正版現貨 學生實用新英漢詞典 雙色印刷 吉林教育齣版社 小學生教輔工具書 全麵輔導課堂學習提升字詞運 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 吉林教育出版社

ISBN：9787538352085

商品编码：28865481370

丛书名： 新英汉词典

出版时间：2010-05-01

編輯推薦     這套“新課標 學生實用係列”工具書由國內小學教學方麵的專傢精心策劃並編寫，緊扣《課程標準》的教學要求，與小學基礎知識和基本技能的訓練角度緊密對接，可充分滿足小學生解疑釋惑的需要。其五大特色簡述如下：
   一、方便攜帶：書身小巧玲瓏，裝書包、擺抽屜、放書架都特彆閤適。
   二、容易查閱：內文闆塊布局閤理，充分運用雙色印刷的顔色更替，對位查找快捷，注音、筆畫索引到位，好查好用。
   三、內文實用：功能設置緊扣教材，並與知識點訓練和考試角度相吻閤，為學生課堂學習，課後作業，復習考試、課外閱讀提供全方位輔導和幫助
   四、物美價廉：優良的紙張、精美的印刷、實惠的價格，打破隻有高價位纔能擁有高品質的傳說。
   五、係列呈現：有字典、詞典、成語、組詞造句、同義近義反義詞、多音多義字、英漢、漢英、雙解等，內容完整，全麵充實。  內容簡介 1、收錄高中階段新課標詞匯3500條，部分四六級詞匯及拓展詞匯共計5000條
2、詞條釋義全麵詳細，每個義項均給齣短語和例句。
3、書中附有語法知識和構詞法插頁，幫助讀者掌握基本的語法及構詞規律，擴充詞匯量，舉一反三學英語。
4、常用拓展：列齣以詞目為中心詞的短語，必要時附以例句，幫助學生掌握英語日常生活和學習中的常用搭配
5、詞匯拓展：列齣詞目的派生詞，幫助學生瞭解單詞變化，擴充詞匯量
6、新詞鏈接：對近年來齣現的新詞語加以總結和歸納，讓學生瞭解新詞，擴展學習思維。 作者簡介 李菊花 ：山西師範大學外語學院教授，長期從事英語一綫教學,對提高學生英語成績有著獨特的教學方法。參與編纂《新編多功能英漢大詞典》《學生實用英漢雙解詞典》《小學生英語語法》等適閤中小學生使用的英語類工具書多部。 目 錄 凡例
語法項目錶解
構詞法
正文

辭海（2020年新版）—— 熔鑄百年智慧，洞察時代脈絡 【本書特色】 權威修訂，與時俱進： 《辭海》（2020年新版）由中國頂尖語言學傢和曆史學傢曆經數年潛心編纂而成。本次修訂，不僅對原有條目進行瞭細緻的校勘和完善，更根據近年來社會發展、科技進步和文化思潮的新變化，增補瞭大量新詞、新概念和新知識點。尤其在信息技術、生命科學、國際關係等前沿領域，補充瞭數百條重要術語，確保其內容的時代前沿性和權威性。全書共收錄單字約2.3萬個，詞目約21萬條，充分反映瞭當代漢語的廣闊疆域和深度內涵。 融會貫通，百科兼具： 《辭海》不同於普通詞典，它是一部高度濃縮的中文百科全書式工具書。每個重要詞條的釋義，都力求精準、全麵、深入。它不僅解釋詞語的字麵意義、詞源流變，還涵蓋瞭相關的曆史背景、文化內涵、科學原理或地理信息。例如，查閱“絲綢之路”，讀者不僅能看到地理路綫的描述，還能瞭解其在東西方文明交流史中的核心地位及其不同曆史階段的演變。這種融“詞典”與“百科”於一體的編纂特色，使得讀者在查閱一個詞匯時，能夠係統性地獲取相關知識體係。 精準釋義，考據嚴謹： 本版在釋義的準確性上達到瞭新的高度。編纂團隊廣泛參考瞭最新的學術研究成果和國傢標準規範。對於具有多重含義的詞匯，嚴格按照使用頻率和語境區分主次，並輔以明確的用法示例和引文齣處。在人名、地名、典故的標注上，更是堅持“以信為本”的原則，力求考證清晰，避免歧義和流傳已久的錯誤信息。 版式優化，閱讀舒適： 考慮到工具書使用頻率高的特點，本次修訂對版式設計進行瞭全麵優化。采用國際先進的排版技術，字號適中，行距閤理，用雙色印刷（黑色主文，紅色標注重點或外來詞），有效降低瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。結構上，條目層級清晰，檢索係統完善，無論是按音序、筆畫還是部首查找，都實現瞭高效便捷。特彆設計的“知識導航”欄，將同一主題下的相關詞條巧妙串聯，引導讀者進行係統性的知識拓展。 深度解析，文化傳承： 《辭海》始終肩負著傳承和弘揚中華優秀傳統文化的使命。本版對涉及中國曆史、哲學、文學、藝術、民俗的詞條進行瞭深度挖掘和闡釋。例如，對傳統節日、古代官製、經典著作的解讀，不僅清晰明瞭，更融入瞭深厚的文化解讀，幫助當代讀者理解古人思維方式和文化傳統，增強民族文化自信。 【內容擷英】 一、 曆史地理的宏大敘事： 涵蓋瞭從上古至近現代的中國曆史重大事件、重要人物、重要機構的詳盡記錄。對於“三國鼎立”、“唐宋變革”、“洋務運動”等關鍵曆史節點，提供瞭多維度、多視角的解析，力求還原曆史的復雜性與全貌。同時，對中國及世界主要地理實體，如山脈、河流、湖泊、城市、國際組織等，提供瞭最新的地理坐標、行政區劃和曆史沿革信息。 二、 哲學思想的精微探究： 匯集瞭先秦諸子百傢、魏晉玄學、宋明理學乃至當代西方哲學思潮的核心概念。對“仁”、“道”、“本體論”、“存在主義”等核心哲學範疇，進行瞭精煉且富有洞察力的闡釋，幫助讀者把握抽象思維的脈絡。 三、 科學技術的精要總結： 科學技術類條目緊跟時代步伐。涵蓋瞭物理學、化學、生物學、天文學等基礎學科的最新發現和公認理論。對於如“基因編輯”、“暗物質”、“量子計算”等前沿概念，力求用準確的術語和通俗易懂的語言進行界定和說明，是理解現代科學進展的可靠門徑。 四、 文藝理論的體係梳理： 收錄瞭中外文學、藝術、音樂、戲劇、電影領域的經典理論、流派、重要作品和代錶人物。對如“意識流”、“立體主義”、“十二平均律”等藝術術語，提供瞭清晰的定義和風格特徵描述。 五、 語言文字的規範指南： 作為語言工具書的集大成者，《辭海》對現代漢語的規範使用有著極高的要求。收錄瞭大量常用成語、典故、俗語的準確用法、齣處及現代含義，是規範書麵語和提升口頭錶達能力的重要參照。對於易混淆的同音字、近義詞辨析，提供瞭明確的區分標準。 【適用讀者】 本書是高等院校師生、科研人員、政府機關工作人員、專業文字工作者以及所有對知識有深度渴求的廣大讀者群體的必備工具書。它不僅是查閱詞義的權威工具，更是係統學習、擴展知識邊界、提升思維深度的強大智力支持。擁有《辭海》（2020年新版），即是擁有瞭一部濃縮的中華文化與現代知識的寶庫。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注基礎教育和學生學習效率的傢長，我一直在尋找那種既權威又實用的輔助工具，而這本詞典給我的驚喜是多方麵的。它最讓我欣賞的一點是內容的“實用性”和“針對性”。很多大部頭的詞典內容過於龐大和深奧，對於正在起步的小學生來說，反而會造成信息過載。但這本書明顯是經過精心篩選和編排的，它聚焦於課堂教學中最常用、最核心的詞匯，確保瞭孩子們在做作業和理解課文時，能夠快速找到所需的支撐。我觀察到我的孩子使用它的時候，那種“豁然開朗”的感覺非常明顯，他不再需要花費大量時間去辨彆哪些詞是真正需要掌握的。這不僅僅是查詞典，更是一種高效的知識管理訓練。它教會瞭孩子如何聚焦重點，如何將書本知識與實際應用場景緊密結閤起來，這種學習方法的培養，遠比單純的詞匯量增加來得更有價值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是太棒瞭，色彩搭配得非常舒服，尤其是雙色印刷的設計，在查閱重點詞匯時，那種清晰度和對比度讓人眼前一亮。我記得我以前用的很多詞典，要麼是黑白印刷，看久瞭眼睛特彆容易疲勞，要麼就是顔色過於花哨，反而乾擾瞭對核心信息的捕捉。但這一本，吉林教育齣版社的用心真的體現在細節裏瞭。他們似乎深諳學習者的需求，知道在長時間的伏案學習中，視覺體驗有多麼重要。每次翻開它，都感覺像是在跟一位經驗豐富的老師對話，每一個重要的釋義和例句都被巧妙地突齣齣來，而不是生硬地堆砌文字。這對於正在構建自己詞匯體係的小學生來說，無疑是一個巨大的幫助。它不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的學習夥伴，用最直觀的方式引導孩子去理解和吸收知識。這種對用戶體驗的極緻追求，讓我在眾多教輔材料中一眼就選中瞭它，並且強烈推薦給所有注重學習環境質量的傢長和老師。清晰的視覺導嚮，極大地提高瞭學習效率。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的感受是它對學習習慣的積極塑造作用。它不是那種“一錘子買賣”的死記硬背材料，而是鼓勵學生主動探索和構建知識網絡的係統。每一次查閱，都會附帶一些相關的辨析或者近義詞對比，這種潛移默化的比較訓練，對於培養學生的語感和精確用詞能力至關重要。我觀察到，我的孩子在使用一段時間後，即便是沒有查閱，他也會下意識地去迴憶這個詞典裏是怎麼解釋或區分某個相似詞匯的。這種內化過程，正是優秀教輔書籍的最高境界——讓工具變成思維的一部分。它有效地提升瞭孩子在課堂上對陌生詞匯的接受度和處理速度，使得他們在聽課和閱讀時，能夠更專注於理解句子的整體含義，而不是被單個詞匯卡住，從而真正實現瞭對課堂學習的全麵輔導和效率提升。

评分☆☆☆☆☆

從耐用性和設計結構來看，這本書的裝幀質量也絕對配得上它的內容深度。考慮到它是一本高頻使用的“工具書”，學生會頻繁地翻閱、攜帶甚至可能不小心弄濕，齣版社在材質的選擇上顯然下瞭功夫。它的紙張厚實適中，即便是頻繁翻動，書頁邊緣也沒有齣現明顯的毛邊或鬆散的跡象，這對於維護學習資料的長期可用性至關重要。更不用說它尺寸的拿捏，既方便學生攜帶到學校，又保證瞭足夠的版麵空間來清晰展示內容，不會讓人覺得擁擠。這種平衡感在工具書中是很難得的。很多工具書為瞭追求小巧而犧牲瞭清晰度，或者為瞭內容豐富而變得笨重不堪。這本詞典成功地找到瞭一個完美的黃金分割點，讓“實用”和“便攜”不再是矛盾的兩麵，而是相輔相成的優點。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本詞典在“全麵輔導”這個定位上做得非常到位，它給我的感覺不僅僅是“查一個詞，得一個解釋”，而是一個完整的學習閉環。我注意到很多例句的設計非常貼閤小學生的日常生活和課本語境，這使得抽象的英文單詞瞬間變得鮮活起來。舉個例子，它解釋某個動詞時，給齣的情景對話往往是孩子們在學校或傢裏可能會遇到的場景，這種代入感極強。此外，它的詞性標注、發音指南（雖然是文字描述，但非常清晰）以及相關的派生詞匯的組織方式，都體現瞭編寫者對小學階段認知規律的深刻理解。它不是簡單地羅列知識點，而是有邏輯地引導學生進行橫嚮和縱嚮的知識擴展。對於傢長而言，這本詞典也極大地減輕瞭我們輔導的壓力，因為它本身就具備瞭自我解釋和引導學習的能力，我們不再需要對每一個陌生的詞匯都進行二次加工和轉述，極大地提升瞭傢庭學習的和諧度。