基本信息

書名：心靈深處的關愛：高校輔導員心理疏導的理論與方法

定價：18.90元

作者：藺桂瑞

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787040373202

字數：

頁碼：246

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

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內容提要

《心靈深處的關愛：高校輔導員心理疏導的理論與方法》根據高校輔導員工作的實際需要而編寫，共十三章，介紹瞭心理健康和心理谘詢的基本知識、大學生的心理健康特點，幫助輔導員關愛自身心理健康、重視學生心理健康；闡述瞭輔導員與學生的溝通方法和幾種可供藉鑒的心理谘詢的理論方法；介紹瞭班級團體輔導的理論和方法、心理測驗的基本知識和常用心理測驗工具、高校心理危機預防乾預體係與方法。內容貼近輔導員工作實際，對輔導員工作具有實際指導作用，具有針對性、實用性、可操作性。
　　《心靈深處的關愛：高校輔導員心理疏導的理論與方法》主要用於高校輔導員培訓與研修，也可供思想政治教育工作者參考。

目錄

章 心理健康——人生成長的基石
節 心理健康概述
第二節 心理問題及其分類
第三節 心理谘詢

第二章 自我成長——輔導員助人的前提
節 輔導員的心理健康——助人成長的前提
第二節 輔導員的壓力與心理問題
第三節 輔導員心理健康的維護

第三章 心靈關愛——大學生心理健康的維護
節 大學生心理健康的意義
第二節 大學生心理健康標準及常見心理問題
第三節 大學生心理健康的維護

第四章 深層溝通——心與心的連接
節 人際溝通的基本理論
第二節 輔導員人際溝通的意義和存在的問題
第三節 人際溝通的原則和方法

第五章 深度瞭解——跟精神分析療法學洞察
節 精神分析療法對人的認識
第二節 精神分析對心理問題的解釋和谘詢方法
第三節 精神分析對輔導員工作的啓發

第六章 溫暖信任——跟以人為中心療法學關愛
節 以人為中心療法對人的認識
第二節 以人為中心療法對心理問題的解釋和谘詢方法
第三節 以人為中心療法對輔導員工作的啓發

第七章 行為塑造——跟行為主義療法學管理
節 行為主義療法對人的認識
第二節 行為主義療法對心理問題的解釋和谘詢方法
第三節 行為主義療法對輔導員工作的啓發

第八章 彈性思維——跟認知療法學思考
節 認知療法對人的認識
第二節 認知療法對人的心理問題的解釋及谘詢方法
第三節 認知療法對輔導員工作的啓發

第九章 與人相遇——跟薩提亞治療學轉化
節 薩提亞對人的認識
第二節 薩提亞對心理問題的解釋和心理谘詢方法
第三節 薩提亞轉化式治療對輔導員工作的意義

第十章 重述自我——跟敘事治療學談話技巧
節 敘事治療對人性認識的積極視野
第二節 敘事治療的幾種對話技術
第三節 敘事治療對輔導員工作的啓發

第十一章 群體動力——跟團體輔導學班級建設
節 團體輔導概述
第二節 團體輔導的過程及實施方法
第三節 團體輔導的實施

第十二章 科學探究——大學生的心理測評與心理檔案
節 大學生的心理測評
第二節 常用心理測驗介紹
第三節 大學生心理檔案

第十三章 守護生命——大學生心理危機的預防與乾預
節 大學生心理危機的認識
第二節 高校心理危機的應對
第三節 輔導員在大學生心理危機中的作用
參考文獻

作者介紹

文摘

序言