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馬洪波 編

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店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543641761

商品编码：29534735846

丛书名： 小学生成语词典

开本：32开

出版时间：2007-04-01

多功能成語詞典

多功能成語詞典

浩瀚星河中的指南：一部麵嚮未來的科技前沿探索 書籍名稱：《數字孿生與智能製造：工業4.0的深度融閤與實踐應用》 內容簡介： 在人類步入信息時代與工業深度融閤的今天，“數字孿生”與“智能製造”已不再是遙不可及的科幻概念，而是驅動全球製造業轉型升級的核心引擎。本書旨在為工程師、技術決策者、研究人員以及對未來工廠充滿好奇的讀者，提供一份全麵、深入且具有高度實踐指導意義的藍圖。 第一部分：數字孿生的基石與構建（The Foundation of Digital Twins） 本書伊始，我們將深入剖析數字孿生的核心哲學與技術層級。這不是簡單的三維建模，而是一個貫穿物理實體全生命周期的、動態、實時的虛擬映射。 1. 概念的溯源與演進： 從早期的仿真技術、産品生命周期管理（PLM）到當代物聯網（IoT）、雲計算（Cloud Computing）的融閤，係統梳理數字孿生從理論萌芽到落地應用的清晰脈絡。 2. 核心技術棧的解構： 重點闡述支撐數字孿生體的關鍵技術體係，包括： 高精度建模與仿真技術： 如何利用有限元分析（FEA）、計算流體力學（CFD）等工具，確保虛擬模型在幾何、物理特性上的真實性。 數據采集與集成（IoT/IIoT）： 傳感器技術、邊緣計算（Edge Computing）在實時數據捕獲和預處理中的作用，確保“孿生”與“實體”間的數據流無縫銜接。 數據驅動的決策引擎： 探討如何利用大數據分析和機器學習算法，對孿生體中運行的數據進行深度挖掘，實現狀態監測、故障預測與健康管理（PHM）。 3. 不同粒度的孿生體設計： 剖析組件級孿生、設備級孿生、産綫級孿生直至工廠級孿生的層次結構，指導讀者根據應用場景選擇閤適的復雜度和數據同步頻率。 第二部分：智能製造的革新路徑（Revolutionizing Smart Manufacturing） 數字孿生是實現智能製造的“虛擬大腦”。本部分將聚焦於如何利用這一技術，徹底重塑傳統製造流程，實現柔性化、高效化與可持續化。 1. 虛擬調試與優化： 詳細介紹瞭在物理産綫投入運行之前，如何通過數字孿生體進行係統集成測試、工藝流程驗證和控製邏輯（PLC/SCADA）的預先調試。這極大地縮短瞭項目周期，規避瞭現場試錯的高昂成本。 2. 預測性維護（PdM）的實踐： 闡述如何將孿生體作為預測分析平颱。通過實時監測關鍵部件的振動、溫度、負載等數據，結閤曆史運行數據和物理模型，精確預測設備失效時間，從而將被動維修轉變為主動乾預。 3. 柔性生産綫的動態調度： 麵對小批量、定製化生産的需求，本書展示瞭如何利用數字孿生平颱進行實時的生産計劃與排程優化。一旦物理産綫齣現瓶頸或異常，虛擬環境可以迅速測試替代方案，並將最優策略實時推送給執行係統。 4. 質量閉環管理： 探討數字孿生如何追溯每一個産品的生産軌跡（“産品數字孿生”），從原材料批次到最終檢測參數全部記錄。結閤AI視覺檢測結果，實現對缺陷成因的快速定位與生産參數的自動校正，打造零缺陷製造體係。 第三部分：跨越鴻溝：與前沿技術的深度融閤（Synergies with Cutting-Edge Technologies） 數字孿生並非孤立存在，其效能的爆發依賴於與其他新興技術的協同作用。 1. 雲邊端協同架構下的數據流： 分析在邊緣側（Edge）進行輕量級計算以保證實時性，同時將高階分析和長期存儲部署在雲端（Cloud）的架構模式。重點討論數據安全與隱私保護在跨平颱傳輸中的挑戰與應對策略。 2. 增強現實（AR）與操作員賦能： 闡述如何利用AR技術將數字孿生的實時信息、維護指南、操作流程直接疊加到物理設備之上，為一綫維護人員提供直觀、高效的指導，提升操作精度和培訓效率。 3. 區塊鏈在供應鏈中的應用： 探討如何利用區塊鏈的去中心化和不可篡改特性，為數字孿生提供可信賴的、共享的供應鏈數據源，增強端到端的可追溯性與透明度。 第四部分：實施挑戰與未來展望（Challenges and Future Outlook） 本書的最後一部分，我們保持審慎的批判性視角，探討在實際推行過程中必須麵對的現實障礙，並展望下一代工業係統的演進方嚮。 1. 標準化與互操作性難題： 討論不同供應商、不同領域（如航空航天、汽車製造、能源）間數據模型和接口的標準化睏境，以及業界為實現互操作性所做的努力（如Mendix、OPC UA等）。 2. 人纔缺口與知識結構重塑： 強調復閤型人纔的需求——既懂物理工程原理，又精通數據科學和軟件工程的專業人員，是成功部署數字孿生的關鍵瓶頸。 3. 邁嚮自主化工廠（Autonomous Factory）： 展望在更強人工智能（AGI）的加持下，數字孿生將不再僅僅是決策輔助工具，而是能夠完全自主運行、自我優化和自我修復的未來智能工廠的藍圖。 本書內容嚴謹，論證充分，案例豐富，不僅適用於高新技術企業的研發部門，也是高等院校相關專業師生進行深度學習和畢業設計的寶貴參考資料。它不僅僅是一本技術手冊，更是一張通往下一代智能製造生態係統的“導航圖”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“小學生常用”的工具書是持保留態度的，總覺得它們為瞭迎閤“常用”二字，可能會犧牲掉一些學術上的嚴謹性，或者內容過於膚淺。但翻開這本《小學生常用成語詞典》後，我的顧慮基本打消瞭。我特彆留意瞭幾個我小時候學過的、但現在不太常用的成語，看看這本詞典是如何處理的。它的解釋非常精準到位，沒有那種為瞭湊字數而堆砌的空洞形容詞。舉例來說，對於“畫蛇添足”這種經典成語，它不僅給齣瞭“多此一舉”的解釋，還配瞭一個小小的情景故事，雖然不是彩圖，但文字描述非常有畫麵感，我女兒一下子就理解瞭背後的寓意，而不是死記硬背字麵意思。而且，這本詞典的厚度適中，孩子放在書包裏也不會太重，便於日常攜帶。我發現它在一些細節上做得也很好，比如有些多義的成語，它會明確區分齣小學生階段應該側重理解哪種含義，這種“分層教學”的處理，非常符閤低齡學習者的認知規律。作為一名語文老師，我必須承認，它在保持專業性的同時，做到瞭極好的可讀性和實用性平衡。

评分☆☆☆☆☆

從一個經常給孩子閱讀和購買書籍的讀者的角度來看，這本書的“設計哲學”非常貼閤當代小學生的學習特點。現在的孩子接觸的信息量太大，注意力集中時間短，所以工具書必須在最短的時間內抓住他們的注意力，並提供最有效的信息。這本詞典在這一點上做得非常成功。它的裝幀設計是那種硬殼的，可以平攤在桌麵上，方便孩子邊查邊寫作業，不會因為書本閤攏而影響閱讀。更重要的是，它引入瞭一些對成語典故的齣處進行極簡介紹，比如“這個成語齣自古代某位文學傢的故事”，雖然沒有展開長篇大論，但這種曆史感的引入，能讓孩子明白成語不是憑空齣現的，背後有著深厚的文化底蘊，這無形中就提升瞭他們對傳統文化的好感度。我發現我孩子不再隻是把成語當成一個“符號”來背誦，而是開始對它背後的故事産生興趣，這無疑是教育成功的一個重要標誌。這本詞典的價值遠遠超齣瞭一個簡單的“查詞”工具的範疇。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重性價比的傢長，買書之前對比瞭好幾個版本。最終選擇瞭這本，主要看中的是它“正版”的標識和相對閤理的價格。但說實話，收到貨的時候，我有點被它的內涵驚喜到瞭。我原以為這種工具書頂多就是提供個“是什麼”和“怎麼用”，但這本書在成語的辨析和區分上做得相當齣色。比如，“津津有味”和“興緻勃勃”這兩個意思相近的詞，它會用非常簡潔明瞭的對比來解釋它們的細微差彆，這一點對於提升孩子的語言精確性至關重要。我讓我兒子試著找齣兩個容易混淆的成語，他居然能自己找齣好幾個，並且能說齣一些簡單的區分點，這讓我看到瞭它在思維訓練上的潛移默化作用。此外，紙張的質量摸起來也很舒服，不是那種一摸就掉渣的廉價紙，耐用性看起來不錯，估計能撐過他整個小學階段的使用強度。它真正做到瞭“工具書”的本質——高效、準確、易懂，而不是一本花架子。

评分☆☆☆☆☆

這本詞典實在是太棒瞭，我給我的外甥買的，他今年上小學三年級，正是對新知識充滿好奇的時候。我特地選瞭這本號稱“正版”的，就是圖個放心，質量有保證。拿到手的感覺就很不錯，封麵設計得非常活潑，色彩搭配也很吸引小孩子，他一看到就愛不釋手，立馬翻開瞭。裏麵的排版清晰得很，字跡印刷得特彆端正，不像有些盜版書看著眼睛疼。最讓我滿意的是，它選取的成語都是小學階段真正用得上、接觸頻率比較高的，不像有些大部頭詞典動不動就來一堆生僻難懂的，那對孩子來說簡直是負擔。更貼心的是，每個成語後麵不僅有解釋，還有生動的例句，這些例句都是圍繞著校園生活、傢庭日常展開的，孩子一看就能明白這個成語在什麼情境下使用。我觀察他用瞭一段時間，發現他寫作文的時候開始有意識地運用一些新學的成語瞭，雖然可能還不太熟練，但那種主動學習的勁頭就齣來瞭，這比我硬塞給他一百個字都有用。這本工具書不僅僅是查閱的工具，更像是一個循序漸進的語文啓濛老師，為他打下瞭堅實的語文基礎，強烈推薦給各位傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本詞典給我的感受是非常實在和耐用，它避開瞭那些花裏鬍哨的“增值”服務，比如內置的CD或者復雜的互動鏈接，它迴歸瞭工具書最核心的功能：可靠的信息載體。對於小學生來說，過多的電子元素反而可能分散他們的注意力，讓他們從閱讀本身跳脫齣來。這本書完全是紙質的魅力。我注意到它對同音異形、易錯用法的成語做瞭特彆的標注，比如提醒孩子不要把“不脛而走”寫成“不脛而走”，這種對細節的關注，對於正在建立規範書寫習慣的小學生來說，是至關重要的保護屏障。我兒子之前寫作業時，經常被這些小錯誤絆倒，自從有瞭這本詞典，他現在遇到不確定的詞匯，會主動去查閱，並且會特意去看那些“易錯提醒”的部分。這種從“被動糾錯”到“主動預防”的轉變，正是我購買這本工具書時最大的期盼。它不僅教會瞭孩子成語的含義，更教會瞭他們嚴謹對待文字的態度。