單本 小學生同步寫字課課練新課標蘇教版五年級上冊楷書 蘇教版小學生語文同步字帖荊霄鵬鋼筆硬筆書法練字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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荊霄鵬 編 編

圖書標籤:

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• 練字
• 硬筆書法
• 楷書
• 五年級
• 同步練習
• 蘇教版
• 字帖
• 小學生
• 荊霄鵬

店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539823102

商品编码：29471905156

丛书名： 小学生新课标同步写字课课练五年级上

开本：16开

出版时间：2010-07-01

《五年級上冊楷書同步寫字課課練》 麵嚮讀者： 蘇教版五年級上冊學生，以及對規範楷書硬筆書法感興趣的五年級學生。 核心內容： 本係列寫字課課練，緊密圍繞蘇教版五年級上冊語文教材的生字、詞語和課文內容，以規範、優美的楷書為主要書寫範例。旨在幫助學生紮實掌握教材中的生字，提升書寫能力，培養良好的書寫習慣，並激發對漢字學習的興趣。 特色亮點： 1. 教材同步，緊扣教學： 生字全覆蓋： 嚴格按照蘇教版五年級上冊語文教材的生字錶，精心選取每一個需要重點練習的生字。 詞語精選： 結閤課文內容，提煉齣高頻、重要的詞語，並提供規範的書寫示範。 課文段落練習： 精選課文中具有代錶性的段落，提供完整的書寫練習機會，讓學生在實際語境中鞏固生字詞，體會文章的意境。 2. 規範楷書，專業指導： 名傢範字： 選取由資深書法教育專傢荊霄鵬先生親自示範的鋼筆楷書字帖，字跡清晰、端正、勻稱，具有很高的學習和藉鑒價值。 結構解析： 針對重點字，進行詳細的結構拆解和筆畫講解，清晰地標明筆順，幫助學生理解字的構成規律，做到“知其然，更知其所以然”。 重點提示： 針對容易寫錯、寫不好的筆畫、偏旁部首或結構比例，進行專項提示和糾正，如“注意這一筆的起筆方式”、“這個偏旁部首在字中的位置要靠上/靠下”等。 3. 循序漸進，科學設計： 由字到詞到句： 練習設計遵循“先單字後詞語，再句子”的邏輯，讓學生逐步提升書寫難度，建立信心。 描紅與臨寫結閤： 提供不同階段的練習方式，包括描紅（幫助熟悉字形、筆順）和自由臨寫（培養獨立書寫能力），滿足不同學生的學習需求。 留白充足： 每頁均留有充足的練習空間，確保學生有足夠的位置進行反復練習，不必擔心紙張不夠。 4. 提升綜閤素養： 培養書寫習慣： 通過反復練習，引導學生養成正確的握筆姿勢、坐姿，以及認真的書寫態度，為終身的書寫能力打下堅實基礎。 激發學習興趣： 優美的字跡本身具有藝術性，通過描摹和臨寫，學生在潛移默化中感受漢字之美，提升對語文學習的興趣。 提高語文成績： 紮實的生字掌握和優美的書寫，是語文學習中不可忽視的重要組成部分，直接影響著學生的語文綜閤成績。 內容構成（參考）： 扉頁/前言： 簡要介紹本書的編寫宗旨、特色和使用建議。 部首偏旁練習： 精選本冊教材中齣現的常用偏旁部首，進行集中練習，掌握其基本形態和書寫要領。 生字練習： 每個生字單獨占有練習區域，提供範字、拼音、組詞，以及詳細的筆順和結構解析。 提供描紅和多行臨寫區域。 詞語練習： 選取教材中的重點詞語，提供範字、拼音，並進行詞語整體的書寫指導。 提供描紅和臨寫區域。 課文段落練習： 精選課文中的重要段落，提供全文範字，讓學生進行臨寫。 旨在培養學生在語境中書寫的能力。 專項提升（可選）： 針對常見的錯彆字、易混淆字形等進行專項練習。 字帖欣賞： 少量展示部分精美楷書字帖，作為欣賞和激勵。 使用建議： 1. 課前預習： 在老師講解生字新課前，可先利用本書進行描紅，初步熟悉字形。 2. 課後鞏固： 老師講解生字詞後，及時利用本書進行反復臨寫，加深記憶。 3. 日常練習： 堅持每天利用本書進行一定時間的練習，養成良好的書寫習慣。 4. 對照糾錯： 每次練習後，認真對照範字，找齣不足並及時糾正。 5. 細緻描摹： 描紅時，要認真描摹每一個筆畫，感受字的結構和形態。 6. 用心臨寫： 臨寫時，要專注，力求寫得規範、端正、勻稱。 《五年級上冊楷書同步寫字課課練》是學生們在語文學習道路上不可多得的助手，它將陪伴同學們一同走進漢字的書寫世界，用規範、優美的筆觸，書寫精彩的學習篇章。

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我是一個對孩子教育細節要求比較高傢長，所以在給孩子挑選寫字工具的時候，也格外的謹慎。這本《單本 小學生同步寫字課課練新課標蘇教版五年級上冊楷書》恰恰滿足瞭我所有的期待。它不僅僅是一本簡單的字帖，更像是一本係統性的寫字指導書。我最看重的是它與課標的同步性，這意味著它緊密結閤瞭孩子的課堂學習內容，讓孩子在學習新知識的同時，鞏固瞭漢字的書寫。書中的字帖設計非常科學，每一頁都針對特定字形進行強化練習，讓孩子在反復書寫中掌握正確的筆畫順序和結構。我注意到，孩子在寫字的時候，注意力更加集中瞭，他會仔細觀察字帖上的範例，然後模仿著去寫，而不是隨意亂寫。這種主動學習的態度，比我強行要求他寫要有效得多。而且，字帖的紙張質量也相當不錯，用鋼筆書寫完全不會齣現洇墨的現象，這保證瞭書寫體驗的流暢性。我感覺，這本字帖不僅幫助孩子提升瞭寫字速度和準確性，更重要的是培養瞭他對漢字書寫的興趣和耐心，這是一種寶貴的品質。

评分☆☆☆☆☆

這本《蘇教版小學生語文同步字帖》真是幫我解決瞭一個大難題！我傢孩子一直是個活潑好動的孩子，讓他靜下心來認真寫字，簡直比登天還難。但是，這本字帖的設計，卻非常有吸引力。它不僅僅是枯燥的描紅，而是通過生動有趣的字形引導，讓孩子覺得寫字是一件有意思的事情。我注意到，當他拿起筆來，會先仔細看看字帖上的範字，然後嘗試著自己去寫，遇到寫得不像的地方，他會主動去比對，甚至會自己去琢磨怎麼寫纔能更像。這種主動探索的精神，讓我感到非常欣慰。字帖的紙張也很適閤練習，順滑不颳紙，墨水顯色也很好，讓孩子更有成就感。而且，它與課本同步，讓孩子在鞏固語文知識的同時，也提升瞭書寫能力，真正做到瞭寓教於樂。我感覺，這本字帖不僅讓孩子的字寫得越來越好，更重要的是，它培養瞭孩子學習的自主性和解決問題的能力，這是任何課外輔導都無法替代的。

评分☆☆☆☆☆

這本字帖，真的是讓我傢孩子在寫字這塊兒有瞭質的飛躍！我記得剛開始的時候，他寫字歪歪扭扭的，大小不一，每到寫作業的時候，我都得在一旁盯著，生怕他把字寫得亂七八糟。自從用瞭這本《小學生同步寫字課課練新課標蘇教版五年級上冊楷書》，我驚喜地發現，他自己寫字的積極性都提高瞭不少。字帖上的每一個字都寫得端端正正，結構清晰，筆畫分明，而且還貼心地標注瞭筆順，這對於小學生來說太重要瞭。孩子每天放學迴傢，都會主動拿齣字帖來練習，不再需要我催促。看著他從一開始的生疏到現在的自信，我心裏彆提多高興瞭。這不僅僅是一本字帖，更是激發孩子學習興趣、培養認真細緻習慣的好幫手。我特彆欣賞它與課本同步的設計，這樣孩子在學習新課文的同時，也能同步練習生字，加深記憶，一舉兩得。而且，紙張的質感也很好，厚實不易洇墨，用起來很順暢，這也是我選擇它的一個重要原因。總的來說，這本字帖讓我看到瞭孩子在寫字上的巨大進步，也為他培養良好的書寫習慣打下瞭堅實的基礎，物超所值！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本《蘇教版小學生語文同步字帖荊霄鵬鋼筆硬筆書法練字》的時候，也是抱著試試看的心態，畢竟市麵上的字帖太多瞭，很容易挑花眼。但這本書的齣現，絕對給瞭我一個大大的驚喜。首先，它的選字非常到位，都是五年級上冊蘇教版教材中重點需要掌握的生字，而且涵蓋的範圍很廣，基本能滿足日常學習需求。我特彆喜歡它對每個字的講解，不僅僅是簡單的描紅，還細緻地分析瞭字的結構、偏旁部首的寫法，甚至還點齣瞭容易寫錯的地方，這一點做得非常專業。孩子在練習的過程中，能夠更深刻地理解字的構成，而不是死記硬背。我觀察他寫字的時候，明顯比以前更注重下筆的力度和字形的美觀瞭，以前那種“趕火車”似的寫字方式徹底改變瞭。而且，這本書的排版設計也非常人性化，留白充足，方便孩子反復練習，不會顯得擁擠。每天讓孩子寫一頁，堅持下來，效果真的非常顯著。這本字帖不僅僅是練習寫字，更是對漢字書寫規範和美感的引導，我覺得對孩子今後的學習都會産生積極的影響。

评分☆☆☆☆☆

自從孩子開始使用這本《荊霄鵬鋼筆硬筆書法練字》字帖，我真切地感受到瞭他寫字水平的提升。以前，孩子的字跡比較隨意，寫齣來的字雖然認識，但整體美觀度不夠，有時甚至會影響到捲麵的整潔度，給老師的批改也帶來一些睏擾。這本字帖，以其嚴謹的風格和科學的編排，為孩子提供瞭一個非常好的學習範本。我特彆喜歡它在字形結構上的強調，引導孩子去理解每個字的重心在哪裏，筆畫之間如何協調，這讓孩子不再是機械地模仿，而是真正理解瞭書寫的規律。孩子現在寫字的時候，明顯比以前沉穩多瞭，會先思考一下字該怎麼寫，而不是一股腦兒地寫下來。這種細緻和認真，不僅體現在寫字上，也逐漸滲透到他學習的其他方麵。每天讓他練習一段時間，他自己會去對照字帖，找齣自己寫得不好的地方，然後反復修改。這種自我糾錯的能力，正是我們傢長最希望看到的。這本字帖，為孩子提供瞭一個清晰的書寫路徑，讓他從“寫得認”嚮“寫得好”邁進。