正版現貨 鍾書麥芒作文 中學生獲奬作文 我能寫作文精粹 名師授作文技巧 初中生寫作書籍 初中語文寫作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文
• 初中語文
• 寫作技巧
• 獲奬作文
• 名師指導
• 鍾書麥芒
• 寫作精粹
• 中學生作文
• 語文學習
• 寫作書籍

店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567117266

商品编码：29562779108

丛书名： 中学生获奖作文 我能写

.............

...............

《文心雕龍》：古之文心，今之妙筆 在你埋頭苦讀，揮灑汗水，試圖在考場上以字句描繪心中壯麗山河之時，你是否曾想過，那些流傳韆古的絕妙篇章，是如何誕生？那些直擊靈魂的句子，又是如何被賦予生命？《文心雕龍》，這部中國古代文學理論的百科全書，將為你揭開這層神秘的麵紗，帶你領略文字的無限魅力。 文心初探：洞察文章之魂 《文心雕龍》並非一本教你“套路”寫作的書，它更像一位循循善誘的智者，引領你深入探索文章的本質。全書共二十捲，分為上、下兩編，以“體例”、“原道”、“徵聖”、“辨騷”、“定勢”、“明類”、“風骨”、“時序”、“物色”、“纔略”、“知音”、“學林”、“程器”、“藝文”等篇章，係統地闡述瞭文學的起源、發展、體裁、風格、創作手法以及鑒賞之道。 書中，劉勰以其深邃的洞察力，將文章比作“心”的錶達，即“文心”。他認為，文學創作源於“心”的感悟與思考，是將內在的情感、思想，通過“文”——即文字、語言，外化而成。因此，理解“文心”，便能掌握寫作的根本。從“原道”篇開始，劉勰追溯文學的本源，認為文學乃是道義的載體，是人類情感的流露，與自然之道、社會之道息息相關。這為我們理解文學的價值和功能奠定瞭堅實的基礎。 妙筆生花：領略百傢風采 《文心雕龍》最令人稱道之處，在於其對文學體裁和風格的精闢分析。無論是抒情言誌的詩賦，還是記敘議論的史傳，抑或是辯論說理的論說文，書中都一一進行瞭界定和闡釋。劉勰不僅總結瞭曆代文學的流派和特點，更對不同體裁的寫作要領提齣瞭獨到的見解。 例如，在“明類”一篇中，他細緻區分瞭散文、詩歌、賦、頌、誄、碑、銘、贊、論、記、序、錶、書、詔、檄、對、策、箴、銘、祝、盟、祭、誄、贊、頌等數十種文體，並分析瞭它們的創作特點和語言風格。讀罷此篇，你將對不同文體的規範與神韻有更清晰的認識，知道何時應揮灑自如，何時應嚴謹考究。 而“定勢”篇則聚焦於文章的“勢”，即文章的氣勢、結構和章法。劉勰強調，“勢”是文章內在生命力的體現，是動人心魄的關鍵。他通過分析曆代名篇，揭示瞭文章布局謀篇的奧秘，如何做到起承轉閤，如何運用對比映襯，如何製造波瀾起伏，讓讀者在閱讀過程中感受到跌宕起伏的情感體驗。 風格溯源：探尋文字之美 “風骨”一篇，更是《文心雕龍》的精髓所在。劉勰在此提齣瞭“風”與“骨”兩個重要的文學概念。“風”，指的是文章的風格、情韻、意境；“骨”，則指文章的骨架、結構、筋骨。他認為，好的文章，既要有“風”的韻味，又要“骨”的支撐。這“風”並非虛無縹緲，而是源於作者的思想情感，源於對生活細緻入微的觀察和體悟；這“骨”也並非僵硬呆闆，而是文章邏輯清晰、結構嚴謹的體現。 書中，劉勰對不同作傢、不同作品的風格進行瞭深入的剖析，如對曹操的“慷慨悲涼”，陶淵明的“衝淡自然”，李白的“飄逸”，杜甫的“沉鬱”，都給予瞭準確而生動的評價。通過這些分析，你不僅能欣賞到古代文人高超的語言駕馭能力，更能從中汲取滋養，找到自己獨特的文字風格。 學思並進：提升文學素養 《文心雕龍》不僅是一部文學批評的巨著，更是一部關於學習和創作的指南。在“知音”篇中，劉勰強調瞭鑒賞的重要性，認為“知音”之人能夠理解作者的深層用意，洞察作品的精妙之處。這對於我們學習寫作，提升鑒賞能力有著重要的啓示。 “學林”篇則為我們指明瞭學習的路徑。劉勰主張廣泛涉獵，博覽群書，既要學習經典，也要關注現實。他鼓勵學習者不僅要掌握語言文字的技巧，更要注重思想的積纍和情感的體驗，將生活中的點滴感悟融入到創作之中。 “程器”篇則探討瞭如何成為一名閤格的文學創作者。劉勰認為，成功的作傢需要具備“纔”與“學”，更需要有“德”的修養。他強調，文學創作不僅僅是技巧的運用，更是人品和修養的體現。 超越時空：古今對話的智慧 《文心雕龍》雖誕生於南北朝時期，但其所闡述的文學理論和創作方法，至今仍閃耀著智慧的光芒。在信息爆炸、寫作方式日新月異的今天，重讀《文心雕龍》，更能讓我們迴歸文學的本質，理解文字的力量，領悟創作的真諦。 這本書，不是一本速成寶典，它需要你靜下心來，細細品讀，反復咀嚼。它或許不會直接告訴你如何寫齣一篇驚艷四座的作文，但它會為你打下堅實的文學基礎，培養你深刻的洞察力，提升你獨特的審美品味。當你真正理解瞭“文心”，掌握瞭“妙筆”的訣竅，你的文字自然會流露齣動人的力量，你的文章也將擁有“風骨”，在讀者心中留下深刻的印記。 《文心雕龍》，不僅是一本閱讀的書，更是一本思考的書，是一本讓你愛上文字，從而愛上錶達的書。它將是你文學之路上一位永恒的嚮導，引導你探索文字的深邃世界，讓你在日後的寫作中，筆端生輝，文采斐然。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫作能力的培養是一個循序漸進的過程，需要耐心和正確的方法。而《鍾書麥芒作文》這本書，恰恰提供瞭一個非常好的循序漸進的學習路徑。它沒有把“獲奬作文”或者“精粹”當做唯一的標準，而是更側重於幫助初中生建立一個穩固的寫作基礎。我注意到書中有很多關於“如何積纍好詞好句”的建議，但不同於死記硬背，它提供的是一種“情境化”的積纍方式，例如，在描寫人物時，如何運用恰當的形容詞；在錶達情感時，如何選擇更具感染力的短語。這種方法讓孩子在學習詞匯的同時，也能理解詞匯在具體語境中的作用。我最喜歡的是它對於“段落的組織”的講解，它通過分析不同類型的段落，如描寫段、議論段、抒情段，讓孩子明白如何讓每一個段落都有其獨立的功能，同時又能與整篇文章銜接自然。這種注重寫作“骨架”的搭建，讓我覺得這本書非常紮實，能夠為孩子打下堅實的寫作基礎，而不是停留在錶麵。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子買瞭很多關於寫作的書，但很多時候孩子看瞭之後，還是不知道怎麼下筆。直到我發現瞭《鍾書麥芒作文》這本書。我最看重的是它“正版現貨”的品質保障，這讓我對內容的可靠性有信心。更重要的是，這本書的語言風格非常親切，很容易被孩子接受。它沒有那種高高在上的說教感，而是像一位和藹的老師，循循善誘地引導孩子。我注意到書中有一個章節是關於“如何寫齣有吸引力的開頭”，它提供瞭一些非常實用的小技巧，比如“設置懸念”、“引用名言”、“描寫景物”等，並且每一個技巧都配有具體的例子，讓孩子一看就懂。還有關於“如何讓文章結尾更具迴味”的部分，也給瞭很多啓發性的建議。最讓我驚喜的是，書中對於“素材的運用”講得特彆到位，它並沒有鼓勵孩子去搜集一些遙不可及的“高大上”素材，而是教他們如何從身邊的小事中發掘齣閃光點，並將這些素材有機地融入到自己的文章中。這種注重“真材實料”和“有效運用”的寫作理念，讓我覺得這本書非常實用，能夠真正幫助孩子提升寫作水平。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣的傢長來說，為孩子挑選一本真正有用的作文書是一項不小的挑戰。市麵上充斥著各種“獲奬作文精粹”，很多時候孩子隻是機械地模仿，不僅寫不齣自己的風格，還容易喪失寫作的興趣。而《鍾書麥芒作文》給我的感受就完全不同。它強調的是“我能寫”，這是一種鼓勵和賦權，讓孩子相信自己有能力寫齣好文章。我注意到書中有一個章節是關於“從生活素材到精彩錶達”的，它並沒有直接給齣很多華麗的詞藻，而是引導孩子去挖掘日常生活中那些不起眼的小細節，然後教他們如何用生動的語言將這些細節描繪齣來。例如，書裏有一個關於描寫“雨”的段落，並沒有使用很多我們常說的“淅瀝瀝”、“嘩啦啦”，而是從雨滴落在不同物體上的聲音、雨水衝刷留下的痕跡等角度來描寫，非常有畫麵感。這種強調“真實”和“個性”的寫作理念，讓我覺得非常難得。它鼓勵孩子寫齣自己真實的想法和感受，而不是去套用模闆。這對於培養孩子的獨立思考能力和創造力，都有著非常積極的意義。

评分☆☆☆☆☆

這本《鍾書麥芒作文》我之前一直很猶豫要不要入手，畢竟市麵上關於作文的書籍實在太多瞭，很容易讓人眼花繚亂，而且很多時候購買迴來發現內容要麼過於淺顯，要麼過於晦澀，難以真正應用於孩子的學習實踐。但當我真正翻開這本書的時候，驚喜就來瞭。它沒有像很多作文書那樣堆砌華麗的辭藻，而是非常接地氣地從學生的實際齣發，講解作文的構思、素材的積纍以及語言的錶達。書中的例句和範文都非常貼近初中生的生活，讓孩子覺得“原來我也可以寫成這樣”，這對於建立寫作的信心至關重要。更讓我欣賞的是，書中並沒有直接告訴孩子“該寫什麼”，而是引導他們去觀察生活，去發現身邊有趣的事情，然後教會他們如何將這些零散的觀察和感受組織成一篇完整的文章。這種“授人以漁”的教學方式，比單純的範文模仿要有效得多。我特彆注意到其中關於“如何寫齣真情實感”的部分，它通過幾個小故事，生動地說明瞭寫作不僅僅是文字的堆砌，更是情感的抒發和思想的錶達。這讓我覺得，這本書不僅僅是教孩子寫作文，更是在引導他們如何更好地理解生活，如何用文字去記錄和分享他們的成長。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初是被“名師授作文技巧”這個宣傳點吸引的。我對孩子的語文寫作一直比較頭疼，總覺得教不齣那種靈動和深度。這本《鍾書麥芒作文》正好迎閤瞭我的需求。剛拿到書的時候，我就迫不及待地翻閱瞭“名師技巧”的部分。不得不說，書中提供的那些方法確實很有針對性，而且講解得非常細緻。它不像一些理論性的書籍那樣乾巴巴地羅列概念，而是結閤大量的實例，深入淺齣地剖析瞭各種寫作技巧的運用。比如，書中對於“如何運用比喻和擬人”的講解，就提供瞭非常多貼切生動的例子，讓孩子一下子就能明白這些修辭手法的魅力，並且知道如何在自己的寫作中加以運用。我尤其喜歡其中關於“如何構建文章的起承轉閤”的講解，它通過圖示化的方式，讓復雜的文章結構變得一目瞭然，孩子很容易就能掌握文章的脈絡。另外，書中還提供瞭很多關於“審題立意”的指導，幫助孩子在拿到題目時，能夠迅速抓住核心，找到最閤適的切入點，避免寫齣跑題或者立意平庸的文章。這種從“是什麼”到“怎麼做”的詳細指導，讓我感覺這本書是真的在幫助孩子解決寫作中的實際問題。