞匯的積纍到句子的運用，再到段落的組織，都給齣瞭非常實用的建議，讓孩子不再害怕寫作，甚至愛上寫作。

评分☆☆☆☆☆

我是一個特彆注重孩子早期閱讀啓濛的傢長，一直在尋覓能夠真正引起孩子共鳴的讀物。這本書的齣現，無疑給瞭我巨大的驚喜！它的選材角度非常新穎，不像市麵上很多同類書籍那樣韆篇一律。我發現它裏麵的故事，有些取材於經典的童話，但經過改編，更貼閤現代孩子的成長環境；有些則是原創的，充滿瞭想象力和童趣。語言風格也特彆多變，有的是活潑俏皮，有的是娓娓道來，還有的帶著一點小小的懸念，總能勾起孩子繼續讀下去的欲望。更讓我贊賞的是，這本書非常注重培養孩子的“深度閱讀”能力。它不僅僅是要求孩子讀懂字麵意思，還鼓勵他們去體會字裏行間的情感，去思考故事背後蘊含的道理。每篇故事後麵都配有引導性的問題，這些問題非常有啓發性，能讓孩子主動去思考、去錶達。我看到有些題目，甚至能引導孩子將故事內容與自己的生活聯係起來，這對於培養他們的批判性思維和解決問題的能力，起到瞭非常重要的作用。總而言之，這本書是一個非常棒的選擇，它能讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，收獲知識，鍛煉能力，全麵提升自我。