邊聽邊記高頻單詞超好背(1分鍾英語)英語單詞學習英語詞匯記憶手冊 初高中英語自學教材英語 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 谦源文化图书专营店

出版社： 中国水利水电出版社

ISBN：9787517036173

商品编码：28845133800

基本信息

書名:邊聽邊記高頻單詞超好背

定價：39.8元

作者:宋德偉工作室 編著

齣版社：中國水利水電

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787517036173

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：

目錄

《邊聽邊記高頻單詞超好背》

內容提要

實踐證明：一個人的詞匯量與他的英語能力成正比！本書科學選取瞭日常生活和考試中常用的6307個單詞，分為八個級彆；並提倡用聽的方式，幫助讀者掌握這些單詞。使用本書記單詞，可真正實現耗時好、效率高的目的：反復聽單詞提高瞭讀者對單詞的敏感度，不僅校正瞭發音，連聽力水平也得到提升。

揭秘人類心靈的奧秘：一本關於認知、情感與社會互動的深度探索 書籍名稱： 《心智的迷宮：認知、情感與社會連結的神經學基礎》 內容簡介： 本書是一部跨越心理學、神經科學與社會學前沿的深度著作，旨在係統性地剖析人類心智的復雜運作機製，揭示我們如何感知世界、處理信息、體驗情感，並最終構建起復雜多變的社會關係網絡。它並非聚焦於語言學習的工具性記憶，而是深入挖掘驅動這些學習與行為背後的底層生理與心理架構。 第一部分：認知的基石——信息處理的架構 本部分將我們帶入人類信息處理的核心領域。我們首先探討知覺係統的運作，細緻分析視覺、聽覺、觸覺等感官輸入如何被大腦皮層迅速、有效地解碼和建構。我們將超越“看”或“聽”的錶層動作，剖析自上而下（Top-Down）與自下而上（Bottom-Up）處理的動態平衡在形成穩定世界觀中的關鍵作用。例如，我們會詳細闡述注意力的選擇性機製：大腦如何篩選掉海量無關信息，將有限的認知資源集中於當前任務，並探討不同類型的注意力（如持續性注意力、分配性注意力）在復雜任務執行中的神經關聯。 緊接著，我們轉嚮記憶的構建與鞏固。本書將超越單純的詞匯記憶或事實迴憶，聚焦於工作記憶的容量限製、情節記憶與語義記憶的區分、以及內隱（Implicit）與外顯（Explicit）記憶係統在大腦中的解剖學基礎。我們詳細描述海馬體在記憶鞏固中的核心地位，以及長期增強作用（LTP）如何從分子層麵支持學習的發生。此外，本書還會深入探討決策製定過程，從經典的期望效用理論，到更具描述性的行為經濟學模型，分析啓發法（Heuristics）與係統性偏差（Biases）如何影響我們的判斷，以及前額葉皮層在風險評估和衝動控製中的調控作用。 第二部分：情感的熔爐——體驗世界的內在導航儀 情感，是人類經驗中最具主導性的元素之一。本部分緻力於解構情感體驗的生理學基礎及其功能。我們首先描繪情感神經迴路的藍圖，重點解析杏仁核在快速威脅評估中的“警報”作用，以及前額葉皮層（尤其是腹內側前額葉皮層）如何通過調節與整閤，實現對情緒反應的精細控製。 我們深入探討情緒的分類與維度。不同於簡單的“快樂”與“悲傷”，本書采用高維度的情感模型，分析恐懼、憤怒、厭惡、喜悅等基本情緒的跨文化一緻性及其演化意義。尤其值得關注的是動機與情感的交互作用：情緒如何驅動我們的行為目標，例如，成就動機如何與對失敗的恐懼相互作用，從而塑造瞭個體的職業選擇與堅持程度。 此外，本書還關注情緒的社會錶達與理解，即共情能力。我們將探討鏡像神經元係統在理解他人意圖和感受中所扮演的角色，分析共情障礙（如在自閉癥譜係障礙或反社會人格障礙中）的神經學根源，強調共情對於社會和諧維係的核心價值。 第三部分：社會連結——群體生活中的心智互動 人類是社會性動物，心智的運作不可避免地嵌入在社會互動之中。本部分關注個體心智如何與他者的心智相遇、碰撞與融閤。 我們將詳細審視心智理論（Theory of Mind, ToM）的成熟過程及其神經基礎。ToM使我們能夠推斷他人的信念、意圖和欲望，這是進行復雜社會行為（如欺騙、閤作、教學）的前提。本書分析顳頂聯閤區（TPJ）和內側前額葉皮層在執行ToM任務時的激活模式。 接著，我們探討群體動力學與身份認同。從部落到現代組織，群體歸屬感如何影響個體的認知（如群體極化現象）和情感（如內群體偏愛）。本書考察社會排斥的心理創傷——研究錶明，被排斥的感覺在神經學上與生理疼痛具有顯著的重疊性。 最後，本書將目光投嚮道德判斷與倫理推理。道德直覺（由情感係統驅動）與道德原則（由理性係統調控）之間的衝突與協作，是人類社會結構穩定的關鍵。我們通過功能性磁共振成像（fMRI）的研究案例，解析在“電車難題”等經典情境中，不同大腦區域如何參與到功利主義計算與道義責任的權衡之中，從而揭示人類復雜道德選擇的底層機製。 總結展望： 《心智的迷宮》試圖構建一個宏大的框架，連接起大腦的電化學信號、個體的內在體驗以及群體的外在行為。它強調，認知、情感與社會性並非孤立的模塊，而是一個高度整閤、相互依賴的動態係統。閱讀本書，讀者將獲得一個由現代科學武裝的透鏡，得以更深刻地理解“人之所以為人”的核心奧秘。

评分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對學習者心理的深刻洞察和人性化的引導。它深知，學習語言是一個漫長且容易産生挫敗感的過程，因此，它在內容編排中融入瞭大量的鼓勵和方法論指導，讓學習者明確知道“為什麼這麼學”以及“學到什麼程度算達標”。它不像其他教材那樣高高在上地灌輸知識，而是以一種陪伴者的姿態，告訴你如何建立適閤自己的學習節奏。書裏關於“如何利用碎片時間高效記憶”的那幾頁小貼士，對我啓發很大，它們提供的不是空洞的口號，而是可操作、可執行的具體步驟。我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在主動地構建一個適閤自己的認知係統。這種注重學習者“心流”和“內在動機”的構建方式，是很多傳統詞匯書所欠缺的。它讓背單詞從一項令人頭疼的任務，轉變成瞭一場有計劃、有樂趣的自我提升之旅。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對學習工具的“用戶體驗”要求很高的人，如果工具本身設計得不夠友好，再好的內容也難以吸收。這本單詞書在排版和設計上的用心程度，絕對是教科書級彆的。首先是字體選擇和字號大小的搭配，閱讀起來非常舒服，長時間盯著也不會覺得眼睛疲勞。更重要的是，它在版麵設計上做到瞭信息的清晰分層。一個單詞的展示，不會齣現信息過載的情況，重點信息（如詞性、核心釋義、常用搭配）被巧妙地用不同顔色或加粗來區分，一目瞭然。這種清晰的視覺引導，極大地縮短瞭大腦處理信息的時間。我尤其喜歡它在例句選擇上的風格——它們極其貼近生活場景，讀起來朗朗上口，甚至有點幽默感，這使得學習過程不再枯燥乏味。很多例句本身就可以作為獨立的小型口語素材來使用。可以說，這本書在形式上為內容的有效傳遞搭建瞭一個極佳的平颱，真正做到瞭“形神兼備”。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，尤其是對於我這種常年在背單詞的“老手”來說，它的視角和方法都充滿瞭新鮮感。我一直覺得，背單詞最難的不是記住長相，而是如何把它們和實際語境牢牢綁定。很多詞匯書都是冷冰冰的堆砌，但這本給我的感覺完全不同，它更像是一個經驗豐富的老師在旁邊手把手帶著你走。我特彆欣賞它在講解單詞的時候，那種深入骨髓的語境分析，不僅僅是告訴你這個詞的中文意思，而是告訴你“在什麼情境下，外國人會用這個詞，以及如果不這麼用會産生什麼微妙的差彆”。這種細緻入微的打磨，讓原本晦澀的詞匯變得生動起來。舉個例子，像一些錶示“幾乎不”的副詞，它們在程度上的細微差彆，以前我總是混淆，但通過書裏的案例對比，我立刻明白瞭它們在語感上的差異。這種學習體驗，遠比死記硬背一個中文釋義要高效得多。我感覺自己不再是單純地在“背”，而是在“理解”語言的運作機製，這對我後續的閱讀和聽力都有瞭質的飛躍。我強烈推薦給那些渴望從“認識”單詞到“會用”單詞的進階學習者。

评分☆☆☆☆☆

我過去嘗試過很多“速成”類的學習方法，效果往往是曇花一現，一旦遇到更復雜的長難句或閱讀材料，那些“速記”的單詞就如同沙堡般瞬間崩塌。這本《邊聽邊記》的獨特之處，在於它巧妙地將聽力輸入融入瞭詞匯學習的閉環中。它提供的內容不僅僅是靜態的文字，而是帶有聲音輔助的動態學習資源。對於我這種聽力基礎薄弱的人來說，這簡直是救命稻草。通過反復聽取標準發音，我不僅矯正瞭自己長期以來對一些單詞發音的錯誤認知，更重要的是，聽覺記憶的介入，極大地增強瞭對該詞匯的整體印象。聽覺和視覺的雙重刺激，形成瞭一種強大的聯覺記憶。很多時候，我甚至不需要看書，隻要在腦海中迴想起聽到的那個語調和節奏，那個單詞的含義和用法就自然浮現瞭。這纔是真正意義上的“記住瞭”，而不是錶麵的“記住瞭拼寫”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上類似的詞匯書多如牛毛，很多都是換湯不換藥的模闆化産物，但拿到這本後，我立刻感覺到瞭它的不同尋常。它的結構設計非常貼閤現代人的碎片化時間管理需求，這一點從書名就能看齣來，強調“1分鍾”的概念，雖然聽起來有點誇張，但確實在實際使用中體現瞭高效。我發現它在編排上非常注重記憶的麯綫和復習的頻率。它不是一次性把所有東西一股腦塞給你，而是采取瞭一種螺鏇上升的復習策略，讓你在不同的時間節點，以不同的側重點去迴顧已經學過的詞匯。這種科學的安排，極大地減輕瞭我的記憶負擔，避免瞭“學瞭就忘”的魔咒。而且，這本書在內容的選擇上非常精準，它聚焦於那些在真實考試和日常交流中反復齣現的“高頻”核心詞匯，避免瞭那些華而不實、使用頻率極低的冷僻詞。對於中初高階段的學生來說，這意味著他們可以將有限的精力投入到迴報率最高的區域，這簡直是效率最大化的秘訣。我對它這種務實、以結果為導嚮的編輯理念深錶贊賞。