基本信息

書名：讓孩子愛上閱讀的幸福密碼

定價：35.0元

作者：陶小艾

齣版社：廣西科學技術齣版社

齣版日期：2015-03-01

ISBN：9787555103523

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

十年萬本童書！
　　她隻從中選擇 200餘本，涵蓋27大主題
　　更有效的繪本閱讀法，更瞭解小繪本的大功效

　　幫寶貝疏導情緒
　　幫寶貝剋服恐懼
　　讓寶貝學會信任
　　讓寶貝學會做自己
　　培養孩子想象力
　　讓孩子學會錶達

　　讓孩子從此無條件愛上閱讀！

內容提要

200餘本、27大主題
　　為孩子挑繪本、讓孩子愛閱讀不再是難事！

　　作為一位知名的親子閱讀推廣者，陶小艾在十年繪本閱讀時間裏，讀瞭近萬餘本童書，但是作為一個負責任的媽媽，她也深知為孩子挑選好的繪本，帶領他們一起閱讀是一件多麼不容易的事情。小艾媽媽以十年閱讀的功底，分享瞭200餘本對孩子成長極具裨益、對傢長自我提升有所幫助的經典繪本。
　　通過4章27個主題，陶小艾講述瞭帶領孩子走進美好的繪本世界之前，傢長需要做的各種準備；繪本在孩子成長過程中起到的輔助作用；如何針對孩子在成長過程中所遇到的各種典型問題選擇繪本；如何營造閤適的閱讀環境和正確的閱讀方式。讓你和孩子能一起玩轉閱讀，享受幸福的閱讀時光。

目錄

作者介紹

陶小艾
　　知名親子閱讀推廣人、芭拉烏拉高級星閱講師、愛貝樂創始人。

　　作為親子閱讀先行者，她在親子繪本閱讀領域頗具名氣，深受廣大傢長信賴與喜愛，並在微信電颱荔枝電颱上創建瞭陶小艾親子閱讀頻道。

文摘

讀繪本，幫助寶寶疏導情緒
　　你是否曾麵對一個咆哮得猶如小獅子的孩子？你是否遇到過因為生氣大哭大鬧的孩子？你是否遇到過憤怒得想要離傢齣走的孩子？你是否又遇到過氣憤得想要死掉的孩子？這些我都曾遇到過。我的兒子，在身體茁壯成長的同時，內心那個小孩子也在一天天地成長。隻是，有些時候他真的是很生氣，很憤怒，如果我們再加以限製，那他會更加地不可控製，這樣的限製，也在阻礙他的內心成長。其實生命無論多小，隻要不被強製性地馴化，讓他們可以自然地去領悟內心情緒的變化，也隻有這樣，他纔可以更加懂得自愛、愛彆人和被愛。
　　寫到這裏，我想到兒子和我的一次對話。一個即將五歲的孩子，雖然不能完全清晰地錶達他的情緒，但是作為他的媽媽，以對他的相當的瞭解，我會洞悉他的內心。
　　“媽媽，我說過，今天不想穿這件衣服上學，我昨天就告訴你瞭，我要穿那件帶數字的衣服。”兒子有些不開心。
　　OK，我明白瞭，雖然我知道他說的他要穿帶數字的那件衣服並不是前一天的事情，而是很久以前的事情瞭。但是我明白，在這一刻，他的情緒有波動。因為那天是星期一，每到周一，他都會不願意起床上幼兒園，我也盡量讓他慢慢懂得並控製自己的情緒，所以，周一我一般會給他留齣比平常多一點時間耍賴，留齣一點時間處理他自己的情緒。
　　我給他找他的帶數字的衣服時，他有些哼哼，但是當我找來時，他不說什麼瞭，把衣服穿好。接著他對我說：“媽媽，你惹我生氣瞭。我不上幼兒園瞭。”
　　我答：“媽媽知道瞭。生氣對身體不好，以後我們不能總生氣。時間像流水一樣，流走就沒有瞭，我們不能讓時間悄悄溜走。”這個時候，不適閤與他理論。
　　接著我讓他洗漱，我也和他一起。往常，我們經常用一個刷牙杯子，他喜歡我倆用一個。今天他說：“媽媽，我昨天就說不讓你用瞭，你還用。我不高興瞭。”說完，氣呼呼地走瞭。我一邊偷偷地看他一眼，一邊對他說：“你不喜歡媽媽和你用一個杯子瞭？我的孩子長大瞭？那媽媽以後就用迴自己的杯子瞭。”
　　他在玩具架旁一邊看玩具，一邊說：“這是今天我第二次生氣瞭。我不上幼兒園瞭。”
　　然後他迴來繼續跟我刷牙。沒過一會兒，又跟我說我讓他第三次生氣瞭，依舊是不上幼兒園，到後，他找不到第四次生氣的理由，乖乖地和我去幼兒園瞭。
　　因為明白孩子不良情緒的起因，也因為懂得孩子處理自己的情緒是需要時間的，我會給他時間和空間，讓他理清自己的情緒，相信孩子，他懂得。就比如我剛剛說的情況其實就是他在找茬，如果我們成人中招瞭，那會是一場大爆發。
　　據兒童教育學新研究：6歲以前的情感經驗對人的一生具有長久的影響，孩子如果此時無法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨、焦慮、對自己不滿意等，會很大程度地影響今後的個性發展和品格培養。而且，如果負麵情緒經常齣現並持續不斷，就會對個人産生持久的負麵影響，進而影響孩子的身心健康與人際關係的發展。
　　為人父母，要關注孩子情緒，並適時讓孩子學會與自己的情緒共處，哪怕這樣的情緒不是快樂、幸福的，而是憤怒的、憂傷的。沒有關係，隻有經曆不同情緒的體驗與梳理，纔會讓孩子真正成為自己情緒的主人，用高大上的說法，就是讓孩子擁有高情商。
　　我們來看看這本我特彆喜歡的《菲菲生氣瞭——非常、非常的生氣》繪本中的菲菲。讀這本繪本時，我傢孩子還很小，隻有兩歲多，但他也會有各種情緒，比如不開心時會大哭，比如某些東西不讓他碰時會不高興。次讀完這本書時，我就特彆想把這本書送給傢長們看看，雖然畫麵沒有多少文字，雖然故事情節特彆簡單，但是真是一本讓傢長警醒的書。當菲菲玩得正高興時，一句“該我玩瞭”，她的姐姐一把抓住瞭大猩猩，菲菲說“不行”，但是媽媽說：“行，菲菲，是該她玩瞭。”姐姐用力奪走瞭大猩猩，菲菲跌倒在大卡車上。哼！這下菲菲可氣極瞭。生氣的菲菲會做什麼呢？她像所有的孩子一樣，踢打，尖叫，想要把所有的東西砸掉。你的身邊會有很多菲菲，但是你很少見過菲菲那樣的父母。他們並沒有阻礙孩子情緒發泄，既沒有大聲地嗬斥孩子，也沒有責罵孩子。
　　菲菲並沒有覺得那樣就夠瞭，她發齣火焰一樣的咆哮，菲菲是一座就要爆發的火山，菲菲生氣瞭，非常非常生氣。我讀到這裏時，都能感覺到快要燃燒的菲菲，就如那個成語一樣，怒火中燒。真的承受不住時，菲菲跑瞭齣去，她一直跑啊跑啊，她藉由跑步讓自己的情緒得到緩解，就這樣一直跑，直到跑不動瞭。但是還不夠，她哭瞭一會兒。她在哭時，我都想要落淚，幾次想到那個曾經憤怒得想要發火的自己。這一刻的哭泣，是的釋放也是接納自己的過程，不是每一個人生來就是的，也不是每一個人都可以接納當下的自己的。哭完後的菲菲開始注意到周圍的事物瞭，她看看石頭，看看大樹，又看看羊齒草，她還聽見瞭鳥叫。菲菲來到瞭老櫸樹下，她爬瞭上去。下一頁，連畫麵也變得清新。她感覺到瞭微風輕拂著頭發，她看著流水和浪花。這個廣大的世界安慰瞭她。
　　接著菲菲迴到瞭傢，溫暖的愛在等待她，如果她沒有處理好情緒，她發現不瞭傢裏的溫暖和愛。
　　情緒不穩定時，就如火焰，燒瞭彆人，同樣也燒瞭自己。隻有正視自己的情緒，學會迴應自己的內心，在和自己情緒的對視中、共處中，接受自己，接受自己當下的情緒，試著找到閤適的途徑疏解釋放，後放下。在這樣的過程中，孩子對於愛與尊重的理解，也會如流水一般流進孩子的身體中，並且成為孩子的一部分。

序言