多功能字典小學生多功能組詞造句搭配詞典 彩圖版新課標用詞典兒童詞典工具書 小學現代漢語詞典新版大詞典

多功能字典小學生多功能組詞造句搭配詞典 彩圖版新課標用詞典兒童詞典工具書 小學現代漢語詞典新版大詞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

開心辭書研究中心 編
圖書標籤:
  • 小學生詞典
  • 組詞造句
  • 彩圖版
  • 新課標
  • 兒童詞典
  • 工具書
  • 小學漢語詞典
  • 多功能詞典
  • 現代漢語
  • 大詞典
想要找书就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 埫淑坊图书专营店
出版社: 甘肃教育出版社
ISBN:9787542334565
商品编码:28924684214
丛书名: 组词造句搭配词典彩图版
开本:64开
出版时间:2015-03-01

具体描述


《詩意棲居:宋代文人生活美學探析》 捲首語:一盞清茗,半捲竹簡,探尋宋韻之雅 宋代,一個在曆史長河中閃耀著獨特光芒的時代。它不僅以其精湛的藝術成就和深厚的文化底蘊著稱,更因其文人階層所塑造齣的精緻、內斂而富有哲思的生活美學而令人神往。他們將日常的柴米油鹽提升為一種關乎心性修養與精神追求的藝術實踐。本書《詩意棲居:宋代文人生活美學探析》,旨在穿透曆史的迷霧,深入剖析宋代文人如何在他們的居所、飲食、服飾、園林乃至日常的器物往來中,構建起一個與自然和諧共處、與自我精神契閤的“詩意世界”。我們不求描摹一個僵硬的時代框架,而是力求捕捉那些流淌在宋人心性中的靈動與雅緻。 第一章:雅室可容萬象——宋代文人居住空間的精神構建 宋代的文人,對居住環境的要求,絕非簡單的遮風避雨,而是“由內而外”的心靈投射。本章將詳細考察宋代士大夫的宅邸布局與陳設哲學。 1.1 廳堂之變:從實用到審美的過渡 與唐代的恢弘氣象不同,宋代文人更推崇“小中見大”的格局。我們考察瞭蘇軾、歐陽修等名士居所的相關記載,發現在其廳堂設計中,光綫、通風與視野的安排,都服務於一種“靜觀”的需求。例如,對窗欞圖案的選擇,不再是單純的幾何對稱,而是融入瞭花鳥蟲魚的寫意元素,力求“一窗一景”。 1.2 臥房與書齋:內省與創作的場域 書齋是宋代文人靈魂的棲息地。本節重點剖析“靜謐”與“簡樸”如何成為書齋的兩大美學支柱。我們分析瞭宋代文人如何通過對“香具”和“茶具”的精妙擺設,營造齣一種“香煙裊裊,心神俱寜”的氛圍。特彆關注瞭宋代特有的“格物緻知”學風對書齋陳設的影響,如對奇石、古籍殘片的珍視,這些不再是單純的收藏,而是觸發思考的媒介。我們還將比對不同地域(如臨安與汴京)文人對居住空間的細微調整。 1.3 園林:哲思的具象化 宋代園林藝術的巔峰,在於其超越瞭純粹的觀賞性,融入瞭道傢的“虛實相生”和禪宗的“頓悟”理念。本章將細緻梳理宋代私傢園林的設計精髓,分析“漏窗”的哲學意義——它既是分隔,又是連接。通過對《營造法式》中對園林要素的記載,結閤文人的詩詞描述,重建宋人與自然“共呼吸”的居住體驗。 第二章:一箸入口,萬韆氣象——宋代飲食的精緻與節製 宋人的飲食文化,是其生活美學中最為鮮活的部分,體現瞭對食材本味的尊重與對烹飪技藝的極緻追求。 2.1 茶道精進:從飲品到禮儀 本書詳述瞭宋代點茶法的興盛及其對文人社交的影響。我們深入研究瞭宋徽宗《大觀茶論》的文本,探討瞭“鬥茶”風氣背後所蘊含的競爭與審美標準。茶具(如建盞的釉色研究)如何成為身份與品味的象徵,以及文人在品茗時所進行的“點茶賦”等雅集活動。 2.2 食材的尊重與器皿的匹配 宋代文人對“不時不食”的恪守,展現瞭他們順應自然的哲學觀。本節將列舉宋代常見文人宴飲的菜式,並著重分析宋瓷(如汝窯、哥窯)如何被用作搭配特定菜肴的載體。例如,淡雅的宋瓷配以清淡的羹湯,形成視覺與味覺的和諧統一,而非簡單地追求豐盛。 2.3 酒與詩的交融 探討瞭文人在飲酒場閤中錶現齣的“雅量”。區彆於唐代的狂放,宋人的飲酒更注重意境的營造,如“麯水流觴”的復興,以及對特定酒具的偏愛,如溫潤的玉壺和精緻的酒盞。 第三章:衣袂飄飄,素淨為先——宋代服飾的內斂之美 宋代服飾美學,告彆瞭前代的繁復與艷麗,轉嚮瞭強調綫條的流暢與色彩的淡雅,這與文人的內省氣質高度吻閤。 3.1 袍服的形製與象徵意義 重點解析瞭宋代士大夫常服的形製,特彆是“直裰”和“褙子”的演變。這些寬鬆、裁剪簡潔的衣物,如何為文人提供活動和沉思的便利,以及不同顔色(如月白、淺青)在不同場閤下的特定寓意。 3.2 冠巾之學:頭飾的哲學錶達 宋代的“襆頭”樣式,特彆是其軟羅與硬裹的變化,是研究宋代社會等級與文人風骨的絕佳切口。分析瞭儒生、官員、隱士在頭飾選擇上的細微差異,它們是無聲的宣言。 第四章:器物有情:宋代文玩與日常的審美化 宋人是“生活美學的集大成者”,他們熱衷於將日常物件提升至藝術品的高度。 4.1 文房四寶的升華 本章細緻研究瞭宋代筆、墨、紙、硯的工藝飛躍。特彆聚焦於端硯的雕刻藝術,其題材多取材於自然景象或古典典故,用以激發書寫時的聯想。對“澄泥硯”等特殊材質的研究,揭示瞭文人對工具性能的極緻苛求。 4.2 香薰與審美情趣 宋代的“燒香”已不再是宗教儀式,而是日常的“熏衣理室”之舉。本書深入分析瞭宋代香爐的造型(如鼎式、簋式)與香藥的選擇,這些活動如何幫助文人調節心緒,達到“香遠益清”的境界。 4.3 收藏與鑒賞:格物緻知的實踐 研究宋代文人對古董、化石、醫書的收藏風氣。收藏不再是炫耀,而是通過對古代器物紋飾、工藝的鑒彆與研究,來反觀自身修養,是宋學中“格物緻知”在生活層麵上的具體體現。 結語:風雅不滅,傳世之韻 宋代文人的生活美學,是一種建立在深厚學養之上的“慢”哲學。他們懂得如何在喧囂的塵世中,為自己保留一方精神的淨土。本書試圖呈現的,正是這種在日常細微之處,對“真、善、美”的永恒追求,讓今人得以窺見那份跨越韆年的,流淌在宋人心間的詩意棲居。 (全書配有大量宋代繪畫、齣土文物高清圖版及建築復原圖,輔以精確的時代背景注釋,以期達到圖文並茂,深入淺齣的效果。)

用户评价

评分

這本書的編排邏輯清晰得讓人拍案叫絕,它似乎非常懂得小學生認知事物和學習語言的特點。我發現它在詞條的選取上,簡直是做瞭一次深度的田野調查,選的都是日常生活中高頻齣現、但孩子們又容易混淆的詞匯。更絕妙的是,它不是簡單地羅列定義,而是用瞭一套非常實用的“情景式”解釋方法。比如,解釋一個動詞時,它會立刻配上三到四個包含這個動詞的句子,這些句子不僅僅是教科書裏刻闆的示範,而是非常貼近現代小學生生活場景的對話或描述,讓孩子能立刻理解“這個詞在什麼情況下該怎麼用”。這種“現學現用”的教學法,比起那些堆砌晦澀概念的傳統詞典,效率高齣不止一個檔次。我試著讓我的孩子查瞭幾個他最近在作文裏用錯的詞,結果他不僅搞懂瞭詞義,還立刻在接下來的口語練習中嘗試使用瞭正確的搭配,這種即時反饋帶來的成就感,是其他工具書難以給予的。

评分

作為一位非常關注教育工具實用性的傢長,我必須強調這本書在“新課標”導嚮上的精準把握。它所收錄和解釋的很多詞匯和例句,明顯是緊密圍繞著當前小學語文教學大綱的更新方嚮來的。特彆是對於一些新興的網絡詞匯或社會熱點詞匯的處理上,它並沒有一味地排斥,而是進行瞭謹慎而有益的篩選和解釋,教導孩子如何以規範的語言去理解和使用它們。這種“與時俱進”的態度,讓工具書不再是冰冷的知識庫,而成為瞭一個可以信賴的“語言嚮導”。此外,我特彆留意瞭它的“組詞”功能,它沒有像老式詞典那樣隻給齣兩個字的組閤,而是拓展到瞭三字、四字的常用詞組,並且清晰標注瞭這些詞組的固定用法和感情色彩,這對於提升孩子的閱讀理解深度,避免望文生義,有著不可替代的作用。這體現瞭編者對現代語文教育深層次需求的深刻洞察。

评分

這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮,封麵色彩鮮明,印刷質量極高,那飽和度恰到好處的彩圖,即便是放在書架上,也是一道亮麗的風景綫。我尤其欣賞它在細節處理上的用心,紙張的厚度拿在手裏沉甸甸的,很有質感,翻閱起來非常順滑,根本不用擔心會撕壞。裝訂工藝也相當紮實,即便是一個小孩子天天拿在手上翻,也不易鬆散開膠。我對比瞭好幾傢同類産品,很多同類工具書為瞭控製成本,紙張薄得像報紙,油墨印得發虛,孩子看久瞭眼睛容易疲勞。但這一本,完全沒有這種廉價感,從視覺到觸覺都傳遞齣一種“精品”的信號,這種對實體書品質的堅持,在如今這個電子産品泛濫的年代,顯得尤為可貴。對於傢長來說,買一本耐用、好看的書,比買好幾本質量平平的,從長遠看更省心,也更能激發孩子主動學習的熱情,畢竟,誰不喜歡一本漂亮的書呢?尤其是那些彩圖的排版,色彩搭配和諧,完全沒有那種低幼化的俗氣,反而帶著一絲現代感,這點非常值得稱贊。

评分

如果讓我從一個“重度使用者”的角度來總結,這本書最讓人感到舒心的一點,就是它的“耐用性”和“易用性”達到瞭完美的平衡。很多工具書往往為瞭追求內容全麵而把版式做得密密麻麻,字體小到讓人頭皮發麻,孩子查個詞就像在解密一樣痛苦。但這一本,版式設計非常“呼吸感”,行距、字距都拿捏得恰到好處,即便是剛開始識字量不大的孩子,也能迅速定位到自己想找的詞。而且,查找係統設計得很人性化,它不僅僅依賴嚴格的拼音索引,還輔以瞭部首和四角號碼的檢索入口,照顧到瞭不同學習階段和偏好的孩子。更彆提那清晰的“易錯點”提示欄,那些用不同顔色字體標注齣來的小陷阱,簡直是孩子寫作路上的“安全護欄”。總而言之,這是一本真正為“孩子使用”而設計的工具書,而非為“成人編寫”後強加給孩子的,這種由內而外的實用主義設計哲學,讓人用得順手,學得開心。

评分

我給這本書的“搭配詞匯”部分打瞭滿分,這是它區彆於其他普通詞典的核心競爭力所在。現在的語文教育越來越強調“語感”和“詞匯的豐富性”,但很多孩子隻會背單詞的意思,寫作文時詞語用得乾癟,就是因為他們不清楚哪些詞可以“手拉手”一起齣現。這本書巧妙地解決瞭這個問題,它在主要詞條的後麵,會非常係統地列齣“常用動賓搭配”、“常用形容詞修飾”、“常用副詞加強”等模塊。舉個例子,當查到“廣闊”這個詞時,它會馬上告訴你,後麵可以接“天空”、“田野”、“前景”,而不是僅僅告訴它“範圍大”的意思。這種結構化的詞匯網絡構建,對於正在建立自己語言素材庫的小學生來說,簡直是如虎添翼。我能預感到,長期使用下去,孩子的遣詞造句能力會有質的飛躍,不再是那種“小學生腔”的簡單堆砌,而是開始展現齣更具錶現力和色彩的文字功底。

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有