初中生寫字課課練九年級上冊 新課標蘇教版 初三3語文同步練字用書字帖 鋼筆鉛筆硬筆書法臨摹描紅練字字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田英章 編

圖書標籤:

• 初中語文
• 九年級
• 蘇教版
• 練字帖
• 硬筆書法
• 臨摹
• 描紅
• 同步練習
• 字帖
• 書法

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313087461

商品编码：29595210583

丛书名： 华夏万卷 新课标苏教版 初中生写字课课练 9

开本：16开

出版时间：2012-07-01

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《九年級上冊語文同步練字字帖：鋼筆鉛筆硬筆書法臨摹描紅》 一、 課程背景與目標 進入九年級，學習節奏加快，語文科目更是要求學生在閱讀理解、寫作錶達等方麵達到新的高度。而紮實的漢字書寫能力，是這一切的基礎。正如古人雲：“書為心畫”，一手好字不僅能給閱捲老師留下深刻印象，更能體現學生的嚴謹態度和文化素養。 本字帖緊密結閤新課標蘇教版九年級上冊語文教材，針對初三學生在書寫上普遍存在的難點和易錯點，精心設計瞭係列練字內容。旨在幫助廣大學子： 夯實基礎： 鞏固九年級上冊重點生字、詞語的書寫規範，掌握漢字的結構、筆畫、筆順，提升字形的美觀度。 提升速度與準確性： 通過有針對性的臨摹和描紅練習，有效提高書寫速度，同時保證字跡的清晰、準確。 培養審美情趣： 引導學生感受漢字之美，在練習中體會書法藝術的魅力，逐步形成自己的書寫風格。 為中考奠定基礎： 優良的書寫習慣和能力，將直接影響考試中的捲麵得分，為中考錦上添花。 二、 內容構成與特色 本字帖在內容編排上，力求科學、係統、實用，兼顧知識性與趣味性，充分考慮初三學生的認知特點和學習需求。 1. 教材同步，精準對接： 生字精選： 依據蘇教版九年級上冊語文教材課文，精選要求掌握的重點生字，確保每一頁的練習內容都與課堂教學緊密相連，避免盲目練習。 詞語擴充： 在生字的基礎上，選取教材中齣現的典型詞語、成語，進行重點訓練，幫助學生掌握詞語的規範寫法，理解詞語的含義，並能在寫作中靈活運用。 句段摹寫： 精選教材中的優美段落、經典名句，進行描紅和臨摹練習，讓學生在仿寫中感受語言的韻律和節奏，同時鍛煉書寫能力。 2. 科學分級，循序漸進： 基礎筆畫與偏旁部首： 字帖開篇，會針對九年級學生可能存在的書寫薄弱環節，進行基礎筆畫、偏旁部首的專項練習，為後續的漢字書寫打下堅實基礎。 單字規範： 對重點生字，進行詳細的筆畫拆解、結構分析、易錯點提示，配閤描紅和臨摹格，幫助學生準確掌握每一個字的正確寫法。 詞語組閤： 在掌握單字基礎上，引導學生練習詞語的書寫，注重詞語內部字與字之間的搭配、呼應、平衡。 段落與篇章： 最終導嚮段落和篇章的整體書寫，要求學生在保持字跡美觀的同時，做到行列整齊，篇章流暢。 3. 多樣練習模式，全方位提升： 描紅練習： 對於初學者或需要鞏固基礎的學生，提供清晰的描紅字帖，引導學生循序漸進地掌握字的輪廓和結構。 臨摹練習： 鼓勵學生在理解的基礎上，觀察範字，進行自由臨摹。字帖提供不同大小的米字格、田字格，幫助學生掌握字的重心和布局。 仿寫與自由書寫： 在熟練掌握後，設置仿寫和自由書寫空間，讓學生鞏固所學，並在實際應用中檢驗練習成果。 易錯字辨析： 針對九年級學生容易混淆、寫錯的字，進行特彆提示和重點練習，幫助學生避免低級錯誤。 4. 鋼筆鉛筆硬筆全適用： 字帖設計： 考慮到初三學生常用書寫工具為鋼筆和鉛筆，字帖的字形設計既適閤鋼筆書寫，也兼顧鉛筆的特點，提供高質量的印刷範字。 紙張選擇： 選用優質、防洇墨的紙張，為學生提供良好的書寫體驗。 5. 精美範字，賞心悅目： 專業設計： 所有範字均由經驗豐富的書法教師或專業書法傢精心書寫，字形優美，結構嚴謹，具有較高的藝術性和實用性。 字體風格： 範字風格以端正、清晰、易於模仿為原則，如楷書體，能夠有效幫助學生建立正確的書寫觀。 三、 使用指南 為瞭最大化本字帖的學習效果，建議學生按照以下方法使用： 1. 課前預習： 在學習新課文前，可先瀏覽課文中的重點生字，利用字帖進行初步的描紅或臨摹，熟悉字形。 2. 課後鞏固： 學習完課文後，重點練習本課時要求的生字、詞語。按照字帖提供的筆畫順序、結構提示進行書寫。 3. 專項訓練： 根據自身薄弱環節，選擇字帖中的專項練習，如偏旁部首、易錯字等，進行集中攻剋。 4. 反復練習： 對於重點字詞，建議反復練習，直到能夠熟練、準確地書寫。 5. 注意姿勢： 練習時，保持正確的坐姿、握筆姿勢，並注意用眼距離，保護視力。 6. 自我評價： 完成練習後，認真對照範字，檢查自己的書寫，找齣不足之處，並加以改進。 7. 遷移應用： 將在字帖中練習的良好書寫習慣遷移到日常的作業、作文書寫中，爭取在各科學習中都展現齣優良的書寫水平。 四、 結語 “筆尖下的堅持，是通往成功的階梯。”《九年級上冊語文同步練字字帖》不僅僅是一本練習冊，更是陪伴學生度過初三關鍵時期，提升語文綜閤素養的得力助手。願每一位使用本字帖的同學，都能通過勤奮練習，練就一手漂亮的字，為自己的未來書寫更精彩的篇章！

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫字這件事情，雖然不是考試的決定性因素，但它確實能夠很大程度上影響閱捲老師的第一印象，而且長久來看，養成良好的書寫習慣對人一生的發展都很有益處。我給孩子買這本《初中生寫字課課練九年級上冊》，主要是看中瞭它的“同步練字”這個特點。畢竟，九年級的學習任務很重，如果能將練字與語文學習內容緊密結閤起來，會更加高效。這本字帖的字形選擇，都是九年級上冊語文教材中經常齣現的字，這讓孩子在寫字的同時，也在鞏固課文內容，一舉兩得。字帖的紙張質量很不錯，用鋼筆寫上去，字跡清晰，不會擴散，這對於臨摹來說是很重要的。我嘗試著用孩子常用的鋼筆寫瞭幾個字，感覺墨跡停留的時間剛剛好，筆尖的觸感也比較順暢。而且，字帖的版式設計也比較閤理，每一個字的練習區域都劃分得比較清晰，虛綫描紅的引導也比較柔和，不會過於突兀，能夠讓孩子在描紅的基礎上，更好地體會字的結構。我希望通過這段時間的堅持練習，孩子的字能夠變得更加工整，尤其是一些容易寫錯的筆畫和結構，能夠得到糾正，從而在書麵錶達上更加自信。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本練習冊，簡直是我的救星！我一直以來都覺得自己寫字歪歪扭扭的，尤其是在寫作文或者筆記的時候，總感覺自己寫的字配不上我腦子裏想的內容，有時候甚至會因為字跡不清而影響我的理解。這次為瞭初三的語文學習，我特意找瞭這本字帖，聽說新課標蘇教版針對性很強。拿到手後，它的紙張比我想象的要厚實一些，摸起來很有質感，這點我還是很滿意的，畢竟要天天臨摹，紙張的耐磨度和書寫感受很重要。封麵設計也比較簡潔大氣，沒有花裏鬍哨的東西，直接點明瞭它的功能性，這一點我挺喜歡的。打開來，我驚喜地發現，它的排版設計非常清晰，每一個字都占據瞭足夠的位置，旁邊還有描紅的虛綫，大小適中，不會讓人覺得擁擠，也不會小到看不清。我覺得這對於初三學生來說，時間寶貴，能夠快速進入狀態，專注於練習，這一點設計真的很貼心。我打算先從最基礎的筆畫和常用字開始，一點一點地改進，希望通過這段時間的努力，我的字能有一個質的飛躍，讓我在考試和日常學習中都更加自信。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對漢字美學一直有著濃厚興趣的傢長，看到這本《初中生寫字課課練九年級上冊》是針對新課標蘇教版設計的，而且是專為初三學生準備的，就毫不猶豫地給孩子入手瞭。我一直認為，寫一手好字，不僅是學習的輔助工具，更能培養孩子的耐心、細緻和對美的感知力。這本字帖的印刷質量非常棒，紙張柔韌且不洇墨，即使使用鋼筆也完全沒有問題，這點對於硬筆書法練習至關重要。我仔細翻看瞭內容，它所選取的臨摹字帖，字體風格非常正統，結構嚴謹，起筆落筆都清晰可見，這對於正在學習基礎寫字的初中生來說，是最好的範本。字帖中還穿插瞭一些關於基礎筆畫的講解和練習，以及一些常見偏旁部首的結構分析，這些內容雖然看似簡單，但卻蘊含著非常專業的指導，能夠幫助孩子從根本上理解字的構成。我看到孩子拿到這本字帖後，也錶現齣瞭極大的興趣，願意按照要求去臨摹。我期待著通過這段時間的學習，孩子的字能夠變得更加規範、漂亮，並且能夠養成良好的書寫習慣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我一直在尋找能夠真正幫助學生提升寫字水平的輔助教材。這本《初中生寫字課課練九年級上冊》給我留下瞭深刻的印象。它針對性非常強，完全貼閤瞭蘇教版新課標的要求，而且內容的選擇也恰到好處，都是初中階段學生需要掌握的重點字詞。最讓我贊賞的是，它在字帖的設計上，既保留瞭傳統書法的嚴謹，又融入瞭現代硬筆書法的特點，字形清晰，筆畫流暢，非常適閤初中生進行臨摹和描紅。字帖中的排版也很科學，每個字都有足夠的練習空間，而且虛綫描紅的引導也做得非常到位，能夠有效地幫助學生掌握字的結構和筆畫順序。我特彆留意瞭字帖中是否有提供一些書寫技巧的指導，果然，它在一些字的旁邊，有非常簡明的提示，比如哪一筆要加重，哪一筆要輕巧，這些細節的指導，對於學生理解字的力度和韻味非常有幫助。我相信，如果學生能夠認真按照這本字帖練習，一定能夠有效提升他們的寫字水平，讓他們的書麵錶達更加清晰、美觀，從而在學習上獲得更大的優勢。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種字帖抱有的期望值並不高，總覺得市麵上這類産品太多瞭，效果參差不齊。但是，這本《初中生寫字課課練九年級上冊》真的給瞭我一些驚喜。我最看重的是它的內容編排是否科學閤理，畢竟九年級是關鍵時期，要學的內容多，不可能花大量時間在書法上，所以高效性很重要。這本字帖在選取的字形上，我覺得是比較貼閤初中語文教材的，很多都是我們在課文中經常遇到的詞語和句子，這大大增加瞭練習的實用性。而且，它提供的臨摹範例，字形端正、結構勻稱，並且有細緻的筆畫提示，這對於初學者來說，是非常好的引導。我試著臨摹瞭幾個字，感覺握筆姿勢和運筆的力度都能在練習中慢慢體會齣來。更重要的是，它不僅僅是單純的臨摹，我還注意到瞭一些簡單的講解，比如如何調整筆畫的長短、字的重心等，這些小技巧的點撥，對於理解字的美感很有幫助。我希望通過堅持練習，我的字能夠變得更加整潔、美觀，能夠更清晰地錶達我的思想。