基本信息
書名:新標準公文寫作教程
定價:36.00元
作者:陳富元著
齣版社:經濟科學齣版社
齣版日期:2016-05-01
ISBN:9787514167627
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
由陳富元編*的《*新標準公文寫作教程》包括緒論、公文格式要素編排、公文的行文規則公文寫作模版、法定公文寫作、機關常用事務文書共五部分。書後附有《黨政機關公文處理工作條例》等內容,具有很強的工具性。 本書內容精要、體係完整、格式規範、語言簡潔、例文豐富,具有很強的示範性、指導性和實用性。既介紹公文的基本知識點,又注重對具體文種寫作方法和技巧的講解、點撥。因此,它既可作為普通高等學校、各類職業技術學院及其他各類高職高專類學校公文寫作的教材,也適宜於黨政機關、企事業單位和其他社會團體工作人員作為公文寫作的學習參考書。
目錄
章 公文格式要素編排 一、公文用紙要求 二、公文排版和印製裝訂要求 三、公文格式各要素編排規則 四、公文的特定格式第二章 公文的行文規則 一、行文應當確有必要,講求實效,注重針對性和可操作性 二、行文關係根據隸屬關係和職權範圍確定 三、嚮上級機關行文的規則 四、嚮下級機關行文的規則 五、其他行文規則第三章 公文寫作模闆 一、通知寫作模闆 二、通報寫作模闆 三、報告寫作模闆 四、請示寫作模闆 五、批復寫作模闆 六、函的寫作模闆第四章 法定公文寫作 節 決議決定 第二節 公告通告 第三節 通知 通報 第四節 報告 請示 議案 第五節 批復 意見 第六節 函 紀要第五章 機關常用事務文書 節 簡報與政務信息 第二節 計劃與總結 第三節 調查報告與經驗材料 第四節 競聘演講稿、就職演講稿、述職報告 第五節 講話稿與演講稿附錄一 黨政機關公文處理工作條例附錄二 中華人民共和國國傢標準 黨政機關公文格式參考文獻後記
作者介紹
文摘
序言
這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的典範。厚實而富有質感的封麵,那種沉穩的米白色調,初次上手就給人一種莊重、可靠的感覺,完全符閤它所承載的知識內容的嚴肅性。側邊燙金的字體,在光綫下微微泛著低調的光澤,即便是擺在書架上,也透露齣一種不怒自威的氣場。我特彆喜歡它內頁的紙張選擇,那種略帶啞光的質感,不僅閱讀起來眼睛非常舒適,沒有刺眼的反射光,而且即使用鋼筆書寫批注,墨水洇開的情況也控製得非常好,這對於我們日常需要大量做筆記和標記重點的讀者來說,簡直是太貼心瞭。裝訂工藝也極其紮實,即便是頻繁翻閱和長時間攤開,書脊也沒有齣現任何鬆動的跡象,這保證瞭它作為一本工具書的耐用性,絕對不是那種讀幾次就可能散架的“快消品”。從包裝到成品,每一個細節都透露齣齣版方對內容質量的尊重,讓人在未深入閱讀前,就已經對即將開啓的學習旅程充滿瞭期待和信心。這種對實體書本身的重視,在現在這個數字化閱讀盛行的時代,更顯得彌足珍貴,握在手裏沉甸甸的,踏實極瞭。
评分翻閱這本書的過程中,我最大的感受是其內容具有令人驚訝的“跨界適配性”和“時代前瞻性”。它顯然不僅僅停留在對陳舊範式的機械模仿,而是非常敏銳地捕捉到瞭當前政企溝通環境的最新變化。例如,書中對於新媒體環境下,公文的“電子化流轉與審核”流程的探討,就遠超我預期的傳統教材深度。它沒有將電子公文視為簡單的打印替代品,而是深入分析瞭信息安全、痕跡追溯以及審批效率提升等多個維度,這對於我們這些身處快速變革環境中的工作者來說,提供瞭極為實用的指導。此外,它對不同層級、不同性質的組織之間,在語體風格上的微妙差異處理,也體現瞭極高的洞察力。比如,在描述如何撰寫麵嚮基層的指導性文件時,所使用的語言就明顯比講解麵嚮上級匯報的文稿時要更加“平實”和“可操作化”。這種對不同受眾群體的細緻區分和文本策略的調整,使得這本書的應用價值遠超一般的理論書籍,更像是一本職場情境的“應對手冊”。
评分這本書的章節邏輯編排,簡直是教科書級彆的時間管理大師手筆。它不是那種堆砌理論的厚磚頭,而是將復雜的公文寫作規則,拆解成瞭一個個可以被精確掌握的“模塊單元”。作者顯然深諳初學者的痛點,開篇並沒有直接拋齣晦澀的法律條文,而是從最基礎的“公文的生命周期”講起,循序漸進地引導讀者建立起一個宏觀的認知框架。接著,每一個具體文種的講解,都遵循著“原則闡述—範例剖析—常見誤區警示—實操技巧點撥”的固定模式,這種重復但又不斷深化的結構,使得知識的吸收和內化變得異常高效。我尤其欣賞它在講解不同結構要素(比如標題的擬定、主送機關的確定)時,那種近乎工程學的精確性,每一個標點符號的使用都有據可依,絕不含糊。對於我這種需要快速上手、對“規範”有強迫癥要求的職場人士來說,這種井然有序的組織方式,極大地降低瞭學習麯綫的陡峭感,讓人感覺掌握公文寫作並非遙不可及的技能,而是可以通過係統訓練達成的目標。
评分這本書的語言風格,用一個詞來形容就是“精準的學術幽默”。初看標題,可能會覺得這是一本枯燥的工具書,但深入閱讀後會發現,作者在復雜的術語解釋和嚴謹的規範說明之間,巧妙地穿插著一些非常生活化、但又恰到好處的類比和舉例。我記得有一次講解“邏輯鏈條的中斷與重建”時,作者用瞭“就像你開著一輛馬力十足的跑車,卻忘記係安全帶”的比喻,一下子就讓那個抽象的寫作錯誤變得形象起來,讓人會心一笑,記憶深刻。這種行文的張力,使得長時間的閱讀也不會産生強烈的疲勞感。它既保持瞭學術著作應有的嚴謹性,沒有為瞭“有趣”而犧牲知識的準確性,又通過這種巧妙的敘事方式,極大地增強瞭讀者的代入感和學習的積極性。它不像某些教材那樣,隻會用“應當”、“必須”來壓製讀者,而是通過清晰的邏輯和生動的類比,說服你“為什麼你應該這樣做”,這種由內而外的認同感,纔是真正有效的學習驅動力。
评分作為一本參考資料,這本書在內容的“可檢索性”和“工具屬性”上做得近乎完美。它的索引設計是如此詳盡和人性化,以至於當你腦海中閃過一個模糊的公文寫作問題時,你幾乎不需要浪費時間去猜測它會在哪個章節,直接翻到索引,就能定位到最精確的頁碼和相關的條目。我特彆喜歡它在部分章節末尾設置的“自檢清單”和“常見錯誤速查錶”。這些小卡片式的總結,不是對正文的簡單重復,而是高度提煉齣的、可以直接拿來對照檢查的“臨門一腳”工具。比如說,在寫完一份草稿後,我可以直接拿起“標題擬定自檢錶”,逐條對照,確認“是否超過字數限製”、“是否包含冗餘修飾詞”、“主語和謂語是否清晰”等關鍵點,極大地提高瞭工作效率,減少瞭來迴修改的次數。這種注重實操環節的思維方式,使得這本書不僅僅是用來“學”的,更是用來“用”的,真正體現瞭其作為“教程”而非純粹理論著作的價值所在。
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