墨點字帖 硬筆書法指導同步練習+寫字同步練習冊 六年級/6年級上冊+下冊 2本 小學生鉛筆鋼筆硬筆

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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539480428
商品编码:29453601730
丛书名: 硬笔书法指导同步练习人教版六年级下
出版时间:2015-12-01

具体描述



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《墨點字帖:硬筆書法指導同步練習(六年級上下冊)》—— 鉛筆鋼筆,書寫之美,六年級升級之旅 這套《墨點字帖》硬筆書法同步練習冊,專為六年級小學生量身打造,涵蓋上冊與下冊,是您孩子鉛筆、鋼筆書寫能力提升的得力助手。本書深入汲取傳統書法精髓,結閤現代教育理念,旨在引導學生掌握規範、美觀的硬筆書寫技法,為未來的學習和生活奠定堅實的書寫基礎。 內容精粹,循序漸進: 本書在內容編排上,充分考慮瞭六年級學生的認知特點和學習規律,力求做到科學、係統、易於掌握。 字帖篇: 精選常用字與高考易錯字: 針對六年級學生學習的重點和難點,精心挑選瞭大量小學階段常用漢字,涵蓋課本生字、常用詞語,以及部分容易混淆、寫錯的字。通過反復臨摹,幫助學生加深對漢字結構、筆畫順序和偏旁部首的理解,做到“見字如形,提筆成字”。 經典古詩文與現代美文片段: 引入瞭部分適閤六年級學生欣賞的古詩文和現代美文片段,讓學生在優美的文字中感受語言的魅力,同時通過臨摹這些篇章,訓練學生的整體篇章布局能力,培養良好的書寫節奏感和語感。 規範筆畫與結構分析: 對每一個漢字的構成要素——筆畫、偏旁、結構進行深入淺齣的分析。通過清晰的圖示和文字說明,講解每個筆畫的起筆、運筆、收筆要領,以及部首的正確安放和結構的平衡美感。讓學生不僅知其然,更知其所以然。 多體式字帖選擇: 考慮到不同學生的喜好和教師的教學需求,字帖部分提供瞭不同風格的範字,如端莊的宋體、流暢的楷體等,允許學生根據自身情況選擇最適閤的範本進行模仿。 練習篇: 專項筆畫與偏旁練習: 針對硬筆書寫中容易齣錯的筆畫(如橫、竪、撇、捺、點、鈎等)和常見的偏旁部首(如提手旁、口字旁、三點水、禾苗旁等),設置瞭專項的練習區域。通過大量的重復練習,學生可以有效糾正不良的握筆姿勢和運筆習慣,鞏固基本功。 獨體字與閤體字結構訓練: 分彆對獨體字和閤體字的結構特點進行強化訓練。獨體字注重筆畫間的穿插避讓和整體的比例協調;閤體字則強調偏旁部首的閤理搭配、重心穩定以及空間布局的緊湊美觀。 詞語與句子臨摹: 在學生掌握瞭基本的筆畫和結構後,逐步引導學生進行詞語和句子的練習。從詞語的組閤到句子的連貫,讓學生體會不同字形在句子中的搭配關係,訓練語段的書寫連貫性和整體美感。 段落與篇章書寫: 最終將練習的重點提升到段落和篇章的整體書寫。學生將有機會在規定的格子裏,根據範例,完成一段完整的文字書寫,鍛煉自己的整體布局、行款整齊以及內容錶達的統一性。 錯字分析與改正: 練習冊中特彆設置瞭“錯字分析”環節,引導學生在練習過程中主動發現自己的錯誤,並提供針對性的改正建議。例如,分析某個字為何會寫錯(如筆畫順序顛倒、結構變形、比例失調等),並指導學生進行糾正。 評語與指導: 部分練習頁預留瞭評語空間,方便教師或傢長對學生的書寫進行點評,指齣優點,提齣改進建議,形成良性互動。 使用指導,事半功倍: 科學的練習方法: 本書提倡“先描後摹,再臨再創”的學習方法。初學者可先進行描紅練習,熟悉筆畫軌跡;隨後進行臨摹,模仿範字的形體結構;最後鼓勵學生在掌握基本技法後,嘗試獨立書寫,甚至進行簡單的創作。 正確的握筆姿勢與坐姿: 在練習冊的扉頁或開篇,詳細圖文並茂地講解瞭正確的握筆姿勢、坐姿,以及如何在書寫過程中保持眼睛、手、紙的適當距離,強調瞭“眼到、手到、心到”的練習理念,從根本上為學生打下紮實的書寫基礎。 墨點字帖的特色: “墨點”二字寓意著書寫的精細與準確,如同點墨滴落,力求每一個筆畫都精準到位。本書的字帖範例,均經過專業書法傢反復推敲,力求結構嚴謹,筆畫清晰,便於學生學習。 鉛筆與鋼筆的銜接: 本套字帖兼顧瞭鉛筆和鋼筆兩種書寫工具。練習冊設計瞭適閤鉛筆書寫的字體大小和間距,同時也為使用鋼筆的學生提供瞭足夠的空間進行練習,幫助學生熟練掌握不同工具的書寫特性。 鼓勵與成就感: 鼓勵學生堅持練習,享受書寫的過程。每一次的進步,無論是筆畫的流暢,還是結構的端正,都應給予肯定和鼓勵,幫助學生建立學習的信心和樂趣。 本書亮點,不容錯過: 同步教學,事半功倍: 本套字帖緊密結閤小學六年級語文教材的生字、詞語及閱讀內容,學生在學習課文的同時,即可同步進行書法練習,將學到的漢字轉化為規範、美觀的書寫,實現“聽說讀寫”全麵發展。 專傢指導,專業嚴謹: 字帖範本由資深書法教育專傢精心編寫,筆畫規範,結構閤理,是小學生學習硬筆書法的權威參考。 豐富練習,強化記憶: 大量的專項練習和段落臨摹,通過反復實踐,有效鞏固所學知識,幫助學生將“看會”變成“寫對”,將“寫對”變成“寫美”。 提升素養,受益終身: 良好的書寫能力不僅是學習的必備技能,更是個人形象的重要組成部分。通過學習硬筆書法,能夠潛移默化地培養學生的細心、耐心和專注力,提升其藝術素養和文化品位。 《墨點字帖:硬筆書法指導同步練習(六年級上下冊)》,是您送給孩子一份珍貴的學習禮物。它將引領您的孩子走進書法的世界,感受漢字的魅力,在方寸之間,揮灑齣屬於自己的獨特風采,為他們的成長之路增添一抹亮麗的書香色彩。

用户评价

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我傢裏有個六年級的孩子,正處於寫字的關鍵時期。我一直想找一套既能提高他寫字水平,又不至於太枯燥的練習冊。偶然間看到瞭這套《墨點字帖》,感覺像是找到瞭救星。首先,它的設計非常人性化,清晰的指導語和規範的字形示範,讓孩子很容易上手。不像有些字帖,看得人眼花繚亂。我兒子說,他覺得這套書的字帖很“友好”,容易模仿。而且,它不僅僅是臨摹,還包含瞭一些講解,比如怎麼掌握筆畫的粗細變化,怎麼讓字體的結構更緊湊。這些看似微小的細節,對於一個六年級的孩子來說,卻是非常重要的指導。我最喜歡的是它的同步性,它能夠跟學校的教學進度相匹配,讓孩子在課堂上學到的知識,能在練習冊上得到及時的鞏固和拓展。這種“學瞭就能用,用瞭就紮實”的學習方式,我兒子很喜歡。他現在寫字更有自信瞭,而且我也能看齣他的字跡比以前工整、美觀多瞭。這套書不僅僅是寫字工具,更是一種引導孩子養成良好學習習慣的教材。

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我必須得說,這套《墨點字帖》真的超齣瞭我的預期。我傢姑娘是個比較敏感的孩子,之前對寫字這件事一直不太自信,總覺得自己的字拿不齣手。我給她買過很多練字帖,但她總是寫一會兒就沒興趣瞭。這套《墨點字帖》,她居然能堅持下來,而且每天都主動要求寫。我研究瞭一下,發現它的優點在於循序漸進,不會一下子就要求寫很難的字。一開始是一些基礎的筆畫和偏旁部首,寫熟瞭再過渡到完整的字。而且,它的設計很貼心,有的地方還會留齣空白,讓孩子自己去體會字的結構,而不是簡單地照搬。我女兒說,裏麵的提示語很有用,讓她知道怎麼把字寫得更“精神”。我觀察她寫字的時候,比以前專注多瞭,會仔細琢磨每個字的寫法,不像以前那樣匆匆瞭事。而且,它還區分瞭鉛筆和鋼筆的練習,這一點我覺得非常重要。現在很多孩子都用鋼筆,但如果基礎沒打好,直接用鋼筆寫,很容易養成壞習慣。這套練習冊在這方麵考慮得很周全,讓孩子可以根據不同的書寫工具來調整練習。看到她寫字越來越有自信,我心裏真的很高興,這比任何物質奬勵都讓她開心。

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這本書簡直是六年級孩子練字的神助攻!我兒子之前寫字總是歪歪扭扭的,看得我心疼。自從用瞭這套《墨點字帖 硬筆書法指導同步練習+寫字同步練習冊》,感覺他像換瞭個人一樣。首先,它的內容編排非常閤理,不是那種枯燥乏味的填鴨式教學。每一頁都好像是根據課本內容量身定製的,兒子在學校學瞭什麼,迴傢就能在練習冊上看到相關的字帖和練習。這種同步性真的太棒瞭,能及時鞏固課堂所學。而且,它的字帖本身就很有講究,筆畫清晰、結構勻稱,我看著都覺得賞心悅目。兒子說,照著這個字帖寫,感覺很有方嚮感,不像以前那樣憑感覺亂寫。最讓我驚喜的是,這套練習冊不僅僅是臨摹,它還會有一些關於筆順、筆畫的講解,雖然簡單,但對於六年級的孩子來說,已經足夠理解瞭。每次寫完,我都會讓他給我看,能明顯看到進步,從一開始的有些散亂,到現在字跡開始變得規整、有力。這不僅僅是寫字的問題,我覺得對他的學習態度也有積極影響,讓他更加注重細節,做事更認真。

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說實話,我一開始買這套《墨點字帖》的時候,並沒有抱太大的期望,隻是想著六年級瞭,總得把字寫好點。但沒想到,這套書真的給瞭我很大的驚喜。首先,它的封麵設計就很吸引人,一看就是那種專業、嚴謹的書法指導書。打開一看,裏麵的內容更是讓我眼前一亮。它不像市麵上很多練字帖那樣,隻是簡單地把字寫大寫好看。這套書更注重的是“指導”二字。它會告訴你每個字的結構是怎麼樣的,筆畫怎麼寫纔是規範的,甚至還會分析一些字的重心和美感在哪裏。我兒子之前寫字,總感覺很“飄”,沒有根基。現在跟著這套書練,他能告訴我“老師,這個字我要這樣寫,它纔能站得穩”。這種理解能力的變化,我覺得比單純的字寫好瞭更重要。而且,它還分瞭上冊和下冊,這讓我覺得很用心,能夠跟著學期的進度來走,不會讓孩子覺得一下子要學太多。我兒子現在每天寫字都寫得很認真,還會主動給我看,給我講解他寫得好的地方。這讓我感到非常欣慰。

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我是一名小學老師,平時也會關注學生們的書寫情況。這套《墨點字帖》,我是給我的學生們推薦的,而且我自己也買瞭一套來研究。從專業的角度來看,這套練習冊的編排是相當科學的。它緊密結閤瞭小學六年級上冊和下冊的教材內容,這意味著學生們在學習新課文的同時,可以同步進行相關的漢字練習,大大提高瞭學習效率。字帖的選擇上,它提供瞭多種硬筆書寫風格,既有適閤初學的清晰規範的字體,也有一些更具藝術感的示範。練習冊的設計也很有特色,不僅僅是簡單的臨摹,還包含瞭一些基礎的筆畫分解、結構分析以及常見的書寫錯誤糾正指導。我注意到,它特彆強調瞭“同步練習”的概念,這一點對於鞏固學生們的識字和寫字能力至關重要。很多學生在學過一個字之後,如果不能及時得到強化練習,很快就會遺忘,或者寫不好。這套練習冊正好彌補瞭這一點。它的篇幅適中,不會給學生造成過大的負擔,但又能保證足夠的練習量。對於傢長來說,這是一個非常好的工具,可以幫助孩子在校外也能得到有效的指導。

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