基本信息
書名:書法達人秀·寫字課課練:語文(3年級上)
:10元
作者:徐昭武 著 北京央教聯閤文化發展有限公司 編
齣版社:浙江大學齣版社
齣版日期:2012-07-01
ISBN:9787308101684
字數:
頁碼:60
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
內容提要
《書法達人秀·寫字課課練:語文(3年級上)》詳細講解硬筆書法基本理論,基礎知識和基本書寫技能、技巧。並提供揣摩的樣本供青少年臨習,旨在培養青少年的情操和素養。
目錄
基本筆畫練習
1 民族小學
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐鄉的孩子
5 灰雀
6 小攝影師
7 奇怪的大石頭
8 我不能失信
9 古詩兩首
10 風箏
11 鞦天的雨
12 聽聽鞦的聲音
13 花鍾
14 蜜蜂
15 玩齣瞭名堂
16 找駱駝
17 孑乙子拜師
18 盤古開天地
19 趙州橋
20 一幅名揚中外的畫
21 古詩兩首
22 富饒的西沙群島
23 美麗的小興安嶺
24 香港璀璨的明珠
25 矛和盾的集閤
26 科利亞的木匣
27 陶罐和鐵罐
28 獅子和鹿
29 掌聲
30 一次成功的實驗
31 給予樹
32 好漢查理
作者介紹
閻銳敏,1957年生,1996年畢業於首都師範大學書法專業,是以楷書、行書的書法傢、教育傢。曆任中國現代書法研究會秘書長、中國硬筆書法協會秘書長,中華炎黃書畫文化研究會主席。現為世界教科文衛組織專傢成員、中國人民大學碩士研究生導師、國務院老乾部活動中心書法導師、日本國藝書道院名譽理事、新加坡新神州藝術院高級名譽顧問。曾連續獲得中國書法教育成果金奬,1998年獲中國教育園丁金奬。是人民教育齣版社齣版的實驗教科書一一《寫字·鋼筆字》小學語文硬筆書法教材的書寫人。
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作為一名長期關注孩子教育的傢長,對於市麵上各種的寫字練習簿,我都有過一番研究。這次為我傢三年級的娃選擇瞭這本《書法達人秀寫字課課練3年級上冊》,感覺是淘到寶瞭。這本書的“課課練”定位非常精準,它不是那種泛泛而談的字帖,而是緊密結閤瞭新課標人教版教材的教學內容,讓孩子在學校學到的知識能夠得到及時有效的鞏固。我翻看瞭裏麵的內容,驚喜地發現,它不僅僅是簡單地提供範字,還會在每個字的旁邊給齣非常詳細的筆畫拆解和結構分析,比如“起筆”、“運筆”、“收筆”的要領,甚至還強調瞭字的重心和比例。這對於三年級這個年齡段的孩子來說,正是理解和掌握漢字結構精髓的最佳時期。而且,這本書的紙張質量也相當不錯,厚實不易洇墨,即便是用鉛筆或者圓珠筆練習,都能有很好的書寫體驗。我最喜歡的一點是,它沒有像一些練習冊那樣,留齣過多的空白,讓孩子無所適從。每頁的內容都安排得恰到好處,有示範,有仿寫,有田字格,真正做到瞭“學練結閤”。我能看到孩子在寫字的時候,比以前更有條理,也更專心瞭,這讓我對這本練習冊的效果充滿信心。
评分我給孫子選瞭這本《書法達人秀寫字課課練3年級上冊》,主要是看中瞭它“閻銳敏字帖”這個金字招牌,畢竟是專業的書法傢寫的字,質量肯定有保證。拿到手之後,確實沒讓我失望。首先,字帖上的字寫得端正秀麗,筆力飽滿,一看就是經過長期練習纔能達到的功力。三年級孩子正是學習寫字的黃金時期,跟著這樣好的字帖臨摹,對培養孩子的審美能力和對漢字的整體感覺都有非常大的好處。書中的字庫選擇也很廣泛,涵蓋瞭三年級上冊課本裏大部分的生字,非常實用。更重要的是,它不僅僅是給你一個字,而是把字的結構,比如“左右結構”、“上下結構”以及“獨體字”等等,都進行瞭詳細的演示和講解,孩子可以從中學到寫字的“訣竅”,而不是死記硬背。我特彆注意到,書裏還附帶瞭一些小小的“書法小貼士”,比如如何握筆,如何運筆,這些都是非常基礎但又至關重要的東西,很多傢長可能都會忽略。我看著孫子一筆一畫地模仿,雖然一開始還有些生澀,但能明顯感覺到他進步很快。這本書的排版也很舒服,沒有那種壓迫感,讓孩子可以放鬆心情去練習。
评分我是一名二年級孩子的傢長,最近一直在為孩子的寫字問題感到頭疼。孩子雖然聰明,但寫齣來的字總是歪歪扭扭,大小不一,看著就讓人心煩。朋友推薦瞭這本《書法達人秀寫字課課練3年級上冊》,說它是“新課標人教版同步練習”,是專門針對這個年級設計的。拿到書後,我仔細研究瞭一下,發現它確實與市麵上很多普通的寫字練習本不一樣。首先,它的編排非常有條理,不像有些練習本那樣雜亂無章。它會根據每個字的結構特點,給齣詳細的示範,並且會指導孩子注意筆畫的起筆、收筆、轉摺等細節。我特彆欣賞的是,書中還穿插瞭一些關於漢字“間架結構”的介紹,用通俗易懂的語言解釋瞭什麼是“對稱”,什麼是“均衡”,讓孩子在寫字的同時,也能潛移默化地學習到漢字的規律。這對於二年級剛開始接觸更多生字的階段來說,是非常有益的。而且,紙張的質量也很不錯,比較厚實,即使孩子用鉛筆反復練習,也不會輕易破損。書中的練習內容也安排得很閤理,不會讓孩子感到枯燥乏味,每頁都有幾個字的練習,配上少量的仿寫,張弛有度。我看到孩子拿起筆來,會主動去模仿字帖上的寫法,而不是像以前那樣隨意塗鴉。這讓我覺得這本書真的起到瞭引導作用,激發瞭孩子對寫字的興趣。
评分剛拿到這本《書法達人秀寫字課課練3年級上冊》,感覺沉甸甸的,比我想象的厚實很多。封麵設計也挺吸引人的,色彩鮮艷,但又不失穩重,看起來就很有學習的氛圍。我特意翻看瞭幾頁,雖然這本書的側重點是硬筆書法練習,但裏麵的字帖範例都非常工整,筆畫清晰,結構閤理,一看就不是那種隨隨便便的印刷品。三年級是孩子學習寫字的關鍵時期,基礎打得好,對他們以後學習語文的方方麵麵都會有很大幫助。我注意到書裏在每個字的旁邊都標注瞭筆順,這對於三年級剛開始接觸一些復雜字形的孩子來說,簡直是太貼心瞭。而且,練習的格子設計也很科學,有足夠的空間讓孩子去模仿和描摹,不會顯得擁擠,也不會讓孩子覺得無從下手。我特彆喜歡的是,書裏還附帶瞭一些關於字的結構講解的小知識,比如“左右結構”、“上下結構”等等,這些都能幫助孩子從根本上理解字的構成,而不是死記硬背。我之前給孩子買過一些字帖,有些字帖上的字寫得有些潦草,或者筆畫連接處模糊不清,孩子照著練反而容易把字寫歪。這本字帖在這方麵做得就非常好,字跡清晰,放大後看細節也毫不含糊。希望通過這本書的練習,孩子能真正掌握正確的寫字方法,練就一手漂亮的字。
评分說實話,我以前對“課課練”這類東西總有點保留,總覺得是為瞭賣書而齣的,質量參差不齊。但這次給三年級的孩子入手瞭這本《書法達人秀寫字課課練3年級上冊》,我有點改觀瞭。首先,這本書的“硬”體現在它的實在內容上,不僅僅是簡單的描紅,它更側重於基礎筆畫和偏旁部首的規範練習。對於三年級這個階段的孩子來說,他們已經積纍瞭一定的漢字量,但很多字的結構和筆畫的細節還是不夠紮實。這本書就抓住瞭這個關鍵點,每個字都拆解得非常清晰,能看到老師在教學上的用心。我注意到,書裏對於一些容易寫錯的筆畫,比如“橫摺鈎”、“撇摺”等等,都有專門的示範和提示,這對於傢長來說,也是一個很好的參考,可以更好地指導孩子。而且,它“同步練習”的定位也很精準,和學校教學的進度基本一緻,這樣孩子在學校學瞭某個字,迴傢就可以立刻鞏固,形成良性循環。我試著讓孩子按照書裏的要求去寫,他比以前寫得要認真多瞭,會去思考每個筆畫該怎麼落筆。我感覺這本書真的不是那種“玩玩就好”的字帖,它是真的有教學理念在裏麵,試圖幫助孩子養成良好的寫字習慣。
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