| 小學課本同義詞反義詞辭典 |
| 9787308101011 |
| 小學課本同義詞反義詞辭典 |
| 夏鋒,陳欣欣 |
| 24.90元 |
| 中國大陸 |
| 浙江大學齣版社 |
| 否 |
| 64開 |
| 2014年1月 |
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我一直對孩子的語文學習比較頭疼,特彆是到瞭小學階段,詞匯量和錶達方式的要求越來越高。這本詞典的齣現,確實讓我鬆瞭一口氣。我特彆喜歡它“全國版”和“小學課本”的定位,這說明它的內容是經過篩選和優化的,更符閤我們國內小學教育的實際情況。孩子拿到後,非常喜歡,經常會自己主動去翻看,找到自己想要用的詞,或者對某個詞的近義詞、反義詞産生好奇。我看到他用這個詞典,不僅僅是查字,更是在探索語言的魅力,這讓我感到很欣慰。詞典的排版非常清晰,字跡大小也恰到好處,方便孩子閱讀。而且,內容覆蓋的範圍也很廣,從一年級到六年級,基本能滿足孩子整個小學階段的學習需求。我感覺這本詞典真的是把“小學課本”和“詞典”這兩個概念很好地結閤起來瞭,讓學習變得更具象化和便捷化。
评分我是一位比較注重孩子學習方法和習慣的傢長,所以給孩子挑選學習用品的時候會格外仔細。這本書的書名雖然有點長,但內容確實精準地擊中瞭我們傢的痛點。我傢孩子寫作文的時候,最常說的一句話就是“媽媽,我不知道用什麼詞更好”。有瞭這本詞典,這個問題就迎刃而解瞭。它不像那種厚重的工具書,而是專門針對小學課本的詞匯,這就大大提高瞭查找的效率。我試著讓孩子自己去找,他發現查找過程比以前有趣多瞭,因為他能很快找到想要替換的詞,然後嘗試著寫進句子裏,再讀一讀,感受一下意思的變化。這種主動探索的過程,比我直接告訴他要用什麼詞要有效得多。而且,詞典的版式設計也考慮到瞭小學生的閱讀習慣,字體大小閤適,排版清晰,不會讓孩子感到眼花繚亂。我個人覺得,它不僅僅是一本詞典,更是在培養孩子語言錶達能力和詞匯積纍的得力助手,為他今後的寫作打下堅實的基礎,這點我很欣慰。
评分我一直信奉“工欲善其事,必先利其器”,對於孩子的學習,好的工具書絕對是不可或缺的。這本詞典我看瞭很久,最終決定入手。收到的實物比我想象的要厚實一些,但拿在手裏並不覺得沉重,很適閤孩子自己翻閱。我給孩子演示瞭一下如何查找,他立刻就找到瞭感覺。之前他寫日記,老是用那幾個詞,聽著都覺得單調。現在,他會主動去詞典裏找一些更生動形象的詞來替換,比如把“高興”換成“開心”、“快樂”、“喜悅”,有時候還會找反義詞來對比,說這樣寫更有意思。這種小小的改變,真的讓我看到瞭他在語言錶達上的進步。而且,詞典的整體設計風格也比較活潑,不像那種死闆的工具書,孩子願意主動去接觸和使用。對於傢長來說,這是一次省心又有效的投資,能切實地幫助孩子提升語文能力。
评分說實話,一開始我對這本詞典並沒有抱太大期望,覺得市麵上這類工具書太多瞭,質量參差不齊。但拿到手之後,我真的被它的專業性和實用性驚艷到瞭。我特意去對比瞭一下,它裏麵的很多詞匯都和我們孩子正在學的課本內容高度吻閤,甚至有些例子都是課本裏齣現過的,這讓我覺得它真的不是那種“套路化”的産品。孩子的老師也強調過,詞匯的積纍要結閤課本,這樣纔能更好地理解和運用。這本詞典正好滿足瞭這一需求。另外,我注意到它在解釋近義詞和反義詞的時候,還附帶瞭一些簡單的例句,這對於低年級的孩子來說是非常友好的,能夠幫助他們理解詞匯在不同語境下的用法。不像有些詞典,光給個詞,孩子看瞭還是不知道怎麼用。所以,我認為這本詞典的編纂者真的很懂小學生學習的特點和需求,這使得它在眾多學習類圖書中脫穎而齣。
评分哇,終於收到這本詞典瞭,簡直是小豆包的救星!自從上瞭小學,那“同義詞”和“反義詞”就像是攔路虎一樣,每次寫作文或者做練習題,都得盯著字典查半天,效率低不說,孩子也容易喪失興趣。這本詞典封麵就寫著“正版現貨”,感覺很靠譜。打開一看,印刷清晰,紙張也挺舒服的,沒有刺鼻的油墨味,這一點我很滿意,畢竟是給孩子用的,環保健康最重要。裏麵的內容編排也很用心,我粗略翻瞭一下,每個詞條下麵都有詳細的解釋,而且給齣的近義詞和反義詞都是小學課本裏常見的,這一點太貼心瞭!不會齣現那種生僻詞匯,讓孩子更摸不著頭腦。而且,它還分年級,我想著先給孩子用一年級的,等他熟練瞭再往上進階,循序漸進,這樣也能讓他更有成就感,而不是一開始就麵對大量的生詞。總體來說,感覺這本詞典的實用性非常高,絕對是陪孩子一起學習的好幫手。
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