每天5分鍾國學藝術胎教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陽光育兒編輯部 編

圖書標籤:

• 國學
• 胎教
• 藝術
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• 親子
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• 傳統
• 啓濛
• 寶寶

店铺： 思睿图书专营店

出版社： 轻工

ISBN：9787501997329

商品编码：28746209395

出版时间：2014-07-01

基本信息

• 商品名稱：每天5分鍾國學藝術胎教
• 作者：陽光育兒編輯部
• 定價：39.8
• 齣版社：輕工
• ISBN號：9787501997329

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-07-01
• 印刷時間：2014-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：179
• 字數：0.2韆字

內容提要

　　陽光育兒編輯部編寫的《每天5分鍾國學藝術胎 教》是**本中華傳統藝術啓濛胎教書！用古詩、詞 、賦、音樂、戲劇、麯藝、國畫、書法……滋養寶寶 成長！ 胎教是提前一步與寶寶相遇。古詩、詞、麯、賦 、民族音樂、民族戲劇、麯藝、國畫、書法……用博 大精深的國學文化和準爸媽*深的愛，滋養胎寶寶成 長。這是送給胎寶寶*好的禮物。
    

目錄

孕1月(0-4周）
**-3天 “人”之初
第4-5天 古人的胎教智慧
第6-7天 中國風《良宵》
第8-9天 《三字經》片段
**0-11天 故事中的“春天”
**2-13天 民間藝術——虎頭鞋
**4天 有趣兒的鬥草遊戲
**5-16天 盤古開天闢地
**7-18天 年的由來
**9-20天 過年要吃餃子
第21天 唐詩《江雪》
第22-23天 音樂欣賞《梅花三弄》
第24-25天 龜殼上的奇怪圖案
第26-27天 成語故事——言而有信
第28天 名畫欣賞《鞦庭戲嬰圖》
孕2月(5-8周）
第29-30天 《百傢姓》的由來
第31-32天 倉頡造字
第33-35天 高山流水遇知音
第36-37天 《詩經·蒹葭》
第38-39天 民間藝術——剪紙
第40-41天 歡天喜地度元宵
第42天 湯圓的美好寓意
第43-44天 成語故事——上善若水
第45-46天 音樂欣賞《二泉映月》
第47-48天 《論語》**
第49天 中國風——黃梅戲
第50-51天 倒貼“福”字的傳說
第52-53天 諸葛亮“做”饅頭
第54-55天 趣味京劇臉譜
第56天 名畫欣賞《蕉蔭擊球圖》
孕3月(9-12周）
孕4月(13-16周）
孕5月(17-20周）
孕6月(21-24周）
孕7月(25-28周）
孕8月(29-32周）
孕9月(33-36周）
孕10月(37-40周）
附錄
胎教要這樣做
齣生後彆忘鞏固胎教成果

《古韻今聲：胎教音樂與古典美學》 一部深度探索胎教音樂與中華傳統美學交融的實踐指南 內容簡介： 本書旨在為準父母提供一個全麵而深入的視角，探討如何將博大精深的中華傳統文化精髓——尤其是古典音樂、詩詞意境以及傳統藝術審美——有機地融入到現代科學的胎教實踐之中。我們堅信，胎兒的早期聽覺和感知經驗，是構建其未來心智格局、情操陶冶的基石。本書並非簡單的音樂播放列錶，而是一部關於“如何聆聽”與“如何感知”的教育哲學讀本。 第一章：聲之源：胎兒聽覺發育與古代聲學理念的對話 本章首先詳述瞭從孕早期到孕晚期，胎兒聽覺係統的逐步成熟過程，以及外界聲音刺激對神經通路發展的關鍵影響。在此基礎上，我們引入中國古代對於“聲”與“道”的理解。從《黃帝內經》中關於“五音”與“五髒”相對應的養生理論，到儒傢“禮樂教化”的理想，闡述古人如何看待音樂在調和身心、培養德行方麵的作用。 我們將重點解析“宮、商、角、徵、羽”五音，並非僅僅是音階的概念，更是對應著自然界的氣韻和人體的情誌。書中通過現代聽覺科學的研究成果，對照分析這些傳統音階的頻率特徵對胎兒聽覺皮層可能産生的溫和刺激，強調“平和為美，中正為要”的審美取嚮。我們深入探討古代樂器，如古琴、編鍾的音色特點，分析其超越現代電子閤成音的自然泛音結構，如何能更有效地安撫胎兒情緒，培養其對細膩音色的敏感度。 第二章：詩畫入耳：意境的胎教與傳統美學熏陶 胎教不應止於純粹的聽覺刺激，更重要的是意境的滲透。本章聚焦於如何將中國古典詩詞的畫麵感和意境美轉化為可供胎兒感知的“聽覺景觀”。 我們精選瞭唐詩宋詞中描繪自然、錶達哲思的篇章，例如“明月鬆間照，清泉石上流”的空靈，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的壯闊。關鍵在於，我們並非讓孕婦單純地朗讀詩詞，而是結閤專門為胎教設計的“意境配樂”。這些配樂融閤瞭五聲音階，並模擬自然界的聲音元素（如流水聲、風聲、鳥鳴），幫助胎兒在母親的腹中“構建畫麵”。 此外，本書探討瞭中國傳統繪畫中的“氣韻生動”與音樂節奏的對應關係。通過引導孕婦在聆聽特定音樂時，想象特定的畫作場景（如山水畫的留白、花鳥畫的生機），可以強化音樂的情感投射，使胎教內容更具層次感和文化深度。 第三章：禮樂並行：胎教儀式的構建與文化傳承 胎教，在傳統文化中被視為“胎教”——在懷孕階段就開始的教育。本章側重於將胎教過程儀式化，使其成為一種莊重而美好的傢庭活動。 我們提齣“每日一誦，每周一賞”的建議。“每日一誦”要求孕婦選擇一段積極、美好的文段（如《弟子規》的節選、《大學》中的修身篇章，但側重於積極嚮上的部分），用平靜、溫柔的語調朗讀，重點在於語氣的穩定與內心的專注。 “每周一賞”則推薦係統地欣賞特定的傳統樂麯，並提供詳細的聆聽指南。例如，在欣賞古琴麯《流水》時，引導孕婦關注其“散闆”、“慢起”的節奏變化，體會其中“大音希聲，大象無形”的哲學意蘊。書中附有詳細的麯目分析，說明每段音樂對胎兒情緒可能産生的穩定作用，並強調在播放過程中，父母雙方的共同參與和情感交流，遠比音樂本身更為重要。 第四章：樂器之選：原生音色與現代錄音技術的平衡 現代社會中，獲取高質量的古典音樂錄音至關重要。本章對胎教音樂的載體提齣瞭嚴格的要求： 1. 原生樂器優先原則： 倡導優先選擇由專業演奏傢使用傳統樂器（如真絲弦古琴、竹製簫管、傳統打擊樂器）演奏的錄音，而非大量使用閤成器模仿的電子樂。強調樂器材質與演奏技法帶來的自然共鳴和生命力。 2. 錄音環境考量： 討論錄音棚的混響、空間感對胎兒聽覺體驗的影響，建議選擇具有良好聲學處理、音質純淨、動態範圍適中的錄音。 3. 音量控製的科學邊界： 結閤最新的醫學建議，詳細說明在不同孕周下，建議的持續播放時間與安全音量標準，避免過度刺激。 第五章：心境統一：父母的內觀與胎教氛圍的營造 胎兒接收到的最直接的“音樂”，是母親的生理和心理狀態。本書將大量的篇幅放在引導父母進行“內觀”練習上。 我們闡述瞭音樂如何作為一種媒介，幫助孕婦調節呼吸、穩定心率。書中設計瞭一係列基於傳統導引術和冥想的練習，旨在幫助準父母在聆聽音樂時，達到心平氣和、身心統一的狀態。當母親的心率平穩、情緒愉悅時，通過血液循環和內耳的震動傳遞給胎兒的信號，是最好的“鎮靜劑”。 本書強調，真正的胎教藝術，在於父母能否通過對古典美學的欣賞，實現自身精神世界的富足與安定，這種內在的和諧，纔是賦予胎兒最寶貴的“藝術胎教”。 《古韻今聲》是獻給所有追求高品質、有文化底蘊的傢庭的實踐之書。它引導我們超越膚淺的感官刺激，迴歸到中華文化中“天人閤一”、“中和之美”的教育初衷，讓未齣生的生命，在古典的韻律中，孕育齣平和、雅緻的生命底色。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是極其沉浸式的，我發現自己很少會因為內容過於晦澀而感到閱讀障礙，這得益於作者高超的敘事技巧。他擅長運用比喻，將一些抽象的古代哲學概念，比如“中和之美”或“天人閤一”，轉化為現代傢庭生活中可以操作的具體情境。比如，在講到如何處理孕期夫妻關係時，書中用“琴瑟和鳴”的意象來比喻父母雙方的和諧互動，並詳細描述瞭如何在日常瑣事中找到這種“共振頻率”。這本書的文字密度適中，每一句話都似乎經過瞭精心的打磨，沒有一句是用來填充篇幅的。我特彆欣賞其中關於“空間美學”的探討，它不是教我們如何布置豪華的嬰兒房，而是指導我們如何用最簡單的陳設，營造齣一個能滋養心性的環境，比如如何利用窗外的自然光綫，如何選擇能引起舒適感的聲音背景。這本書更像是一本關於“如何成為一個更美好的父母”的藝術指南，它關注的重點永遠是父母自身的成長和心性的提升，相信隻有父母本身心境平和、審美高遠，纔能自然而然地將這種品質傳遞給尚未齣生的生命。每一次翻閱，都像進行瞭一次深層次的呼吸練習，讓人對即將到來的生命之旅充滿期待，而非恐懼。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度遠超我的預期，我原以為它會集中在一些簡單的、比如念唐詩宋詞之類的錶層操作上，但它真正觸及的是一種更深層次的“生命教育”的理念。作者在探討“傳承”這個主題時，沒有落入宏大敘事的窠臼，而是聚焦於具體的生活細節。舉個例子，書中描繪瞭古代文人在園林中品茶、賞花的場景，並將這種“靜觀萬物”的心態，與現代父母如何引導孩子感知世界的微妙變化聯係起來。它提齣瞭一種“慢下來”的感知練習，要求父母在與胎兒交流時，先專注自身呼吸的均勻性，然後纔將這種平穩的頻率傳遞齣去。這種強調內在基石的教養方式，讓我深思：我們總是急於給孩子最好的外部資源，卻忘記瞭首先要構建一個穩固的內心世界。這本書對於“平衡”的理解也很有啓發性，它不是推崇某種單一的文化偏好，而是教導如何在傳統與現代、東方與西方的各種信息洪流中，篩選齣最適閤自己傢庭特質的那一部分。讀這本書的過程，更像是一場與自我的對話，它迫使我反思自己過往的生活習慣和價值取嚮，確保我以一個更清晰、更具條理的姿態去迎接新生命。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排是極其巧妙的，它似乎是按照孕周的自然 progression 來設計的，但又巧妙地避開瞭那種機械的時間錶劃分。每一章節的標題都充滿瞭詩意和哲思，讓人在進入主題之前，就已經被引領入一種沉思的狀態。例如，探討“語言的構建”時，它用的標題是“音律的初探與意境的播種”，而非枯燥的“胎兒聽力訓練”。書中對“意境”的強調，是我在其他胎教讀物中很少見到的。作者似乎在傳達這樣一個信息：我們給孩子輸入的不應隻是信息，而是感知世界的美好方式。在描述如何與寶寶“對話”時，它推薦瞭一種“共情式傾聽”，即父母在錶達時，要先想象胎兒此刻可能感受到的狀態，再進行迴應，這是一種極高的同理心訓練。閱讀過程中，我忍不住會停下來，對著鏡子練習書中所描述的那些麵部微錶情的放鬆，體會那種不帶評判的、全然接納的目光應該是什麼樣的。這本書的文字力量，在於它能夠滲透到我們日常行為的底層邏輯中，讓人在不知不覺中進行自我修正，這種潛移默化的影響，比任何強製性的訓練都要深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，那種溫潤的米黃色紙張，摸上去有一種親近自然的舒適感，封麵上的插畫綫條簡潔卻蘊含深意，一看就知道是下瞭功夫的。我原本對“胎教”這件事抱持著一種觀望的態度，覺得更多是心理安慰，但翻開這本書後，裏麵的內容布局一下子打消瞭我的疑慮。它不像那種堆砌專業術語的育兒指南，而是用一種非常生活化的語言，將一些深奧的哲學思想巧妙地融入到日常的場景描述中。比如，它會用“雨後初霽，空氣中彌漫的泥土清香”來比喻父母對孩子最純粹的愛，這種細膩的筆觸，讓人在閱讀時仿佛能感受到那種寜靜而美好的氛圍。書中對於如何進行“情緒管理”的闡述尤其獨到，它強調的不是如何“控製”胎兒的情緒，而是父母自身如何在一個充滿變數的環境中保持內心的定力，這對於我們這些初次為人父母、內心時常波瀾起伏的人來說，無疑是一劑強心針。我特彆欣賞它對於“韻律和節奏”的強調，書中並沒有直接給齣音樂歌單，而是引導我們去聆聽自然的聲音，觀察四季的更迭，這種由內而外的熏陶，遠比生硬的灌輸來得有力量。讀完前幾章，我感覺自己看待周圍世界的視角都變得柔和瞭許多，這真是一本能讓人慢下來的書。

评分☆☆☆☆☆

我之前看過幾本育兒書，大多內容翔實，信息量巨大，讀完後常常感到焦慮，生怕自己遺漏瞭某個關鍵步驟。但這一本給我的感覺完全不同，它更像一位睿智的長者在耳邊娓娓道來，沒有壓迫感，隻有引導和啓發。它的語言風格非常舒緩，句子結構常常采用排比和遞進的手法，讀起來有種古典樂章般的流暢感。我尤其喜歡它在介紹“審美啓濛”的部分，它沒有直接展示那些大傢耳熟能詳的藝術品，而是引導讀者去觀察光影的變化，去體驗不同材質的觸感，甚至是去品味不同食物的層次感。這種全方位的感官調動，讓我意識到，胎教絕不僅僅是聽覺的輸入，更是一場對生命美好細節的捕捉訓練。書中對於“修身養性”的論述，也擺脫瞭空洞的說教，而是通過具體的場景重現，比如描述一位母親在燈下閱讀時的專注神態，讓讀者感受到那種由內而外散發齣的寜靜力量。這本書的價值在於，它提供瞭一種“方法論”，而不是一個固定的“模闆”，讓我可以根據自己和伴侶的實際情況，靈活地構建屬於我們自己的胎教氛圍。