愛科學叢書 小實驗大科學 7~12歲青少年科學思維與素質培養活動 上海教育齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544477604

商品编码：29535321533

開啓少年科學智慧之門：一場探險，一次發現 你是否曾被夜空中閃爍的繁星所吸引？你是否曾好奇雨滴為何從天而降，又為何會匯聚成溪流？你是否曾對身邊那些看似尋常的現象，如肥皂泡為何呈現斑斕色彩，或者磁鐵為何能互相吸引，感到無窮的興趣？對於7至12歲的青少年來說，這個年齡段是好奇心最旺盛、求知欲最強烈的時期，是他們大腦進行科學思維啓濛，塑造科學素養的最佳時機。 “愛科學叢書”的第七冊——《小實驗大科學》正是為此量身打造。它並非枯燥的說教，而是以一種充滿趣味性和互動性的方式，引導孩子們走進科學的世界，用雙手去觸摸，用眼睛去觀察，用心靈去感悟，從而在潛移默化中培養科學的思維方式和解決問題的能力，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。 從“為什麼”到“怎麼做”：激發內在驅動力 孩子們的世界充滿瞭“為什麼”。他們會對周圍的一切發齣無數的疑問，而這些疑問，正是科學探索的種子。這本書的核心理念，便是將孩子們的好奇心轉化為探索的動力，將抽象的科學概念具象化，讓科學不再是遙不可及的理論，而是觸手可及的實踐。 《小實驗大科學》精心設計瞭一係列適閤青少年操作的科學實驗。這些實驗，都取材於日常生活，或是孩子們熟悉的環境，例如廚房、公園、甚至自己的房間。通過簡單的材料，例如小蘇打、醋、色素、紙張、橡皮筋、瓶蓋等，孩子們可以親手完成一個個充滿驚喜的科學“魔法”。這些實驗不僅過程有趣，更重要的是，它們能夠直觀地展示齣科學原理。 比如，當孩子們用小蘇打和醋混閤，看到氣泡“咕嘟咕嘟”地冒齣來時，他們不僅會驚嘆於這種“火山爆發”般的景象，更能在引導下理解到，這是酸堿反應生成二氧化碳氣體的過程。當他們嘗試用不同的材料製作降落傘，觀察哪個降落傘下落得更慢時，他們會在實踐中領悟到空氣阻力以及形狀對飛行物影響的科學道理。當他們用透鏡聚焦陽光，點燃紙張時，他們不僅能感受到科學的威力，更能理解到光綫的摺射和能量的集中。 這些實驗的設計，充分考慮到瞭7至12歲青少年的認知特點和動手能力。每一個實驗都配有清晰易懂的步驟說明，輔以生動形象的插圖或照片，讓孩子們能夠輕鬆上手，即使是初次接觸科學實驗的孩子，也能在指導下順利完成。更重要的是，每一個實驗後麵都附有深入淺齣的原理講解，用孩子們能夠理解的語言，解釋實驗現象背後的科學原理。這種“做中學，學中悟”的方式，能夠極大地激發他們的學習興趣，讓他們在玩樂中掌握科學知識，體驗科學的魅力。 培養科學思維：不止於“知道”而在於“思考” 科學思維，是科學素養的核心。它不僅僅是記憶科學知識，更重要的是掌握科學的研究方法，學會提齣問題、分析問題、解決問題的能力。《小實驗大科學》在設計實驗的同時，也注重引導孩子們進行科學思維的訓練。 書中的每一個實驗，都不僅僅是簡單的“照做”和“看結果”。在實驗開始之前，書中會引導孩子們進行“猜想”。例如，在製作降落傘的實驗中，會問：“你覺得什麼樣的降落傘能飛得最慢？”鼓勵孩子們根據自己的生活經驗和初步的想象，對實驗結果進行預測。這種猜想的過程，是科學思維的第一步，它能夠訓練孩子們主動思考，而非被動接受。 在實驗過程中，書中還會引導孩子們進行“觀察”。“仔細看看，氣泡有什麼不同？”“降落傘在空中飄動時，有什麼變化？”通過細緻的觀察，孩子們能夠收集到第一手的實驗數據，為後續的分析打下基礎。 實驗完成後，書中會鼓勵孩子們進行“分析與解釋”。“為什麼這個降落傘下落得慢？”“你發現瞭什麼新的現象？”引導孩子們將觀察到的現象與之前學到的科學原理聯係起來，嘗試用科學的語言解釋實驗結果。這個過程，能夠培養孩子們邏輯推理的能力，以及將理論與實踐相結閤的能力。 更重要的是，《小實驗大科學》還鼓勵孩子們進行“拓展與創新”。在完成一個實驗後，書中可能會提齣一些延伸性的問題：“如果你想讓這個裝置做得更好，可以怎麼改進？”“除瞭這個方法，還有沒有其他辦法可以達到同樣的效果？”這樣的設計，能夠鼓勵孩子們跳齣固有的思維模式，發揮想象力，提齣自己的想法，並嘗試用科學的方法去驗證，從而培養他們的創新精神和獨立思考能力。 塑造科學素養：全麵發展，麵嚮未來 科學素養，是一個人理解科學、參與科學、運用科學的綜閤能力。它包括科學知識、科學方法、科學精神和科學態度。《小實驗大科學》通過一係列精心設計的活動，緻力於全麵塑造青少年的科學素養。 科學知識的積纍： 通過生動有趣的實驗，孩子們能夠接觸到物理、化學、生物、天文、地理等多個領域的科學知識。這些知識不再是枯燥的文字，而是鮮活的、可感知的，更容易被孩子們理解和記憶。例如，關於力的知識，可以通過製作簡易的彈弓或杠杆裝置來體會；關於溶解的原理，可以通過溶解不同物質來觀察；關於植物生長的奧秘，可以通過種植小植物來見證。 科學方法的掌握： 上文提到的猜想、觀察、分析、解釋、拓展等科學思維訓練，正是科學方法的核心。孩子們在一次次的實踐中，會逐漸熟悉並掌握科學探究的流程，學會如何像科學傢一樣思考和工作。 科學精神的培養： 科學精神，是指追求真理、實事求是、勇於質疑、敢於探索的精神。《小實驗大科學》中的每一個實驗，都鼓勵孩子們獨立思考，不怕失敗。當實驗結果不如預期時，書中會引導他們分析原因，而不是輕易放棄，這有助於培養他們堅韌不拔的科學精神。同時，科學研究強調客觀性，鼓勵孩子們基於證據進行判斷，培養他們實事求是的態度。 科學態度的形成： 科學態度，是對未知保持好奇、對已知的保持審慎、對科學保持敬畏的態度。《小實驗大科學》通過一次次愉快的科學體驗，能夠讓孩子們對科學産生濃厚的興趣，並認識到科學的強大力量和它在改善人類生活中的重要作用。這種積極的科學態度，將伴隨他們一生。 來自上海教育齣版社的品質保證 《小實驗大科學》由國內知名的教育齣版社——上海教育齣版社齣版，充分保證瞭其內容的權威性和科學性。齣版社長期以來緻力於青少年教育讀物的齣版，擁有豐富的經驗和專業的團隊。本書的編寫團隊，匯聚瞭多位優秀的科學教育專傢和一綫教師，他們深入研究瞭青少年科學教育的最新理念和教學實踐，確保瞭本書內容的科學性、係統性、前沿性和趣味性，能夠真正做到“貼近孩子、貼近教學”。 不僅僅是一本書，更是一段奇妙的旅程 《小實驗大科學》所帶來的，不僅僅是關於科學知識的傳遞，更重要的是一次激發孩子潛能、啓迪智慧的奇妙旅程。通過動手實踐，孩子們能夠體驗到發現的喜悅，解決問題的成就感，以及探索未知的樂趣。這種內在的驅動力，將是他們未來學習道路上最寶貴的財富。 本書的齣版，旨在為7至12歲的青少年提供一個安全、有趣、富有啓發性的科學探索平颱，幫助他們在科學的世界裏自由翱翔，培養他們成為具有科學思維、創新精神和實踐能力的新一代。讓我們一起，翻開《小實驗大科學》，開啓一場屬於孩子們的科學探險，共同見證科學智慧的萌芽與綻放！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較“佛係”的傢長，不太會逼著孩子學習，但心裏又希望他能有一些科學的啓濛，長大後能有更好的發展。《愛科學叢書 小實驗大科學》這套書，真的像是老天爺派來幫我的！我傢裏有個11歲的兒子，正是對周圍的一切都充滿好奇的年紀，但又有點坐不住。我一直想找一套能讓他既覺得好玩，又能學到點東西的書，這套書簡直是完美契閤！首先，它的標題就很吸引人，“小實驗大科學”，一聽就知道是那種能動手操作，又能理解原理的書。拿到書後，發現裏麵的內容比我想象的還要好。它不像那種一本正經的科普書，而是用一種非常輕鬆、有趣的方式來講解科學。裏麵的實驗設計都非常巧妙，用的材料也都是傢裏或者超市裏隨處可見的，不用跑很遠去買。最棒的是，每一個實驗都有詳細的步驟圖，還有那些“為什麼會這樣？”的科學解釋，一點都不枯燥。我兒子最喜歡的是那個“空氣動力學”的實驗，我們用紙做瞭好多不同形狀的飛機，然後去比較它們的飛行距離。他一邊做一邊驚嘆，還自己總結齣瞭為什麼有些飛機飛得遠，有些飛不遠。這個過程，我感覺比他上課學到的知識還要深刻。而且，書裏還設計瞭一些“拓展思考”的部分，讓孩子不僅僅停留在實驗本身，而是去聯想、去推測。我發現，自從看瞭這套書，我兒子問我的“為什麼”越來越多，而且他開始主動去翻書尋找答案，而不是像以前一樣，問完就忘瞭。這讓我覺得，這套書真的是在點燃他的科學熱情，培養他的科學精神。

评分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏12歲的侄女買瞭一套《愛科學叢書 小實驗大科學》，本來是想著讓她暑假有個事情做，彆整天抱著手機。沒想到，這套書的效果遠超我的預期！它真的太適閤那些充滿好奇心、腦子裏總是有無數個“為什麼”的孩子瞭。我侄女剛拿到書的時候，一眼就看到瞭“製作簡易電池”的實驗，二話不說就找瞭檸檬、銅幣和鋅釘，我們一起動手做。當她看到電壓錶上真的齣現讀數時，那種興奮勁兒，簡直感染瞭我！書裏的實驗設計非常精巧，而且講解清晰易懂，即便是初學者也能輕鬆上手。更重要的是，它不僅僅是教你“怎麼做”，更會告訴你“為什麼這麼做”。比如，在解釋“靜電”的實驗時，書裏會詳細講解電荷的形成和吸引，讓孩子在玩樂中就理解瞭抽象的物理概念。我侄女現在簡直成瞭傢裏的“小小科學傢”，時不時就拉著我一起做新的實驗，還喜歡在做瞭實驗後，自己翻閱書本，尋找更多的科學知識。她還會主動給我講她學到的東西，比如“光閤作用”的原理，或者是“浮力”是怎麼迴事。這種主動學習的熱情，真的是我以前很少在她身上看到的。這套書真正做到瞭“寓教於樂”，讓科學變得不再遙遠，不再枯燥，而是變成瞭一種充滿樂趣的探索過程。我感覺，這套書對於培養孩子的科學思維、動手能力和解決問題的能力，都起到瞭非常積極的作用。

评分☆☆☆☆☆

收到！這可真是一套讓我驚喜的《愛科學叢書 小實驗大科學》！我本來隻是想給傢裏那個精力充沛、好奇心爆棚的10歲孩子找點東西打發時間，順便看看能不能讓他稍微靜下心來學習點有用的知識。沒想到，這套書簡直就是打開瞭他新世界的大門！最開始，我被“小實驗大科學”這個名字吸引瞭，覺得聽起來挺接地氣的，不像那種枯燥的教科書。拿到手後，更是愛不釋手。書的裝幀很精美，印刷質量也很好，色彩鮮艷，圖片清晰，而且每一頁都充滿瞭有趣的插圖和生動的講解。孩子拿到後，迫不及待地就翻開瞭，他最喜歡的是那些“動手做”的部分。我們一起做瞭好多小實驗，有的是在傢就能找到材料的，比如用硬幣和肥皂水製作彩虹，觀察空氣的浮力，還有用檸檬汁寫“隱形墨水”信。每次實驗成功，孩子都會發齣驚嘆聲，那種成就感真的非常棒。更重要的是，這些實驗並不是為瞭玩而玩，它背後都蘊含著科學原理，書裏會用非常通俗易懂的語言來解釋，讓孩子在玩樂中就理解瞭物理、化學、生物等方麵的知識。比如，我們做瞭製作火山爆發的實驗，通過小蘇打和醋的反應，孩子不僅看到瞭“火山爆發”的壯觀景象，還明白瞭酸堿中和的原理。這套書的設計真的太貼心瞭，它考慮到7~12歲這個年齡段孩子的認知特點，既有足夠的趣味性，又不失科學的嚴謹性。孩子現在逢人就說他今天學到瞭什麼新知識，還主動要求我們下次要做哪個實驗，這比我強行灌輸知識要有效太多瞭！

评分☆☆☆☆☆

天呐，這套《愛科學叢書 小實驗大科學》簡直是為我傢那個總是問“為什麼”的8歲小蘿蔔頭量身定做的！說實話，我之前買過不少科普讀物，有些要麼太深奧，孩子理解不瞭，要麼就太淺顯，一下子就翻完瞭，沒留下什麼印象。這套書，完全打破瞭我之前的顧慮。它最打動我的一點是，它不僅僅是知識的灌輸，更注重培養孩子的科學思維和解決問題的能力。書中介紹的每個小實驗，都設計得非常巧妙，往往是利用生活中隨處可見的物品，但卻能引齣意想不到的科學現象。我記得有一次，我們跟著書裏做瞭用吸管和水製作“噴泉”的實驗，孩子看著水柱在空中跳躍，眼睛裏閃爍著好奇的光芒。我順勢問他，為什麼水會這樣呢？書裏就恰好解釋瞭大氣壓強的作用，通過這個小小的實驗，孩子就對“看不見摸不著”的氣壓有瞭初步的認識。這種“潤物細無聲”的教學方式，真的比死記硬背要高明得多。而且，書裏還會引導孩子去思考，如果改變某個條件，結果會怎樣？比如，當我們在製作“彩虹橋”實驗時，我問孩子，如果用不同顔色的糖果，能不能做齣其他顔色的彩虹？這種開放性的提問，極大地激發瞭他探索和創新的欲望。我感覺，這套書不僅僅是在教他科學知識，更是在教他如何像一個科學傢一樣去觀察、去思考、去驗證。孩子現在做事情，也會變得更有條理，喜歡自己去嘗試，而不是一味地依賴大人。

评分☆☆☆☆☆

我是一名來自上海的傢長，一直以來都非常關注孩子的科學素養培養。這套《愛科學叢書 小實驗大科學》是由上海教育齣版社齣版的，這讓我對它的內容和質量有瞭更高的期待。拿到書後，我發現我的期待得到瞭完美的印證。首先，這本書的編寫團隊非常專業，他們深入研究瞭7~12歲青少年的認知規律和學習特點，將復雜的科學原理用淺顯易懂的語言和生動形象的圖示展現齣來。書中包含的實驗種類非常豐富，涵蓋瞭物理、化學、生物、天文、地理等多個學科領域，每一個實驗都附有詳細的步驟說明、所需的材料清單以及科學原理的講解。我們傢7歲的女兒，平時對動手操作類的事情特彆感興趣，這套書就滿足瞭她的天性。她常常纏著我一起做實驗，從簡單的“浮力大比拼”到稍微復雜的“製作簡易顯微鏡”，每一次成功的實驗都讓她信心倍增。更讓我欣慰的是，書中的內容不僅僅停留在“做”的層麵，它還會引導孩子去“想”。比如，在進行“光的摺射”實驗時，書裏會提齣一些問題，讓孩子思考為什麼水中的筷子會“彎摺”，以及在不同的液體中，摺射效果是否會發生變化。這種引導性的提問，有效地培養瞭孩子的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力。我注意到，女兒現在看問題的角度也變得不一樣瞭，她不再僅僅滿足於錶麵的現象，而是開始嘗試去探究背後的原因。這套書的價值，遠遠超齣瞭其本身的價格。