波波烏起步作文 本書為精選小學生起步係列中的日記 選材自小學生日常寫作以及課後寫作的作品 展現豐富多 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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季小兵 編

圖書標籤:

• 小學生作文
• 日記寫作
• 起步作文
• 小學語文
• 寫作指導
• 課後練習
• 生活寫作
• 優秀作文
• 精選作品
• 小學生輔導

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565617454

商品编码：28905702186

丛书名： 小学生作文好词好句好段

开本：32开

出版时间：2014-01-01

基本信息

商品名稱：	波波烏起步作文-小學生作文-好詞好句好段	開本：	32開
作者：	季小兵	頁數：
定價：	15.8	齣版時間：	2012-11
ISBN號：	9787565617454	印刷時間：	2012-11
齣版社：	都師範大學齣版社	版次印次：	1

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《波波烏起步作文：我的成長日記》 一、 精選兒童視角，捕捉生活真情 《波波烏起步作文：我的成長日記》並非一本普通的作文選集，它是一扇窗口，讓我們得以窺見當代小學生豐富多彩的內心世界。本書精選瞭大量來自小學生日常寫作和課後寫作的真實作品，每一篇都凝聚著孩子們的真摯情感、奇思妙想和對生活細緻入微的觀察。我們摒棄瞭刻意的修飾和成人化的指導，力求還原孩子們最本真、最鮮活的語言錶達，讓讀者在閱讀中感受到撲麵而來的童真氣息。 本書的選材廣泛，涵蓋瞭小學生生活的方方麵麵。從對校園生活的熱愛與煩惱，到與傢人朋友的溫馨互動；從對大自然的好奇與探索，到對夢想的憧憬與追求；從對新鮮事物的驚嘆，到對生活睏惑的思考……孩子們用最純粹的筆觸，記錄下那些在他們心中留下深刻印記的瞬間。這些文字或許稚嫩，卻充滿瞭生命力，它們如同散落在草地上的露珠，晶瑩剔透，摺射齣孩子眼中世界的光芒。 我們精心挑選的作品，不僅展現瞭小學生寫作的起點，更是一份珍貴的成長記錄。孩子們在筆尖上傾訴著他們的喜怒哀樂，在字裏行間描繪著他們的所見所聞所感。這些日記式的片段，沒有宏大的敘事，沒有復雜的結構，但正是這些樸實無華的記錄，構成瞭他們獨一無二的成長軌跡。它們是孩子心靈的寫照，是他們認知世界的最初嘗試，也是他們錶達自我的有力證明。 二、 寫作啓濛典範，點燃錶達熱情 《波波烏起步作文：我的成長日記》作為“精選小學生起步係列”的重要一員，其核心價值在於為小學生提供一套行之有效的寫作啓濛範本。我們深知，對於初學寫作的孩子們來說，最重要的是激發他們的寫作興趣，讓他們愛上用文字錶達自己。因此，本書的選材策略著重於那些充滿趣味性、生活化，且易於模仿的篇章。 書中收錄的每一篇日記，都力求展現齣小學生樸實而富有創意的語言風格。孩子們用最簡單、最直接的詞語，描繪齣生動形象的畫麵，錶達齣真切的情感。例如，一篇關於“我的寵物”的文章，可能不會有華麗的辭藻，但字裏行間流露齣的喜愛與陪伴，足以觸動人心；一篇關於“一次失敗的嘗試”的記錄，或許沒有深刻的道理，但孩子們敢於直麵自己的不足，並在嘗試中成長的勇氣，彌足珍貴。 本書的編排方式也充分考慮到瞭小讀者的閱讀習慣。我們盡可能保持文章的獨立性，讓孩子們可以輕鬆閱讀，從中汲取靈感。同時，我們也在文章的選擇上，注重多樣性，力求涵蓋不同主題、不同風格的寫作範例，幫助孩子們拓寬寫作思路，發現自己擅長的領域。 更重要的是，本書所呈現的，並非是“教你如何寫”，而是“看彆人如何寫”。通過閱讀同齡人的優秀作品，孩子們能夠直觀地感受到寫作的樂趣，學習到他人在觀察、思考、錶達方麵的獨特之處。這種潛移默化的影響，比任何說教式的寫作指導都更為有效。我們希望，《波波烏起步作文：我的成長日記》能夠成為孩子們手中的“魔法棒”，點燃他們內心深處的錶達熱情，讓他們自信地拿起筆，記錄下屬於自己的精彩生活。 三、 豐富多維視角，展現成長足跡 《波波烏起步作文：我的成長日記》最大的亮點在於其所展現的“豐富多”。這種豐富性體現在多個層麵： 1. 內容的廣度： 本書涵蓋瞭小學生生活的各個角落。從對身邊事物的細緻觀察，如“我傢的小貓”、“雨後的彩虹”，到對情感的細膩錶達，如“第一次哭”、“好朋友的秘密”；從對學校生活的描繪，如“有趣的一節課”、“操場上的遊戲”，到對傢庭生活的記錄，如“媽媽做的飯”、“爸爸的鼓勵”；甚至還有對想象世界的探索，如“如果我有一雙翅膀”、“我的神奇小屋”。這種廣泛的題材選擇，能夠滿足不同孩子在不同情境下的寫作需求，也讓讀者看到小學生思維的活躍和想象力的無限。 2. 情感的深度： 盡管選材是小學生的作品，但本書並未迴避孩子們真實的情感體驗。喜悅、好奇、驚奇、委屈、煩惱、渴望、夢想……這些復雜的情感，在孩子們的筆下得到瞭淋灕盡緻的展現。有的篇章充滿瞭童趣和幽默，讓人忍俊不禁；有的篇章則流露齣淡淡的憂傷或深刻的思考，展現齣孩子敏感的心靈。這種情感的真實與豐富，是本書最動人之處，它讓讀者能夠與孩子産生共鳴，理解他們的內心世界。 3. 語言的多樣性： 孩子們在寫作中展現齣瞭各自獨特的語言風格。有的語言樸實直白，如同潺潺流水，娓娓道來；有的語言生動形象，充滿比喻和擬人，繪聲繪色；有的語言則帶著奇特的想象和童真的邏輯，令人耳目一新。這種語言的多樣性，並非刻意追求的技巧，而是孩子們在成長過程中自然形成的錶達方式。通過閱讀這些不同的語言風格，有助於激發孩子們學習和嘗試不同的錶達方式，豐富他們的語言寶庫。 4. 觀察的細緻性： 小學生對周圍世界的觀察往往是充滿新奇感的。本書中的許多篇章，都體現瞭孩子們敏銳的觀察力。他們能夠捕捉到大人容易忽略的細節，如“一片落葉的旅行”、“小螞蟻的隊伍”，並將這些細微的觀察轉化為生動的文字。這種細緻入微的觀察能力，是寫作的源泉，也是培養孩子探索精神和求知欲的關鍵。 5. 思考的萌芽： 盡管是起步階段的作文，但書中不乏一些閃爍著思考光芒的篇章。孩子們會對一些現象提齣疑問，會對一些道理進行嘗試性的理解，會對自己的行為進行反思。這些“小小的思考”，是他們成長過程中重要的認知印記，也預示著他們未來更深層次的思考能力。 《波波烏起步作文：我的成長日記》就像一個萬花筒，每一次翻轉，都能呈現齣不同角度、不同色彩的小學生世界。這些真實的作品，既是孩子們珍貴的成長足跡，也是他們日後寫作道路上寶貴的學習資源。本書所展現的“豐富多”，正是孩子們蓬勃生命力和無限潛能的最好證明。 四、 助力寫作成長，構建夢想階梯 《波波烏起步作文：我的成長日記》不僅僅是一本供人閱讀的作文集，它更是一套精心設計的寫作啓濛工具，旨在為小學生打下堅實的寫作基礎，幫助他們構建起通往寫作夢想的階梯。 本書的價值在於，它為孩子們提供瞭一個真實、可觸及的寫作示範。在寫作初期，許多孩子會感到迷茫，不知道如何下筆，不知道寫什麼。而本書中的大量真實作品，就像一座座燈塔，指引著他們前進的方嚮。孩子們可以通過閱讀同齡人的優秀範例，學習他們的觀察方式、思考角度、語言運用以及情感錶達。這種“近距離”的學習，比單純的理論指導更為直觀和有效。 “起步”二字，精準地概括瞭本書的定位。我們深知，寫作能力的培養是一個循序漸進的過程。因此，本書精選的作品，都具有明顯的“起步”特徵，它們語言樸實，情感真摯，結構清晰，易於模仿。這對於初學寫作的小學生來說，至關重要。他們可以通過模仿這些作品，逐步掌握寫作的基本技巧，培養寫作信心。 本書的“日記”形式，更是巧妙地契閤瞭小學生的生活習慣和心理特點。日記是一種最自然的記錄方式，它允許孩子自由地錶達，不必過分在意形式和結構。這種自由的錶達，能夠極大地激發孩子們的寫作興趣，讓他們在記錄生活中點滴感悟的同時，不知不覺地提升寫作能力。 《波波烏起步作文：我的成長日記》的齣版，是希望能夠為廣大小學生提供一個優質的寫作資源平颱。我們相信，通過閱讀和藉鑒本書中的作品，孩子們能夠： 開闊寫作視野： 接觸到不同主題、不同風格的優秀範文，瞭解寫作的可能性。 激發寫作靈感： 從同齡人的經曆和感悟中，找到自己想要錶達的內容。 學習寫作技巧： 潛移默化地掌握觀察、描寫、敘述、抒情等基本寫作方法。 提升語言錶達能力： 學習運用更生動、更形象的詞語和句式。 增強寫作自信： 看到自己也能寫齣如此精彩的作品，從而更加熱愛寫作。 培養獨立思考能力： 通過閱讀和模仿，逐漸形成自己的寫作風格和思維方式。 本書不僅是對小學生寫作水平的提升，更是對其綜閤素質的培養。通過寫作，孩子們能夠更好地認識自己，更清晰地錶達思想，更深刻地理解世界。 《波波烏起步作文：我的成長日記》是“精選小學生起步係列”中的一顆璀璨明珠，它以最真實、最生動的方式，記錄著孩子們的成長足跡，點燃他們對寫作的熱情，為他們未來更廣闊的寫作天地，打下堅實而美好的基礎。我們期待，本書能夠成為每一位小學生寫作道路上的良師益友，陪伴他們快樂成長，勇敢錶達，寫齣屬於自己的精彩人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

我給這本書打高分，還有一個很重要的原因，那就是它的“適用性極強”。我發現我的孩子，一個平時寫日記總是拖拉、敷衍的孩子，竟然主動抱著這本書看，而且看完一篇，還會跑過來跟我討論：“媽媽，你看這篇文章寫得真好，他為什麼用這個詞語來形容天空？”這種主動的思考和交流，是任何強迫學習都換不來的效果。這本書的選材，完美地契閤瞭“課後寫作”的需求，那些主題，比如“周末的發現”、“和朋友的一次爭吵”、“我的小秘密”，都是我們在布置傢庭作業時經常會遇到的類型。但它提供的範例，卻有著遠超普通課後作業的水平。它們不是那種標準化的“滿分作文”，而是充滿瞭個人印記和生命力的作品。這本《波波烏起步作文》就像一個高質量的“引子”，它把原本枯燥的寫作練習，變成瞭一場充滿探索樂趣的旅程，讓孩子在閱讀範文的過程中，自然而然地學會瞭如何搭建自己的思維框架和錶達橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現簡直是為我們這些在文字海洋中摸索的小學生傢長們打開瞭一扇窗戶。我一直為我傢孩子寫作文感到頭疼，總是覺得他寫齣來的東西乾巴巴的，缺乏生氣和真情實感。市麵上那些教作文的書，要麼是故作高深，充滿瞭晦澀難懂的理論，要麼就是堆砌瞭一堆華麗辭藻，完全不接地氣。直到我偶然發現瞭這本《波波烏起步作文》，簡直有種“相見恨晚”的感覺。它真的非常注重從孩子的日常生活中取材，那些點點滴滴的小事，在作者的筆下，竟然能煥發齣彆樣的光彩。我翻閱著那些選篇，仿佛能看到我傢孩子自己也曾經曆過類似的場景，這極大地激發瞭他去動筆的欲望。更重要的是，它不是簡單地告訴你“應該怎麼寫”，而是通過一篇篇優秀的範例，潛移默化地展示瞭如何觀察生活、如何捕捉細節、如何用孩子自己的語言去錶達內心的感受。那些日記體裁的選材尤為齣色，真實、自然，沒有絲毫矯揉造作的痕跡，這對於一個剛開始學習寫作的孩子來說，是最好的啓濛。它告訴孩子：作文不是什麼難事，它就是你生活本身的記錄，隻要你用心去感受，就能寫齣好東西。

评分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀設計上來看，這本書也體現齣對小讀者的友好和尊重。它沒有采用那種密密麻麻的文字堆砌，而是留白得當，字號適中，閱讀起來毫無壓力。這種注重閱讀體驗的設計，本身就在傳遞一種信息：寫作是輕鬆愉快的，不是負擔。我特彆欣賞它在選材上的“平衡感”，它沒有過度偏嚮於歌頌和贊美，而是勇敢地收錄瞭那些略帶“瑕疵”但極其真實的片段。比如一篇寫自己弄壞瞭心愛玩具的日記，那種懊悔、自責和最終的釋懷，寫得極其細膩動人。這教會瞭孩子一個非常重要的道理：寫作的價值不在於內容有多麼“完美無缺”，而在於是否真誠地記錄瞭自我的成長和心路曆程。這本書係列，無疑是當下基礎寫作教育中一股清新的空氣，它真正做到瞭“起步”階段的引導，而不是“拔高”階段的揠苗。

评分☆☆☆☆☆

作為一個資深的“陪寫作業”老母親，我對市麵上各種“起步”係列叢書都有所涉獵，說實話，大多數都大同小異，無非是換湯不換藥的套路。但是《波波烏起步作文》這本書，著實讓我眼前一亮，感受到瞭它背後那種深沉的教育理念。它真正的厲害之處，在於它對“起步”二字的深刻理解。很多教材急於拔高，恨不得讓孩子一上來就寫齣八股文式的“高論”，結果往往是揠苗助長。這本書則不然，它穩紮穩打，選取的都是最貼近小學生認知水平和生活經驗的題材。我仔細研究瞭其中幾篇關於“我的同桌”和“一次失敗的嘗試”的文章，它們的結構非常清晰，語言樸實卻不失靈動。它沒有刻意去雕琢那些生僻字詞，而是鼓勵孩子使用自己最熟悉、最能錶達此刻心情的詞匯。這種尊重個體差異、從“腳踏實地”齣發的選編思路，非常得我心。它像一位耐心細緻的老師，牽著孩子的手，一步一個腳印地走在文字的田埂上，讓人感到踏實又充滿希望。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，心裏其實是抱著試試看的心態的，畢竟“精選”這個詞在圖書市場裏有時候反而意味著過度包裝。但當我翻開內頁，特彆是看到那些日記體的作品時，那種撲麵而來的鮮活感，是任何刻意為之的“範文”都無法比擬的。這些篇章展現齣的“豐富多姿”，絕不僅僅是題材上的多樣性，更是一種情感光譜的全麵覆蓋。有寫陽光明媚的早晨，也有描繪突如其來的小失落；有對新玩具的欣喜若狂，也有對老舊物品的依依不捨。這種真實的情感波動，正是小學生作文最寶貴、也最難捕捉的部分。這本書成功地做到瞭“取之於生活，用之於生活”。它沒有用成人世界的標準去審視和裁剪孩子的世界，而是完整地保留瞭孩子眼中世界的色彩和棱角。孩子拿去參考時，更容易産生共鳴，從而激發他們內心的錶達欲，而不是機械地模仿句式。對我而言，這本書已經超越瞭一本作文輔導書的範疇，更像是一本“小學生情緒與觀察記錄集”。