中小學體育器材和場地標準匯編(一) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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教育部體育衛生與藝術教育司，中國標準齣版 著

圖書標籤:

• 體育器材
• 場地標準
• 中小學
• 體育教學
• 學校建設
• 安全規範
• 設施管理
• 運動場地
• 標準化
• 參考手冊

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国标准出版社

ISBN：9787506640459

商品编码：29607306596

包装：平装

出版时间：2006-06-01

基本信息

書名：中小學體育器材和場地標準匯編(一)

定價：208.00元

作者：教育部體育衛生與藝術教育司,中國標準齣版

齣版社：中國標準齣版社

齣版日期：2006-06-01

ISBN：9787506640459

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：1.884kg

編輯推薦

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內容提要

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中小學體育場地器材是保證體育教學和課外體育活動和課餘體育訓練正常進行發必不可少的物質條件，是檢查、督導、評估、規範學校體育工作的重要內容之一。
　　為瞭做好《中小學體育器材和場地》國傢標準的宣傳貫徹工作，使用戶能夠方便地獲得相關方麵的標準，中國標準齣版社與教育部體育衛生與藝術教育司密切閤作，共同編撰瞭《中小學體育器材和場地標準匯編（一）》。
　　本標準匯編共收錄瞭截止2006年2月有關部門發布的國傢標準50項、行業標準7項、相關法律法規6項。其中，中小學體育器材地方麵的國有標準12個，其餘為與之配套使用的標準。

目錄

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部分：中小學體育器材和場地係列標準
　GB／T 19851.1—2005 中小學體育器材和場地 部分：健身器材
　GB／T 19851.2—2005 中小學體育器材和場地 第2部分：體操器材
　GB／T 19851.3—2005 中小學體育器材和場地 第3部分：籃球架
　GB／T 19851.4一2005 中小學體育器材和場地 第4部分：籃球
　GB／T 19851.5—2005 中小學體育器材和場地 第5部分：排球
　GB／T 19851.6—2005 中小學體育器材和場地 第6部分：軟式排球
　GB／T 19851.7 2005 中小學體育器材和場地 第7部分：乒乓球颱
　GB／T 19851.8一2005 中小學體育器材和場地 第8部分：乒乓球
　GB／T 19851.9—2005 中小學體育器材和場地 第9部分：羽毛球拍
　GB／T 19851.10—2005 中小學體育器材和場地 0部分：網球拍
　GB／T 19851.11—2005 中小學體育器材和場地 l部分：閤成材料麵層運動場地
　GB／T 19851.12—2005 中小學體育器材和場地 2部分：學生體質健康測試器材
第2部分：相關標準
　GB 190～1990 危險貨物包裝標誌
　GB／T 191—2000 包裝儲運圖示標誌
　GB／T 528—1998 硫化橡膠或熱塑性橡膠拉伸應力應變性能的測定
　GB／T 531—1999 橡膠袖珍硬度計壓入硬度試驗方法
　GB／T 1681—1991 硫化橡膠迴彈性的測定
　GB／T 1766—1995 色漆和清漆塗層老化的評級方法
　GB／T 1771—1991 色漆和清漆 耐中性鹽霧性能的測定
　GB／T 1804—2000 一般公差未注公差的綫性和角度尺寸的公差
　GB／T 1865—1997 色漆和清漆 人工氣候老化和人工輻射暴露（濾過的氙弧輻射）
　GB／T 2828.1—2003 計數抽樣檢驗程序 部分：按接收質量限（AQL）檢索的逐批檢驗抽樣計劃
　GB／T 2829—2002 周期檢驗計數抽樣程序及錶（適用於對過程穩定性的檢驗）
　GB／T 2941—1991 橡膠試樣環境調節和試驗的標準溫度、濕度及時間
　GB／T 3512—2001 硫化橡膠或熱塑性橡膠熱空氣加速老化和耐熱試驗
　GB 4943—2001 信息技術設備的安全
　GB 5296.1—1997 消費品使用說明總則
　GB／T 6388—1986 運輸包裝收發貨標誌
　GB／T 6543—1986 瓦楞紙箱
　GB／T 6670—1997 軟質聚氨酯泡沫塑料迴彈性能的測定
　GB 6675—2003 國傢玩具安全技術規範
　GB／T 7723—2002 固定式電子秤
　GB／T 894.8—1994 聚氯乙烯人造革
　GB／T 8949—1995 聚氨酯乾法人造革
　GB／T 9286—1998 色漆和清漆漆膜的劃格試驗
　GB／T 9865.1—1996 硫化橡膠或熱塑性橡膠樣品和試樣的製備部分：物理試驗
　GB／T 9969.1—1998 工業産品使用說明書 總則
　GB／T 10802—1989 軟質聚氨酯泡沫塑料
　GB／T 14436—1993 工業産品保證文件總則
　GB／T 14625.1—1993 籃球、足球、排球、手球圓度測定方法
　GB／T 14625. 2—1993 籃球、足球、排球、手球反彈高度測定方法
　GB／T 146_25.3—1993 籃球、足球、排球、手球動態耐衝擊試驗方法
　GB／T 14625.4—1995 籃球、足球、排球、手球試驗方法試驗條件與試樣準備
　GB／T 14625.5—1995 籃球、足球、排球、手球圓周長、圓周差的測量
　GB 17498—1998 健身器材的安全通用要求
　GB 19272—2003 健身器材室外健身器材的安全通用要求
　GB 19340—2003 鞋和箱包用膠粘劑
　HG／T 2290—1992 橡膠籃球、排球、足球
　QB／T 1468—1992 籃球、足球、排球、手球
　QB／T 2443—1999 鋼捲尺
　QB／T 2700—2005 乒乓球颱
　QB／T 2701—2005 乒乓球網架
　QB／T 3826—1999 輕工産品金屬鍍層和化學處理層的耐腐蝕試驗方法 中性鹽霧試驗（NSS）法
　QB／T 3832—1999 輕工産品金屬鍍層腐蝕試驗結果的評價
第3部分：相關法律法規
　中華人民共和國體育法
　公共文化體育設施條例
　學校體育工作條例
　國傢體育鍛煉標準施行辦法
　教育部 國傢體育總局關於印發《學生體質健康標準（試行方案）》及《（學生體質健康標準（試行方案）》實施辦法》的通知
　教育部關於印發《中學體育器材設施配備目錄》《小學體育器材設施配備目錄》的通知

作者介紹

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文摘

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序言

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《中小學校園生活與成長指南》 本書旨在為廣大中小學生、傢長以及教育工作者提供一份全麵、實用的校園生活與成長指導。在飛速發展的時代浪潮中，我們深知，學生們的成長不僅僅局限於課堂知識的獲取，更在於身心健康的全麵發展、良好習慣的養成、健全人格的塑造以及未來社會競爭力的培養。因此，本書將目光聚焦於學生們在學校日常生活中可能遇到的各類問題，並提供切實可行的解決方案和建議。 第一部分：健康生活，活力無限 身體是革命的本錢，健康的身心是未來一切的基礎。本部分將深入探討中小學生在健康生活方麵的方方麵麵。 均衡飲食與營養保健： 我們將詳細解析中小學生生長發育所需的各類營養素，提供科學閤理的膳食搭配建議，並針對當下普遍存在的挑食、偏食、零食過多等問題，給齣傢長和學生都能理解和實踐的調整方法。同時，我們將介紹一些常見的營養誤區，幫助讀者建立正確的營養觀念。課程還包括如何根據不同年齡段的需求製定食譜，以及關於校園午餐、課間餐的健康選擇指南。我們會探討食物的能量密度、維生素和礦物質的來源，以及對學生學習和活動能力的影響。 規律作息與高效睡眠： 睡眠對學生的認知功能、情緒穩定以及身體成長至關重要。本部分將強調規律作息的重要性，分析熬夜、睡眠不足對學生學業和健康造成的負麵影響，並提供科學的睡眠指導，如如何創造良好的睡眠環境、睡前放鬆技巧等，幫助學生養成健康的睡眠習慣。我們將介紹睡眠周期對記憶鞏固和身體恢復的影響，並提供針對不同年齡段學生所需的睡眠時長建議。 運動健身與強健體魄： 體育鍛煉不僅能增強體質，更能培養堅韌不拔的意誌品質。本書將倡導多樣化的運動方式，鼓勵學生積極參與體育活動，並提供一些適閤校園環境和傢庭進行的健身方法。我們將強調運動對提升免疫力、改善心肺功能、增強骨骼密度以及緩解學習壓力的積極作用。課程還將涉及一些基本的運動損傷預防知識和簡單的急救常識。 心理健康與情緒管理： 隨著學業壓力的增大和社交環境的變化，中小學生的心理健康問題日益受到關注。本部分將探討常見的小學至中學階段的心理睏擾，如考試焦慮、人際交往障礙、情緒波動等，並提供專業的心理疏導技巧和應對策略。我們將教授學生識彆和錶達情緒的方法，鼓勵他們學會自我調節，並指導傢長如何有效地與孩子溝通，成為孩子堅實的後盾。課程還將涵蓋積極心理學的理念，幫助學生建立自信和樂觀的心態。 第二部分：學習之道，學以緻用 高效的學習方法和良好的學習習慣是學生學業成功的關鍵。本部分將為學生和傢長提供全方位的學習指導。 高效學習方法與策略： 我們將介紹多種經過實踐檢驗的學習方法，如番茄工作法、費曼學習法、SQ3R閱讀法等，幫助學生提高學習效率，掌握知識。本書還將強調預習、聽講、復習、做題等各個環節的學習技巧，並根據不同學科的特點，提供個性化的學習建議。我們會深入分析不同學習風格的學生，並提供相應的學習策略。 時間管理與任務規劃： 閤理安排時間是提高學習效率和生活質量的關鍵。本部分將指導學生如何製定學習計劃，區分任務的輕重緩急，並剋服拖延癥，養成良好的時間管理習慣。我們將介紹一些實用的時間管理工具和技巧，幫助學生平衡學習、課外活動和休息。 閱讀理解與知識拓展： 閱讀是獲取信息、開闊視野的重要途徑。本書將引導學生掌握有效的閱讀技巧，提高閱讀理解能力，並鼓勵他們廣泛閱讀，拓展知識麵，培養閱讀興趣。我們將分享不同類型書籍的閱讀方法，並推薦適閤中小學生閱讀的經典讀物和拓展讀物。 考試技巧與應試策略： 考試是檢驗學習成果的重要方式。本部分將為學生提供科學的考試準備方法，包括復習策略、模擬練習以及考場心理調適，幫助他們以最佳狀態迎接考試，發揮齣應有的水平。我們將分析不同考試題型的特點，並提供相應的解題技巧。 第三部分：品德修養，人格塑造 品德是做人的根本，良好的品德是學生健康成長的重要基石。本部分將關注學生在品德修養方麵的培養。 誠信、責任與擔當： 誠實守信是中華民族的傳統美德，責任感和擔當精神是未來社會棟梁的重要品質。本書將通過生動的故事和案例，引導學生理解誠信的價值，培養責任意識，並鼓勵他們在生活中勇於承擔責任，敢於擔當。 禮儀規範與人際交往： 良好的禮儀是個人素質的體現，和諧的人際關係是快樂生活的重要保障。本部分將介紹校園和社會交往中的基本禮儀規範，指導學生如何與師長、同學、傢人建立良好的人際關係，學會溝通、閤作與分享。 規則意識與法律常識： 遵守規則是社會有序運行的基礎。本書將強調規則意識的重要性，並嚮學生普及一些基本的法律常識，引導他們樹立正確的法治觀念，學會保護自己，依法依規行事。 感恩之心與社會責任感： 懂得感恩，常懷感恩之心，是積極嚮上的人生態度。培養社會責任感，是每個公民應盡的義務。本部分將鼓勵學生學會感恩，並引導他們關注社會，積極參與公益活動，培養服務社會、奉獻社會的精神。 第四部分：安全教育，遠離傷害 安全無小事，安全是學生健康成長的前提。本部分將聚焦於中小學生在校園內外的各類安全問題。 校園安全與行為規範： 我們將詳細解讀校園安全規定，強調遵守校園紀律的重要性，並針對校園欺淩、陌生人警惕、火災預防、實驗室安全等常見風險，提供具體的防範措施和應對方法。 居傢安全與生活常識： 居傢安全同樣不容忽視。本部分將涵蓋用電、用氣、防火、防溺水、交通安全、食品安全等方麵的知識，指導學生養成安全的生活習慣，防範傢庭安全隱患。 網絡安全與文明上網： 隨著互聯網的普及，網絡安全問題日益突齣。本書將引導學生認識網絡風險，學會保護個人信息，抵製不良信息，並倡導文明、健康、綠色的網絡使用習慣。 交通安全與齣行指導： 無論是步行、騎車還是乘坐公共交通，交通安全都至關重要。本部分將提供詳盡的交通安全知識，指導學生安全齣行，培養良好的交通行為習慣。 第五部分：習慣養成，受益終生 習慣的力量是巨大的，良好的習慣將為學生的未來發展奠定堅實的基礎。本部分將著重於良好習慣的養成。 學習習慣的養成： 除瞭前麵提到的學習方法，本部分將更側重於習慣的鞏固。如堅持每天閱讀、定期整理筆記、獨立完成作業等，強調持之以恒的重要性。 生活習慣的養成： 包括個人衛生習慣、整理收納習慣、按時作息習慣等。我們將分析這些習慣對學生健康和效率的影響，並提供培養和堅持的方法。 社交習慣的養成： 如主動問好、樂於傾聽、積極分享、懂得閤作等。這些習慣將幫助學生更好地融入集體，建立良好的人際關係。 獨立思考與解決問題的習慣： 鼓勵學生不輕易依賴他人，遇到問題時主動思考，嘗試多種解決方案，培養獨立解決問題的能力。 本書力求內容生動有趣，語言通俗易懂，既有理論指導，更有大量鮮活的案例和實踐操作建議，希望能成為廣大中小學生、傢長和教育工作者在構建美好校園生活、促進學生全麵成長道路上的良師益友。我們相信，通過閱讀和實踐本書中的理念與方法，每一位學生都能在健康、快樂中茁壯成長，成為德纔兼備的未來棟梁。

评分☆☆☆☆☆

我們社區的體育俱樂部最近計劃升級一部分體育設施，特彆是針對青少年兒童的體育活動區域。作為俱樂部的兼職教練，我被委派去調研一下相關的標準和要求。我們希望能夠為孩子們提供更安全、更專業的運動環境，同時也要考慮到設施的耐用性和維護成本。我瞭解到，對於中小學和兒童體育設施，國傢是有相應的標準和規範的，以確保這些設施能夠滿足不同年齡段孩子的身體發育需求，並且在設計和材料上都能達到安全標準。《中小學體育器材和場地標準匯編(一)》這本書，聽起來就非常符閤我的需求。我推測它應該會涵蓋從基礎的運動場地（如操場、籃球場、羽毛球場）的尺寸、地麵材料，到各種小型體育器材（如球類、跳繩、呼啦圈、單杠、雙杠等）的規格、安全使用說明，甚至是關於器材存放和維護的建議。我希望這本書能提供一份詳盡的清單，幫助我們俱樂部明確需要哪些器材，以及如何選擇最適閤兒童使用的、安全可靠的體育器械。

评分☆☆☆☆☆

在給我的孩子報名參加課外體育培訓班時，我特彆關注培訓機構所使用的器材和場地的規範性。作為傢長，孩子的健康和安全永遠是第一位的。看到不少孩子在不規範的場地或使用劣質器材時發生意外，我心裏非常擔憂。因此，在選擇培訓機構時，我一定會事先瞭解他們是否有遵循相關的行業標準。《中小學體育器材和場地標準匯編(一)》這本書，我猜測它的內容應該會涉及很多這方麵的信息。我希望能從中瞭解，什麼樣的體育場地纔算是符閤標準的，比如地麵的彈性、防滑性，場地的尺寸是否閤理，以及在選擇體育器材時，應該關注哪些方麵，比如材料是否環保無毒，設計是否符閤人體工程學，是否有國傢認證的安全標誌等等。我期待這本書能提供一個傢長視角下的參考，讓我能夠更好地辨彆和評估體育培訓機構的專業性和安全性，從而為孩子選擇一個真正有益身心健康的環境。

评分☆☆☆☆☆

這本《中小學體育器材和場地標準匯編(一)》的裝幀設計倒是相當的樸實無華，讓人一看就知道是工具類書籍，沒有花哨的封麵，隻是用大方的字體清晰地標明瞭書名和內容。我之所以選擇它，主要是因為我是一名新入職的體育老師，對於學校體育設施的規範化建設和器材配置還處於一個學習摸索的階段。在備課和組織體育活動時，我經常會遇到一些關於器材安全、場地尺寸、甚至設備更新換代的睏惑，尤其是涉及到一些需要嚴格按照國傢標準來執行的方麵，更是讓我感覺有些無從下手。聽其他有經驗的老師提起過，類似這樣的標準匯編對於規範教學、保障學生安全以及閤理規劃學校體育場地至關重要。雖然我還沒有真正翻閱到具體內容，但從它的名字和定位來看，我期待它能為我提供一個係統、權威的參考，幫助我快速瞭解並掌握中小學體育領域最基礎、最核心的標準，為我今後的教學實踐打下堅實的基礎，避免在器材使用和場地管理上走彎路，也希望能從中學習到一些關於場地維護和器材采購的經驗。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對體育設施建設和管理頗有研究的業餘愛好者，尤其對規範化、標準化建設有著濃厚的興趣。在我的認知裏，無論是學校還是社會體育場館，其最核心的競爭力之一就在於其設施的科學性和安全性。《中小學體育器材和場地標準匯編(一)》這本書，聽起來就直擊要害。我很好奇它在標準上的細緻程度，比如對於不同類型的運動場地，它會詳細到什麼程度？是僅提供基本尺寸，還是會深入到地麵材料的選擇、排水係統、照明標準、甚至是場邊安全防護措施的細則？另外，對於體育器材，它是否會區分不同年齡段和功能的需求，提供詳細的規格參數，例如材料的抗拉強度、錶麵摩擦係數，甚至是器材的承重能力和使用壽命的建議？我希望這本書能夠提供一個全麵、權威的參考，讓我能夠從中學習到更專業的知識，以便在未來自己參與到一些小型體育設施的規劃和建設中時，能夠有更科學的指導，避免齣現一些常見的設計缺陷或安全隱患，從而真正實現體育設施的現代化和人性化。

评分☆☆☆☆☆

最近因為學校正在籌備一場大型的運動會，作為負責場地布置和器材協調的一員，我感到壓力不小。尤其是對於一些大型的體育器械，比如田徑場上的跑道、跳高跳遠區域的沙坑，以及球類比賽場地上的標準尺寸和標記綫，都需要嚴格按照規定來執行，纔能保證比賽的公平公正，同時也要考慮到運動員的安全。我之前也嘗試在網上搜索一些相關信息，但零散的信息往往難以形成係統性的認知，而且很多來源的權威性也值得商榷。聽說學校的體育組有一本《中小學體育器材和場地標準匯編(一)》，我一直想藉來好好研究一下。我猜想這本書裏應該會有詳細的關於各種體育場地的尺寸、劃綫要求，以及常用體育器材的規格、材質、安全性能等方麵的具體說明。如果這本書能夠提供清晰的圖示和明確的數據，那將對我非常有幫助。我希望它能幫助我理解如何在有限的場地條件下，最大限度地滿足各項比賽的需求，並且確保所有設備都符閤安全標準，避免任何潛在的風險。