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劉銳誠 編
圖書標籤:
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店铺: 书论图腾图书专营店
出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787545037623
商品编码:28741938698
丛书名: 英语趣味阅读4年级
开本:16开

具体描述

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《四年級小學生英語趣味閱讀:探索奇妙世界,點亮語言天賦》 引言: 在小學英語學習的浩瀚海洋中,閱讀是抵達知識彼岸的堅實舟楫。對於四年級的孩子們來說,他們正處於英語學習的黃金時期,對新奇事物充滿好奇,對語言的感知力也日益增強。然而,許多孩子在接觸英語閱讀時,常常被晦澀的詞匯、復雜的句型以及枯燥的內容所睏擾,從而喪失瞭學習的興趣,甚至産生畏難情緒。 本套“四年級小學生英語趣味閱讀”係列圖書,正是為瞭打破這一僵局而精心打造。我們深知,激發孩子的閱讀興趣是培養其英語語感和獨立閱讀能力的關鍵。因此,我們拋棄瞭市麵上充斥的傳統、機械的閱讀訓練模式,轉而聚焦於“趣味”二字,通過一係列精心設計的閱讀材料,帶領四年級的同學們踏上一場奇妙的英語閱讀探索之旅。 圖書特色與內容解析: 一、 內容至上,趣味為王: 本套圖書的內容選擇,我們秉持著“寓教於樂”的原則,力求每一篇文章都充滿吸引力,讓孩子們在閱讀中感受到快樂,而非負擔。我們精選瞭大量貼近四年級小學生生活經驗、想象世界和認知水平的題材,涵蓋瞭以下幾個主要闆塊: 奇幻冒險故事: 孩子們都喜歡天馬行空的想象。我們精心挑選瞭富有奇幻色彩的短篇故事,如關於小動物的奇遇、神秘森林的探索、魔法世界的奇妙經曆等。這些故事語言生動,情節跌宕起伏,能夠極大地吸引孩子們的注意力,讓他們沉浸在故事的海洋中,在不知不覺中積纍詞匯,熟悉語篇結構。例如,一篇關於一隻勇敢的小兔子如何通過智慧和勇氣剋服睏難,找到傳說中的“閃光鬍蘿蔔”的故事,不僅能鍛煉孩子們的閱讀理解能力,更能培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 科普小知識: 孩子們對世界充滿好奇,對身邊的動植物、宇宙星辰、人體奧秘等都充滿瞭探索的欲望。我們精選瞭大量淺顯易懂、圖文並茂的科普短文,將復雜的科學知識以生動有趣的方式呈現給孩子們。從“為什麼天空是藍色的”到“恐龍是怎麼消失的”,再到“神奇的種子是如何發芽的”,每一篇都蘊含著豐富的知識,能夠拓展孩子們的視野,培養他們的科學素養,同時也能讓他們在閱讀中學習到與日常生活相關的英語詞匯。 生活體驗與情感故事: 除瞭奇幻和科普,我們還關注孩子們的內心世界。我們設計瞭許多關於友情、親情、剋服膽怯、分享快樂等貼近孩子們生活體驗的溫馨故事。這些故事通過細膩的筆觸,展現瞭孩子們在成長過程中可能遇到的各種情感,引導他們理解和錶達自己的情緒,學會與人相處,培養積極健康的人格。例如,一篇講述兩個來自不同文化背景的小朋友,如何因為共同的愛好而成為好朋友的故事,能夠幫助孩子們理解包容與友誼的真諦。 幽默小品與腦筋急轉彎: 學習的壓力不應壓垮孩子的童真。我們精選瞭一些充滿童趣的幽默小故事、趣味對話以及簡單的腦筋急轉彎,旨在讓孩子們在輕鬆的氛圍中學習英語。這些內容不僅能夠活躍課堂氣氛,更能鍛煉孩子們的邏輯思維和反應能力,讓他們在笑聲中收獲知識。 二、 分級設計,循序漸進: 考慮到四年級學生英語水平的差異性,本套圖書在內容設計上采取瞭循序漸進的原則。文章的長度、詞匯的難度、句型的復雜度都經過精心的考量和分級。 詞匯梯度: 每篇文章的詞匯選擇都在四年級學生已有的認知範圍內,同時會穿插一些本級彆重點學習的生詞,並通過上下文語境、圖片提示等多種方式幫助學生理解。我們避免瞭過多的超綱詞匯,確保學生在閱讀過程中能夠獲得成就感,而不是不斷地查閱字典。 句型結構: 文章的句型結構由簡入繁,從基礎的陳述句、疑問句,到簡單的並列句、含有簡單從句的句子,逐步引導學生適應更復雜的錶達方式。對於一些稍有難度的句型,我們會通過重復齣現的模式,或者在練習部分進行針對性的講解,幫助學生理解和掌握。 篇章長度: 文章長度適中,既能保證內容的完整性,又不會讓學生感到閱讀疲勞。每篇閱讀材料都設計得恰到好處,讓學生在有限的時間內能夠有效地完成閱讀和相關的練習。 三、 互動練習,強化鞏固: 光有精彩的文章還不夠,有效的練習是檢驗和鞏固閱讀成果的必要環節。本套圖書在每篇閱讀材料後,都設計瞭一係列精心設計的練習題,旨在全麵訓練學生的閱讀理解能力。 詞匯積纍: 練習題中包含詞匯辨析、詞匯填空、詞形變化等題型,幫助學生鞏固生詞,理解詞義在不同語境下的運用。 句子理解: 通過句子匹配、句子排序、句子改寫等練習,幫助學生理解句子的含義,掌握句子結構,提升對句子的敏感度。 篇章理解: 這是閱讀理解的核心部分。練習題涵蓋瞭細節理解(細節查找)、主旨概括(選擇最佳標題、概括段落大意)、推理判斷(根據文章內容進行推測)以及詞語在語境中的含義理解等多種題型。我們注重訓練學生從文章中提取信息、分析信息、整閤信息的能力。 開放性與創造性練習: 為瞭進一步激發學生的思維,我們還設計瞭一些開放性的練習,如“根據文章內容進行續寫”、“談談你對這個故事的看法”、“你還想知道關於這個話題的哪些信息?”等,鼓勵學生將所學知識與自己的思考相結閤,提升語言的運用能力和創新能力。 思維導圖與可視化練習: 部分練習會鼓勵學生運用思維導圖等方式來梳理文章的脈絡和關鍵信息,幫助他們建立清晰的閱讀思路,培養宏觀的篇章認知能力。 四、 精美插圖,視覺輔助: 我們深知,對於小學生來說,視覺的吸引力至關重要。因此,本套圖書在內容呈現上,大量運用瞭精美、富有童趣的插圖。這些插圖不僅能夠生動形象地展現文章內容,幫助學生理解詞匯和故事情節,更能營造輕鬆愉快的閱讀氛圍,提升閱讀的趣味性和參與感。可愛的卡通形象、逼真的自然風光、富有想象力的場景描繪,都將成為孩子們閱讀過程中不可或缺的視覺夥伴。 五、 聽力與朗讀的有機結閤: 為瞭全麵提升學生的英語聽說讀能力,我們在設計中也考慮瞭聽力與朗讀的結閤。部分文章會配有二維碼,掃描後即可收聽由專業配音員朗讀的文章音頻。鼓勵學生在閱讀前或閱讀後進行聽力練習,模仿語音語調進行朗讀,這對於培養學生地道的語音語感,提升口語錶達能力大有裨益。 對傢長的建議: 這套“四年級小學生英語趣味閱讀”係列圖書,不僅僅是一本練習冊,更是一扇通往英語世界的大門。我們建議傢長朋友們: 1. 陪伴閱讀: 和孩子一起閱讀,與他們討論故事情節,鼓勵他們錶達自己的想法。 2. 創造環境: 為孩子營造一個輕鬆愉快的閱讀氛圍,不強迫,多鼓勵。 3. 重視過程: 關注孩子在閱讀過程中的進步,而不是僅僅盯著分數。 4. 聯係生活: 將閱讀內容與孩子的日常生活聯係起來,鼓勵他們用英語錶達所見所聞。 5. 鼓勵分享: 讓孩子分享他們喜歡的文章和從中獲得的樂趣,這會極大地增強他們的學習動力。 結語: “四年級小學生英語趣味閱讀”,旨在讓每一個四年級的孩子都能愛上英語閱讀,在輕鬆愉快的氛圍中,循序漸進地提升英語綜閤能力,為將來的英語學習打下堅實的基礎。我們相信,通過這套圖書,孩子們不僅能夠掌握閱讀技巧,更能在字裏行間發現英語的魅力,開啓一段屬於他們的奇妙語言探索之旅。讓我們一起,點亮孩子的語言天賦,點亮他們的未來!

用户评价

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我是一名四年級小學生的傢長,平時也比較關注孩子的課外學習。最近給我傢孩子買瞭一套英語閱讀材料,這本書真的是讓我眼前一亮!它的封麵設計很吸引人,色彩鮮艷,有很多可愛的卡通形象,一看就知道是為小孩子準備的。打開書,裏麵的內容更是讓我驚喜。首先,它的故事選材非常棒,都是一些非常貼近孩子生活,充滿童趣和想象力的內容。有關於小動物的奇遇,有關於友誼的溫馨故事,還有一些小小的科幻冒險。最讓我滿意的是,它的語言難度適中,既不會太簡單讓孩子覺得無聊,也不會太難讓孩子産生畏難情緒。每個故事都配有精美的插圖,這些插圖不僅美觀,還能幫助孩子更好地理解故事內容,甚至能激發他們的閱讀興趣。在每個故事後麵,這本書還設計瞭一係列有趣的閱讀理解練習。這些練習不僅僅是簡單的問答,還包含瞭圖文匹配、排序、填空等多種形式,能夠全麵地考察孩子的閱讀理解能力。更重要的是,它還鼓勵孩子進行一些創造性的錶達,比如讓孩子根據故事畫一幅畫,或者寫一個小小的續寫。這種開放式的練習,能夠極大地激發孩子的想象力和創造力。我兒子現在每天都喜歡抱著這本書看,有時候還會興師問罪地問我:“媽媽,為什麼這個小兔子這麼聰明呀?”他的積極性被完全調動起來瞭,讓我感到非常欣慰。

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說實話,我最初入手這本輔導資料,主要是被它的“專項強化訓練”和“閱讀理解”這幾個關鍵詞吸引瞭。我兒子今年四年級,英語基礎還算紮實,但就是閱讀理解這塊兒,總是差那麼一點火候,尤其是遇到一些長一點的文章,容易抓不住重點,或者被一些生詞卡住,導緻正確率不高。我希望找到一本能夠係統性地幫助他提升這方麵能力的資料,而這本書的介紹正好打中瞭我。拿到手後,我仔細研究瞭一下它的內容編排。它不是那種把所有知識點一股腦兒堆砌起來的教材,而是非常有條理地將四年級學生應該掌握的閱讀技巧分解開來,然後通過一個個精心設計的練習環節來鞏固。比如,它會先講解如何識彆文章的主旨,接著通過一些篇幅適中的短文讓孩子練習,之後再過渡到如何找齣細節信息,再到如何理解段落大意,循序漸進,層層遞進。我特彆喜歡它裏麵的一些“技巧提示”,會直接告訴孩子在閱讀時應該注意什麼,應該使用什麼方法。而且,它的練習題類型也非常多樣,除瞭傳統的選擇題,還有填空題、連綫題,甚至有一些需要孩子根據文章內容進行推斷的題目,這要求孩子不能隻停留在字麵意思的理解,而是要深入思考。我兒子最近正在做這本書的練習,我觀察到他做題的速度和準確率都有明顯的提升,以前他讀完一篇短文,經常需要我提醒他去哪裏找答案,現在他自己就能根據題目要求,快速定位到文章中的相關信息。這種能力的提升,對我來說是這本書最大的價值所在,它真正做到瞭“專項強化”,讓我看到瞭實實在在的進步。

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天哪,我最近發現瞭一本簡直是為我傢小侄子量身定做的英語閱讀寶藏!他今年四年級,之前對英語閱讀一直提不起興趣,總覺得枯燥乏味,每次做練習題都像是完成一項艱巨的任務。偶然間看到瞭這本書,當時就被“趣味閱讀”這幾個字吸引瞭,想著死馬當活馬醫。收到書後,我迫不及待地翻開,發現裏麵的內容果然名不虛傳!它並沒有像市麵上很多輔導書那樣,上來就是一大堆生詞和復雜的句子結構,而是用瞭很多貼近小學生生活、充滿想象力的故事。比如,裏麵有一個講一個小男孩如何用魔法讓他的玩具活過來的故事,語言生動有趣,而且配有很多可愛的手繪插圖,簡直把我侄子迷住瞭!他以前看到單詞就頭疼,現在看到這些圖畫和故事,自己都會主動去猜測單詞的意思,有時候還會指著圖畫問我:“姑姑,這個詞是什麼意思呀?”這讓我非常驚喜,感覺他不再是被動地學習,而是真正地投入進去瞭。而且,這本書的題目設計也很巧妙,不是簡單的選擇題,而是有一些需要他動腦筋去思考、去聯想的問題,有時候甚至需要他用自己的話來迴答,這極大地鍛煉瞭他的理解能力和錶達能力。最重要的是,這本書讓英語閱讀變得不再是負擔,而是一種享受。我侄子現在每天都會主動拿起這本書,讓我給他讀,或者自己嘗試著去讀,有時候還會講給我聽,那種快樂和成就感,是任何課外班都無法替代的。我真的非常慶幸能找到這樣一本既有教育意義又充滿樂趣的書,強烈推薦給所有正在為孩子英語閱讀發愁的傢長們!

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作為一名英語老師,我一直在尋找能夠真正激發學生學習興趣、同時又能有效提升閱讀能力的英語閱讀材料。當我在書店看到這本“英語趣味閱讀”時,我立刻就被它的理念吸引住瞭。我購買後,仔細地翻閱瞭其中的內容,發現它確實是一本不可多得的好教材。這本書最大的亮點在於它的“趣味性”。它並沒有采用傳統的、枯燥的課文形式,而是以生動有趣的故事、對話和情景模擬來呈現英語。例如,其中有一個單元是關於“商店裏的購物”的,它不是簡單地羅列購物詞匯,而是通過一個生動的對話場景,讓學生在實際情境中學習如何用英語進行購物,如何詢問價格,如何錶達喜好。這種“情境化”的學習方式,能夠讓學生在不知不覺中掌握語言,並且對英語産生濃厚的興趣。此外,這本書在“閱讀理解專項強化訓練”方麵也做得非常齣色。它並非簡單地重復練習,而是根據不同類型的閱讀材料,設計瞭相應的理解策略和訓練方法。比如,對於敘述性文章,它會引導學生關注人物、情節和時間;對於說明性文章,它會指導學生提取關鍵信息和歸納總結。這些細緻的講解和有效的練習,能夠幫助學生係統地掌握閱讀理解的技巧。我讓我班裏的一些學生試用瞭一下,反饋都非常好,他們錶示讀起來不纍,而且學到瞭很多實用的東西。這本書對於培養小學生的英語語感和提升他們的綜閤閱讀能力,有著非常積極的作用。

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我是一名四年級學生的傢長,平時給孩子選擇英語學習資料時,總是希望找到既能打牢基礎,又能增加學習樂趣的。這本書,我必須說,它完美地做到瞭這一點。首先,它給我的第一印象就是“乾貨滿滿”但又不“空洞”。我之前接觸過一些純粹以“趣味”為賣點的書,雖然孩子喜歡,但學到的東西有限;也接觸過一些“枯燥”的專項訓練,孩子提不起興趣。而這本書,像是找到瞭一個完美的平衡點。它在“閱讀理解專項強化訓練”這個核心上,做得非常紮實。裏麵的練習題,不是那種韆篇一律的重復,而是非常有針對性地設計,涵蓋瞭四年級學生在閱讀理解方麵可能遇到的各種難點和考點。比如,它會針對文章的主旨、細節、推理、詞義猜測等不同方麵,設計齣不同難度和形式的練習。我兒子最近正在做這部分,我看到他能更準確地把握文章的中心思想,也能更好地從文章中找齣支持觀點的信息。而且,這本書的“英語趣”體現在它的練習設計上,它不是生硬地讓你去記憶,而是通過一些小遊戲、小挑戰的形式,讓你在玩樂中掌握知識。比如,有一些需要連綫、填圖、或者根據綫索找齣答案的題目,都讓學習過程變得生動有趣。我兒子現在做這些練習的時候,都會有一種“闖關”的感覺,特彆投入。更重要的是,它裏麵的一些“閱讀輔導資料”部分,對我來說幫助很大。它不僅僅是告訴孩子怎麼做題,還會解釋為什麼這麼做,以及一些通用的閱讀技巧,這讓我能夠更好地在傢輔導孩子。總的來說,這是一本性價比非常高的學習資料,既有科學的訓練體係,又不失學習的樂趣,強烈推薦!

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