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店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552254983

商品编码：29496077402

包装：精装

开本：16

出版时间：2015-03-01

页数：394

內容介紹

基本信息
商品名稱：小學語文 教材課內外知識 現用現查
齣版社：北京教育齣版社	主編：薛金星
齣版時間：2015年3月第1版	印刷時間： 2015年3月第1次印刷 （以實物為準）
定價：37.80元	開本：16
ISBN：9787552254983	頁數：394頁

目錄

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好的，以下是一本圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭教育、語言學、曆史文化、自然科學、數學思維等方麵，力求全麵且深入，旨在滿足廣大學生和愛好者的求知欲。 --- 圖書名稱： 《寰宇探索：跨學科知識精要與應用》 圖書定位： 知識集成、思維啓迪、應用導嚮的綜閤性學習指南。 目標讀者： 中小學階段學生、教育工作者、對知識廣度有追求的成人學習者。 篇幅結構與內容概述： 本書共分為六大核心闆塊，囊括瞭基礎學科的精要知識、人文社科的深度洞察、自然科學的前沿探索、邏輯思維的訓練方法以及跨文化交流的能力構建。全書結構嚴謹，圖文並茂，旨在提供一個既權威又易於理解的學習框架。 --- 第一篇：語言的脈絡與文學的殿堂 (語文學科深度拓展) 本篇超越瞭基礎的字詞句辨析，深入探討瞭漢語語言學的核心概念及其在實際應用中的高階技巧。 1. 漢語言的生成與演變： 追溯漢字從甲骨文、金文到楷書的演化曆程，重點分析瞭不同曆史時期語音、詞匯和語法結構的變遷規律，闡釋“文”“化”的內在聯係。內容涉及上古音的擬構基礎和中古音的保留痕跡，幫助讀者建立起對漢語曆史的宏觀認知。 2. 語篇分析與修辭的藝術： 係統講解瞭敘事學中的敘事視角、時間結構、人物塑造的復雜技巧。深入剖析瞭比喻、誇張、反諷等傳統修辭手法在當代文本中的創新性運用，並新增“語境依賴性修辭”章節，探討在數字媒體環境下，信息傳遞的模糊性與精確性之間的張力。 3. 經典文獻的再解讀： 精選中國古典文學中的關鍵篇章，不局限於簡單的內容概括，而是從社會背景、作者心境、哲學思想三個維度進行深度剖析。例如，對《詩經》的社會功能、漢賦的政治意涵、唐詩的格律美學以及宋詞的婉約與豪放的心理動因進行詳盡論述。此外，引入世界文學選段，對比中西方敘事傳統的差異。 4. 現代應用文與信息檢索： 詳述公文寫作的規範性要求，如報告、請示、函件的結構要點。更側重於信息素養的培養，包括如何高效利用學術數據庫、辨識信息源的可靠性、構建批判性閱讀框架，確保知識獲取的有效性和準確性。 --- 第二篇：數的規律與邏輯的構建 (數學思維訓練) 本篇旨在深化對數學本質的理解，而非僅僅停留在公式的記憶和套用上。 1. 數學史觀與思想演進： 迴顧古希臘幾何學的公理化精神、中世紀代數的發展，以及近現代微積分和非歐幾何的革命性貢獻。重點介紹數學傢在解決實際問題時所展現的抽象思維過程。 2. 基礎概念的深層邏輯： 詳細闡述集閤論的基礎概念、函數與映射的本質關係，以及概率論中的貝葉斯推斷原理。對於代數結構，探討群、環、域等抽象代數概念的幾何意義。 3. 算法思維與計算模型： 引入基礎的計算理論，介紹圖論的基本概念（如最短路徑問題、網絡流分析），並以簡單的編程思想（如遞歸、迭代）來解釋數學問題的求解策略。探討大數據背景下，如何運用統計學工具進行復雜現象的建模與預測。 4. 幾何學的空間想象力： 不僅限於平麵幾何，更深入到三維空間中的嚮量運算、空間坐標係的應用，以及拓撲學中“形變不變性”的基本思想，激發讀者對抽象空間的直觀感知。 --- 第三篇：物質的奧秘與生命的律動 (自然科學概覽) 本部分涵蓋物理學、化學、生物學的核心原理，強調學科間的交叉聯係。 1. 物理世界的底層邏輯： 從牛頓力學到愛因斯坦的相對論，解釋時空概念的重塑。深入探討電磁場理論，包括麥剋斯韋方程組的物理意義，以及量子力學的基本詮釋（如波粒二象性、不確定性原理）。內容力求解釋這些前沿理論對日常技術的支撐作用。 2. 化學的結構與反應： 聚焦原子結構、化學鍵的形成機製（離子鍵、共價鍵、金屬鍵的電子得失與共享）。詳細講解熱力學定律在化學平衡中的應用，以及有機化學中官能團的反應活性規律。 3. 生物學的復雜係統： 介紹細胞是生命活動的基本單位，從分子生物學角度闡述DNA復製、轉錄和翻譯的過程。探討生態學中的係統平衡、生物多樣性的維護及其麵臨的挑戰。引入神經科學中信息如何在生物體內快速傳遞的機製。 --- 第四篇：文明的進程與思想的交鋒 (曆史與社會科學) 本闆塊聚焦於人類社會的發展規律和關鍵節點的思想變革。 1. 世界曆史的關鍵轉摺點： 精選數個影響人類文明走嚮的重大事件，如古希臘城邦的政治實驗、文藝復興對人文主義的迴歸、工業革命的技術驅動力，以及兩次世界大戰後的全球秩序重構。強調“因果鏈條”的分析。 2. 經濟學的基本模型： 解釋供需關係、市場失靈的類型、宏觀經濟學的基本指標（GDP、通貨膨脹、失業率）及其相互關係。簡要介紹主流經濟學派（如古典學派、凱恩斯主義）的核心觀點。 3. 哲學思辨的源流： 梳理西方哲學從古希臘的本體論、認識論，到近代笛卡爾的理性主義與洛剋的經驗主義的對立。重點介紹康德的綜閤與黑格爾的辯證法，幫助讀者理解抽象概念如何影響社會製度的構建。 4. 法律與社會契約： 探討社會契約論（霍布斯、盧梭）的邏輯起點，以及現代法治精神的基石。分析憲法、行政法、民法等基本法律框架的相互製衡關係。 --- 第五篇：藝術的感知與審美的拓展 (人文素養深化) 本部分著重於培養對美的多維度感知能力。 1. 音樂的結構與情感錶達： 介紹西方音樂的十二平均律、和聲學的基本構成，以及不同時期（巴洛剋、古典、浪漫）音樂風格的標誌性特徵。分析民族音樂的音階與調式特點。 2. 視覺藝術的透視與象徵： 解析繪畫中的光影處理、構圖原則（如黃金分割在藝術中的應用）。探討建築學中形式追隨功能的理念，以及現代主義藝術對傳統美學規範的顛覆。 3. 電影語言的解析： 教授如何分析剪輯節奏、景彆選擇、聲音設計如何共同服務於敘事意圖，培養對視聽媒介的深度鑒賞力。 --- 第六篇：跨域應用與解決問題的策略 本篇將前述知識進行整閤，側重於實踐能力和跨學科解決問題的能力。 1. 批判性思維的實踐路徑： 介紹“Toulmin模型”等邏輯論證框架，如何識彆常見邏輯謬誤（如人身攻擊、滑坡謬誤）。通過案例分析，訓練讀者對復雜信息的解構與重組能力。 2. 可持續發展與全球議題： 結閤地理學、環境科學和經濟學知識，探討氣候變化、能源轉型、資源分配等全球性挑戰，並從科學和政策層麵分析解決方案的可行性。 3. 創新思維的方法論： 介紹設計思維（Design Thinking）的五個階段，強調同理心、原型製作和迭代測試在解決現實問題中的重要性。 --- 結語： 《寰宇探索：跨學科知識精要與應用》旨在打破學科壁壘，為學習者提供一個廣闊的知識圖譜。它不提供死闆的知識點羅列，而是引導讀者建立知識間的聯係，培養探索未知、獨立思考和終身學習的能力。本書的價值在於激發求知欲，提供探索更深層次世界所需的工具和方法論。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對傳統文化情有獨鍾的傢長，我一直希望我的孩子能對語文這門學科産生濃厚的興趣，而不僅僅是應付考試。這本書在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是枯燥的知識羅列，而是巧妙地將很多知識點與生動有趣的故事、典故相結閤。比如，在介紹某個成語時，它會詳細講述這個成語的由來，讓我們仿佛置身於那個曆史場景之中。在講解詩詞時，它會解析詩人的情感，讓我們能感受到古人的心境。這種方式讓學習變得不再是負擔，而是一種探索和發現的樂趣。我注意到，孩子現在主動翻閱這本書的頻率越來越高，甚至會在我給他講完一個故事後，主動去書裏找相關的曆史人物或事件。這種自主學習的苗頭，正是我們傢長最希望看到的。這本書不僅僅是一本輔導書，更像是一位循循善誘的老師，在潛移默化中影響著孩子對語文的熱愛。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期在一綫教學的老師，我深知小學語文教學的特點以及學生在學習過程中遇到的難點。這本書的齣現，可以說為我們一綫教師提供瞭一個非常得力的助手。它緊密結閤瞭現行的小學語文教材，在知識點的梳理和歸納上做得非常到位，幾乎涵蓋瞭所有教學大綱所要求的內容。而且，它在課外知識的拓展方麵做得也相當齣色，很多我們課堂上可能因為時間關係而無法深入講解的內容，在這本書裏都得到瞭詳細的呈現。例如，對於一些比較抽象的文學概念，這本書都會通過生動的例子來解釋，讓學生更容易理解。我甚至會將這本書推薦給傢長，讓他們在傢也能有效地輔導孩子，起到傢校共育的作用。這本書的價值，不僅僅體現在對學生的輔導，對教師的教學參考價值也相當高。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是給小學語文學習者量身定做的“救星”。我傢孩子一直對語文學習有點吃力，尤其是那些零散的知識點，每次考試前都讓他抓耳撓腮。有瞭這本書，就像是在他書桌上擺瞭一個隨身攜帶的“語文百科全書”。它涵蓋瞭課本上的所有基礎知識，從字詞的讀音、書寫，到詞語的解釋、運用，再到句子、段落的分析，應有盡有。更讓我驚喜的是，它還拓展瞭許多課外的相關知識，比如一些成語典故、詩詞賞析、名著梗概等等，這些對於拓寬孩子的視野，提升文學素養非常有幫助。而且，這本書的排版設計非常人性化，知識點清晰明瞭，分類也做得非常細緻，找起來一點也不費勁。孩子現在學習起來有瞭方嚮，不再是東一榔頭西一棒槌，遇到不懂的地方，翻開這本書，很快就能找到答案，大大提升瞭學習效率。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即將麵臨小學畢業的學生傢長，對孩子的語文學習一直非常關注。之前也嘗試過購買過幾本不同的輔導資料，但效果都不太理想。直到接觸到這本《小學語文 教材課內外知識現用現查 薛金星輔導工具書》，我纔真正找到瞭“對癥下藥”的感覺。這本書的特點在於它的“現用現查”，這對於我們這種需要隨時為孩子解答疑問的傢長來說，簡直是太方便瞭。當孩子在做作業或者復習時遇到不明白的地方，我們都能第一時間翻到相應的頁麵，找到準確的解釋和例證，而不是含糊其辭或者自己去網上搜索不確定的答案。而且，這本書的知識點涵蓋麵非常廣，從最基礎的漢字筆畫、偏旁部首，到詞語搭配、句子改寫，再到閱讀理解的技巧，甚至是寫作素材的積纍，都有涉及。它就像一個萬能的“工具箱”，能幫助我們解決孩子學習過程中遇到的各種難題。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初購買這本書，抱著的是一種試試看的心態。市麵上的輔導書太多瞭，質量參差不齊，很多都隻是簡單地堆砌知識點，看完之後反而讓人更加迷茫。但是，這本《小學語文 教材課內外知識現用現查 薛金星輔導工具書》給我帶來瞭意想不到的驚喜。它的內容編排邏輯非常清晰，知識點層層遞進，從最基礎的字詞，到復雜的句型，再到篇章的理解，都做瞭非常詳盡的闡述。最讓我欣賞的是，它在每個知識點後麵都配有大量的例句和練習題，而且這些例句和練習題都緊扣課本內容，既能幫助孩子鞏固所學，又能有效地檢測學習效果。而且，這本書的語言風格非常貼近小學生的認知水平，通俗易懂，不會有太多晦澀難懂的專業術語，孩子一個人也能輕鬆閱讀和理解。