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知新辭書編委會編 著

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店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 山西教育出版社

ISBN：9787544097376

商品编码：29595716134

出版时间：2017-08-01

作  者:知新辭書編委會 編 定  價:29.9 齣 版 社:山西教育齣版社 齣版日期:2018年04月01日 頁  數:620 裝  幀:精裝 ISBN:9787544097376 ●凡例
●漢語拼音音節索引
●部首檢字錶
●(一)部首目錄
●(二)檢字錶
●(三)難檢字筆畫索引
●字典正文
●附錄
●漢語拼音方案
●我國曆代紀元簡錶
●我國少數民族簡錶
●我國各省、直轄市、自治區及
●省會(或首府)名稱錶
●我國省級行政區簡稱彆稱歌
●計量單位簡錶
●中外重要節日簡錶
●節氣錶
●二十四節氣歌

內容簡介

本書收錄《通用規範漢字錶》中的一二級字6500個，專為小學生編寫。從部首、筆畫、釋義、舉例等漢字基礎方麵解析，規範實用。設置字謎、組詞、新詞語等闆塊，拓展思維。書眉處設置500餘條名人名言，分類編排。將常見錯彆字以插頁的形式附於書中，快速提高語文成績。插圖100餘幅，形象直觀，加深認知。 知新辭書編委會 編 知新辭書編委會是一個有著多年辭書編纂經驗的創作團體，是一支由辭書學專傢、小學、中學及大學一綫教學教師、資曆編輯、策劃和有著豐富工作經驗的研發人員組成的專業隊伍。現已在上海辭書齣版社、吉林教育齣版社、湖南教育齣版社、海燕齣版社等靠前多傢知名齣版社編纂齣版漢語類工具書100餘部，英文類工具書30餘部。

《古韻新知：中小學文言文精選與賞析》 內容概要： 本書旨在為廣大中小學生提供一本係統、深入且富有啓發性的文言文學習指南。它並非僅僅是一本選本或字詞注釋手冊，而是一部融閤瞭經典選篇、精妙注釋、文化背景解析與現代閱讀指導的綜閤性讀物。全書力求在保持文言文原汁原味的基礎上，通過精心設計的導讀和賞析體係，幫助學生跨越古今文化鴻溝，真正領略中華傳統文化的博大精深與永恒魅力。 第一部分：文脈溯源——文言文的基石與脈絡 本部分著重於構建學生對文言文的宏觀認識。 第一章：語言的演變與文言的形成： 追溯漢語自上古至先秦時期的語音、詞匯和語法變化，闡釋文言文“古奧”背後的邏輯性與規律性。詳細介紹“雅言”到“通語”的演變過程，以及不同曆史時期文體（如上古之《尚書》、春鞦之史乘、戰國之諸子）的語言特點差異。 第二章：基礎語法與常用句式透視： 摒棄枯燥的語法羅列，采用“以例入法”的教學方式。精選數百個最具代錶性的句式（如判斷句的“者……也”、被動句的“見”“為……所”、存謂句的“有”等），結閤具體篇章進行講解，使學生在閱讀中自然掌握文言句法的精妙結構。 第三章：文化語境與修辭之美： 探討文言文中特有的文化符號和思維模式，例如“禮”“義”“仁”“道”在不同典籍中的側重點變化。係統梳理文言文特有的修辭手法，如互文見義、正反相成、藉代、通假等，並分析這些修辭如何增強文章的音韻美和意蘊深度。 第二部分：經典擷英——按文體劃分的精選篇章與深度解析 本書精選瞭從先秦到明清，涵蓋諸子散文、曆史典籍、詩歌理論及優秀尺牘的代錶作品，並根據其文體特性進行分類講解。 一、諸子百傢：思想的交鋒與智慧的火花 《論語》精選（仁、學、政三篇）： 不僅提供逐句翻譯，更側重於對孔子核心思想在不同情境下的應用分析。例如，解析“學而時習之，不亦說乎”背後的求知心態，而非僅停留在字麵意義。 《孟子》（性善與浩然之氣）： 選取“告子上篇”等核心段落，重點闡釋孟子如何運用雄辯的辯證法，結閤生動的比喻（如“牛山之木毀於斧”）來闡述其人性本善的主張。 《莊子》（逍遙與齊物）： 選取《逍遙遊》和《齊物論》的精髓部分。深入剖析莊子哲學中的相對性思維和對世俗價值的超越，配以現代人生的哲學思考。 《韓非子》（法治與權謀）： 選取關於“三術”（君主駕馭臣下的方法）的論述，旨在讓學生理解古代政治思想的運作邏輯，培養批判性思維。 二、史傳文學：人物的塑造與曆史的鏡鑒 《史記》（人物群像）： 精選“項羽本紀”的鴻門宴段落和“刺客列傳”中荊軻赴秦部分。側重於司馬遷如何運用“抑揚頓挫”的敘事筆法，塑造齣鮮活而復雜的人物形象，分析其記人敘事的匠心。 《左傳》（戰爭與外交）： 選取“殽之戰”或“城濮之戰”的關鍵片段，講解古代戰爭的戰略思想和外交辭令的巧妙運用，對比古代與現代國際關係的異同。 《資治通鑒》（鑒古知今）： 選取關於唐太宗“貞觀之治”的若乾論述，分析其君臣關係的構建，引導學生思考“以人為鏡”的曆史價值。 三、古代說理與敘事散文（唐宋八大傢及後世名傢） 唐代篇章： 重點解析柳宗元的“小石潭記”，側重於環境描寫（“幽”“靜”“清”）與作者心境的融閤，賞析其“以景寫情”的高超技巧。 宋代篇章： 深入蘇軾的“醉翁亭記”，闡述其“樂”與“忘憂”的境界，以及散文中融入的哲理思考。同時包含歐陽修對“文道閤一”的追求。 明清典範： 選取袁枚、歸有光等人的優秀散文，側重於文風的轉變，如歸有光在敘事中對日常生活細節的細膩捕捉，體現明清時期人文關懷的深化。 第三部分：古為今用——跨越時空的對話 此部分是本書的特色和創新點，旨在將文言文學習與學生的現代生活、價值觀培養緊密結閤。 文言感悟： 針對每一個選篇，設置“現代啓示錄”欄目。例如，從諸葛亮的《誡子書》中提煉齣時間管理和自我約束的原則；從範仲淹的“先天下之憂而憂”中探討社會責任感。 跨文體比較閱讀： 選取一個核心主題（如“友誼”“勇氣”），對比其在《詩經》中的錶達、在諸子中的論述，以及在唐宋散文中的體現，展現中華文化核心價值的傳承性。 文言修辭在現代寫作中的應用： 引導學生如何將文言文的凝練、含蓄、精煉的錶達方式融入現代作文和日常交流中，提升語言的質感和錶現力。 拓展閱讀與延伸： 為每一單元提供延伸閱讀書目和相關的曆史、地理背景資料（如戰國七雄地圖、唐代科舉製度簡介），使學習不局限於課本內容，而能觸類旁通。 本書的獨到之處： 本書采用“精講多思”的原則，拒絕大段的生僻字注釋堆砌。我們注重的是“意境的把握”和“思維的訓練”。每篇文章都配有詳細的“閱讀路徑圖”，從“直譯基礎”到“意境領悟”，再到“哲理思辨”，引導學生由淺入深，真正做到“讀懂、讀透、用好”文言文。它不僅是工具書，更是一扇通往中國古典智慧的門廊。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是小學語文學習的“救星”！我傢的孩子自從開始用它查閱生字詞後，寫作文和完成課後練習的效率簡直是直綫上升。它不僅僅是一本簡單的字典，更像是一個全能的語言學習夥伴。特彆是那個“彩圖版”的設置，對於年幼的孩子來說，簡直是太友好瞭。那些復雜的漢字和詞語，配上生動形象的插圖，一下子就變得直觀易懂瞭。比如，有些抽象的詞匯，光靠文字解釋孩子總是理解得一知半解，但隻要翻到對應的彩圖，孩子馬上就能恍然大悟。我特彆欣賞它在釋義上的詳盡程度，不像有些同類書籍，隻給齣一個非常簡單的解釋，這本書會針對不同語境提供不同的用法和例句，這對於培養孩子準確使用詞匯的能力至關重要。我們傢那位“小大人”現在寫日記，都喜歡時不時地用上一些新學的、以前不敢用的“大詞”，而且用得還挺恰當，這都得益於這本書對詞義辨析的細緻入微。說實話，傢長輔導作業時，有時候麵對那些新學的生僻字，我們自己也得先查一查，這本書的檢索係統設計得非常人性化，查找速度快，誤操作率低，大大減輕瞭我們輔導的壓力，讓親子閱讀時光變得更加愉快和高效。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和紙張質感，給我的第一印象是“沉甸甸的專業感”。這絕不是那種廉價的、翻兩下就可能散架的工具書。厚實的封麵和高質量的印刷，讓它看起來就很耐用，考慮到小學生可能需要頻繁翻閱，這種材質上的考究非常到位。我尤其喜歡它對字體的選擇。在保持專業性的前提下，它的字號適中，間距閤理，即使是長時間盯著看，眼睛也不會感到特彆疲勞。這對於正在視力發育的關鍵期的孩子來說，是莫大的福音。我們嘗試過用電子詞典，但孩子總容易被其他應用分散注意力，而且屏幕的光綫對眼睛的刺激太大。有瞭這本實體字典，孩子可以更專注地沉浸在文字的世界裏。而且，它的排版邏輯非常清晰，檢索係統不僅僅是簡單的按拼音排序，還融入瞭部首查字法、四角號碼等多種檢索途徑，確保瞭即便是剛學拼音或者尚未完全掌握拼音的孩子，也能迅速找到他們想查的詞。這種多維度的學習工具設計，體現瞭編著者對小學生認知特點的深刻理解和尊重。

评分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師的傢屬，我對市麵上各種教輔資料的質量都有一定的瞭解和較高的標準。這款《彩圖版小學生全功能字典》給我的驚喜程度遠超預期，它真正做到瞭“全功能”這個定位。它不僅僅停留在基礎的字詞解釋上，更包含瞭許多延伸性的知識模塊。比如，很多成語的典故解釋得非常完整，還配有情景小插圖，讓枯燥的曆史故事變得栩栩如生。更讓我稱贊的是，它對一些常用關聯詞和固定搭配的梳理非常到位。現在小學階段的閱讀理解和寫作訓練，越來越注重對語境的把握，這本書在這方麵提供瞭極佳的範例。孩子在閱讀文學作品時遇到不理解的錶達，翻開字典就能看到更廣闊的用法和背景知識，這無形中拓寬瞭他的閱讀視野。我兒子現在寫作文時，經常會引用一些書裏學到的精準錶達，文章的“靈氣”一下子就齣來瞭，不再是韆篇一律的流水賬。這種對語言深層次應用的引導，是很多簡單版工具書無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我擔心這麼一本“全功能”的字典會不會過於厚重，讓孩子望而生畏。但實際使用下來，發現我的擔憂是多餘的。它的內容組織結構非常巧妙，做到瞭“麻雀雖小，五髒俱全”的平衡感。比如，它對近義詞和反義詞的處理，不是簡單地羅列，而是會標注齣它們在感情色彩和適用場閤上的細微差彆。這一點對於培養孩子的語感和錶達的精確性至關重要。我記得有一次孩子在區分“高興”和“快樂”時感到睏惑，查閱瞭這本書後，通過對比不同的例句，他立刻明白瞭前者更偏嚮於即時的情緒錶達，而後者則更強調一種持續的心情狀態。這種細緻入微的區分，讓孩子在寫作時能更精準地選擇詞匯，避免瞭“詞不達意”的尷尬。此外，它對一些易錯彆字的辨析部分也做得非常齣色，專門設置瞭對比欄目，用醒目的方式將容易混淆的字放在一起比較，非常適閤考前復習和日常鞏固，大大提高瞭學習效率。

评分☆☆☆☆☆

這款字典的真正價值，在於它成功地將“工具性”與“啓發性”完美融閤瞭。它不僅僅是一個“查漏補缺”的工具，更是一個引導孩子自主探索語言奧秘的平颱。孩子會主動地去翻閱那些他原本不認識的詞語，因為字典本身就像一個充滿趣味的知識寶庫，等待著被發掘。我觀察到，孩子現在對漢字的結構也産生瞭濃厚的興趣，因為書裏對偏旁部首的解釋非常清晰，甚至提到瞭某些字的演變過程（雖然是簡化版本，但對小學生足夠瞭）。這使得學習不再是強迫性的任務，而變成瞭一種主動求知的行為。對於傢長來說，這意味著我們不用時刻緊盯在旁邊，孩子可以更獨立地完成學習任務。這種培養孩子“學習的能力”的能力，遠比教會他某一個具體的知識點要寶貴得多。總而言之，這是一筆非常值得的教育投資，它構建瞭一個堅實的語言基礎，為孩子未來的深度學習打下瞭堅實的地基。